習指導要領の国旗国歌条項は、1989年に告示されたのと同じ内容が2008年改訂でも継続されている。「指導するものとする」を踏まえて各学校で総意を結集して対応していた。そのような余地を認めない「10・23通達」は旭川学テ最高裁判決も判じた不当な支配である。)に反することになる。教育活動それでも一律起立・斉唱が決定実施され処分を構えた職務命令が発せられるので、職務専念義務が科せられている教育公務員として「公正な判断力」を育成するため多様な考え多様な行動を示す不起立・不斉唱を実行した。原則的とは、はっきりと強制に反対し対立論争的課題に対する学習の自由・教授の自由を示すこと、生徒に同調させることを意図しない。考えその進行を妨げるようなことをしない、例えば、スローガンを叫ぶとか表示するなどを避ける。く、授業など学校内外の行動で説明責任を果たす。する判決は不当であり許されない。高裁審理の傍聴・支援もよろしくお願いします。高裁への要請署名を開始します。