近年、異なる背景をもつ人々が、芸術活動を通じて「共創」に携わる機会が増えています。講義ライブでは、音楽が人に力を与え、関係性に変化を及ぼす仕組みについて考えながら、多様な人々が共存可能な社会をデザインする方法を探ります。先生からのメッセージ音楽や芸術というとあなたは娯楽や趣味の対象、あるいは芸術家という一部の人がするものと考えているかもしれません。実は、これらは人類がこの世に誕生してからずっと、生き抜くための英知として存在してきたものです。私は、私たちが忘れかけている「生き抜くための表現活動」に目を向けることで、異なる人たちが共存する社会をつくっていくことができるのではないかと考えています。音楽や芸術の隠された側面に光をあてる実践や研究(アートマネジメント、文化政策など)に興味がある人は、ぜひ私の研究室に来てください。自分とは異なる他者を理解することは大切です。セクシュアリティ、障がい・健常、災害の被災者・被害に合わなかった人など、さまざまな差異が存在します。共同体の結束が強い時代には、これらの違いを敵視し排除することはあたり前でしたが、世界がグローバル化し多様な人たちが共存しなくてはならない現代では、互いを認め合うことが重要になっています。ところが、いくら言葉でコミュニケーションを重ねても、違いばかりが際立つという現実があります。このままでは、人々は分断され孤立してしまうでしょう。新たな対立関係が生まれるかもしれません。このような事態を避けるには、異なる人同士が共感し合える「表現の場」をつくる必要があります。それを担うのが、音楽などの芸術活動です。東日本大震災の後に、被災者を支援するさまざまな音楽活動がありました。その中には、被災者と支援者が共感し合える表現を生み出すことで、被災者の気持ちを慰めたり、勇気づけたりするものがあった一方で、被災者の心を逆撫でするような活動も存在しました。両者にはどのような違いがあるのでしょうか。共感し合える「表現の場」をつくり出すために必要なことは何なのでしょうか。ここでは災害の例をあげましたが、さまざまなマイノリティとマジョリティの関係性にあてはまります。これまで音楽は、単に作曲家が曲をつくり、演奏家が演奏するものと考えられてきましたが、音楽が人に力を与えるためには、きめ細かな事前調査や表現の場づくりが重要であることがわかってきました。した「表現の場」をつくりだすのが、アートマネジメントや文化政策の役割です。人々が多様であることは揺るぎない事実です。特定の人だけに向けた表現ではなく、多様な人たちの間にゆるやかなつながりを持たせることができる「表現の場づくり」のデザインやそのための研究が求められています。先生からのメッセージ音楽や芸術というとあなたは娯楽や趣味の対象、あるいは芸術家という一部の人がするものと考えているかもしれません。実は、これらは人類がこの世に誕生してからずっと、生き抜くための英知として存在してきたものです。私は、私たちが忘れかけている「生き抜くための表現活動」に目を向けることで、異なる人たちが共存する社会をつくっていくことができるのではないかと考えています。音楽や芸術の隠された側面に光をあてる実践や研究(アートマネジメント、文化政策など)に興味がある人は、ぜひ私の研究室に来てください。FROMPAGE.Co.,Ltd.このコンテンツを見るためにはJavaScriptを有効にしてください。音楽というのは、娯楽や感じるものだけではなく人と共用して人間関係を築いたりする役割もあることがよく分かりました。来年も必ず受講したいと思っております。いう所の話に興味を持てました。自分の知らないことばかりで楽しかったです。高校2年生すべての人は互いを尊重するべきだと感じました。多様な人々と共に過ごしていく上で、他人を尊重するようにしていきたいです。高校2年生もともと音楽には興味がありましたが、音楽にも色々な見方があって、興味が高まりました。高校2年生わかりあうとは理解と共感の2つのため、完全にではなくても少し重なるところで少しわかりあえると思った。音楽の力はすごいと感じた。音は、不思議な力を持って人と人とをつなげる、人間関係をつくるなどとてもすばらしいと思いました。音楽の可能性の広さがわかりました。なりげない音楽がこんなに色々なところで活動しているのをしって見かたがかわりました。音楽をしたり、物を一緒に作ったりすることで力が生まれ、人との関係が強くなるということがわかりました。共創についてよく理解することができた。人と人との関係は大切だと感じた。芸術社会学という自分の知らなかった分野を知れた。共創について興味が湧いた。今まで知らなかった新しい音楽について知ることができた。音楽には、周りになじめない子供たちや何かしらのハンディを抱える人達の居場所や楽しみを作ることができるのだと知った。私自身、オーケストラ部でパーカッションをやっているので、音のズレにはよくないイメージしかなかったけど、今日の講義を聞いてイメージが変わった。自分が知らなかった新しい音楽というものを知ることができました。「わかり合う」ということの本質は何なのかを知ることができとても良い経験になりました。障がいを持っている人が演奏する音楽について学ぶことができた。音を合わせることよりも音がずれて演奏することでおもしろみがふかまっていた。分かりやすい講義でした。人が何かを通して人と良い関係つくれる社会になるといいなと思います。