「やれるモノならやってみろ。狂ったお前の言うことなんか誰も相手にしないんだからな」という同意の元、作成されています。上記の異常な発言は、「何をやっているかわかっていますか?世間に問いますよ?」という私への発言への返答です。宮内の文言の中に、「狂った」という尋常で無い表現がありますが、これは当時私が担任公認のイジメにより精神安定剤を服用していたためと思われます。担任公認というよりかは、担任がイジメの音頭をとった、と表現するのが正しいでしょう。宮内が「正常」な大人であれば、「正常」な教師であれば、イジメの防止に努めこそすれ、音頭を取ることはなかったでしょう。未成年が精神安定剤服用に至るのは非常に損です。診てくれる医師(児童精神科医というか児童精神科自体)が千葉では極端に少なく、あえて言えば国立国府台病院くらいでしょう。国府台病院は午前のみの診療で、診療を受けるには学校を午後から登校、すなわち遅刻することになります。日習教師は診療を受けないようにあらゆる手段をとるでしょう。診断書や受診を証明する物を提示したとしても、とにかく遅刻であるとして、殴ったり。私は、精神疾患に気づく前に胃潰瘍という身体異常にかかったため、そしてかかった外科の医師が力のある総合病院の副院長であったため、精神安定剤の処方を専門外ですが受けることができました。胃潰瘍なのに外科なのか、疑問に思われる方は多いでしょう。胃は切ったりなど外科的手術を行うことが多いため、外科医がいわゆる「胃腸科医」の仕事をすることが多いとのことです。入学してから、3年生の11月に退学をするまでの本学での学校生活とその雰囲気をレポートします。この学校の本性とは、前時代的な思想の元行われている教育そのものから見えてきます。新校舎を建てたぐらいでは修正不可能な域に達しており、この学校の校風そのものです。この学校に入学した当初は平和でした。暴力も悪口もありませんでした。最初数日のオリエンテーションが終わるまではですが。オリエンテーションが終わり体育測定が始まる頃、男子生徒よりも早く、女子生徒にグループ化とスクールカーストが現れ始め、悪口が全体の会話の中で大きく占めるようになりました。女子同士、楽しく話をしていた相手でも、トイレなどでその人が席を外した瞬間に、その人の悪口大会が始まります。私は男子生徒でしたが、女子グループ(リーダーは後に更に災いとして私の前に君臨するので、とりあえず「鬼魔」という仮名を与えます。)の悪口の対象となり、でも逃げ道となる男子グループはまだ形成されておらず、不安な学校生活となりました。これは入学から1週間程度目あたりです。1年次のクラスはある程度クラス運営に熱心な教師で、本人の承諾を得られていないので本名は書けませんが、MNMとしておきましょう。「MNM軍団」と自らが引率をするクラスを称しており、クラス通信などを熱心に製作、発行をしておりましたが、強烈な暴力癖がありました。暴力絶対主義、とでも言えましょう。生徒の暴力に対しての壁も同様に低くなり薄くなり、安易に他の生徒や教師へ暴力を振るうようになります。MNMはいくら生徒を殴っても殴られることはありませんでした。将来の内申書(ポン大進学希望者は特に)などへの影響の懸念が強く作用したのでしょう。MNMの尽力によっても、クラスは後ろ向きな雰囲気となりました。運動の苦手な私ですが、体育の時間に無理をしてバスケットボールで点を取りました。激しいヤジが味方チーム、敵チーム、から上がりました。運動の苦手な私は活躍してはならないのです。クラス内ヒエラルキー、「定位置」が厳然と用意されていたのでした。いうヤジも見て見ぬふりをしていたのが、当時体育の顧問であった体育科のN.逸(エヌ・ドット・イツ)でした。