もとでの、中学校生徒の学習状況及び行動に関する記入の工夫と記入例を分かりやすく示します。通知表作成ですぐに活用できるよう、記入文例や評価のポイントを具体的に示します。教科等ごとの「評価の観点及びその趣旨」を掲載するとともに、文例もこの観点に対応した内容としています。観点の趣旨」も含む)」も掲載。●教科等ごとに、具体的な文例を収集。よさを伸ばし成長をうながす、うまくいかなくても明日につなげる、優しさあふれる記入文例を満載。●わかりやすい解説で、指導要録と通知表の評価の整合性をはかる考え方が見えてきます。●一人ひとりの生徒、保護者などに配慮する書き方を理解することで、通知表記入の文章力アップだけでなく、教師の総合的な力量形成に実践的に役立ちます。新学習指導要領と新指導要録にあわせて改訂・改題したものです。教科、領域ごとに具体的に解説し例示。問題点を知らせ、改善の道筋を示すの4つの視点に分類。