201614332944_321646324856739_8396134851359764667_n14355111_321649891523049_643449317251598801_n14355082_321651871522851_1760907575921319524_n14364725_321651874856184_985664289192296714_n日本にもあったらいいな〜と思うもの。英国のアートの授業での学び方。等を全て子供に選ばせていらっしゃった。自分の子供のころの図工の時間とは全くちがい、できあがる作品もいろいろ個性が出てくる。)あぁ、こうして小さい時から自分で好きなものを選ぶ、自分を表現する、ということを繰り返して訓練していくんだなぁと思った。Year1~2の頃、ゴッホのひまわりやモネの睡蓮の絵のコピーを数枚教室に飾り、それを見て(そこから好きな絵を)同じように描いてみよう、というアートの授業もあった。6−7歳の子が描く絵なので形はぐちゃぐちゃ、でも、みんな、色はそれなりの雰囲気を出してくるのがおもしろかった。作品の一部を載せてみます。とろうと考えているお子さんのご参考になれば。(^^)私が気に入っているのはレスポンスという学び方。それぞれの子供と、その子の作品をどう発展させていくか、先生とディスカッション。普段から子供の作品をみていらっしゃる先生があなたの作品には、○○というアーティストの作風を入れてみるのはどう?、あなたはこの作家の作風がきっと好きだと思うわよ、等と提案して下さり、その提案された中から、選んで自分好みにそれを解釈して、工夫を加えていく、というやり方。自分のオリジナルに、プロのテクニックを自分流にアレンジする。ほんとだ〜、どんどんユニークになっていくなぁ、と作品の流れを見ていて思った。先日、友人が教えてくれたあなたの曲から盗作した、と正直に言ったドリカムの中村へEarth,Wind&Fireのモーリス・ホワイトが返した言葉”それでいいんだ。私もいろいろ盗んでる。そこにオリジナリティを足して次の世代に受け渡すのが君たちの仕事だ。