活動をより多くの人たちに伝えよう、との思いから生まれたこのT3をご紹介。どんな活動をするのか、(吹き出しには直接言葉を書きます。出来るだけ色々な角度から情報を発信します。雪の活動なので、形として残らないものもよくあります。そんな場合にはこれが結構役に立つんですよね。このT3は小学校の至る所に張り出されました。水飲み場や掲示板、教室のドアとか窓とかいろんな場所ですね。こんな風に自由に学校をいじらせてくれるなんて、中々ありません。受け入れてくれた、北陽小学校の教職員の皆さんには感服いたします。あたたかく迎え入れてくれた皆さんのためにも、いい活動にしなきゃ!!そして、時間はジェットコースターのように過ぎ去り、給食時間。みんなと交流する天心さん。実は、この給食時間色々な要素があるんです。1、友達になる一緒にご飯を食べると、「同じ釜の飯を食った」状態で、すぐに友達になったりします。給食後には活動に参加してくれたり、「素(警戒心が少ない状態)」の子ども達と関われるチャンス。時には1人でクラスに乗り込んで行くこともしばしば。感じる「お前は誰だ?」感。手に汗握りながら、ドキドキしながら食べる給食はいまだにスリリング。大人だって、新しい集団やコミュニティーの中に入っていくということは緊張感するもんです。中には「えっ、1人?嫌だーーー!」と怯える大人もいます。「見ず知らずの集団に入ってゆく」、という行為がどれだけ緊張し、そして容易なものではないか、ということを体感できるのです。子どもひとりひとりにとっては、「誰なんだろう?」「入っていいのかな?」という不安があるはずなんです。子ども、だからと言って全員が全員友達ではありません。他クラス、他学年の子もいるんです。ひとりひとりが、同じように「ドキドキ」しながら、自分の居場所をみつけてゆくんですね。勇気を振り絞って踏み出す、その一歩を引き出すか、を考えなければなりません。無我夢中になるぐらいの、魅力を、引力を持ってひきつけてあげたい。「ああ!たのしかった!」と感じてもらいたいのです。普段からボランティアのお母さんたちが運営をしている、素敵な場所。ミシン作業をお願いしてみたら、「快諾!」ありがたし。こんな風に、多くの人の心遣いで、おとどけアートは続いてゆくのです。さあ、そろそろ最終日に向けて怒涛の展開。2月18日(火)2月18日分の活動。内容が濃いような雰囲気で意外に浅い事も書いているこのおとどけアートブログ。今回は、いつもとは違った角度から活動を紹介します。