2013年12月24日に株式会社のぎすを登記し、起業しました。社名を「のぎす」にした意味はこちらをご覧くださいませ。4年前の今日は「天赦日」。「イブだからこの日を選んだ!」というわけではなく(笑)決算は11月末ですので、すでに5期目に入っておりますが、今日からが本当の5年目です。この4年、本当に色々ありました。基本、山と谷しかなかった気もします(笑)皆様のおかげで、なんとかここまで来ることができました。何かイベントやら式典を行うほどの事はない小さな会社。今日という日を迎えられた事に感謝致します。これまで支えて下さった皆様、そしてこれから出会う皆様。今後とも株式会社のぎすを、どうぞよろしくお願い申し上げます。第9回目である今回は「明るいオカンは世界を救う」と題してお送りします。今でこそ明るいオカンの栗本も、昔は暗闇の真っただ中におりました。ご感想など、お聞かせ下さい☆インフルエンザが周囲でも猛威をふるいはじめました。先日Facebookを見ていたら、4年前の記事があがってきました。-昔は(ファッション的な意味での)アバンギャルドを目指したものですが現在はただのオバンギャルドになってしまった残念な今日この頃。2013年も終わりに近付いて、そろそろ1年の諸々を総括する時期がやって参りました。1年半ほど前に受けた発達検査で「1歳半~2歳までくらい」の精神発達度合いであるという結果が出たトモテルさん。ここ最近の「いらんか!」(嫌の意)攻撃に私始め先生や事業所の方が数多く爆風に巻き込まれて精神的な満身創痍。なんという兵器なんだ!?と情報収集と対策、対応について会議を重ねた結果・・・。それは兵器ではなく太陽の黒点増加による活動の活発化。否、2歳児のイヤイヤ期による太陽フレアの大量放出によるものと判明。磁場が変わったのか!!なんて悠長な事言ってる場合じゃないんですってば、ええ。いえ、2歳の精神状態になったという事は成長した証。この時期を乗り切ればまた更に成長してくれるハズっ!・・・いや、待てよ。2歳になるのに9年かかった訳で・・・。この2歳を一体何年やる事になるのかΣ(ノ°▽°)ノハウッ!想像するだけでもオソロシイのですよ。バスに乗るのも嫌だとか言って周りを困らせつつ隣のバス停からわざわざ家までトモを迎えに来てくれて一緒にバス停にいってくれたけーちゃん&けーちゃんママ。先日までのイヤイヤが嘘のように嬉々としてバス停まで一緒に行き先日までのバスの前でひっくり返ってたのが嘘の様にサクサクバスに乗り。嬉しさに先生にすぐ電話で報告。けーちゃんママってばなんてナイス!!と思わぬ援軍に沸き立つ本陣。-こんな感じの4年前。小学部2年まで自己通学で車で送っていました。3年生から初めて通学バスに乗り始めたのですが、これがまた最初は苦戦しました。トミカの絵本を持たせたり、好きなぬいぐるみを持たせたり。バスのなかで本人が飽きずに過ごせるように、色々工夫しましたが、なかなかうまくいかず。挨拶を一切しない運転手さんと、ちょっとした勘違いから介助員さんに怒鳴られた事をきっかけにいよいよバスに乗れなくなりました。それはもう乗せるだけで一苦労、大騒ぎです。バスの下に潜り込もうとしたところを必死で引きずり出した事もありました。学校とも話し合いを重ねました。校長先生も教頭先生もすごく心を砕いてくださいました(教頭先生は毎日お電話を下さるほど)。娘が手作りでつくった「きっぷ」を毎回乗るときに運転手さんに渡すという儀式をする事でなんとかバスに乗り込む事ができるようになりました。(学期が変わる時に運転手さんのバスの号車が変更になり、毎朝にっこり挨拶をしながら「きっぷ」を受け取ってもらえるようになったのは、非常に大きかったです。)この切符は生駒山上へ向かうケーブルカーの名称「ドレミ」。「スイート」もありますが、なぜか切符は「ドレミ」だけです。ほかにも「きっぷ」と書いたものも存在します。最初は娘が作っていたきっぷも、今では自分で書いたりするようになりました。中学部1年になった息子は、毎朝「きっぷ」を片手にいそいそとバスに乗り込んでいます。あの時の苦労を思い出しつつ、成長を感じる日々です。「今日からあなたも明るいオカン!気持ちをプラスに変える実践セミナー」1講演1~2時間くらいで内容の時間を調整致します。その他、ご希望内容・講師料につきましては下記までお問い合わせ下さい。※個別相談・グループ相談は、多忙のため一旦お休みを頂いております。(継続の方のみお受けしております。お待たせいたしました!11月が決算の弊社。今いろんなことに必死です(笑)今月も大和高田と下市でご参加くださった皆様、ありがとうございました!今回、両方で写真を撮り忘れるという失態!!いやはや、若年性ナントカは確実に忍び寄っております(もうすぐ若年性でもなくなる気もします)。今回下市の方で主な話題の中心だったのが「防災」について。避難所に行けない障害児を抱えた私たちの、日ごろの備えってどうなんだろう?もし学校で被災したら?何時間で迎えに行ける?丁度PTAの会議で和歌山県の支援学校の取り組みを聴いたところだったので、情報の共有ができました!やっぱり「知っている」と「知らない」とでは全然違うんだなぁと改めて思います。意外かもしれませんが「防災」を語る上で必ず止まるポイント。それが「個人情報」です。子どもの情報をそんなに詳しく書いて持たせておくって、犯罪に巻き込まれたらどうするの!?個人情報を悪用されたら大変!そういった保護者の声が根強く、学校で防災意識を周知しようとしても、なかなか前にすすみません。災害時にそんなこと言ってられない!という意見が大半ですが、やはり身近にせまった危機意識がある和歌山県と、あまり災害の被害が無い(少ない)奈良県では、そもそものスタート地点が違います。崩れる場所もあるよね~。水害って南の方だけだよね~。いう奈良県の方(すべてではありませんよ)と校区の大半が海沿いで、南海トラフの地震が起これば、10メートルの津波が3分で来る!という和歌山県の支援学校と。取り組み方が違うのは当然と言えば当然かもしれません。台風被害の大きかった今年だからこそ、今一度家庭での防災の取り組み、地域での取り組み学校を巻き込んでの取り組みを考えてみるきっかけにしてほしいなぁと思います。障がいのあるお子さんの家族や、当事者、その家族を支援したい方があつまって情報交換する活動です。・事業所ってどうやって見つけるの?・うちの子に合った場所ってどんなところ?・子どもの困りごと、先輩ママはどうやって解決したの?喋って発散!一人で抱え込まないで。寄り添える人が、必ずいます。