ses******緑風冠は、2学期後半は授業力の向上に向けて、様々な取組みを行います。最終日の18日(金)6時間目には、「大阪の教育力」向上プランの一環として、3年生の英語(「リーディング」)の公開研究授業を行います。教科の枠を超えた研究協議を行う予定です。それに先駆けて、今日から私が、各先生方の授業を見せてもらってます。今日は5時間目に、3年生の「発達と保育」((専門教科「家庭」)の授業を見せてもらいました。この科目は人間・教育エリアのエリア指定科目で、主に保育士をめざしている生徒が受講しています。今日の授業では、自主教材として、夏休みに行った保育所実習で、生徒が作成した観察記録をもとに、1~5歳児に分けて、「園児の活動(何をしているか)」「園児の姿や言葉」「保育者の様子」の項目別に整理したプリントを用いて、それぞれの記録内容が過去に学習した「子どもの発達のみちすじ」とどう関連しているかを結び付けながら、ポイントを復習していきました。保育所実習を振り返りながら、生徒の発言を効果的に引き出す工夫もしていました。今後も、私が見た緑風冠の授業内容について、このブログでお知らせいたします。緑風冠では、どんな授業を行っているか、ご理解いただければ幸いです。