今年卒業する3年生と一緒に卒業制作「ひかりのこびん」を制作してきました。その様子を少しだけ紹介いたします。ひかりのこびん卒業制作「ひかりのこびん」は、生徒たちの「記憶の中の光」の印象、色、質感を詰め込んだものです。こびんの側にあるアイテムは、その記憶にアクセスするためのカギ。そのアイテムをこびんのフタに近づけると、生徒たちの記憶の中の光が蘇るようになっています。記憶の中の光をテーマに「ひかりのこびん」の制作を行いました。自分の印象にのこっている記憶、忘れられない記憶、心の中に残しておきたい記憶を思い浮かべ、その時の光はどのような様子だったのか、思いを巡らせてみることから始めました。風景としての光、情景としての光、体験としての光。そこに色はあったのか、温度や湿度、触感なども感じられるのか、その時自分はどのような気持ちだったのか、その光の様子を思い出して描写したり言葉にしてみたりしながら、少しずつ近づいてみます。今回は、電気を絵の具のように使いたいと考えている私たちの制作スタイルも取り入れた内容。古川南中学の校章を入れたオリジナルの電子基板にLEDや電池ボックスを組み合わせていくところからはじめました。オリジナル基板と電子部品こびんやそのフタに、記憶の中の光の要素を取り入れた意匠をほどこしてもらいます。制作中は誰しも、慣れた手法や、好きな色や形につい寄ってしまう傾向があるのですが、もう一度、記憶の中の光の感覚を思い出し、自分の表現に向かって試行錯誤している様子が伺えました。生徒たちのみずみずしい感性が表れているものをご紹介します。自分の中にあるイメージに向けてどんどんもぐって行けるということ。素晴らしいなあと関心してしまいました。震災の夜の星を表現した作品は、その時は不安で大変だっただろうと思うのに、その夜に見たという星の光の作品はとても美しいし、どこか希望を感じさせてくれます。その生徒の内面を通して現れる作品に、こちらが勇気づけられる気がするのです。今回の卒業制作では、生徒の皆さんには「記憶の中の光」を思い起こして形にしてもらい、アイテムを使ってその光を蘇らせることのできる「装置」としての作品を作ってもらいましたが、それぞれに人や自分自身の気持ちに変化を起こすことのできる素晴らしい作品が出来上がりました。私たち自身も、今回のようなプロセスを経て作品制作をする時にはある感覚を思い出し、味わい、深く潜るような時間はとても大切だと考えています。それは、目には見えなくても自分の中に響いているものごとを眺めるようなこと。それらを周辺に共有することは、当たり前のようだけれど大事なことだと思うのです。味などのパーソナルな記憶は、これからの自分自身に向けての応援メッセージだと言えるかもしれません。皆さんのこれからの時間が、さらに豊かに、自由に、素晴らしいものになっていくことを願っています。彫刻の森芸術文化財団の関さんに御礼申し上げます。