それがいやで、自分から同級生に声をかけなくなると、持ち物がなくなったり、通りすがりに蹴られたりした。何か言おうとするとからかいの言葉がかえってきた。そのために息をのむみせがつ、うまく言葉が出なくなった。中学では、いじめから逃れようと休み時間は毎日図書室で過ごした。そこへ担任教諭が来て「いつも来てるね。本が好きなんだね」と言って立ち去った。自分は信号を送っていたつもりだったのに、きづいてももらえなかった。心配をかけたくなくて、母にも言えなかった。マイナスの感情を抱え込んだ。それは今思うと「回り道」だったという。『いじめられている人は助けて、しんどい、つらいと言おう。チクるんは卑怯なことじゃなくて、本格的に戦う準備をするということや。傍観者も堂々とチクろう。それは、いじめられている人を守るということや』そして、いじめられている人には、次のように伝えたいという。『人間はほっとっても寿命が来たら死ぬ。七福さんの話に鋭く納得する。教育現場で、いじめとの取り組みは永遠の課題かもしれない。人間が集団である限り。人間が動物であるからこそかもしれないが、形を変えたいじめは常に存在すると考えて良いだろう。どのように対応するか。これらが最も大切なことだとボクは思う。ラジオでまだ放送しているかどうかわからないが日曜日に部活動に出る時間帯流れてくる番組を思い出す。「心に愛がなければ、どんなに美しい言葉も相手の胸に届かない」これを聴くと「アーァ、オレには愛がないから何を話してもダメだべなぁ」と思っていた。考えてみれば言葉を伝えることは難しい。その人の言葉を聞く側の精神状態も言葉が伝わるかどうかの問題があるんだろうなぁ。