「基礎的とは何か?逆に言えば基礎的でないとは何か?」、「知識とは何か?」、「技能とは何か?」、「習得とは何か?」が定義されていないのです。これで議論してもかみ合わないのは当然です。それに関するエビデンスを積み上げても、何ら説得力をもちません。一人一人が違った意味で言葉を使っているのですから、別な意味でエビデンスを積み上げても、「それは違う」で終わりです。したらいいか?もっとマクロな単位で分析すべきだと思っています。子どもや社会の幸せだと思っています。そのレベルになると、ホモサピエンスとして共通のものが見えてくると、生物学出身の私は思います。西川研究室はてなグループRSSリーダ。