七サボり八起き七サボり八起き人生は実験だ。何回サボっても、また起き上がろう。分Tweet6TweetPocket先日、久しぶりにディベートの練習会に参加しました。久しぶりだったこと、作戦ミスによる直前での役割変更があり、目も当てられないくらいボロボロのスピーチをしてしまったので、こうすれば良かったなー、という振り返りをしようと思います。※ここに書いてある内容はディベート上での主張であり、私を含むディベート参加者個人の意見では必ずしもありません。school.議会は学校での部活動を廃止すべきだ。Opposition(否定側の第1スピーカー)を務めました。Minister(肯定側の第1スピーカー)の主論は以下。日本の子供の学力が低下している。グローバル化する現代、国際的な競争力をつけるために、朝練や放課後の長時間の練習で体力を消耗させ、学業に集中する時間や気力を奪うスポーツ系の部活動は、小中学校においては廃止すべきだ。side(否定側)が、「廃止すべきでない」という主張です。これに対する私の反論と否定側としての立論は、実際にはできませんでしたが、まず、枝葉にとらわれず、相手の前提を崩すところから始めると良かっただろうと思います。日本の子供の学力が低下しており、部活動の廃止が学力向上、ひいては国際的な競争力向上につながる、ということ。side(否定側)の主張を展開していくといいのかと思います。(学力は低下していない、という反論も可能かもしれませんが、はっきり言い切れるだけの根拠が頭の中にありませんでした。ディベートは準備時間に辞書は使えますが、インターネットでの調べ物は禁止です)部活動の廃止が与える悪影響については、以下のようなことが考えられるかと。学力低下と同様に、子供の体力低下や骨折件数の増加も言われている。部活動の機会を奪うことは、運動への参加機会や習慣付けの機会を奪うことであり、益々の体力低下に繋がりうる。部活動の廃止により放課後の時間を持て余せば、ゲームや繁華街でつるむ等の遊びに走る可能があり、かえって良くない。国際的な競争力向上が最終的な目的であるということだが、部活動で得られる体力向上やチームワーク、学業との両立を試行錯誤することで身につくタイムマネジメント能力は学業と同様重要である。学力向上は授業の質や量を高める、学校以外での学習習慣をつけることで成されることであり、部活動の廃止は関係がない。生徒の自主性を重んじ、選択肢を残すことが大切であり、廃止は行き過ぎである。side(肯定側)の反論もありますが、長くなるのでそれは次回に回します。insist.まとめディベート中にここまで考えられるといいのですが、とりあえず何か言うのに精一杯なので、終わってからゆっくり考えてみました。振り返りを繰り返すうちに、徐々に本番でもうまく考えられるようになるといいな。七サボり八起き.TOP。