ろ!これが坊さんの食事だ!でも、「そろそろ、普通に食べたいな」なんて弱音もポロリ。これ、最後に食器洗いまでしてしまうんですが、それが結構面白くて、みんな寄ってきます。最後まで続けましょう。大事な見せ場ですから。3時過ぎから、5時半ごろまで2時間も子ども達と一緒に遊びます。雪像を作ったんですが、この日は、作る数より破壊される数の方が多かったです。残ったのは、雪だまりと疲労感。話せば話すほど、彼らのことが分かるし、かられも僕らを知ってゆきます。毎日会うこと、話すこと、ただそれだけでも、友情はしっかりと築かれているのです。ああ、残るはあと4日。前半たまに、こんな始まりでいかがでしょうか。廊下で坐禅を組む、天心さんの姿からスタートです。ちなみに、「座禅」ではなく「坐禅」です。何してんの?と、興味を持った子ども達が寄ってきました。先生に呼び戻されてみんな帰ってゆきました。今日の活動は銀色のビニールに絵を描きまくるのです。これ、直径4mのバルーンなんですね。子ども達これがなんだかわかっていないと思います。「これ、最終日浮かすよ」とは説明していないですし、ペンを持ったキッズ達には何の声も届きません。ほんと、我を忘れてがむしゃらにやってますよ。ほら、こんなんだもん。油性のペンでてもぐっちゃぐちゃ。描いているんじゃなくて、殴りつけているよね。ペンを持ってイタズラしているのが楽しいのか?「発散」されているのが、分かります。夢中になって、没頭して、我を忘れて、時間を飛び越えて。そんな時に、本当の笑顔がこぼれてくるんでしょう。その笑顔を見た僕らも、同じように幸せな気分になります。幸せとか、喜びってのは、空気を伝って、僕らにも届くんですよね。がむしゃらになって、群れて遊びまくり。普段、こんなになって汚れて遊ぶことってあんまりないんでしょうね。子ども達の持つ純粋な力は、発揮できません。普段から、開放、できる環境があんまりないのかもしれません。普段は低学年の子達ばっかりが集まってくるこの活動。大人になってい手難しい年頃。今回の活動では高学年の子どもたちも集まっていました。ひとつは、「集まる」ということ自体を目的とする子。高学年の子からこんな言葉がこぼれ落ちました。「あと、少しで小学校も終わりだからね・・」12歳の子だからといって、何も考えていないわけじゃないんですよね。彼らには小学校の6年間の思い出があり、そして、それが一区切りつく成長の寂しさも、感じているんですよね。子ども達を見ていると、色々な事を考えさせられます。今、彼らは一生懸命に過ごしています。子どもを通じて、子どもだったころの自分を思い出す。人は、人を通じて自分の過去や今や未来に向き合えるんじゃないでしょうか。2月14日(金)札幌の外は暴風雪。みなさん、運転気をつけましょう。アーティスト・イン・北陽小学校の活動報告です。今日は、給食時間の交流をご覧いただきましょう。これ、人生で滅多にない光景ですからね。何より、食事の時間に交流というのが効いているような気がします。給食時間は胃で理解しようとしている感じ。本能に近い部分が働いているから、一緒にご飯を食べると親近感がわくのかな。シャイで全然話をしない子もいるんですが、この時間に子ども達を見ていると、そのグループグループにおける子ども達の役割や、関係性が良く見えてきます。男子と女子でギャーギャー言い合っているけれど、よくよく見ていると、無視しないでお互いに楽しそうにしていたり。っ、と話をして楽しんでいたり。この頃の土台のまま人生がずっと続いてゆくんじゃないかなと。回しているのは我々スタッフのみ。ことづてを受けて、放課後に外で雪像を作ることに。天心さんはいなくとも、我々の遊びに付き合ってくれる、子ども達。いつも、どんな事考えながら一緒にやっているんですかね?とにかくデカイ塔を作ろうぜ!目標を高く設定。全力で遊べない人間は、仕事も勉強も全力にはなれません。夕方にキャンドルを点滅すると、こんな雰囲気になります。子どもは、勉強をして、遊んで、ご飯食べて、寝て、そんな毎日。遊んでいる時の彼らは、楽しそうに見えます。何が楽しいのか?そもそも楽しいってなんなのか?おもしろい、とかたのしい、とかすてき、とかきれい、とかうつくしい、とかそれは一体どこからやってくるのか?すなおに感情を表現する、子ども達を目にしていると感情という当たり前のものが、どこから、なぜ、湧き出ているのか、ふと、疑問に思うことがあります。子どもだから、という理由で生まれているわけではないんですよね。同じ感情を共有しているわけですから。芸術家が小学校にやってきて、ちょっと変わった遊びを繰り広げる中で、色々な人々が関わり合う。今まで話した事のなかった同士が、であったり時に子どもだけでなく大人までもがそのつながりの中に入り込んだり。いった、集いの場を生み出そうとしてこの活動を行っているのですが、いつも、子ども達を見ているとふと、根源的な感情に対しての疑問が湧き上がってくるのです。2月13日(木)アーティスト・イン・北陽小学校。あれっ?朝から、怪しい動きをする男たちの姿!!何をしているんでしょうか?なんか、ロケットみたいな重そうなものを運んでいますね。ん、「ヘリウム」って書いてある。あの、吸ったら声が変わるやつですね。これ、何に使うんだ?はいはい、そういうことですか。遊園地とかで、よく浮かんでいるバルーンの中身ですね。ヘリウムは爆発とか、吸ったら危険とか、そういうこともなくよく天心さんが活動の中で使っている素材のひとつ。今回も、北陽小学校に持ってきてくれたんですね。やってバルーンが浮かんでいるだけで、なんか楽しげな雰囲気になりますね。賢明なあなたならば、これがどうなるか分かりますよね?子ども達に連日描いてもらっていたビニール。これを、浮かせちゃおう!って試みなんです。お気に入りのビニールを選びます。天心さんの念力を一発。地味ですが、正確にビニールを接合してゆきます。出来上がったら早速、ヘリウム投入!どうなる~?おっ、浮いた!おー、浮きますね~なぜか、浮いている物を見ると、みんなのテンションが上がります。我々はもくもくと準備をしているんです。