騙されたと思うでしょう。きつい言い方ですが、リサーチが足りないのです。子どもと直接関わる担任を担う人がいます。その人の仕事は何で、どんな能力が必要でしょうか?それは子どもたちのモチベーションを維持・高められる人です。子どもたちが個別最適化した進路を実現するためのネットワークを持つ人です。子どもたちのモチベーションを維持・高められる人はいます。『学び合い』実践者ならばOKです。子どもたちが維持・高めてくれます。子どもたちが個別最適化進路を実現する人は、残念ながら西川ゼミでも多くはありません。何度も言いますが、わからない学生はわからないのです。授業できれば満足しています。『学び合い』のネットワークは多様で多数なネットワークです。それに繋がればいいのです。いずれにせよ、以上のことがわからない人は、広域通信制に就職したら、丸付けの仕事しかありません。14:529月のゼミ開放日は12日、13日です。12日の午前に新潟市(上越ではありません)の小学校『学び合い』を参観し、上越教育大学に移動して懇談です。希望される方は13日の午前に懇談します。午後までいられたならば、西川ゼミの学年ゼミに参加できます。希望者は私に電子メールして下さい。学校導入版」を導入した学校が1000校を超えました。校種では高校が500校を超えています。日本の高校の1割は導入しているのです。逆に言えば、これを導入していない高校は、「先進的な授業研究をしている」と言えないレベルになっています。内容は『学び合い』に限らず、ありとあらゆるアクティブ・ラーニングを学べます。学校の研修の一環として利用している学校が増えています。問い合わせをして、導入を検討することを薦めます。17:298月26日に上越で『学び合い』の会が開かれます。17:118月25日に東京で『学び合い』の会が開かれます。08:49昨日の講演会の後、さいたま市教育研究会の方々との懇親会。私の近くの方、年齢も高く偉い方々なのですが好奇心旺盛な少年のような目で私の話を聞いていました。その後は、別席で飲み会。17時から22時半までの飲み会でホテルに着いたらバタンキューとなりました。翌日は酒も残らず、爽やかに起床。本日も心を込めて語ります。16:50本日は、ドタバタしました。