帽子をかぶった男の子。「何してるの?」と尋ねると「ブルドーザーの真似。何でブルドーザーの真似?と疑問に思いますよね?帽子の後ろ”安全第一”の文字。基本的に戸外で遊べないルールになっています。表現ゾーンにある帽子を持ってきたとの事でした。元々は保育室で使うために準備した環境も子どもの知恵が加わることで園庭での新しい遊びに発展した瞬間でした。広がる可能性2014/06/28園庭に行ってみると、以上児のお兄さんお姉さんの体育教室が行われていました。「よろしくおねがいします!!」という大きな挨拶の声が聞こえると何だろう?と、一気に釘付けになりました。元気な体操の号令が聞こえます。お茶を飲みながらも視線をはなすことはありません。次に始まったのは鉄棒。にじぐみのお友達で鉄棒遊びをする時はぶら下がって遊ぶことがほとんどでした。始めてみる遊び方に驚いたのでしょう。鉄棒の技を繰り広げていくお兄さん達の姿は、すごく新鮮で、格好良くて、尊敬できて、ひと時も見逃すまいと、邪魔することも無くじっと見つめています。お兄さん、お姉さんのようにすぐには出来ないかもしれません。幾通りにも可能性が広がっていきます。以上児のお兄さん、お姉さんから学んだ自分の可能性はにじぐみのお友達にとって、大きな収穫となりました。一味違う鉄棒遊びを楽しめることでしょう。したい!」このような会話をしているお友達がいました。あ日頃の活動時間に〈シール遊び〉をするお友達も増え子ども達の興味はシールにも向きつつあるようです。あ子ども達の様子をのぞいてみましょう椅子に姿勢良く座り集中して取り組んでいます。あ「どんな形がすき?」そう聞いてみると「まる!」「さんかく!」「しかく!」それぞれ好きな形を答えてくれました。あ子ども達はどんな用紙にシールを貼っているのでしょうか?〇・△・口の形や△と口で出来たお家、または縦列、横列を意識して作成した用紙。あ枠内に貼れる子も、そうでない子もお友達は何度も楽しそうにシール貼りをしていました。あ他には数字に興味を持ち、数の認知に繋がるようにサイコロ風に作成した用紙もあります。あ色々ある中で今回一番人気だったのはシンプルに「丸〇」の用紙でした。手、指先の発達を促す為にこのような環境に整えました。子ども達を見守り、観察して子ども達にとって必要なものは何なのか考えてより良い保育をしていきたいと思います。