評価は、児童・生徒を評価するに当たって知識・理解に偏ることなく、多面的な評価をしようとするものです。運用上の多くの問題点や、実施に当たって困難な点が指摘されています。観点別学習状況の評価を行うためのデータ収集とその処理のために、従来の手作業ではあまりにもデータ量が多くなりすぎることがあげられます。日常の評価はもちろんのこと、学期末や学年末の事務的な仕事量は膨大なものとなります。平成14年度から小中学校でも評定に目標に準拠した評価(絶対評価)が導入されました。評価規準の設定や評価データの収集方法の研究や研修に重点をおき、後のデータ処理を手軽に行いたいと考えています。評価を行ったり、評価のための資料を効率よくまとめたりすることができます。段階数や評価記号は任意に設定可能。SSDのダウンロードページへみんなで共有ユーザーの評価(0人):0コメント:0件>>コメントを見る最優秀ダウンロードソフト決定戦お気に入りのソフトに投票しよう!お気に入りのソフトに投票するには、JavaScriptを「有効」にしてください。