芸術4泊5日という平成最後にして最大のスクーリング旅行が終わりました。長かった・・・!初日でもう心折れかけたもんな。暖房が効いてるのはありがたいんだけど、むしろ暑くて、さらにNO加湿器なので喉がやられて、休憩ごとに外に出て涼んでいるという、文明の矛盾というか。スクーリングは前日入りしたんだけど、その際にY氏と創作論について語り合ったり、上野でフェルメールを見たりしたのは楽しかった。具体的な話の内容に関しては、Y氏がブログの記事にまとめてくれているんだけど、なんか最近では、SNSに月に6枚くらい漫画を描くだけで、プロとして食ってける人がいるんだそうな。羨ましいんだけど、要点はそこじゃなくて、その漫画の制作法だという。なんか、背景や効果をすべてコンピュータのアプリケーションのテンプレートで済ませちゃっていて、ほとんど自分で描いてないという。選んでパッチワークしているだけ。6ページの作業も一日かからず終わっちゃうという。この人は割り切っているというか、もともと自分の作品についてこだわりみたいなのがないんじゃないかって話になった。テクノロジーが進めば、当然こういう人たちも出てくるだろうと。今やHTMLとか習わなくてもネットで情報を発信できるのと一緒で、漫画制作もいろんな意味で敷居が下がったんじゃないかと。漫画制作って、話考えて、ネーム切って、下書き書いて、なぞって、トーン貼って、とめちゃくちゃ手順が多く、めんどくさいこと極まりないわけで、その割に読者には一瞬で消費されるという、もう、少年少女が、自分もやってみようと軽い気持ちで始められるような職業でなくなりつつあったから、こういうツールは、そう言う意味では業界的には追い風な面もあるのかな、と個人的には思ったり。初心者の練習用としてはいいけど、それでプロが現れたっていうのはすごいなって話なのかもな。漫画を描くのが好きじゃなくて、漫画家としてチヤホヤされたいだけっていう人のほうが絶対多いと思うんだよ。いう人はさ、こういうツールだったり、絵を描かなくて済むラノベ作家や、ストーリーを考えなくて済むピクシブ画家(そんな職業はあるのか)とかに、ためらいなく流れるだろうな、と。インスタグラムでも、バーチャルユーチューバーでもいいけど、努力はしたくないが目立ちたいという人が、今ではネットによってフリーパスで世の中に出ていけるわけで、だから本当にすごいのは、そういう目立ちたがりの承認欲求がビジネス的なインセンティブになるぞと、プラットフォームを設計した人なんだよな。プログラミング出来る奴が強いんだっていう。なると、怒りが創作の原動力である。なんて時代じゃないわけで。北斗の拳かよっていう。自分は社会問題を題材にした漫画ばかり描いてたから、怒りが創作意欲になっていたのかもしれないけれど、そういう動機でやりたいわけじゃないだろうから、まいっちゃうよね。認められたいっていうのは私にもあるんだけど。キズナアイとか、この腐った世の中に鉄槌を食らわすために始めたわけじゃ絶対なさそうだもんね。フェルメール展@上野の森美術館。ここって現代アートとかサブカルチャーに迎合した世俗的かつ軟派な美術館だと思ってたんだけど、こういう正統派もやるんだって感じ。だいたいB2くらいのサイズのカンバスに、左に窓があるおなじみの部屋でモデルさんや小道具をマイナーチェンジしていて描いているから、どことなく写真スタジオ的なんだけど、一説にはカメラ・オブスキュラ使っていたらしいから、やっぱり施設的な制限があったのかもしれない。17世紀のオランダってわりと市民階級が豊かだったから、絶対王政期の王侯貴族以外にもパトロンがいて、それが顕著に分かるのが、こういった一般市民の生活を描いた風俗画なんだよね。本当にただの酔っぱらいのオヤジとか、家事を投げ出してリュートに夢中な主婦を批判意識なくありのままに描いてるのがいい。これがバルビゾン派とかだと、さりげなく階級社会を批判してたりしてるんだけどね。あの絵が、アルコール依存症やセックス依存症を啓発しているとは思えないわけで。タッチが無邪気なんだよね。おまけ:こんどうのまんじゅう屋さん(くまのケーキ屋的に)。2個買ったら、さりげなく袋に4個入れてもらえました。いう美しき気配りが誠なのだろうか。今月で10周年のクソサイトの作成が役に立った。ホームページ作成」HTMLハイパー・テキスト・マークアップ・ラングエージ。