終わるなら、受かって終わりたいでしょ?おぬし、こんなテキトーに志望校を書いて、それでCだEだと言っても、もとの選択がテキトーなんだからあてにならない。本当に行きたいところはどこなの?模試は本番じゃないぜ。緒方洪庵の適塾に来ました!面白い!建物も展示も目を見張るものばかり!広いお屋敷をウロウロキョロキョロとしつつ、気分はなんだか福沢諭吉です。洪庵はどんな学生のどんな意見にも耳を傾け、「そうかそうか、君はそのように考えるのか」と朗らかに肯定して接していたと、本で読んだことがあります。医学を志して適塾に入った塾生が、学ぶうちに兵学に目覚めるという話は興味深かったです。〇〇になりたいから△△の資格を取って、〇〇大学で勉強して...という一本道思考がされがちですが、学びの”遊びの部分”をしっかり残しておきたい。文系か理系かの二者択一から、まるでコンパスで同心円を広げていくかのような横断的な学び方に、時代は変わってきています。針をどこに刺すかを決めるのは、若い学生たちです。健全に遊ぶことを恐れないでください。教職、教育業界が厳しいと言われて久しいですが、それでも「教える仕事」を求める人が続くのは、やはり生き物としての本能というべきか。「教えを繋ぐ」こと「人を育て、幸せに貢献する」ことは、命をつなぐことだと思います。教えた人間が望むような形を完成できないまま人生を終えたとしても、それを受け継いでくれる人は必ずいます。