京大卒の後輩たちは「歴史は世界史と日本史を並行書きにした年表を自分で作成した」と言っていた。スポットで憶えるのではなく、流れで理解するのだ。歴史は今を予測するためにあるからね。そんな大局的なビジョンを教師は持ち合わせていない。なにを自身のプロフェッションとして自問自答してきたのかね?。>>愛妻との死別・失職で気力喪失していたサラリーマン兼アーチスト。その堕落の日々がアホらしくなり、専業アーチストとして再出発しようとしたが、年相応の劣化と努力の虚しさに気がついたので、ただの趣味人になった。メッセージを入力してください。