混合研究法(MMR)コロキウム(2020年3月14日開催)←NEW★【お知らせ】学会公式Twitterを開始しました。@に置き換えて下さい。おける知識と理解を深めるために、どのように量的及び質的研究の長所をフルに活かすことができるかを学ぶ。質的および量的研究についての概念を簡単に紹介した後、混合研究法の進め方の8つのステップを紹介する。(7)データと結果の継続的な解釈、(8)研究報告書作成。ワークショップでの学びを最大限にするため、参加者は関心のあるリサーチクエスチョンを事前に考えてくることが期待される。ワークショップを通して、混合研究デザインを用いた研究計画の試案を作ることを目標とする。量的および質的研究の基礎知識があることが望ましい。※このワークショップは英語と日本語のバイリンガルで行われます。)プログラムで博士号を取得。Inquiry(2015年、Oxford大学出版)を初めとする6冊の書物がある。Planning)で論文発表や分担執筆を行っている。Tashakkori氏ら創刊編集長のもとで副編集長を務めた。特別号に客員編集長として従事した。プログラムの創設ディレクター。分野で150以上の学術論文発表や分担執筆を行っており、日米比較にまつわる著作も多い。アメリカ国立衛生研究所(NIH)、医療研究品質局(AHRQ)や民間財団の助成を受けた混合研究法を用いた10の研究に主任研究員または研究法主任として従事。混合研究法ワークショップも多数開催。Researchの共同編集長も務める。領域の枠を超えて世界中で広がり、その実施手法も発展をみせている。このワークショップでは、混合研究法とそのデザインの主な特徴を紹介し、発展的な混合研究法デザインの活用を要する研究シナリオを紹介する。研究デザインにおいて、最先端の手法を用いた混合研究法プロジェクトを計画する演習を行う。これらを通して、比較事例研究や介入型混合研究などの革新的な混合研究法デザインに関する理解を深める。最後に、各デザインの精緻性を高める手法として、研究目的の識別、ダイアグラムの作成、妥当性の確保、統合のためのポイントなどについて取り上げる。セッションにおいては、参加者による活発な意見交換やディスカッションを期待する。※このワークショップは主に英語で行われます。クレスウェル氏(Ph.D.)は、ネブラスカ大学リンカーン校教育心理学教授であり、現在同大学の質的及び混合研究法研究所にて共同所長を務める。Researchの創刊には、共同編集長として携わった。サービス研究分野におけるコンサルタントとしても広く貢献した。2008年には、フルブライト上級研究員として南アフリカへ渡り、5大学で教員対象に教育および保健学の講義を行った。研究デザインに関する数々の論文、また、12冊の著書を執筆。書物の多くは研究デザインの種類、様々な質的方法論の比較、混合研究法の応用に焦点を置いている。これらの著書は、多言語に翻訳され、世界中で活用されている。教授ならびに研究部長。Award)を授与された。及ぶ幅広いトピックを含む質的および量的研究法に関する200以上の査読論文や書物の執筆活動に尽力。アメリカ国立衛生研究所(NIH)から助成を受けている複数の大規模な研究プロジェクトの主任研究員として、複雑性科学に基づく概念的枠組みを用いて、プライマリ・ケア医療の質向上のための組織改革戦略を検証する混合研究を行ってきた。(第2版)も含まれる。Research誌特別号の客員編集長を務めた。混合研究法としてのグランデッドなテキストマイニング・アプローチ本ワークショップでは、混合研究法の一手法としての「グラウンデッドなテキストマイニング・アプローチ」(GTMA)を紹介する。GTMAは、構成主義版グラウンデットセオリー・アプローチ(C-GTA)(Charmaz、2006)に基づく研究者自身による質的データ分析と、コンピュータを用いたテキストマイニング技術を統合した手法である。2009)の一種である。GTMAによって研究者は、逐語録や対話ログなどのテキストデータから、研究者が持つ感受性とコンピュータによる客観性の双方を活かした分析結果を得ることが可能となる。本ワークショップでは、GTMAの概要に加え、フリーソフトウェアを用いた具体的なデータ分析の手続きについて説明する。この手続きには、(1)テキストの精読、(2)C-GTAに基づく質的データ分析、(3)テキストマイニング技術を用いた言語学的分析、および(4)収束的・発散的な解釈結果の統合、が含まれる。※このワークショップは日本語で行われます。