Japanese)従来の技術として、学生の進路先に関連づけられた授業科目及び履修情報を管理する学習管理装置が提案されている(例えば、特許文献1参照)。特許文献1に開示された学習管理装置は、学生の進路先情報毎に、学生毎の履修情報を特定し、特定した学生の履修情報に含まれる複数の授業項目について一定の算出規則に基づいて複数の授業項目の数値を計算して学生の進路先情報と関連づけて記憶するとともに、各教育目標に授業項目が関連付けられて各教育目標がツリー構造化された教育目標情報を記憶し、ある学生の進路先情報と授業項目の関係を表示することが要求されると、ある学生の進路先情報に関連付けられた授業項目を、教育目標情報のツリー構造に合わせてツリー構造で表示する。各授業項目は計算された数値に基づいた優先順位をもって表示される。上記した学習管理装置は、学生の進みたいと思う進路先情報について過去の学生が履修した授業項目を表示するようにすることで、過去の学生がどのような授業を履修していたかを、これから授業を履修する学生及び当該学生を指導する教育機関に提示する。各授業項目を、優先順位をもって表示するようにすることで、教育機関に対し、どの授業項目が維持・継続すべき授業項目であるか、廃止すべき授業項目であるかを把握させる。Japanese)本発明は、学習管理プログラム、学習管理装置及び学習管理システムに関する。して機能させるための学習管理プログラム。前記表示要求の主体が前記履修者である場合、当該履修者の履修内容及び評価情報を前記第1の画面及び前記第2の画面に表示する情報として選択する請求項1に記載の学習管理プログラム。前記表示要求の主体が前記評価者である場合、当該評価者が評価する履修者の履修内容及び評価情報を前記第1の画面及び前記第2の画面に表示する情報として選択する請求項1に記載の学習管理プログラム。関係する者の選択により前記表示要求の主体を前記履修者又は前記評価者のいずれかとする請求項2又は3に記載の学習管理プログラム。前記履修情報及び前記評価情報から生成される複数の前記履修者の統計情報と、前記第1の画面の情報とを合わせた情報に基づいて第3の画面を表示するための情報を生成する請求項1~4のいずれか1項に記載の学習管理プログラム。前記履修情報及び前記評価情報から前記複数の履修者の統計情報を生成する統計情報生成手段としてさらに機能させる請求項5に記載の学習管理プログラム。制御する表示制御手段としてさらに機能させる請求項1、3~6のいずれか1項に記載の学習管理プログラム。制御する請求項7に記載の学習管理プログラム。有する学習管理とを有する学習管理システム。