ヘルプ西川純のメモ西川純です。(教職大学院)で『学び合い』を研究しています。諸般の事情で、このブログのコメントは『学び合い』グループのメンバー限定です。メンバー登録は、いつでもOKです。メールはメンバー以外にもオープンですので、いつでもメールください。メールのやりとりで高まりましょうね。メールアドレスは、junとiamjun.comを「@」で繋げて下さい(スパムメール対策です)。送れない場合はhttp://bit.ly/sAj4IIを参照下さい。西川研究室はいつでも参観OKです。http://www.iamjun.com/をご覧下さい。http://manabiai.g.hatena.ne.jp/をご参照ください。http://dl.dropbox.com/u/352241/manabiai-data/koukai.pdfだめで元々で、とりあえずドロップボックス(http://db.tt/bMZAZwx)とjimdo(http://jp.jimdo.com/)の無料アカウントを登録してみてはいかがでしょうか?実に簡単ですから。本格的にトライする人も多くいると思います。その際、人とのつながりが大事です。身近にいる人と繋がれるとありがたいですよね。『学び合い』を実践される方は、『学び合い』マップ(https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zDInXkSSxyO4.kNDji5uDNm0Y)に、是非、登録下さい。登録は、『学び合い』マップ登録フォーム(http://form1.fc2.com/form/?id=77081b4d4f40dd2f)から出来ます。「私なんて、人になんか教えられるレベルに行っていない」と思う方へ。知っている人が、一番の教え手ではないことは『学び合い』を実践しているならば、子どもを見れば分かるでしょ。それに、教える必要はないのです。共に学び合えばいいのです。いや、愚痴を言ったり、笑ったりする、それでいいのです。一人でも多くの人がマップに登録下さい。強く、強く、お誘いします。21:43『学び合い』には誤解が多い。ま、しょうがないですけど。『学び合い』では学び合うことを求めない。それを求められたとき、それが自分にとって得だと分かる子どもが生まれたとき、多くの子どもが選ぶのは学び合うという方法です。『学び合い』は大嫌いだという子どもがいてもいいのです。その子も仲間だという集団が出来ればいいのです一人も見捨てないと言うと、個人のレベルでそれを求めることを予想します。私は高校教師の時、それをやって失敗しました。教師は一人も見捨てない集団づくりに専心すべきです。子ども集団が一人も見捨てないことを諦めないことを求め続けるのです。これは入門段階では理解不能です。本も読まず批判する人には意味不明でしょう。15:05「EdTechが変える教育の未来」(https://amzn.to/2tMmQjX)を読んだ『学び合い』実践者の方も多いと思います。「そんなことしなくても、『学び合い』だったら簡単に、あなたの願っていることを実現できるのに。」と隔靴掻痒の思いに駆られませんか?そこに書かれているヴィジョンが『学び合い』と重なることがもの凄く多いこと。事業評価で呼ばれています。私の評価ポイントは、選択権です。工業化社会人がITをいくら駆使しても、規格化・同時化したものしかつくれません。この本に書かれている人達のような発想が出来るかどうか、ですね。10:583月29日に新潟県魚沼で『学び合い』の会が開かれます。