教育者になる為の知識を求め、大学で主科はピアノの傍ら、音楽教育を専攻しました。音楽教育において最も難しく、重要と言われる幼児への音楽入門指導。リトミックなどを4年間深く学びました。卒業論文は「幼児期におけるピアノ教育の現状とそのあり方」という題材で、直接幼稚園に出向き、ピアノを習っている幼児の親御さんに匿名でアンケートを実施させて頂き、ご自身のピアノの先生に対する、生の親御さんの声を調査しました。そこで見えてきたものは、やはり繊細な幼児に対するピアノ教育が、いかに難しいかということでした。同時に「理想とするピアノ講師像」と「理想とするピアノ教育のあり方」のヒントを知ることができたことが今の私にとって、大きな支柱となっています。一切関係なく、全ての人々に平等であり、唯一の世界共通語である音楽。crayon(クレヨン)。