科学・政策と社会ニュースクリップスマートフォン用の表示で見る科学・政策と社会ニュースクリップ科学政策や科学コミュニケーション等の情報をクリップしていきます。次官・若手プロジェクトhttp://www.meti.go.jp/committee/summary/eic0009/pdf/020_02_00.pdf若手の提言、様々な意見が出ています。褒めときゃいいじゃん。http://www.huffingtonpost.jp/keizo-kuramoto/why-are-people-throwing-a-fit-about-the-ministry-documents_b_16717618.html経済産業省の次官・若手レポートとその反応を読んだ勢いで書いた雑文https://japan.cnet.com/blog/kurosaka/2017/05/21/entry_30022864/私の感想ですが、問題提起、議論のたたき台的なものとしてはまあ、いいのではないかと思ったりします。内容は確かにどこかで聞いた話ではあります。同じ総会では、以下も公開されました。AIなど次世代技術で目標http://www.sankei.com/politics/news/170518/plt1705180050-n1.htmlこの資料にはSociety5.0が出てくるのですが、今やSociety5.0は政府内でバズワード化している感じです。http://www.kantei.go.jp/jp/singi/titeki2/170516/gijisidai.html安倍首相も力を入れているようです。成長戦略の柱にhttp://www.nikkei.com/article/DGXLASFS15H5A_V10C17A5PP8000/いまだイメージがわきにくいSociety5.0、どうなっていくのでしょうか。-PDは、5年経過後調査では、91.6%が「常勤の研究職」に就いており、我が国の研究者の養成・確保の中核的な役割を果たしている。-DCは、5年経過後調査では、75.1%が「常勤の研究職」に就いており、我が国の研究者の養成・確保の中核的な役割を果たしている。どっちも高い率ですね。研究の事実関係検証へhttps://mainichi.jp/articles/20170519/k00/00m/040/148000cかねてより問題になっていた「チョコで若返り」、ようやく総合科学技術・イノベーション会議で検証されるようです。微妙な研究成果が権威をまとってやってきた〜どう対峙すべきかhttps://news.yahoo.co.jp/byline/enokieisuke/20170414-00069915/★「大学入学共通テスト(仮称)」実施方針(案)http://search.e-gov.go.jp/servlet/PcmFileDownload?seqNo=0000159064大学入試の大改革。