私たち家庭科の授業を創る会は、・・・毎日の実践に結びつく課題を共に探求してきました。小・中・高のタテの連携を考える研究会が続いているので,その特徴を生かして編集しました。されている家庭科の授業を、多くの先生方に共有していただきたい!これまでの実践事例集とはひと味違う、「顔」が見える事例集をめざしました。簡単にできる実験・実習。Seeから批判的リテラシーの学びへ新学習指導要領で重視されている、OECDが定義する主要能力:キー・コンピテンシーとは何か。教科書にはのらないけど授業に役立つ食のはなしメディアにあふれる食情報とのかかわり方から日本古来の食文化まで。