教科書が読めない子どもたち』では予感だった答え。しあわせ情報室スマートフォン用の表示で見るしあわせ情報室40代男子が書く、人生を家族と一緒に楽しむための情報集です。教科書が読めない子どもたち』では予感だった答え。教科書が読めない子どもたち』では予感だった答え。教科書が読めない子どもたち』(東洋経済新報社)で、AIには苦手で、代替されない人間の能力に、「読解力」をあげています。したら読解力が上がるかについては、解明する科学的な研究が今のところないそうで、もしかしたら、多読ではなくて、精読、深読に、なんらかのヒントがあるのかも。そんな予感めいたものを感じています。(p246)と述べているだけです。今朝の日経新聞の朝刊をみると、現時点でのその答えらしいコメントがありました。知識量を求める前に、新聞のひとつの記事を一字一句読む。いう意味かを考えながら、じっくり文字を追う。魔法のような方法はない、ということですね。このコメントを、そんなことかとスルーするか実践するかで、違いが出てくるように感じます。時には一つの記事やエッセイを、わからないことばを辞書で引きながら、じっくり読むことも必要なのでしょう。「読解力」があってはじめて、多読に意味があるように思います。上のコメントは、こう続きます。自分の頭で考えることが大事です。効率が悪いと思っても、腑(ふ)に落ちるまで読み込む。読書で言えば、一冊の本を、腑に落ちるまで、何度も読み込むということでしょう。教科書が読めない子どもたち』で、デカルトの『方法序説』を20回以上読んで、まだわからないところがあると書いています(p246)。「一字一句を大切にする」と言えば、先日新聞を読んでいたら、息子がのぞき見して、「還元って何?」と聞いてきました。ローソンで消費期限が迫った弁当やおにぎりをポイント還元で実質値下げする、という記事を見たようです。「読解力」をつけるための実践として、ことばに対する好奇心を忘れずに、息子とのこんな会話も楽しんでいきたいな、と思いました。▼子どもの教育に関心がある人は、必読書だと思います。教科書が読めない子どもたち』では予感だった答え。はてなブログPro就職氷河期、ロスジェネ、団塊ジュニアといろいろ呼ばれる世代です。いまをどう生き、人生を楽しむかを考えます。テーマは生き方、子育て、辞書、手帳、車など。詳しくはid部をクリック願います。ツイッターでもしあわせや気になる情報について発信中。月別アーカイブブログの座右の銘ものを書くのは、一言で言うなら、読む者の人生を豊かにし、同時に書く者の人生を豊かにするためだ。立ち上がり、力をつけ、乗り越えるためだ。あなたは書けるし、書くべきである。最初の一歩を踏みだす勇気があれば、書いていける。経験の記録は必ず誰かの役に立ちます。reserved.スターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。