指定校12校・オープン参加校16校の教員31名が参加し、グローブティーチャーの資格を得るための講習を受講しました。ご挨拶いただき、第12期指定校2校より教育実践例が紹介されました。フェノロジー、土地被覆/生物測定、GPS、それぞれの分野の調査方法について実習をおこないました。観測データを送信する方法も習得いただきました。写真は開会式での文部科学省のご挨拶。グローブの観測項目のそれぞれが地球システムを構成しています。地球の全体像を理解するため、実習1では地球システムについての講義をおこないました。わたり、観測のしやすさから小学校の観測活動でも組み込まれています。具体的な観測方法と観測にあたっての注意事項を教授し、屋外ではウェザーステーションについて実習を行ないました。くのプロトコルが用意されています。今回は数種類の水を用意し、パックテストで水質を調べる方法や、透明度の調査方法、直前に採取した水生生物の判別方法等教授しました。土壌講習マニュアルは今回大幅な改訂が行われ、実習はその内容に沿った形で屋外の農園で実施された。前日から準備された農園の土で土壌特性の調査方法を教授、土壌を乾燥させて土壌水分を計る方法も実際の道具を使って教授しました。土地被覆のプロトコルに加え、渡り鳥の観測についてのプロトコルが加わり、実際渡り鳥が飛来する池の映像で説明を行ってから調査方法を室内で実習しました。【実習6:GPS/フェノロジー】観測サイトを決定する際のGPSでのデータの取得方法や、植物の開花や落葉、今回から加わった海藻のプロトコルについて教授しました。【実習7:データエントリー】グローブの観測データはグローブ本部のサーバーに送信し、全グローブ生や科学者がデータを活用できるシステムになっています。講習会では参加した先生方に教員アカウントの作成方法やデータ送信の方法を実際にPCを使ってご案内しました。閉会行事では環境教育研究センターのセンター長からご挨拶をいただきました。globejpn@ml.u-gakugei.ac.jp。