Webページの構造をタグで印付けるための言語。チカッパブログの文法とかぶってバグってしまうため、ここには正確に表示できず。</html>ここからここまでがhtmlファイルであることを示す。</head>ここからここまでがブラウザでは表示されないサイトの設定を示す。</body>ここからここまでがブラウザで表示される部分。</p>ここからがここまでが本文。改行したい場合は複数作る。恐竜ギャラリーでお世話になった文法。href=”リンクしたいサイト○○のURL”>サイト○○へ</a>hrefはハイパーレファレンスの略。aタグで挟まれた文字列をクリックすると、リンクに飛ぶようになっている。CSSカスケーディング・スタイル・シーツ。滝の流れ(カスケード)のようなスタイルシート。Webページのデザインを記述する。文法はHTMLとかなり異なり(タグの記述が山括弧ではなく中括弧など)関連性はない。基本的な文法は以下のようになる。}セレクタ:どこに(h1の部分の)プロパティ:なにを(色を)値:設定(青)・埋め込み式:HTMLのhead要素に<style>タグを作って記述。・インライン方式:HTMLのbody要素内の個別のタグに対して記述。・外部リンク方式:HTMLファイルとは別にCSSファイルを作り、HTMLファイルからそのファイルを参照できるようにhead要素にリンクを記述する。#00FF00}色についてはRGBそれぞれ16進数の00~FF(16×16=256)の256段階で表す。20px;}パーセントでもピクセル数(画素数)でも変更できる。他にもem:ブラウザで設定しているフォントサイズの高さを基準の1とする単位。ex:ブラウザで設定しているフォントサイズの小文字の高さを1とする単位。smaller:デフォルトの1.2倍小さくする。larger:デフォルトの1.2倍大きくする。Webサーバウェブサービスを提供するコンピュータ。クライアント(ウェブブラウザ)からの要求を受け付けてデータを送る。HTMLファイル、CSSファイル、画像ファイルなどを配置しておく。Librahack事件Librahack氏が愛知県の図書館のシステムが使いづらいので、自分用に改善したWebアプリケーション(クローラ)を作って、その日の新着図書情報を得ようとした(この行為自体は合法)。すると、図書館のウェブサーバの背後にあるデータベースサーバの設定に不具合があり(業者の不手際。1時間で400リクエストまでと信じられないくらい脆弱だった)、アクセスがパンクしてしまった。これを受けて図書館が警察や業者に相談。外部からのクラッキング攻撃だと判断され、業者が個人情報を提供、図書館が被害届を出して捜査が開始、IPアドレスを下にLibrahack氏の家を特定され、偽計業務妨害で逮捕されてしまった。警察の勇み足をごまかすために未必の故意ということにされたが、図書館を攻撃しようとした強い悪意はないので起訴猶予処分になった。とばっちりを受ける形となったLibrahack氏と、本来責任を負うべき業者以外コンピュータに詳しい人がいなかったことによる悲劇。CMSコンテンツ・マネジメント・システムウェブコンテンツを一元的に管理することのできるシステム。NetCommonsなどでは、そこでアンケート調査やレポート提出、アマゾンのリンクなどもできる。Webユーザビリティユーズとアビリティ(可能)を足した造語。快適に利用できること。Webページのわかりやすさ、操作のしやすさなど。・サイト名とロゴをすべてのページに配置し、トップページへのリンクとする。・メニューの位置を全ページで固定。・パンくずリスト(ヘンゼルとグレーテルに因んでこう言う)でサイト内での現在地を示す。(例:トップページ>図書館を利用する>サービス案内)Webアクセシビリティ高齢者や障害者など、どんなユーザにも配慮してコンテンツにアクセスできること。・画像などの非テキストコンテンツには、その内容を示す代替(alt属性)テキストを付加する。・ハイパーリンクの箇所だけでリンク先の内容が推測できるようにする(例:「こちらへ」ではなく「お申し込みはこちらへ」までリンクにする)。・レイアウトはCSSで設定。・各種のガイドライン(JIS8341など。単位のアドバンテージが結構役に立ってよかった。緒形拳さんに激似の先生。教員免許を私の1.5倍持っており、国の教育政策に携わるバケモノでした。