塾講師は妾だという名言を吐いた方がいらっしゃった、まさにわが意を得たり。子供にとって可愛い妾であり続けるためには、塾講師は常に色気を保っていなければならない。色気が消えれば、たちまち客が去ってしまう。塾講師を妾に喩えるとは不謹慎だと思う方もいるかもしれない。教師を聖職だなんて未だに思っている人には陰気な愚物が多い。聖職者のつもりが性職者になる人はいくらでもいる。塾講師の色気とは何だろうか。それは子供に新鮮な知識を与える力じゃないかと思う。塾は面白い知識・情報がバンバン飛び出してくる場でなければならない。講義はマンネリじゃなく、トリビアの泉に負けないぐらい、サプライズに満ちていなければならない。同じような話をウダウダしていたら飽きられる。子供を講義に魅きつけるためには、話し方に工夫を凝らさなければならない。今の子供はTVやゲームで面白い刺激を常に与えられていて、刺激に対して目が肥えている。塾の講義は、TVやゲームのようにビジュアルを多用することができないから、使える武器は、昔ながらの話し言葉だけだ。「講義」ではなく「話芸」であることを意識しなければならない。私は国語・理科・社会では、授業時間の4分の1ぐらいを雑談に使っている。したら雑談こそが、授業の要じゃないかと思う時もある。雑談をマクラに、いかに履修内容にスムースに入ってゆけるか、頭が痛いところだ。良い雑談、子供の知的好奇心を高める雑談をするためには、常に新しい知識を吸収していなければならない。私はそんな恐怖心もあってか、1日1冊必ず本を読む。読んでネタに使えるものはバンバン使う。ツバメの親は自然界のあらゆる場所から餌を求めて飛び回り、子供に食べやすくアレンジして食べさせる。それと同じように、塾講師は古今東西の著作を読み、難しい箇所は話の組み立てに工夫を凝らしたり、また比喩を多用したりして、わかりやすく噛み砕いてから教えるわけだ。講師は「教養」で頭をパンパンに膨らまして、授業で子供に語りかけることによって「教養」を撒き散らす。妾が肌のお手入れやエアロビで色気を保つように、塾の講師も頭を古い知識で澱ませることなく、絶えず新しい知識を吸収して、脳味噌をリフレッシュさせておかねばならない。塾講師が放つフェロモンとは、「教養」に他ならない。