>代表あいさつ代表あいさつはじめまして。自立学習塾マイセルフ代表の萩原です。おかげさまでマイセルフが2007年に開校してから、この春で13年目を迎えます。貴重な時間を割いてお読みいただき誠にありがとうございます。私の渾身のパワー、情熱が少しでもこの紙面に表れるよう、一生懸命文章をつづりました。子どもたちと接するときに、頭に「チャキッ」とセットしている言葉です。それは「自己がかけがえのない1人の存在であり、自分に価値があると思える力、前向きに人生を生きることができる力」だと思います。内閣府よりこんな報告書が発表されました。「はァ・・・」と悲しくなったのを覚えています。日本は何と45.8%であった・・・(平成26年度版子ども若者白書より引用・修正)簡単に言えば、「自分に対する自信」が不足していることを表しています。謙虚であるからこそ、日本の子どもたちはそうなのかもしれません。私がこれまでに携わってきた英語教育においても「自分を肯定できない、自信がない」という子どもたちにたくさん会ってきました。十分なレベルを持っているのに、スピーキングに自信がない、コミュニケーションがとれない、と思いこんでしまうお子さんの何と多いことでしょう。もったいないことです。すれば自己肯定感を高められるのでしょうか?それは、まず「お子さんがうまく結果を出すために必要な、次の3つのカギを身につけること」です。その3つとは、1.成功する人の信念・考え方を身につけること2.成功する人のメタファー(言葉のつかいかた)をつかうこと3.成功する行動をとること成功する人は、たとえば「6年前から成功する人の考えをしていた」からこそ、「今現在」成功することができています。成功する人は、自分の感情と思考、行動を変えられるメタファー(言葉のつかい方)を実際につかっています。例をとってお話します。これをお読みのあなたが女性であり、旦那さんの妻であるとき、あなたはあなたの旦那さんをどう表現しますか?「怖い亭主」「ずぼらな男」などという表現ではなく、「神様からのギフト」「ダンディーな男性」「最愛の人」という言い方をした場合、あなたの気持ちと行動・発言の仕方は変わるのではないでしょうか?よりよいコミュニケーションが図られるのではないでしょうか?もし、あなたのお子様が「数学、今回20点下がった、自分は数学が苦手なんだ」とマイナスな部分を強調するのではなく、「数学の得点は全体で20点下がった、苦手な部分は証明問題であって、計算と関数は目標通り80%取ることができた、(だから数学が苦手な訳ではない」」ととらえることができたら、その後のアクションは変わるのではないでしょうか?もう一度言わせてください。成功する人の信念・考え方を身につけること成功する人のメタファー(言葉のつかいかた)を遣うこと成功する行動をとることこれらが大事なのです。これらが自己肯定感を結果的に高めるのです。いった成功のサイエンスを学ぶことができた子どもたちは、素早く結果を出してきます。実際、私はマイセルフ前橋本部で教鞭をとり、全国のマイセルフ開校に携わり、多くの子どもたちと触れあいましたが、テストがある度に驚異的な得点アップ者が続出しています。5科目では178点アップという生徒も出てきました。行動科学」をゴリゴリ学んでもらい、1年間の国語の偏差値アップは平均で約10です。「成功」には「サイエンス(科学)」があるのです!ふうわり、ちょっぴり想像してみてほしいことがあります。あなたさまがこの春に中3生の保護者になるのであれば4年後のお子さんのイメージをしてみてください。すると、お子さんはあなたの元を離れ、群馬の地ではなく、他の地域の大学へ進学している、または仕事に就いているかもしれません。そのときお子さんにどうなっていてほしいのでしょうか?30年後。間違いなく、お子さんは40歳を過ぎています。自分の力で人生を切り開く時期です。日本を支える働き盛りの大人です。「社会に貢献してほしい」そのような願いがあるのではないでしょうか。自分で自分を助けられる、そんな「真の学力=自立」をあなたのお子さんは必要としています。そのために自己肯定感を高めること。そのための思考・感情・行動を自らコントロールする術を知ること。今、それらをお子さんに学んでほしいと思います。最後に、もしあなたが勇気をふりしぼり、私に大切なお子さんを預けていただけるのであれば、マイセルフはあなたのお子さんにとって、最高のコーチになりたいと思います。何がキッカケか?」そんなことを考えてお子さんに接します。「接するときは優しく」、しかし「厳しい基準」を持って子どもたちに接することをお約束します。真の自立を目指す、学習塾マイセルフ。ご来校を心よりお待ち申し上げます。