OPAC電子目録のこと。カード目録に変わり全国各地のほとんどの図書館で移行が行われている。NDL-Bib国立国会図書館のOPAC。国立国会図書館が収蔵する日本で出版されたすべての資料を検索できる。「世の中にはこんな使いにくいシステムがあるんだなクソが」ということを実感するために授業で扱った。Books(旧Webcat)全国の大学図書館の資料を検索できる。任意の書籍や論文が、どこの大学にあるかがわかる。要求しているのはめちゃめちゃエリート教育だと思う。育成、生きて働く知識と技能の習得。2どのように学ぶか結果的に主体的・対話的な深い学びになるような教材や学習活動の設定(強制はしない)。アクティブラーニング。3何を学ぶか公共が新設。ついてのアピールが必要に。全学部で数学を必修にした。非連続型テキスト写真や絵、表と文章が混在したテキスト。対話型テキスト数学や理科でキャラ同士の対話が取り上げられている。新観点:主体的に学習に取り組む態度1ねばりづよく学習に取り組む姿勢2メタ認知的な自己調整学習この2つを総合的に評価するらしい。現場で結構役に立ちそうな発表放送。グループ活動にありがちな、できるやつに押し付けが発生しない。1グループの中で説明順1~3を決める。2最初の2分:説明順1が説明、他の人は他のグループの発表を聞きにいく。3次の2分:説明順2が説明、他の人は他のグループの発表を聞きにいく。4その次の2分:説明順3が説明、他の人は他のグループの発表を聞きにいく。5最後の3分:聞きに行ったグループの内容をグループの中で共有する。ホームページ作成」2日目最後の授業という中途半端なタイミングで先生が変わった。生物と機械の違いAIは統計的になんとなく賢そうなものを出しているだけ。意味を解釈しているわけではない。AIが人間のような思考をすることはできないが、人間がAIのような機械的思考をすることはわりとできるので、機械が人間化するよりも、その逆が恐ろしいらしい。インターネットとウェブの違い確かに、マグマと溶岩の違いくらいわからない。インターネットインターとは「際(間)」という意味。ネットワークをネットワークにしたもの。コンピュータをつないだだけ。ウェブ(WWW)世界的に広がったクモの巣という意味。インターネット上のドキュメント(文書のやり取り)システム。ネット検索ではなくウェブ検索が正しい。テキストを超えるハイパーテキストシステム(テキスト同士を自由につなげる)がある。インターネットの仕組みドメインIPアドレスに対応しているため、コンピュータを特定する文字列となる。大学のサイトならac.jp、政府機関のサイトならgo.jpなどが割り振られる。URI(ユニフォーム・リソース・アイデンティファー)例http://www.this.server/page1.html1プロトコル(http)2ホストコンピュータ名(www.this.server)=ここがドメインと呼ばれる!3ファイル名(page1.html)電子メール送信端末→SMTP→送信メールサーバ→受信メールサーバ→POP3→受信端末の順序でメールが送られる。ago)カテゴリタグ:司書おそらく人生ラストスクーリング。口調が誰かに似てるなとずっと思ってたら、映画評論家の町山さんだと気づいた先生。※97年に村山内閣が司書教諭の配置を義務付ける。03年3月31日までに12学級以上の学校に司書教諭は必置となった。・施設が充実してない(図書館が空き部屋で独立した建物としてない)。・収蔵図書が文学や娯楽書に偏重している。・逆に管理職が図書の収集方針に思想的な圧力。著作権法第31条で認められるが、1ページ1枚、コピーは本来は図書館の職員が行う。営利目的なコピーは禁止。授業で使う理由ならば、著作権法第35条で認められる。○教材として新聞記事をコピーして配布。×市販されている問題集をクラス全員にコピーして配布。ISBN(国際標準図書番号)全世界の図書にそれぞれつけられるユニークな番号。978-4-○○○・・・のような番号で、このときの4は日本語の本を表す。日本十進分類法(NDC)「十進=じっしん」と読む。本の主題を数や記号で表したもの。本の背表紙に付けられ、上段に分類番号(2~3桁)、中段に図書番号(著者記号がメイン)、下段に巻冊番号(上下巻など)がくる。主題が複数あるとき・主題が3つまで最もページ数の割合が高い主題とする。