実社会に繋がる高度な学習に挑戦、第2週目。大学の講義に生徒たちは参加させて頂きました。ムーブメントが形成されていく背景と影響等生徒は100分授業を受けました。大学アトリウムでは6月1日より本格的に始まった就職セミナーの会場が設定されていました。生徒たちは社会に直結する大学の空気の中で学んでいます。本日は3、4時限はMathです。図書館のラーニングコモンズで受講しました。ノートパソコンの持ち込みによりオンライン上での教材の共有が教員、生徒間でスムーズになっています。授業をきっかけに自らの学習に繋げていくことが期待されます。本日、中国語は特別授業のため一休み。学園をあげて附属中高をバックアップして頂いていることを感じるポスターが新宿校舎にも!5、6時間目は哲学の授業。GUIN著)と題する教材を読解し、生徒自身がその教材から問いを作っていく反転授業が展開されました。最後には生徒たちの提出した問いから伯仲した議論に展開していきました。「他者の意見に敬意を持ちなさい」緊張感を持ち哲学的思考を促す授業が進められています。対話とはどうあるべきか、古今東西、聴くことの大切さをジェームズ先生は指導して下さいます。学習者に主体性があるか、ないかは今後とても重要になると考えています。主体的に学ぶ生徒の目覚ましい能力の開花を目の当たりにしています。十人十色、本気になる時や場面は異なります。一人一人の本気が今後どのような“化学変化”を本コースにもたらすのか期待を持ちつつ見守ってゆきます。「“国際都市”新宿での学び」と「未来の教室」...2018年新宿校舎で...2018-11-09ハイブリッドインターナショナルコース通信【11月9日】2011年流行語に「帰宅難民」があります。Talkに挑戦の夢工祭、そして、「...2018-06-01ハイブリッドインターナショナルコース通信【6月1日】6月新宿校舎での授業再開です。CHARGE!』に掲載されました。日常での出来事や行事の様子などをレポートします。読者になるスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。