私は「英語が好きでない」という訳ではなく、「英語ができないだけ」なのです。英語は毎日楽しく聞いています。毎日、通勤途中の歩行の時間は、ビジネス英会話と、ABCニュースシャワーを聞いています。英語が分からなくても、内容は、十分に面白いです。私が英語を楽しんでいることと、私の英語の能力との関係は、全く関係がないようです。TOEICと私の関係は絶望的に悪いです。前世で、TOEICと私は、魔王と勇者の関係にあったに違いありません。-----「好き」なんだけど「できない」ことって、世の中たくさんあります。そのような、「好き」なんだけど「できない」ことは、かなり自分を苦しめます。優れた能力を持っている人が、易々と「好き」を「できる」につなげてしまうのを見ると、本当にやる気がなくなってしまいます。嫁さんの友人で、絵が大好きで美術大学に入学した方がいるのですが、「美大に入ったら、絵を嫌いになってしまった」のだそうです。自分の「上手い」のレベルを、思い知らされるのだそうです。相当な絶望と孤独に苛まされたとのことです。-----だからといって、他人との比較で、「好き」をやめてしまうのも、なんだかなー、とも思います。なんとか「『好き』だけ」で行きたいものです。■それで、「なんて上手い文章なんだろう」と自分で自分を褒めるのが「好き」で、そういう、他人の評価から数万光年離れた、内向きに自分の中だけに閉じた世界の中で、生きられるようになりたいのです。-----しかし、この「閉じた世界」は、そう簡単には構築できないのです。私の場合、「私の、私による、私の為だけの文章(エッセイ・コラム)」というコンセプトに至るだけの為に、実に20年もかかっています。「外向きに自分の作品を発表しつつ、内向きに完全に閉じた世界で安住する方法」を確立することにあります。[長年日記]私には、「シュタインズゲート」を第22話まで見逃し、そして会社の上司に教えて貰うまで「まどか」を知りもしなかった、という痛恨の失敗があります。「シュタインズゲート」を知らずに、人生を終えていたらと思うと、ゾッとします。そのような反省もあり、昨年から、とにかく、どのようなアニメであれ、偏見なく、途中からでもよいから、数分は目を通してみる、ということを自らに課しております。-----私が「魔法」やら「魔王」やらを冠する題目のコンテンツを、なんとなく忌避してしまう、というお話はずいぶん前にしました。「まおゆう魔王勇者」というのも、まあ、ちょっと遠慮していたのです。して、世界が私に「これを見ろ」と誘っているのか?と感じまして、途中から視聴を開始しました。-----最近のアニメって凄いんですね。TPPとか欧州通貨統合の意義、そして国家的な関税戦略なども教えてくれるようになっているんですね。その他、教育活動の本質的な目的とか、革命的技術が社会構造を変えてしまう事象なども、上手く描かれています。-----「まおゆう」なども含めて、私は純粋に「羨しい」と思いました。私達の子どものころのアニメと言えば、善悪が未定義のままで展開されるヒーロ(戦隊を含む)ものとか、存在意義が不明なままの魔法使い少女とか、そういう、思考ゼロの状態でも見られるものばかりでした。(警察ものを含む)、歴史を取り扱うものなど、多岐に渡り、一つ一つが大変勉強になります(勿論、難しいのですが)。-----もっとも、子どもたちが、「そのような視点」で見ているかどうかは不明ではあるのですが。少なくとも、このようなコンテンツに触れられるという環境は、教育上、大きな意義があるのではないかと感じ、やっぱり「羨しい」と思ってしまうのです。[長年日記]小学校のころ、どの時計が正確か、という話になったことがあります。「原子時計だと思う」というような発言をしました。-----「なに言ってんだ、NHKのニュースの時報が一番正確に決っているだろうが!」と決めつけられて、黙ってしまったことを、今でも悔しく思っています。!そのNHKの時計は、どの時計の時間を基準にしているんだ!!とか言っても無駄だろうなー、と言うことが、子供心に漠然と分かってしまったからです。-----ちなみに、従来のアナログ放送からディタル放送に変わって、この「NHKの正確な時計」という概念も崩れましたね。デジタル処理の時間も含めて、2秒くらい遅れるようです。今の子どもたちは、「どの時計が正確か?」で、どういう会話をしているのでしょうか。1.8.7-p371。