東京都渋谷区東1-28-11-401JR線渋谷駅から徒歩8分アクセスお電話でのお問い合わせ03-6315-1511指導中は電話に出られないことがあります。合格は失望の反比例関数である。塾の先生が、どれだけ失望してきたか、失望の回数が多いほど合格から遠ざかる。失望が、大きいほど合格から遠ざかる。小さな失望でも、度重なれば合格からは次第に遠ざかる。小さな失望でも、そういう失望をさせる人というのは結局度重なることが一般で結局落ちる人であった。不合格となるのは、わたしを失望させた人であった。高校受験の中2、中1の皆さんへのお願い竹の会で指導を受ける限り、常に、定期テストの結果、内申の結果などはその都度書面で報告してください。指導中の生徒の学校での成績がどうなっているのか、把握していないのでは、指導はできないからです。模試については、遅くとも中3の7月か8月からは受けてください。過去の中3はみなそうしてきました。これはわたしが受験直前の6か月についての模試の結果の推移を見ながら、指導を調整するためです。受験に成功するためには、少なくとも5回分の模試データが必要です。わたしは模試の成績推移をみて、いろいろと、対策をとっているからです。失望の対極にあるのは、驚き!!️である。驚き!!️は、合格の徴標である。「えっ、この問題がとけたのか」という驚き、「えっ、一日勉強したのか」という驚き、こういう意外性というのは、後々合格したときに、思い当たることが多いものです。模試の結果が、いつも悪いなら、受かる可能性は低い。模試がよくても落ちた例ならそれなりにあります。模試が悪くて受かったという例はあるけれども少ない。悪いと言っても程度もので、あまりに悪いか、一度もいい結果がなかったとか、そういう場合に、合格はない。言われたことを夢中でやる子ならもしかしたらがあるかもしれない。あっても能力が並みなら模試の成績はたいてい相応です。