向田恭平のブログです。解析する「リアル答案徹底解」講座にて講師デビュー。記述式の採点基準に迫る。その後、合格者の知識量及び過去問を徹底分析した講座等を担当。)は、累計発行部数39,000部を突破。可処分時間の少ない受験生や初学者からの合格者に絶大なる支持を得ている。講演、士業向けセミナー、地域の相続セミナーの実施、法律漫画の連載等、法教育の実践者として幅広く活躍。モットーは、「常笑志幸」(じょうしょうしこう)。試験の順位は400人中390位程度。高校時代は、バスケット部で体育学部を志望。最後の大会で負けたときに、他の部員が泣いているのに、泣けなかったことで、やりきっていなかったのでは・・・、という悔いが残る。受験時代は、体育学部を受験するが、志望の国立大学には受からず。教員になりたい気持ちは変わらず、一番成績が悪かった社会の教員免許を取得。社会に出ていない社会の先生はあり得ない、何かをやり遂げたり、夢を持っていない人間が子どもに夢と希望を与えられないと考える。そこで、どうせなら専門家を目指そう、何より、今までの中途半端な自分を変えてやる、という一心で、司法書士を目指す。司法書士を選んだのは、努力すれば合格できる試験で、難易度が高いこと、20歳の頃に法律の力を痛感していたこと、専門家になれることが理由。合格後から受験指導を開始。志を持った人のお手伝いをすること、自分よりも素晴らしい人財のお役に立てることが矜持。天然資源の少ない日本で、一番の財産は人財と考える。社会のために個人の能力・個性・才能を発揮することができる支援を様々な形でしていく。仲間を集め、自分も仲間も社会も日本も世界も元気にしていくために活動している。持つ人財、いわゆる『常笑志幸』(じょうしょうしこう)を持つ人財を増やす!そのためには、人財の支援、中小企業の支援ができる仲間を増やすことが近道と考え、司法志士の仲間を増やすべく受験指導をしている。「裏取り」〜知識問題作成編〜サッカーアジア杯初戦はヨルダンと引き分けでしたね。サッカーでは,「ディフェンス(スペース)の裏を取る」とか言われますね。コートのあるスポーツは大体あるでしょうか。あとは,刑事もののドラマにも登場しそうですね。,「実務,作問,解説,教材制作に共通する作業」として「裏取り」があります。裏を取るとは,根拠を取る。証拠を見つけるということです。具体的には,「条文,判例,先例等に当たる」ということです。条文がそう言っている,判例,先例に従った結果であるだから自分の判断には落ち度はない。言い訳をすることができます。裁判になった場合も同様です。問題を作成する場合には,根拠となる条文,判例,先例をベースに作成します。見解がわれている論点は,見解の対比問題として出題されます。これらの中から出題したい知識を選択して作成します。この問題は,民法の95条から出題しよう。それに関係する判例を出題しよう等です。裏がない知識問題は作成できません。作問者は,条文,判例集,先例集,実務書等をカンニングしながら,つまり,裏を取りながら作問しています。判例や先例は山ほどあります。具体例,事例は無限にあります。すべて覚えることはできません。事前にすべてを知識として準備するのは不可能です。条文,判例の要件,規範等の抽象度の高い知識の方が,汎用性があります。具体的事例は,要件等に当てはめれば解答できる場合がほとんどです。普段の学習としては,各種ルールの把握を意識しましょう。そのために事例があるのだ,というくらいに考えましょう。具体と抽象の有機的結合により,理解が進んでいきます。当てはめるためには,訓練も必要です。,「登記上の利害関係を有する第三者」の問題。問われている知識は単純です。そのルールの中から,出題者は色々と組み合わせて事例にします。具体定な事例(登記記録)等で出題されると難易度が一気に上がる。複数の要件を挙げて,すべて検討する必要があるからです。単発の一問一答の知識ではないのです。検討ポイントが多い分,時間もかかります。話はそれましたが,結論的には,作問者は,答えを確定させるために,言い訳をするために,裏がある問題を作成するということです。「ルールの把握と事例への当てはめ」という内容を記事にする予定です。気長にお待ちください。これはシリーズ化する予定です。(気が変わらなければ。)お読みいただき,ありがとうございます。今日も精一杯楽しんで,充実感と笑顔の一日になりますように。決めておこう2018年本試験の雑談(午前の部)試験お疲れ様でした。|この記事へのコメントコメントを書くお名前:メールアドレス:ホームページアドレス:コメント:※ブログオーナーが承認したコメントのみ表示されます。