高2生の夏休みに、一念発起して猛勉強を開始。スタートの遅れに普通に勉強していてはダメと直感的に判断。高3生の秋には全国模試で偏差値108を獲得し、全国で1番に。その指導法を生徒に応用。英語の先生は、「最初から英語が好きで、最初から成績が良かった。」であることがほとんどで、数学の先生もまた、「最初から数学が好きで、最初から成績が良かった。」ものだが、それらとは全く異なる「苦手な人を得意にする方法」を実践中。