方を対象に、持続可能な開発目標(SDGs)をテーマとした探究活動の発表の場として、『SDGs探究AWARDS』を設立。2019年12月1日よりエントリー受付を開始いたします。日本国内のSDGs認知度は、朝日新聞社が実施した調査(2019年8月実施)によると、27%となっており、着実に認知が広がりつつあるものの、まだ世の中全体に認知されているとは言い難い状況です。日本のSDGs達成度ランキングは、持続可能な開発ソリューション・ネットワーク(SDSN)により発表されたレポート(2019年6月発表)によると、162カ国中15位となっていますが、その内訳を見ると、目標4の「教育」や目標9の「産業基盤」は達成水準にあるものの、その他の目標の状況は芳しくなく、日本国内でみても持続可能な社会を実現するための課題は多く残されています。未来教育推進機構では、これからの未来を担う若者たちが世界の問題を「自分ごと」として捉え、持続可能な社会に向けて自分たちができるアクションを考え出し、表現できる場を作りたいという想いを持ち、「SDGs探究AWARDS」を立ち上げました。昨今、教育現場では新しい学習指導要領が始まり、総合的な探究の時間など、より学習者の主体的な学びや具体的な活動が求められるようになっており、それらの授業などでSDGsを取り扱うケースも増えている状況があります。未来教育推進機構は、このアワードでエントリーされた作品を可能な範囲で広く公開し、学校での学びに活かしていただきながら、2030年までアワードを継続的にしていくことで、学びのサイクルが作れればと考えています。未来教育推進機構では、このアワードを通じて、SDGsの認知向上や目標達成、2025年国際博覧会の開催に向けた機運醸成にも寄与してまいります。株式会社さんぽう公式サイト:http://sdgs-awards.umedai.jpLINE公式アカウント:https://line.me/R/ti/p/%40719txvhi■SDGs探究AWARDSのポイント世界の国々で抱える問題の解決に向け、自分たちができるアクションを表現いただくアワードです。審査は書類審査のみで実施。方を対象に、個人、グループ、どちらでもエントリーが可能です。エントリーいただく、作品の形式は問いません。ポスター、論文、ムービー、プレゼン資料など、表現したい形式でエントリーができます。公式サイトにて、教育現場での活用を念頭に、短期カリキュラムや探究活動の進め方に関する情報を公開。作品制作にお役立てください。※全国の対象の方からエントリーが可能です。※作品の形式は、ポスター・ムービー・論文・新聞など、自由です。靖章氏の3名にて行います。地上及び衛星データを活用した大気環境分析に関する研究などに従事。リモートセンシング学会、日本エアロゾル学会、国際ICT利用研究学会などに所属。経て、2014年から現職。地方創生」公認ファシリテーターとしても活動中。コーチング、カウンセリングなどの研究をベースに教育実践を行う。教員育成として、関西21世紀社会科の会やNPO法人学美舎を運営。その後、管理職を経ないで校長職に就任。現場主義をモットーに学校改革を行う。それぞれに、上記の賞を選定します。○表彰式について優秀作品賞以上の方を対象に表彰+プレゼンテーションを実施いただく予定です。受賞された対象者の方はもちろんのこと、広く一般の方もご参加いただける内容とさせていただく予定です。ABC-MART梅田ビル7F※詳しくは後日、公式サイトにて掲載いたします。<本件に関するお問い合わせ>SDGs探究AWARDS事務局(株式会社ワークアカデミー内)メールアドレス:sdgs-awards@umedai.jpお問い合わせはこちら※SDGs探究AWARDSは、持続可能な開発目標(SDGs)を支援しています。経済産業省第10回キャリア教育アワード表彰式レポート2020年1月17日なりたい通信1月号(vol.1)先生方ときづく5分間。私たちは、教育機関と企業、双方への強いコネクションを活用して、人材の教育・育成を通じた社会貢献を目指す会社です。1982年の創業以来、「人」と「社会」を「学び」でつなぐという視点で事業展開してまいりました。今の社会が求める教育を手掛けております。活性化といった社会のニーズにも取り組み、高い評価をいただいております。corporation。