ヘルプ西川純のメモ西川純です。(教職大学院)で『学び合い』を研究しています。諸般の事情で、このブログのコメントは『学び合い』グループのメンバー限定です。メンバー登録は、いつでもOKです。メールはメンバー以外にもオープンですので、いつでもメールください。メールのやりとりで高まりましょうね。メールアドレスは、junとiamjun.comを「@」で繋げて下さい(スパムメール対策です)。送れない場合はhttp://bit.ly/sAj4IIを参照下さい。西川研究室はいつでも参観OKです。http://www.iamjun.com/をご覧下さい。http://manabiai.g.hatena.ne.jp/をご参照ください。http://dl.dropbox.com/u/352241/manabiai-data/koukai.pdfだめで元々で、とりあえずドロップボックス(http://db.tt/bMZAZwx)とjimdo(http://jp.jimdo.com/)の無料アカウントを登録してみてはいかがでしょうか?実に簡単ですから。本格的にトライする人も多くいると思います。その際、人とのつながりが大事です。身近にいる人と繋がれるとありがたいですよね。『学び合い』を実践される方は、『学び合い』マップ(https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zDInXkSSxyO4.kNDji5uDNm0Y)に、是非、登録下さい。登録は、『学び合い』マップ登録フォーム(http://form1.fc2.com/form/?id=77081b4d4f40dd2f)から出来ます。「私なんて、人になんか教えられるレベルに行っていない」と思う方へ。知っている人が、一番の教え手ではないことは『学び合い』を実践しているならば、子どもを見れば分かるでしょ。それに、教える必要はないのです。共に学び合えばいいのです。いや、愚痴を言ったり、笑ったりする、それでいいのです。一人でも多くの人がマップに登録下さい。強く、強く、お誘いします。07:21私が認知心理学に基づく理科教育研究をしていた時期です。当時の院生さん達と二つの学会に参加しました。当時の理科教育学は古典的な文献研究と教材開発が主であり、心理学的な基礎を持った定量的な研究は希でした。ところが二つの学会では心理学的な基礎を持った定量的な研究が大きなウエートを占めていました。明らかに風が変わったことがハッキリしています。古典的な文献研究と教材開発が主であった学会で、心理学的な基礎を持った定量的な研究をしていた私が主流になったことにびっくりして、当時の院生さんが「西川先生はこのようになることを知っていたのですか?」と聞かれました。私は「学会の潮流を予測なんかできない。学会の潮流を変えたんだよ。当時活きの良かった若手研究者が中心になってグループを作り、一大キャンペーンを張ったのです。その人数は少なくとも、人の数倍、十数倍の情報発信をすれば、あっという間に主流になります。確信を持った少数の革新者が積極的に情報発信をすれば風は起こります。05:358月25日に埼玉で会があります。07:40県の国語大会でも,この間宮城K中の講演会の時にもきてくださっていた,教頭先生が助言者として参加していて,「まさに!」と思うようなことを指摘してくださいました。12:09宮城でも、点が線になったようですね。面になり、次は立体になります。