検定WEBレポート言語デザイン研究所は、多文化共生社会における言語政策の研究・実践、とりわけ日本語教育に関する支援を通じて、多様な文化の相互理解の進展に寄与することを目的としています。受験を通して多くのことが得られ、何一つ無駄ではなかった。先生の穏やかそうなお顔にピンときました。勉強はこれを中心にし、補足的に緑の本やその周辺を活用しました。過去問を含め、各3回は問題集をしました。Lens」でテキストや資料の大事な部分を撮影(写真ではなくホワイトボードモードがおすすめ)し、カテゴリー別にして移動中は常に見ていました。先生が仰っていたポイントの可視化と精緻化リハーサルに役立ったと思います。3CDをただ流す音声と問題IIや類似問題のCDをただ流すひたすらBGMのように低音量で流していました。採点をしてみたところ、どうやら苦手だった問題IIと記述で点数が取れていたように思います。日本語教師に興味を持ちました。検定試験にチャレンジを決意。教材はセミナーのオリジナルレジュメと『検定ジャスト問題集』に集中。これらと模擬試験で、合格レベルに到達できたと思います。良質な教材を何度も読み返すことが重要です。試験まで中だるみはありませんでした。勉強は楽しんでやることが大切だと思います。立ち学習者に教えるには日本語教師としてのより深い理解や自信が必要だから検定試験にもチャレンジ。検定合格に必要不可欠な知識が身につくカリキュラム構成。レールは敷かれている。そこにのっかる決断を。お値段的にもかなりお得感のある価格設定。授業で毎回配布されるハンドアウトこれは優れもの。基本論点がわかりやすく整理。基礎をおろそかにしない姿勢。基本問題の出来不出来が、実は、合否の分かれ目。地方から参加、セミナー&問題集(トラ本)を中心に。この度,、2019年度・検定試験に合格しましたことをご報告いたします。独学では心細く、セミナー参加を決意!学生時代に勉強していましたが、あまり教壇に立つ経験がなく時間が過ぎてしまい、もう一度日本語教育について勉強し直したいというのがきっかけで試験に挑むことにしました。最近の日本語教育事情の情報も聞けるかと思いセミナーに参加することにしました。上京するタイミングに合わせて受講できる講義は全て受講しました。泉先生も自家用車と電車を乗り継ぎ講義を開催してくださいました。台風の最中、東京のホテルで缶詰めになり緊急速報アラームに怯えながらも勉強したのも、今となっては懐かしい思い出です。みなとみらいKU講座で、日曜日を有効活用。無事合格致しました事をご報告申し上げます。記述を除いた自己採点ではほぼ8割の正解率でした。すべて先生のご指導のおかげと、心より感謝しております。知識を確かなものにして得点源に出来たと感じております。短期間の学習で合格できました。近いうちに転職しようと考えております。学んだ知識に加えて今後は現場での経験も積んで、より分かりやすく楽しい指導ができる先生になれるよう頑張ります。本当にお世話になりました。ありがとうございました。均」が語る日本語教育について【私と日本語教育】1990年代,外国人技術者の研修で日本語教育に関わる。受験指導歴は30年以上になる。※検定WEBレポートは、随時(不定期)掲載しています。受験を通して多くのことが得られ、何一つ無駄ではなかった。地方から参加、セミナー&問題集(トラ本)を中心に。みなとみらいKU講座で、日曜日を有効活用。