幼児期(1歳~小学校就学)同年齢の子どもと比較して、下記のような傾向が見られる場合があります。かなりのマイペースで集団から孤立しやすい。一つ一つ説明しないと理解できない。特定の順番や並び、場所などにこだわる。相手の表情が読めない。一人遊びに熱中すると周りがみえなくなる。特定のものや知識を集めることを好む。親がそばにいなくても平気。学童期(6~12歳)同年齢の子どもと比較して、下記のような傾向が見られる場合があります。得意科目と苦手科目の差が開きすぎる。多動が目立ち、集中力がない。行事や特別活動に参加できない。好きなことには取り組むが、嫌いなことには拒否が多くなる。相手の気持ちや意図が読み取れない。会話が一方的で、相手がその話題に興味がなくても話し続ける。国語のテストで登場人物の気持ちを問う問題が苦手。青年期以降(12歳~)同年齢の子どもと比較して、下記のような傾向が見られる場合があります。集団行動が苦手で周りの輪を見出しがちになる。規則正しい生活ができるが、イレギュラーに対応できない。自分の考えに固執する。冗談や比喩、皮肉がわからない。思春期の頃などには、適応障害が強くなり、うつや不登校などの二次障害や合併症をきっかけに気付くこともあります。大人になってからの診断については、本人の自覚や、他者からの指摘により気付くことも多いようです。周囲から浮いていることを自覚し、被害意識が強い。