ヘルプ西川純のメモ西川純です。(教職大学院)で『学び合い』を研究しています。諸般の事情で、このブログのコメントは『学び合い』グループのメンバー限定です。メンバー登録は、いつでもOKです。メールはメンバー以外にもオープンですので、いつでもメールください。メールのやりとりで高まりましょうね。メールアドレスは、junとiamjun.comを「@」で繋げて下さい(スパムメール対策です)。送れない場合はhttp://bit.ly/sAj4IIを参照下さい。西川研究室はいつでも参観OKです。http://www.iamjun.com/をご覧下さい。http://manabiai.g.hatena.ne.jp/をご参照ください。http://dl.dropbox.com/u/352241/manabiai-data/koukai.pdfだめで元々で、とりあえずドロップボックス(http://db.tt/bMZAZwx)とjimdo(http://jp.jimdo.com/)の無料アカウントを登録してみてはいかがでしょうか?実に簡単ですから。本格的にトライする人も多くいると思います。その際、人とのつながりが大事です。身近にいる人と繋がれるとありがたいですよね。『学び合い』を実践される方は、『学び合い』マップ(https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zDInXkSSxyO4.kNDji5uDNm0Y)に、是非、登録下さい。登録は、『学び合い』マップ登録フォーム(http://form1.fc2.com/form/?id=77081b4d4f40dd2f)から出来ます。「私なんて、人になんか教えられるレベルに行っていない」と思う方へ。知っている人が、一番の教え手ではないことは『学び合い』を実践しているならば、子どもを見れば分かるでしょ。それに、教える必要はないのです。共に学び合えばいいのです。いや、愚痴を言ったり、笑ったりする、それでいいのです。一人でも多くの人がマップに登録下さい。強く、強く、お誘いします。22:15私は55歳ですが、もちろん、尊敬している先輩がいます。理科教育学の尊敬する先輩よりメールをいただきました。その先輩から褒められると単純に嬉しい。いう先輩が私いることを喜びます。@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@本日理科の教育9月号が届き、先生の「待ったなしのアクティブ・ラーニング」をむさぼるように読みました。読者は、アクティブ・ラーニングの趣旨が良く分かったのではないかと思います。これからの社会は国際化がますます進みます。そのような社会では、自主的精神に満ちて堂々と意見を交換できる力が求められます。その力は、国民のだれにも必要なことです。貴論文は、大学改革という方法論から解説がなされていますが、本旨は生きる力の実現にあります。いずれにしましても、これからのアクティブ・ラーニングの展開にとって、この論文は貴重なものとなりましょう。次には、具体論をお示しください。内容主義で、科学の細部まで扱っています。内容を思い切って削減しなければ。削減の理論を示す必要があります。私見を述べれば、学習指導要領の内容は、我が国の国民としての教養です。内容を薄めたものではなく、国際交流の時に話題に事欠かない内容であるべきです。生物で言えば、環境であり、生命科学です。アクティブ・ラーニングを重点的に実施する時間を確保すること(指導要領に中に)も大切と考えます。それは、学期末試験から長期休暇までの期間に特設するという方法です。お考えかもしれませんが、参考にしてください。