生徒さんと保護者様にあてた読み物を発行しています。夙川校ニュース11月号の記事です。気の利いた宣伝広告をいたるところで見かけます。その逆で、英語が苦手な日本人は増えるばかり。日々のオトヅキオリンピック閉幕オリンピックの試合を見る時、自然に自分の国の選手を応援するだけではなく、勝つか負けるか、どれほどの点数を出すかなど、結果に向けてドキドキする体験をします。...つづく小学2年生3年生と英語~物語で英語の森を歩く~私立の小学校では1年生から英語の授業を始めるところがあります。...つづく「物語と英語と子供たち」お母様方へ英語を学習する上で、教材に関して一番大切なことは、大人から見て「易しい」ものを与えないことです。子供たちが持っている可能性を、大人の判断で低く見積もってはいけません。英語学習というと、英会話の練習(簡単な場面設定による)が定番。教科書の多くはそのようになっていて、文科省が唱える使える英語=英会話という解釈から来ていると思われます。(英語がわかるということとは)(1)先ほどから、英語教室を開いて40年の先生と、その教室を卒業して今は大学1年生のコトハさんが話をしています。斜め読みを許さない文体である。音読をすればすぐにわかる。読者の呼吸のリズムを拒否し、作家のゆるやかな時間に引き入れる強さがある。性急さへの戒めのように。二十年以上も前、会社からそれほど遠くない会場で吉本さんの講演があるというので、出席したことがあった。英検に見る全国平均(グラフ:青)とコアの生徒(グラフ:赤)との点数を比較してみました。2011年春のTOEICコア団体受験は、中学生5名、高校生59名、卒業生13名計77名が受験しました。