自分でできることは自分でしようよ。私的感覚として、プラスの目標「自分のことは自分でする。他人に頼むときには、丁寧に機嫌よく頼む」マイナスの目標「自分でできることを他人にさせる。私が伝えたことを素直に受け取れない可能性が高いことでした。1)子供の適切な側面は?2)子供に何を学んで欲しいか?3)そのために、この場面で私が工夫できることは何か?です。頼んでいないが、態度で私にアピールする力がある。学んで欲しいことは、せめて言葉で頼むようにして欲しい。頼まなくても」親は助けてくれる、と学んでいるのでは、という考察になりました。「起こして」とか「洗面所に連れてって」とは言いそうでした。ここでカウンセリングは終了となりました。今回は、ロールプレーによる洞察の深まりに改めて驚きました。