1)高校数学を考える上で前提となる基本知識をここで確認します。私の個人的な意見も多少含まれます。高校数学の科目設定は次のようになっています。(2)」という科目があります。II」の履修が条件となっています。実際はそうなっていないところもあるので注意が必要です。これを理解するには「数学B」の数列の知識が必要になります。そのようなところはまだいくつもあります。つを履修してきても対応できるような選択問題を含む問題を作成しなければなりません。すべてを履修することとしています。単位の教科になっています。確率分布と統計的な推測は扱いません。学習の上でも重要であるが主な理由とされています。統計分野は一部の文系の人たちにも必要な分野です。商業科などさらには音楽高校など高校は多種多様です。将来演奏家を目指す人には「数学II」は必要がないともいえます。すると「数学I」すら不要と考える人もいることでしょう。「高校」での最低限の数学として「数学I」だけが必修となりました。テスト(仮)」の試験範囲は「数学I」のみということになっています。週授業が行なうことで終える量というのが基本です。週以下になる学校も少なくありません。非常勤の講師の授業は月曜はなるべく避けるなどの手法をとるのが基本です。単位にして授業時間数を確保するなどの対策もとられています。その科目の内容量に差があってもかまいません。次関数」と「データの分析」に使われているページ数は異なります。高校現場でのその項目にかける授業時間数はかなり異なっているようです。B」のような選択科目ではそのようにはいきません。A」を例にとってみましょう。時間で終わるように文科省側は設計しなければなりません。項目はすべて同じ分量である必要があります。そこにあまり重要ではないことを追加し無理に時間の均等化をはかります。苦労した結果できた科目ではあります。