小学校に入っても...料理への第一歩は色々と続きます。自分で企画・計画して料理に取り組むような課題も出てきます。きで宿題が出ても自ら考えて頑張ってくれます。【フルーチェのCM】がきっかけでした。僕も作ってみたい!!!と言い出したのです。次男としては、これで【タイミング】がバッチリだった訳です。慣れていない子どもは沢山失敗をします。子どもが怪我をする事も無いんだから...と、あえて声をかけない事を【マイルール】にします!手伝いたい想いもあえて抑えて...子どもに【任せる】ように心がけます。子どもが自分で作っている姿が印象的でした。子どもだけでやり遂げる!きっとそこに【惹かれた】ように感じました。小学校に入った今もずっと続いています。フルーチェには【味】も色々あるので買ってくるたびに楽しそうに作ってくれます♪そして、デザート皿に家族の分を次男が想いを込めて装ってくれてスプーンまで用意してくれます。可愛ければそれでも良いと思います。出来ることが増えていく...そのきっかけが我が家ではフルーチェだったのです。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。4ゼンタングラーまはろん仕事はしたくない。生活する為には働かないといけない。無限ループにはまっています。