無料登録で、様々なコンテンツをご覧いただけます。説明されている他の用途に使用されます。ブログ「といリブ」で独学しようワークショップを分析して、スキルや知識を獲得する方法こんにちは。私たちは、日々「人本来の学び方」を発揮し、チームの多様性を生かして「様々なスキル、知識」を学べるワークショップの設計を行っています。「といリブ」で公開しています。といリブといリブは「個人でも利用」できます実は、といリブは「個人でも」利用できます。学校の先生が「これからのために、プログラミングを独学する」ために使ったり、学生が「WordPressの仕組みを独学するために」使うことができます。スタッフも、仕事に必要なスキルを「独学」するために使っています。この記事では、「といリブで独学する方法」を詳しく説明します。ここで説明する独学方法を使えば、学ぶ力自体もアップさせながら、具体的なスキルや知識を習得することができます。学びたい科目を選ぶまず、学びたい科目を選びます。取り組む人に、おすすめなのが「成果をあげる習慣」です。これは、P.F.ドラッカーの名著である「経営者の条件」をベースに設計されています。“https://amzn.to/2kTWz1T”)ワークショップでは「経営者の条件」の背景にある考え方や、要素を「自分の経験や知識」を最大限に引き出し、考えることを目的として設計されています。このワークショップを疑似体験(ビデオ視聴+ワークノートを書く)ことで、経営者の条件を読んだとき、たくさんの閃めきが得られるようになります。ワークノートを印刷する次に「ワークノート」を印刷しましょう。ダウンロードは、こちらのページで可能です。パソコンのメモでも良いですが、断然、手書きがおすすめです。印刷して使ってください。するワークショップ内で使う資料は、ページ内に表示されています。別途手元に欲しい場合は、以下のような「講座資料セクション」で、ダウンロードして印刷してください。スマホやiPadに表示しても良いでしょう。設計意図を読むいよいよ、ワークショップを疑似体験(ビデオ視聴)しましょう。ビデオを再生する前に、ワーク毎に書かれている「設計意図」を読んでください。設計意図を読んでも、意味がよくわからない場合があります。それでも、さっと読んでからビデオを見てください。することで、「ああ、なるほど、だからかー」と気づき、発見が起こります。小説で言うところの「伏線」の役割を果たすのが「設計意図」です。ビデオを再生ビデオを再生してください。再生しながら、「ワークの内容」をメモしましょう。具体的に、どんなワークを行っているのか?を書き込みます。書き込んでいる最中に、「気づき、発見」や「独学アイデア」が思いついたらメモしてください。ワークを実際に実行するときのアイデア独学アイデアは、様々考えて見てください。Listen」というワークは、ペアで行うワークです。そこで、「誰かに話して見る」と言うアイデアを考えて見たり、「話す代わりに、文章として5分間書き出して見る」など、工夫を考えましょう。「+1」アイデアを考えるビデオが見終わって、記入ができたら、次のビデオに進む前に「+1アイデア」を考えます。+1アイデアを出す作業が、「学ぶ力そのもの」をアップさせてくれます。細かくワークをメモしてみよう(なぜなら、気づきがおとづれやすくなると思うから)すぐに実行できそうなアイデアを積極的にメモしてみよう気になるキーワードを、とにかくメモしてみようワークの内容を「図解」してみようなど、何らかの工夫を考えてから、次のワークのビデオに進んでください(4に戻る)。実行アイデアリストを作るワークビデオを見終わったら、様々な独学アイデアが集まっていると思います。それらを見返したりして、「実行アイデアリスト」を作成します。実行アイデアリストを実行することが「学習」には、欠かせません。スタッフが「独学のために作ったワークノート」も、シェアして行きます。それらも参考に、独自の「ワークノート」を作成してください。コメントをキャンセルコメントを投稿するにはログインしてください。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。Labについて私たちは「人の学習とは何か?」「学習のメカニズムは、どうなっているのか?」について、システム論の立場から定義し、より良い教育、教材設計について研究しています。私たちのとっての研究成果は、「一人一人の成長」です。私たちは、現場で先生方と共に働く在野の研究機関です。reserved.1x1.5x2x%d人のブロガーが「いいね」をつけました。