katoコメントをどうぞ他のボランティアの方から、震災関連の話を聞きました。その方は、関東で小学校の先生をされていました。本が小学校の道徳の授業で使われ始めているようです。その話を聞いた私は、自然災害の対処方法を学んだり、教訓を生かして防災訓練を強化する為かと思いました。そこには、もっと本質的な内容がありました。2011年は、東日本大震災だけではなくて台風被害もあり、海外ではニュージーランド地震やタイの洪水もありました。これらの自然災害で、多くの人が家族や友人を失い、傷付く人や悲しむ人が多かったです。その一方で、人間関係を見直す人も多くいました。応募総数は、それまでの過去最高の約50万件だった。1位「絆」、2位「災」、3位「震」でした。tubeで見たり...。メディアを通してでは、一般的に2位や3位の言葉に偏りがちです。そんな中で最近、小学生の道徳の授業用に出版されているのが、この1位の言葉に焦点を当てた教科書だという話でした。これは、簡単に伝わります。『原発事故に発展し、大災害になった。これも、メディアを通して伝わります。『乗り越えた背景に、目に見えない多くの絆があった。これは、メディアを通してでは伝わりません。今、小学校の道徳の授業では、いい教材が少ない上、教える内容も不明確。そんな中で授業そのものが軽視され、授業数も減少傾向にあるという話でした。震災関連の本を道徳の授業で使うこと。