3つがほとんど同じ割合の場合は、最初の主題とする。ページ数の割合が高い主題とする。4つがほとんど同じ割合の場合は、それらをまとめた上位概念とする(イヌ、ネコ、ウサギ、ハムスターならペットなど)。影響関係:影響を与えられたほうを主題とする。因果関係:結果を主題とする。上位と下位:上位概念を主題とする。その個人を研究した本も個人伝記とする。スポーツ選手や作家の伝記は、個人伝記ではなく、そのジャンルに分類する。033※320.033のように0がふたつ続く場合は320.33と0をひとつにまとめて桁を減らすが、210~279(地理歴史のジャンル)は以下に時代や場所の番号が続くため、0を減らすとユニークな番号とならないので、その場合は0はふたつ続ける。2017めちゃくちゃ細かい決まり・15×40センチの紙のカードで書籍のデータを記録する。・タイトルは一字一句同じに記録。・第六版は第6版とアラビア数字に統一する。・H30年は2018年と西暦にする。・東京都は東京と、都道府県を省略する。・出版社は(株)を省略する。・情報があいまいで図書館員の推測を記録する場合は、その情報は〔〕で囲む。・「現在」を「いま」と読ませるような特殊な読みは、現在(いま)とカッコに入れる。・英語など外国語のタイトルの場合は、すべて大文字で書いてあっても、その国の慣例に従い、頭文字だけ大文字とする。・翻訳書の場合は、邦題と現代を=でつなぐ。・標目表示でタイトルの読みをカタカナで表記する場合は、音を優先する。「~を」は「オ」と、「~へ」は「エ」とする。・全体ページ数は240pと、pはお尻に付ける。・特定のページはp24とpは頭に付ける。いやはや、年末ですな。今年は私には珍しく、すでに年賀状を仕上げてしまいました(いつもは年が明けてから干支を描いてる)。当初の計画通り、通信大学のすべての単位は、年内での取得が濃厚で、これに関しては6年間も通っていたわけだから、本当に感慨深いものがあるよ。いうか、年が明けたら達成感を凌ぐ虚無感に打ち勝てないんじゃないかっていう。そもそも、思い返せば28歳くらいの頃、30代になると記憶力が大暴落するという風の噂を間に受けて、頭がまだまともなうちに記憶力が必要なことをやろうということで始まったこの企画、ずっと心残りだった自然科学の勉強もできて結果的に大満足です。ここまで長いことやるとは思ってもいませんでした。ハマっていたこともあり、また、理科のコースに時期的に入学できなかったということもあり、なんとなく最初に選んだジャンル。経済学では数学を扱うものの、なにしろお金の話なので抽象的なモデルを弄るわけではなく、わりと楽しかった。政治学と社会学と哲学はあれだ、元々そこそこ好きで素養があったため特に苦戦はせず。法律学!こいつが公民においての強敵(とも)でした。使っている専門用語がわかりづらい。無知蒙昧な下郎を騙すためにわざとわかりにくく作っているんだろうけど、法律に関してはコンテキストがすごい独特で、かつ、紛争処理の話なので学んでいて嫌になりました。試験も二回くらい落ちたのかな。地理学は結構面白かったな。地名を丸暗記とかは大嫌いなんだけど、そういう地誌学は大学ではそこまでフューチャーされず、ジオロジー要素が強かったわけで。今また単位を取り直せって言われたら絶対無理だね。日本史のある単位のレポートの合格判定が鬼畜で、殺意を覚えたくらいで、というかさ、私もそこそこ読解力はある方だと思うんだよ。ダメ出しの要点がわからないからね。この単位だけは諦めて放送大学でとろうかなって思ったくらいだもの。試験範囲が西洋史全てという恐るべきテストだったなあ。トイトブルグの森の戦いしか覚えてないよ。倍率5倍の入試を突破し、入学することができました。面接試験でケミカルの先生と意気投合できて本当に良かったです。生物学は、試験範囲が西洋史並みに鬼畜で、とにかく広かった。生物学の基本をおさらいできていい経験になった。あと実験に関しては、先生がすごい講義が上手な先生で優しく、まさかこの人があんな鬼畜試験を出題しているとは、人は見かけによらなんだというか。この先生が学部長だったっていう。物理学の実験はかなりハードだったんだけど、これが理系大学の世界だって体験できてよかった。自分でデータを集めて、考察し、論文としてまとめる、とにかく主体的にやらないとダメだってことだよね。試験は結構数学的要素が強くてやや苦戦。