高校1年生また話をききたいと思ったから、またきてほしい。人とわかり合うのは難しいと言うことにとても共感できました。違いを見つけてただすのではなく認めていくというのは重要なことだと思いました。音楽には色々な人と者で共感し人を楽しませてくれるものだと知りました。音楽というのか、おもしろい観点でした。最初は1つ1つの音だったものが、周りの演奏者の影響を受けて様々な動きがうまれて、生き生きとした音になっていくことに感動しました。本日は、ありがとうございました。音のずれがいい味を出すと講義してもらって、とても分かりやすく、興味をもてました。自分と違う視点で見ることができておもしろかった。音楽とは、人と人を結びつけたり共感しあえたりするとても大切なツールだと思います。した音楽は即興性が大事としりました。音楽というと譜面があって、決まったリズムなどがあるけど、その場その場で新しいものができてひとつひとつに人りひとり表現をしてそれによって心の状態の変化につながることにおどろいた。「青」は、科学的にも研究されていると知りました。音楽をすることでいろんなことにつながることがよく分かりました。音楽の大切さや、すばらしさが分かりました。高校2年生とてもおもしろかったです。音楽について、曲とか聞いて共感したかったです。ズレてるのにすごくかっこよくて、鳥肌がたちました。芸術のことについて少し前よりも関心をもつことができた。芸術とはコミュニティだということを知った。中村先生の話を聞いたことで「音楽」という見方が変わった。高校1年生なるほどと思いました。色々な方面から考える良いきっかけになりました。ありがとうございました。社会芸術学への関心が深まりました。分かりやすく、共感しました。ありがとうございました。動画など色々と見ることができて良かったです。高校1年生ずれた音など講義内容が面白かったのでとても楽しめました。音楽にはいろんな力があるんだなと感じた。分かりやすい説明ありがとうございました。高校2年生ずれの味わい方を知った。高校1年生わかりあえました。Otto&Orabuきいてきます。私は吹奏楽をやっています。音楽にこのような可能性があることにとても驚きました。音を楽しむだけが音楽じゃないことに今日気づけました。高校2年生ずらすというのが意外でおもしろかった。障害者施設でやっていた音楽団みたいなやつも、子どもたちがやっていたやつもすごく楽しそうだった。音楽の必要性やエンパワメントについてわかりました。音楽がもたらす効果や可能性に気づかされた。障がい者はわかりあえると思う高校1年生otto&orabuは音がずれることを大事にしている。完全に揃っている音楽と逆の発想もあるんだなと思った。音楽を通して学校拒否の子供や障害者に生きがいを与えていることに感動した。音楽が上手くなると音を生き生きさせなくなるということに疑問をもった。障害者の音楽をみて、すてきだと思った。興味深い話をありがとうございました。音楽ってすごいと思った。高校1年生しょうがいを持っている人でも音楽によってつながり合えることはすばらしいと思いました。障害をもつ、もたないに限らず音楽で人間同士がつながれることが分かりました。ありがとうございました。高校2年生2つの音楽のやつを聞いて、初めて見たやつだけど、みりょく的で実際に2つのやつを見に行きたいと思いました。音楽は形ではなく楽しむ心こそがあって音楽は生き生きとするというのが分かった。音楽についてよさをもっと知れたし、少し気になることができました。音楽の見方が広がった気がしました。高校1年生どんな人でも音楽で通じ合えるのかは分からないけど、とても面白かったです。演奏する中でそれぞれが影響し合って完成させていっているのがすごいと思いました。今後の音楽に対する姿勢を改め、正の感情を強めていこうと思いました。高校1年生ずれた音で自分を表現することは自由で、表現しやすいなと思いました。音楽の可能性を知りました。自由に奏でる音楽はとてもすてきでした。高校1年生とても分かりやすかった。心と音楽のつながりがよく分かった。様々な人の支えになる音楽はすごいなと思いました。音楽を通して色々な人とつながるということは素敵だと思いました。高校1年生とても音楽は素晴らしいと思いました。音楽の拡張性はまだまだあると思った。高校2年生とてもおもしろかったです。福祉施設やワークショップの活動の映像などを見て、共創することによってわかりあえる、音楽の力を知ることができました。非常におもしろい研究だと思いました。私は音楽が好きでこの講義を聞いてみたのですが、音楽はどんな人でも出来るということがこの講義できくことが出来ました。人は音楽にかかわっていることがわかった。短い時間でしたが講義を聞くことができて音楽を通して、わかり合うということにとても興味をもちました。ありがとうございました。音楽の魅力をまた実感する事ができました。リズムにとらわれず楽しむ事が大事ですね。高校1年生ottoとorabuの動画を見て音楽は人と深くつながることができるのだと再認識できた。人それぞれの違いということが大きいテーマだと感じた。これで分かったことは、人間は、十人十色は確かだと思った。高校1年生わかりやすくせつめいされていました。今日聞いてみて、改めて、音楽の楽しさ、すばらしさを知ることができました。ありがとうございました。映像などで、その団体について見ることが出来てとてもわかりやすかったです。音楽は誰でも楽しくできるすてきなものだと思いました。