[ひとりごと]お手並み拝見ある市の市長さんが、市内の地域毎に学力テストの公表をするという。これが市長が言うように、学力格差の是正のつながるなら・・・賛成だ。学級状態が公平でないように、教員人事も公平ではない。人事に課題を抱える市もある。慣例や大人の事情で、力のある教員が集まる学校、地域がある。改革の力ないということ。外部の力に頼らざるを得ないということか。市長さんが言うようにある学校間競争が熾烈にならないのなら・・・本当にできるのか。学校の外部が過剰に元気になり、外からの力で学校が無理矢理変えられるのはあまり好ましくない。・・・・お手並み拝見である。[ひとりごと]かっこよさとは今日もうちのゼミを尊敬しました。現職が5人、ストレートが3人の8人です。来週の発表会に向けて寝ずのまとめをしています。今日、明日で4人ずつプレ発表です。今日の発表者は全て現職。彼らは当たり前のような涼しい顔をしていましたが、自分たちから血を流そうという姿が実に素晴らしい。研究授業を若手からやらせる学校があります。ひどいときは、新採用から研究授業をさせるという学校もあります。いう学校は本気で研究する気があるのかどうか疑いたくなります。ベテランが手の内をさらすこと、まな板の上にのることが大事じゃありませんか。いうベテランの姿を見て、若手は鼓舞されて奮闘する。口だけのベテランの言うことを誰が本気で聞き入れるでしょうか。彼らは、「偶然です」と普通に言いますが、もし、尻込みする現職がいたら、こういう順番にはなっていないはずです。彼らの発表はすばらしかったです。ひとりひとりほおずりしたいくらい感激しました。30以上のおっさんたちにほおずりするもうすぐ50のおっさんの図を誰も想像したくないので止めましたが、かっこよかったです。このことがストレートの発表の質の高さをすぐに意味するものではありません。人には主体性があります。ダメなときダメだろうし、努力する人はするだろうし、しない人はしない。勉強し伸びようとする若手のそばには、必ず、勉強し伸びようとするベテランがいるのです。現職の姿を見ていて、「俺もがんばろう」っと思ったはずです。いや、そう思って欲しいと思います。「若手を伸ばしたい」を伸ばしたいと思ったら、「今時の若いヤツは」なんて批評している暇はないんです。ベテランこそ猛烈に勉強しなくては。過去の勉強の蓄積で勝負せず、今、勉強していることで勝負したい。いうじじいに私はなりたい。本ブログが、もうすぐ100万アクセスです。お読みいただいている皆様、本当にありがとうございます。皆様からどれだけ勇気をいただいたことか。手違いで、数十万のときに0にしてしまったので、本当は100万アクセスを越えているはずですが、記録も記憶もないのでなかったことにします。6年が終わろうとしています。100万で閉鎖しようかどうか考えています。何かを始めるときに、その終わり方しまい方を考えるような年になりましたね。[ひとりごと]学部ゼミ午後は学部ゼミ、四時間。四年生の卒論に始まり、三年生のブックレポート。話は読書の仕方から実践書の読み方へ。四年生の卒論を仕上げながら、二年生、三年生も鍛えていかなくてはなりません。やる気があるから助かります。今日はわりと語りました。今、学部ゼミの関心は縦糸横糸論です。ここでしっかりリーダーシップに触れておきたいと思います。きれいごとは大事ですが、その裏にあるリアリティーに目を向けられる人になってほしいです。ゼミの最後は、有志によるライダートーク。仮面ライダーのテーマの中で最も燃える曲は何か、議論し合いました。step最新キーワード2020-01-112019-12-312020-01-312019-11-022019-09-072019-06-082019-05-112019-03-022019-01-122019-01-26カウンター1616222リンク集はてなはてなグループ。