桁が大きくなりがちで、ケアレスミスをするんだよね、私は。地学の先生も厳しかった。地質学に関してはかなり本格的に教えてもらえた。フィールドワークもやらせてもらえたしね。いう世界なのかっていう。タモリさんとか好きそうだよなっていう。天文学や気象・海洋学は先生の専門外だったため、全くのノータッチ。独学で学ぶことになった。化学は、とにかく先生も良かったし、テキストも超面白かった。私が最も苦手意識があるのが化学だったんだけど、こういう教科書だったらさぞ面白かっただろうな、と。いう勉強は現場でかなり役に立つと思って。本当に1つしかとってないので免許は持っていない。難しいのは、私もその疑いがあるけれどボーダーの人たちだと思う。身体障害者の人とかは見た目でわかるけどさ、自閉症スペクトラムなんかはパッと見て障害があるようには見えないじゃん。いう認知されない人っていうのが人知れず困っているという。あと、どこで障害かどうかを線引きするかも難しいよね。しても差別的な側面があるじゃん。場合によっては線引きされてホッとしたっていう場合もあるからね。半ばで脱落したんだけど、結果的に最も成績が良かった。私が数学に強かったのか、数学の先生方が甘かったのか、多分後者なんだけど、数学はレポートがさ、計算だからさ、腕があまり疲れなかったのは助かったよ。社会とかきつかったもん。特殊な思考が必要だったのが、代数学で、これは高校までの数学とは全く違うなと思った。数という概念そのものを研究するという、かなりメタ的なやつ。レヴィ=ストロースとかそういった構造主義と近いよなと思ったら、クラインの四元群ってここから来てるのか!とかね。あと、統計学は面白かったな。これは経済学と一緒で、具体的に使えるからね。有用性が高いというか。科学の研究って誤差がつきものだから、統計学は知ってて損はないよね。私は科学者じゃないけど・・・ただしコンピュータのスクーリングが多すぎて、高校の数学の免許は諦めた。取れたところで、私にはうまく教えられないしな。何を血迷ったのか、最も苦手な教科も手を出してしまった。単位取れたなって感じ。英米文学史の成績は優で、やはり国語と社会のスキルがものをいった感はある。この出来心がきっかけで、スウィフトの『ガリヴァー旅行記』をちゃんと読んだり、ジェレミー・ブレットの『シャーロック・ホームズの冒険』をちゃんと視聴したりできたので、いい経験にはなった。イギリスって好きなんだよな。上品ぶった皮肉がいい。そのアンチテーゼとしてアメリカがあるのもいい。本当に下品だもんな、あの国。現役で最も得意だっただけに、あっさり撃破って感じ。成績も数学に匹敵する。日本の文学ってやっぱりあまり肌に合わないなって思った。つまらなくはないんだけど、やっぱり和辻哲郎じゃないけれど、湿度が高い国のせいかジメジメしてるんだよね。なんだったんだよクラムボンって。私が好きな作家は福沢諭吉くらいだよwあの人の文体はハッキリしていて気持ちいいよね。何を血迷ったのか、これからは小学生にプログラミングを教えるというので、出来心で学習してみた。そもそもコンピュータってどういう了見で計算しているんだろうっていう素朴な疑問はあったので、それが多少は解消されて面白かった。あとは物理的に集積回路ってどうやって作ってんだろうっていうのはあるよな。すごい小さいわりに、わりと丈夫というか、素手で触っても全然バグらないじゃん。いう表面加工されてるんだろうけど、あれなのかな、アリは踏み殺せるけれど、バクテリアは小さすぎて無理っていう話なのかな。プログラミングの単位は、なんか職業訓練的というか、資格の勉強みたくて、ちょっと肌に合わなかったな。私はアカデミックな奴が好きなんだよね。正常にコンパイルできた時の喜びはちょっとあるよね。余ったので、おまけで取ってみたTHE資格の勉強。私は本を読むのは好きだけど、本を管理するのはあまり向いていないような気もする・・・でも最後まで頑張りたいと思います。いや~こうやってまとめると、すごいことやってきたなあって感じだな。これじゃあ、めちゃくちゃ勉強が好きな人みたいじゃないか!もともとはさ、漫画のネタ作りに役に立つだろっていうのもあったのにね、いつしか漫画そっちのけで単位の鬼になってたからね。今後は大学の勉強もなくなることだし、漫画を心機一転描いてみたいです。画力もそこまで衰えてないし。これに関しては、また改めて別の記事で。