中2Asちゃんとテーブルを挟んで、中学生たちは覚えてきた暗唱文をセッセとプリントに書いている。「あとでspeakingもしてもらうからね。本を読んでてね~」と、机の上に用意していたORTを薦めた。みんなの大好きなORT。ORTは200冊揃えたが、中学生たちはまだまだレベルの低い方を大量に読んでもらいたい。Kidsの新しいシリーズはディズニーなので、高校生たちも大好き。(Asちゃんが19時半ごろ帰ってから)「じゃあ、本は片付けて授業しよっかぁ~」と、それぞれ読んだ本を読書記録手帳に書き込み好き勝手に感想を書いて喜んでいた。かわいいなぁ~~今日の授業は『give+人+もの』の形を教える。「人に、ものをの順番に置いていく動詞なんよ。ほかには、show,teach,read・・・」と、みんなの知っている動詞を使って、あれこれと文を作ってspeaking。理解できない子もいるが、たくさん例文を作らせることで徐々にわかっていく。中学生はおもしろい!!と、21時近くまで盛り上がった。第1章』(みゆきさま)なんとなく、読みきれないような気がしてきた。あしたも昼からずっと授業だし・・・でもでも、すごくおもしろい。新たなる登場人物が出てくるたびに、もうドキドキしてしまう。高3週末にある「進研記述模試」の過去問をやってみた。長文は丁寧に読んでいる暇はないので、読み方のコツのようなものを教えながら解いてみた。長文の日本語の和訳を読んでみても「何が書いてあるかよーわからん。普段から読書などしてない子である。高3になると俄然、今までの読書量がものを言ってくる。高1で入学してきてからずーっと言ってきたことなのだが「忙しい」と逃げていく。「はい!遅すぎましたね~」である。『本を読む』ことの無限なる価値を思い知らされるのであった。『本を読む』ことはすばらしい!と、叫びながらみゆきさまのこのごっつい本に泣かされております。頑張っても図書館貸し出しの期限内には読めそうにない。予約待ちの方が50人近くいらっしゃる。期間延長はできない・・・・はぁ(^_^;)『第2章』もさっそく図書館に予約を入れているのだが、この『第1章』が読めてないのに・・・ねぇ。昨夜(夜中に)喜んでいました。自分の体調がすぐれなかったり、気になるところがあると、すぐ病院に行く、という心がけは見習いたいなぁと思う。私は半年前に大病をして、手術したにもかかわらずダラダラとまた以前の不規則な生活に戻りつつある。婦人科の担当の先生に言われているのにそれにも行ってない。あたしって、自分を大事にしないんだよね。自分がしんどかったり、悲しかったりしてる姿をどこか遠くから見て「フン」とバカにしてるところがある。自分が・・・・嫌いなんだよ・・・・たぶん・・・うわ!暗い!!やな日記だー。