」一覧まずは自分の点数を覚えておけ。中学生のテストが終わると塾では点数の聞き取りをします。学校から配布される成績の個表を見れれば一番なのですが、テスト終了から個表配付までに時間がかかります。生徒から直接点数を聞き取りをします。ここで出てくるのが「点数を覚えていない」という声です。いう声を出す生徒の点数はだいたい良くないです。点数が悪いから覚えておきたくないのか、自分の点数への意識が低いから点数が悪いのか。成績上位者は当たり前のようにできていることです。勉強ができるようになるには、できている人間の行動をまねることです。自分の点数を上げたいと思っている人は、まず自分の点数を把握しましょう。父母は枕のほうに、妻子たちは足のほうに、私を囲むように嘆き悲しんでいる。かまどにはクモの巣がはっている。...それでもむちを持って税を催促する里長の声が寝床まで聞こえてくる。世の中は辛いことばかりだと思うが、鳥ではないので、飛び立って逃げることもできない。奈良時代初期の貧しい農民の暮らしを、当時の貴族だった山上憶良がうたった歌が貧窮問答歌です。出題される内容は作者名、作品名、そして時代です。史料を見て奈良時代とわかるようにしておきたいです。この内容から班田収授法や租・庸・調といったこの時代の税制の問題に持っていくことも多いです。小中学校のテキストに載っている歴史史料の中では圧倒的に物悲しい史料ですよね。授業で情感たっぷりに音読するとウケます。後、現在の元号「令和」の典拠は万葉集で、該当する詩が歌われた集まりに山上憶良もいたとされます。いう関連でも登場しそうな史料です。・地図中Aは県庁所在地で政令指定都市の広島市。太田川の三角州に街がつくられている。市内にある府中町も含めて自動車工業がさかん。1945年8月6日に原子爆弾が投下された。愛媛県は瀬戸内しまなみ海道を通じて愛媛県とつながっている(尾道~今治ルート)。・世界文化遺産で日本三景「安芸の宮島」といわれる厳島神社がある。