・ゆとり教育世代の社会進出リンク集ゆとり教育と格差の拡大ゆとり教育は、現在日本で声高に叫ばれている「格差社会」を、増長させているとの指摘が相次いでいます。ゆとり教育の「習熟度別に学習進行が可能」という項目により、出来る子供はより進学率の高い学校へ、そうでない子供はより進学率の低い学校へ通わなければならないという指摘です。子供の学力の差はほぼ勉強量に比例するので、勉強をした子供ほど進学率の高い学校に進学可能だということになります。これだけだと、当然の話のように聞こえますが、決してそんなことはありません。現実には、勉強が出来る子供とは「塾に行くことができる子供」を指すので、家庭の収入差によって教育機会に不均等が生じているのです。ゆとり教育の考え方が社会状況と連動して、より行ってはいけない方向に進んでいる事を示す格好の例でしょう。Bookmarksはてなブックマークniftyクリップlivedoorクリップdel.icio.usゆとり教育世代の社会進出ゆとり教育を受けて育ってきた若者たち。この世代は現在、社会などでどのような評価を受け、どのような苦しみを抱いているのでしょう?ここでは、そんな彼・彼女らの実態を、その外面・内面の両方の面から見ていきたいと思います。ゆとり教育世代とは一般的に言われる【ゆとり教育世代】とは、現行の学習指導要領下での教育を受けて育った世代のことを指します。2002年度以降の段階で、小・中・高校のいずれかの学年に属していた世代を指します。ゆとり教育世代第一号とは2003年度の段階で高校を卒業した世代が、歴史は浅いですが史上最初のゆとり教育世代という事になります。彼らの世代の何割かは社会に進出し、何割かは学業の道に現在進行形で進んでいるのです。ゆとり教育改革が前進しない間は、現在の学習指導要領で学んだ人材が、どんどん社会進出をし続ける事になります。ゆとり教育世代の社会進出ここでは、ゆとり教育世代の社会進出後の評価について紹介します。本題に入る前に、どうしても声を大にして言っておかなければならない事があります。【ゆとり教育世代であろうがなかろうが、評価は結局本人の努力次第で決まる】ということです。ここでは、一般的にこの世代がどのような評価を下される傾向にあるのかについて紹介します。社会に出て働き始めたこの世代は、もうすぐ社会人としてそれなりの経験を積む時期に達しようとしています。彼・彼女らの評価を一概に紹介する事は当然出来ませんが、今のところ目だったマイナス評価は出ていません。職種によっては、漢字の読み書きや暗算力などといった基本的な学力に、やや前世代との差を感じると評する声もあります。最初のゆとり教育世代が大学卒業をするのが2006年度なので、大卒のこの世代はすでに社会人デビューしている事になります。彼・彼女らが社会に出てから日も浅いので、周囲からの評価はほとんど伝わってきません。この世代が大学に入学した当初は、基礎学力を補うために、多くの大学で補習が組まれていたのは事実です。これは、ゆとり教育世代の問題というよりも、高校までの教育体系と大学の教育体系に、連携性が薄い事によって生じた問題と捉える方が正しいでしょう。現在様々な改善案が出されてはいますが、これらのアイディアがまとまらず、このまま現在の教育制度が進行し続けると仮にします。すると、ゆとり教育世代は今後、ぞくぞくと社会人デビューすることになります。何らかの改善案が実行されたにせよ、現行の教育体系で育った世代は、数十年間確実に存在することになります。この場合、社会に出てから苦労するのは実は文部科学省でも学校でもなく、この世代そのものとだいう事が非常に問題なのです。一般論としてゆとり教育世代はそれ以前の世代よりも、基礎的な学問を学校で習ってこなかったので、いざ企業に就職した場合、先輩世代とのギャップを埋めるのに苦労することがあるようです。社会に出れば、基礎学力やそれに付随した知識を、仕事に応用する場面はいくつも出てくるからです。そんな時にはギャップの埋め合わせをすべく、自分のレベルを高める努力を、余計にしなければなりません。〜ゆとり教育世代の方たちへ〜先ほど紹介した通り、基礎学力の習得とそれに伴う応用的な発想の訓練は、人生の上で相当大きな武器になります。考えても、普通にゆとり教育を受けていたのではこの部分の習熟に欠けてしまうので、これはこの世代にとっては不利な材料です。それはその後の人生で、いくらでも取り返しの可能なことです。社会に出て先輩たちとのギャップに悩むゆとり教育世代の方がいたら、自らドンドン勉強をして頑張ってほしいと思います。そのような姿勢を忘れなければ、先輩たちの持っている知識はすぐに追い越す事ができるはずです。ひとつ、このような教育システム導入に関わった人間の浅はかさは、大いに反省すべきものだと思います。