※お電話に出れない場合は、着信確認後、折り返しお電話致します。資料ダウンロードよくあるご質問アクセス未来を創る未来を創るこんにちは。シンカライナーの宇野です。僕たちは「未来を創っているんだ」ということです。大げさではなく、それは事実だと思います。(極論、どの職業もそうなのですが。教育というのは「未来を創るためにやっている」わけです。蓋を開けてみなければわかりません。悪い未来を創りたいと思っている人なんていません。願わくば良い未来になってほしいなと思います。そもそも、その「良い未来というもの」が人によって違ったりします。「どうやってすべきか」という話に仲間と明け暮れているのですが。今日もいつもの仲間と話していて、ふと彼が口にした事で、教育者として、あるいは経営者として「大切だなぁ」と思った6つのことをメモしておきます。(1)相手を認めてあげる(2)相手の視野を広げてあげる(3)相手の視座を高めてあげる(4)相手に失敗体験をさせてあげる(5)相手に成功体験をさせてあげる(6)挑戦は怖いものではなく、人生の生き甲斐であることを伝えてあげる結局、教育の本質というのはこの6つに尽きるのではないかなぁ、というのが彼の意見。僕はほとんど賛成です。これが完全に賛成だとなんだか悔しいので、(7)つめは自分で見つけようと思って考えてみました(笑)(7)仲間を作れる環境を作ってあげるいくら超優秀な人が生まれ、育ったとしても、一人で生きていくことなんてできません。切磋できる仲間を創ることの面白さや楽しさを学ぶことができる環境、つまり「場作り」は教育に関わる人の大きな役割なのではないかと思います。このような意識は生徒に対してだけではなく、友人や家族など誰に対しても常に持っていたいですね。目標もやる気もない生徒にはどう対応する?応用行動分析学ABAを使って考える生徒が宿題をやってこなかったらどうする?双方向の対話をしよう。6つ勉強力と自己評価シートなかなか行動を起こせない人は必読。