30年合格目標クラス、塾生の約89%(9名中8名)が、択一式合格点45点以上(全受験生の上位約15%しか達成していない点数)の実績。・平成30年合格目標クラス、塾生の約67%(9名中6名)が択一式50点以上(全受験生の上位約8%しか達成していない点数)の実績。・「入塾した塾生のほぼ全員」が継続するという、がんばりやすい環境。・わずか、定員12名の少人数クラスながら、直近5年で合格者13名。試験委員が望む「論理力」と「暗記量」が向上しやすく、また、自分の「論理・理解の力量」や「暗記量(及び暗記の質)」を、都度確認することができ、状況に応じた課題を見つけやすくなります。上の動画で、「塾生が講義中に話してる様子」をご覧くださいませ。目的の項目をクリックすると、そのページに移動します。抽象具体のストレッチ®技術を学び、夢、目標を夢中で追いかけ行動し続ける技術と、論理的思考技術を学んでいきましょう。)2.抽象具体のストレッチ®話法(論理、理解の技術)アベルトオリジナルキャラクター「ストレッチ先生」と「HOPE(ほぺ)ちゃん」がアベルトの技術について説明してくれます。「目標(達成)」にとって重要かつ実現可能な「行動」に分解できる「目標」なのです。目標達成の確率を向上させ、目標達成の速度を向上させます。新しい目標を設定したりすることもできるのです。「抽象(根拠条文等)」→「具体(問題文要約)」→「なじませ(抽象が具体の解決策に必要だという論拠」というステップで解説することができます。正誤判断の理由を、端的に、明確に答えることができます。「×」の問題だけでなく、「〇」の問題であっても、望ましい解き方、手ごたえのある検討方法があるのです。その技術を学んでいきましょう。アベルト社労士合格塾の入塾者は、他のスクールを利用しても、択一式点数が30点に満たないという方が多く、また、初学者の方が多いことが特徴であり、そういった中でアベルト塾は、他に類を見ない実績をあげています。それでは、アベルト社労士合格塾が、いわゆる社労士受験の初心者の方や、勉強が苦手、嫌いという方だけを対象としているのかというと、そのようなことはありません。アベルト社労士合格塾が、提供しているものは、「思考技術」です。勉強に苦手意識をもつ方だけでなく、勉強が好きだという方、論理的に物事を考えることに興味がある方、法知識をある程度学んできた方、そういった方にも、「感動」と「学び」を提供します。ある程度勉強をしてきたが、「運なのか、感覚なのか、それとも他の何かが」不足していると感じている方もいるかもしれません。勉強に興味を持つ方も、ぜひ一度、他で学ぶことができない「アベルトの技術」を体験してみてはいかがでしょうか。正確に読む力が向上し基準点の確保ができる。論点を抽出し、正解肢を掴める。3.選択式、択一式の得点力向上につながる、確立された論理的思考技術である「抽象具体のストレッチ®話法」をはじめ、有効な技術と、その技術指導がある。入塾を検討されている方は、技術体験セミナーにお越しくださいませ。技術体験セミナーは、1回目の講義という位置づけでもあるためです。「アベルト社労士合格塾」に、あなたが望むものがあるのかどうか、ライブで感じて頂きたいと考えます。お役に立つお話と技術を提供しますが、その際に、入塾を無理にお勧めすることは決してありませんので、お気軽にご参加くださいませ。※振込先は、お問い合わせ後にお伝えします。)夢って何だろう?夢とはこういうものだと、自論を構築出来ている人は少ないと思います。つかみどころのないものですよね。言葉の意味範囲が非常に広いのが特徴です。目標と行動という言葉の意味も考えてみましょう。説明がしやすく、手に取りやすそうな気がしますね。目標や行動も、夢と同じで、つかみどころがないものだと認識されているかもしれません。3つに、1つの共通点があります。それは、「それをやろう」と考える「本人の意思」が、含まれているという点です。夢であっても、目標であっても、行動であっても、それを追っている、それをやろうとしている、それをやっているのは、そこに「本人の意思」があるからです。意思とは、前向きな意思に限りません。やむなく行動するということもあります。上司に言われてやむなく問題解決にあたるということもあるでしょう。いう場合であっても、「やらねばならないという意思」が生まれているのです。アベルトでは、以上の点に着目し、3つの言葉を整理し、定義しています。アベルトでは、夢も目標も行動も、「論点」と名付けることにし、あとは、その3つを抽象度別(意思の大きさの大小)に区分したのです。→大きな(多くの)意思を含み目指すもの。→中くらいの(相当量の)意思を含み目指すもの。→小さな(いくらかの)意思を含み目指すもの。こんな感じにしました。論点とは、自分の意思を込めて、論じる点です。自分の意思を、目の前の相手や社会に伝える「技術」があります。「つかみどころのある」ものになり、伝達し、実行することが可能なのです。「具体的な行動に細分化」でき、「解決できる」論点です。論点解決が不可能ならば、良い論点と言えないわけです。「論点解決が可能」であることが大切だということです。良い論点(中論点)って、夢(大論点)につながり、行動(小論点)につながるってことです。点と点は繋がり、美しい線を描き、物語となります。人生の冒険に挑み続ける「己の物語」の一部となるのです。全ての「論点」に、物語「全体」の魂が吹き込まれるのです。他者、社会、そして自分自身の心を動かし、励まし、鼓舞することができるでしょう。世界中の皆様が、自分の意思を大切にし、充実した人生を送る社会を目指します。抽象具体のストレッチ®話法(論理、理解の技術)論理的に思考することがなぜ必要なのでしょうか?それは、あなたの論点(問題)を解決するための有効手段になるからです。論点は、社労士試験合格にとどまりません。あなたの生活上にある様々な論点解決に効果を発揮するのが、「論理」です。いえ、まず、「試験問題」を解決したいですよね。社労士試験には、択一式問題と選択式問題の2つの形式があり、それぞれ、解決方法があります。「論理的に」解説することができるのです。それを可能にするのが、「抽象具体のストレッチ®話法」という技術です。問題を解いた、問題検討をしたという手ごたえを感じられるという受験生、指導者が多く、そして、「〇」の選択肢については、勉強のポイントが分からず、どのように問題検討をしていいのかわからないという受験生、指導者が多いのです。〇の問題であっても、「なぜ」その問題が正しいのかを、論理的に説明することができます。誤りの選択肢しか問題検討できない勉強法から抜け出しましょう。上記のような一般的な、×の問題に対する勉強法も再考すべきです。十分に問題検討ができているとは言えません。〇の問題でも、×の問題でも、望ましい検討方法、論理的な検討方法が存在します。全ての問題に対して、望ましいアプローチを学んでいきましょう。理解力、論理力を向上させるために、1.論理的に思考するとはどのようなことかを知り、2.論理的に思考する方法を学びます。『抽象具体のストレッチ®話法』という技術があるからです。『論理力向上』は、『重要小論点』であるからです。言い換えると、社労士試験合格の、『有効手段』だということです。試験合格という目標に限らず、あらゆる目標、課題、問題を解くための有効な手段となります。考えている方も多いでしょう。皆様は、すでに論理力を手にしています。人間である以上、論理力が皆無である人はいません。技術力に差があるだけなのです。どのような技術が乏しく、どのような技術を身に付け、向上させるべきなのか。した『輪郭』をお見せし、つかみどころのある学びを提供します。論理力を向上させ、あらゆる問題に対する解決能力向上を図りましょう。