ses******今日は、1時間目に1年生の「英語I」、2時間目に3年生の「英語実践B」、4時間目に2年生の「総合英語」、5時間目に2年生の国語「現代文」の授業を見せてもらいました。shopping」という内容で行いました。Collection)を生徒に配り、どこの国かを当てるゲームを行いました。次にプリント教材で、国名から通貨を選ぶ活動を行いました。通貨は私も知りませんでした。)続いてTom君が各国通貨の円との交換レートを英語で言ったのを、聞きとる活動を行いました。その関連で、数字を英語で表現するとどうなるかを、書き取りました。cents)を学びました。力を育成することをねらいとしています。)の復習を、問題を解きながら行い、さらに問題文や解答文の音読をすることで、理解を深めていきました。englishで行っています。今日は、LL教室でTom君と一緒に、来週に行う英語speechに向け、自分の発表する英文の作成を行いました。confectioneryなどの答えが返ってきました。次の授業でリハーサルを行い、来週の本番を迎えます。2年生「現代文」は、夏目漱石「こころ」を学びました。森鴎外の「舞姫」とともに、高校の国語では必ず出てくる作品で、私も高校時代に学んだ記憶があります。本文の音読を行った後、質問形式で、「先生=私」の心の動きを、理解していきました。今日は、「私」の恋愛観、結婚観が書かれた段落が中心でした。理解が難しいところもあると思いますが、丁寧に読み取っていきました。