)の議事録より、吉田康人がそのことを報告した部分を抜粋します。城東区の今福地域の老人憩の家を見学してきました。プログラミング教育を受けていた児童は大体10名ほどでございましたけれども、まさに先進的な事例であると感じたところです。2020年度から実施される新しい学習指導要領にはプログラミング教育が盛り込まれる予定です。その目的は、ITに強い人材をつくるということでもありますけれども、あわせて、コンピューターを意図どおりに動かす体験を通じて論理的な思考を育むということでもあります。私流の言葉で申しますと、プログラミングを活用しながら、仕組みを活用する能力だけではなくて、これからは仕組みをつくっていく人材育成にも力を入れていくということだと思います。プログラミング教育を従来型の学校教育だけでやり切れるかというと、恐らくそれは不可能であると言えます。一般行政がそれを支えるという体制が必要です。冒頭に申し上げました今福の事例は、小学校長と連携しながら地域活動協議会の活動として実施されている教育活動です。具体的に申しますと、地域活動協議会の理解を得て地域の集会所を活用し、また、子どもたちの教育に当たっているのは生涯学習推進員など地域住民の人材でございました。教員を目指す大学生ボランティアも大きな力を発揮しておりました。プログラミング教育に必要な機材が一部企業からの寄贈、寄附によるものでもありました。学習指導要領は今後も時代の要請に合わせてどんどんと進化していくものと思われますが、学校教育が従来型の学校とそれをサポートする人たちにより構成されるという形態にどんどん変わっていくというのは、もはや不可逆的な流れだと考えております。コミュニティースクールの導入も、こうした背景のもとで進められているものと考えております。Tweet2019年03月31日14:18カテゴリ「命懸け」で守る。言わないが、区役所現場における来訪者から職員への暴力、暴言は後を絶ちません。短刀や包丁の類を使って追い回されたり脅されたりという深刻なケースもあります。お客さまや職員自身の生命、心身を守るためのひとつの対策として「さすまた」を常に備え付けてあります。この度、対策強化として備え付けの増強、そして、大正警察署の警察官によるさすまた講習を実施しました。警察のサポートを受けてまさに「命懸け」で区役所現場・サービスを守っていきます。泉尾東地域で行われている「宿題カフェ」を再び訪ねました。