様々な大学科目や専攻が設置されています。感覚運動看護学は日本では本学で初めて大学の科目として設立されました。研究者と連携して高度な研究手法に取り組んでいます。※教育上の倫理的配慮・適切な同意手続きのとられた声が掲載されています。「これまで研究を行う機会が少なく、研究を行うことにネガティブな部分があったが、研究を行うことで新たな発見や、質の高いケアへの改善がなされ、それが患者へと還元されることになることを学んだ。講義を生かして今後の研究を行っていきたいと思った。「研究者の立場からの実際の話が聞け、臨床家や教育者とも異なる視点がとても新鮮でした。自分の感情が動く研究視点を考え、これまでの自分の進路の選択も同様の視点でやってきたことを改めて振り返ることができました。勤務している病院の後輩を含め、看護師の中にはモチベーションや勉強する意識は高いのですが、その方法や自分の目指す道を決め兼ねている人が非常に多いと思います。この講義を受講することで自分の看護観を実感したり、自身の将来像を考える一助になるような気がしました。ありがとうございました。」.「臨床現場での実際の研究、病棟でどのように研究を進めていくかについて、講義を通して具体的に少し見えてきた気がします。実際、自分が研究テーマとして気になっていることを書き出してみたら、研究のやる気が湧いてきました。この講義を受講すると、研究者と現場の看護師がどのように協働し、どのように病棟で質の高い研究、楽しい研究ができるかについて学ぶことができると思います。「実際に研究を行っている方の研究に対するマインド(社会に貢献でき人々の役に立つ研究など)に触れることができ、研究者のマインドはどのようにして育つのか、自分もそうなれるのか興味を持ちましたし、そうなりたいと思いました。研究に対するイメージが変わる講義です。研究の面白さやわくわく感を感じることができる講義です。「今まで病院で数回研究を行ったことがありますが、自分への負担が大きいと感じたり、正確なデータを得ることができていないと思ったことがありました。今回の研究の講義の中でも大切なポイントと説明のあったビジョンの共有が十分にできていなかったことが原因だったのだと思いました。講義を受けて研究が楽しいことなんだと感じることができて、研究にチャレンジしてみたいと思っている自分がいます。自己を成長させながら研究を成功させたいです。病棟のスタッフにこの講義を勧めたいです。研究者が研究をスタートさせるためには大変な努力が必要であるということも知ってもらいたいと思いました。研究に関わる人たちが皆同じビジョンに向かって協働したいという気持ちも持ってもらいたいと思いました。学ぶことはたくさんあると思いますが、研究を行いながら学んでいきたいと思います。「研究についてすごく難しいと思っていましたし、どのように研究をすすめたらよいのか、社会に貢献できるような研究ができるのかなど、すごく苦手なイメージがありました。倫理についてもあまり深く考えていなかったように思います。倫理をとても大切にすることによって、研究を大切にすること、患者を守ること、看護ケアの質の向上などにつながっていくことを考えさせられました。研究をすることで、自分が成長できる、そのきっかけを作ってくれる講義です。研究をすることで自分も成長できるのではないかと少しやる気になりました。ありがとうございました。