夏期講習も後半に入りました。中3受験生は第1回上進連テストに向けて最終確認を始めました。小学生・中1、2年生は新学期に向けた準備を始めました。上越校が力を入れている「映像授業」の弱点に気づきました。「わかった気になってしまう」ということ。自分で実験してみました。最近、高校数学を指導していきながら、「高校数学」っておもしろいなぁと思っていて、このような難関大学の入試問題の解説をyoutubeで観ているのですが、やはり、感じてしまうのです。「あれ?、思ったより簡単だなぁ」この感覚...。僕の趣味や息子の習い事でも感じてしまう。「こうやって弾くのか。楽器をやっている人やスポーツをやっている人なら同じ思いをしたことがあるかもしれません。「その後の練習をどうすればいいか」という方法と「それくらい練習をすればいいか」という回数と時間はまったく想像できない。「できるまで繰り返す」しかない。「テストで再現する」どの場面でも、練習とは全く違う環境。テストであれば、勉強したことと同じ問題が出る可能性は低い、ということ。YouTubeなどの影響で、「コツ」や「攻略法」のようなものが簡単に得ることができるようになりました。それだけでは、「できる」ようにはならない。その後の、「行動」や「練習」が大切。2学期はそれをいかに伝えていくかが課題です。byAmebaOwnd無料でホームページをつくろう。