今後のボランティアに役立てたいと思います。具体例もあり、なるほど!そうか!と目からうろこがたくさん出ました。あとは実践で生かせるように頑張らないと。時間かければもっと得るところ多いだろう。超早口でついていけません。学習者に発話させるテクニック、文型、口答練習だと思っていましたが、本当に目からウロコ状態でした。市岡の学習者が総体としてどういう方が多いか存じませんが、“発話を引き出す”というテーマは、ある部分タイムリーかも知れませんね。気づきは、いくつか有りました。企画ありがとうございました。具体的事例で楽しく勉強できた。「学習者主体」にするためにいかに寄り添うかそんなマインドが吸収できたと思います。為になる企画有難うございました。私は二つ勉強になりました。一つは私のような年寄りには早口で話されると聞き取れません、学習者のまだ日本語未熟な人はボランティアが早口で話すと理解できないな~と気づきました。学習者には丁寧に早口では会話しないようにとおもいました。一つは学習者に会話がしたくなる仕掛けをボランティアが(私が)身につけるように、聞き上手にならなければと気付きました。私はまだボランティアを始めたばかりですが、参考になりました。参加しましたが、日本語ってむずかしいと改めて感じました。先生がパワフルでとても楽しかったです。機関銃のごとく早口で(しかも挿入句入りで)話されるので聴く方疲れてしまいました。与えるのではなく興味を持たせる、というところに共感を持ちました。先生の本を参考にしたいです。話し方が少し早いので聞きもらす。たくさんの気付きが有りました。