自分との戦いをしたり、頑張る友達を応援したり。楽しいミッションをどんどん行いました!特に盛り上がったのは『しりとり』ならぬ、『頭とりゲーム』と言うものにチャレンジ!頭の文字で探すのではなく、最後の文字を探すと言うもの。1年生はドンドン発言してくれるも、最初の文字(普通のしりとり)になりがち。考えることが必要なので肉体派の子供達が、頭脳派にシフトチェンジするようなミッションでした。子供達には、何でもやってみよう!という学習意欲がそもそも産まれながらにありますが、成長過程で、色々な経験値から、自覚なく(親も気付かず?)自身を狭くしていきます。果敢に挑戦する子、周りの様子を伺い見て学習してから動く子、色々なスタイルの子がいますね。短い時間の中にも、それぞれの子供達に小さなドラマがありました。出来るようになりたいという、強い気持ちの現れです。チャレンジする事に意味がある。何度もやれば絶対にできるようになる!諦めてやらなくなるのが、1番もったいない事だ!という話も、子供達は真剣に聞いてくれました。泣いた子も、出来なくて悔しくても、最後にはできるようになっていました。小さなチャレンジと成功体験を沢山繰り返す、充実した時間でした。小さな成功体験の積み重ねが大事だとわかっている、やってるけど、うちの子は。そんな声も良く聞きます。臆病になる子はどうしてそうなったのでしょう?小さな出来ない体験の積み重ねをしてきたからですね(もともと見えてしまう力が強くて、子供騙しが効かないタイプの子も中にはいます)。子供は出来なくて当たり前のところから積み重ねて出来るようになってきています。同じ尺度で話をしたり、理解を求めたりし始めてしまうことがあります。イヤイヤの主張が強くなり、もうこの子は一人前と感じてしまうのでしょう。大人の目線で会話をするようになってしまうと、出来ないと感じさせる事が一気に増えてしまいます。親が頑張れることはわずかになっていきます。大宮あそびラボさん・学童クラスレポート1ソンリサのレッスンの特徴2ソンリサとは賢くたのしい親子教室。親子で楽しみながら、お子さんの脳と情緒の為のアクティビティと解説をいたします。私達のミッションはまずお母さん、お父さんを笑顔にすること。親が笑顔になることが、子供達の笑顔につながることと考えます。そのためのコンサルティングも行っております。