子ども向け造形教室2013-10-26わりばしペンで、静物を描く教室の様子わりばしを削ってモノに、墨をつけて静物を描きました。速い線、遅い線、強い線、柔らかな線・・・いろんな線で表現できることを感じてもらう。「あっ、いい質問ですね・・・。描きたいことや、描きたいところをしっかり描くとこうなったんだね・・・そっくりに描こうと思わないでいいから、しっかり、よ~くみて描いてね。きなものを選んで描きはじめた。窓際に移動して立ち上がって、外を眺めては座って描く。いつも、女の子、リボン、☆、ハートなど大好きでその世界に住んでいる。それはそれで、いいと思うのだけれど、この日はまったくちがう個性をみせてくれました。力がこもったいい作品。ベンシャーンの本を熱心に見る子どもたち。足利クラスでは・・・。この子は、とても描写力がある。「これは、上から見たところだね。斜めから見てごらん、ほら、ハサミの、厚さがあるよね・・・。握り手のところほんとによく観て描いたね。この2枚描いた子はやんちゃ。お習字の先生にことわられちゃったらしい・・・。自分で割り箸を削って、つぶして工夫していた。気持ちがノったときには、素晴らしい集中力と個性を発揮してくれる。ひとり、ひとり、まったく別の個性を持っている。どの子も、みんな、素晴らしい、力を秘めている。限られた時間のなかで、どこまで、ひとり、ひとりの子に向き合えるか、受けとめられるか・・・。話は変わって、先日「フライデーマラソンリレー」というイベントに高校時代の同窓生と参加しました。オリンピックが決まって建て替えられる、国立競技場で夜7時から10時までの3時間、6人でチームをつくり、たすきを回して駆け抜ける。体調や家庭や、仕事・・・それぞれの事情をなんとか、調整して各地から集まった、「や~、何年ぶり?」の子もふくめた同窓生。一周1450m、全力で走ってたすきを渡す。なんで、同窓生ってこんなに楽しいの?終わって新宿歌舞伎町の居酒屋で打ち上げ。笑ってしゃべって、笑って、笑って、しゃべって。日頃の、ウップンも忘れて。ああ~!携帯も忘れて、なくしてしまいました!!!携帯をなくした、数日間に、メールや電話を下さった方、知らんぷりになっていたら、こういう事情でしたので、ご了承ください。それから、佐野クラスの作品の一部の写真も、携帯とともに。佐野クラスポストができたよ。月別アーカイブスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。