人生の禍福あざなえる縄の如し3・11の震災から一と月になりました。あまりに強烈な出来事でその前のことをがかすんでしまいました。新燃岳の噴火はどうなっているのでしょう。駐日アメリカ大使が沖縄県知事に謝罪というのもありました。3月の初め、以前の塾生から沢山参考書が有るけど必要ですか?と連絡がきました。それを貰いに行くと、やはり塾生だったお姉さんとお父さんがダンボール一杯の本を抱えて出てこられました。本人は東大の3年で地球物理を学んでいるのですが、今、八丈島にいるとのこと。新燃岳のことが頭にあり、『いつか、TVで火山が爆発したり、地震が起こったりすると解説に出てくるかもしれないなあ』と思いながら帰ってきました。それから、ほどなくの地震でした。新燃岳は意識の中から吹っ飛び、官房長官が駐日アメリカ大使に頭を下げ、援助に対する謝意を表明していました。数日前と主客逆転です。塾長2011年4月9日土曜日4月28日(木)悠々会やります。時間等詳細は追って連絡します。新入生との授業はとても楽しい。それが数学であれ、英語であれ、中学生であれ、高校生であれ、とても楽しい。先日、新高校生に因数分解を教えた。優秀なメンバーだったが、彼らが簡単にはできないレベルの因数分解までやった。知恵の輪を外すように、複雑な因数分解には理屈があり、扱い方がある。手順を過たないようにしなければならないし、先を見据えていく洞察を必要ともする。唯の因数分解にも思想がある。それが伝えられたかどうか。いづれにしろ、高校数学の面白さの一端を垣間見せることができたのではないかと・・・”数学は不公平な学問”で、勉強すればするほど簡単な方法が手に入る。できる高校生が5行~6行かけてやっとできるような因数分解が暗算でできたりする。初心者はいつももっとも効率の悪い方法を強いられる。数学嫌いの生徒は直ぐに「めんどくさい」と叫ぶことになる。勉強して、最強のアイテムを身につけると楽なんだけど。本日より通常授業再開です。街のいたる所で新入生の姿を見かけます。着慣れない制服、新しい鞄、新しい靴。緊張と喜びと期待と不安。様々な感情が入り混じって、その初々しい表情からあふれ出ています。社会全体が一歩前に進みだしたような気がします。良い方に向って行きますように。願わずにはいられません。悠々館も今日から新年度です。真新しいテキストをどんどん汚して使い込んでいきましょう。今年度の授業は明日7日(木)からの開講です。それに伴い、本日は電話対応が出来ません。ご用の際はこちら(お問い合わせページ)からメール送信にてお願いします。少年Nと悠々館4前回までの記事はこちら数学とはなんと都合の良い科目なのでしょうか。二次関数の後に三角関数の部分を学習するとします。すると三角関数の序盤の内容は二次関数の二の字も出ないほど独立しています。徐々に発展し、両者が絡み合った問題が出てくるわけですが、三角関数の基礎が出来ていれば全く問題なく解く事が出来るようになります。二次関数も得意になってきたりします。そんな数学の性もあり、Nは(過去の分野を無視すれば)瞬く間に、数学について不安を覚える事が無くなっていました。学校の先生から出される問題は解けるし、宿題部分にまで手が回る。あぁ数学は楽しいなぁと、好循環に流されるままに力をつけて行きました。対して、英語や古典はかなり苦戦しました。これらの言語は積み重ねが物を言う為、新しい分野だよし頑張ろうとは中々行かないものです。これまでの単語が、文法が、そして読んできた長文の数が物を言います。単語をサボっていた彼は何処から手をつけて良いのか迷い、収集がつかなくなっていました。『単語や文法が判らない→読めない→続かない→学校は進む』という悪循環を独自に抜け出す事は容易ではありません。その循環の中に身を沈める事になります。季節は初夏の気配漂う6月、夏の甲子園大会予選を控える野球部では背番号発表が行われる時期です。その頃Nは野球部の2年生でした。実力は正直に言って戦力外でしたが、消去法的に背番号19をつける事になりました。当時の努力量からして当然の処遇だと思っていましたが、若さゆえの非合理といいますか、屈辱を覚えるもそれをバネとする事が出来ませんでした。それよりもこの19番を返上するかどうかという、方向違いな悩みを抱えていました。光の見えてきた部分と、まるで解決の見えてこない部分。梅雨の不安定な気候の如く、両者が混在する時期でした。Nは見掛け上数学が解ける様になっただけで、総合的な数学力がついた訳では全くありません。野球で例えるならとりあえずバッティングは出来る様になったけど、守備は無視しているのでさっぱりという事と同じです。3年の受験勉強に入った後に、他の分野と比べて数Iの出来が悪い事に気が付きます。長尾:連載2011年4月4日月曜日4月4日春期休日です。本日は授業はありません。1理解する・・・・・>2習熟する・・・・・>3忘れないようにするということです。1に関して、分からないという人は案外いません。塾では分かるところまでやっています。問題はわかったような気になっている。分かったつもりでいる。