世田谷サポステで演劇ワークショップから別役慎司-2019年1月22日0755FacebookTwitter2018年の6月~7月、9~10月に引き続き、12~1月に3クール目となるインプロワークショップをせたがやサポートステーションで行いました。今回は、新しい4回のプログラムを用意しました。「職場定着するまで」を全面的にバックアップする厚生労働省委託の支援機関です。テーマ「自分に自信を持つ。平均10名ほどが参加し、総計19名が参加してくれました。4回全てに参加した人は6名でした。今回も前回同様、Before&Afterのアンケートを採ります。いっても、全参加するとは限らないので、現状の課題把握としても用います。以下の質問に対して5段階で自己評価をお願いします。数字に〇をつけてください。数字が高いほど、「自信がある・満足している」で、数字が低いほど「自信がない・満足していない」の意になります。3が「普通・どちらでもない」です。1―――2―――3―――4―――5という感じで数字をつけてもらった平均がこちらです。【問題を解決できる】多角的に考え、問題を解決させていくことができる。2.17(2.75)【理解し合える】他者の話をよく聞き、共感し、理解することができる。3.17(3.25)【協力し合える】自発的に行動し、他者と協力することができる。2.75(2.63)【良好な関係性を築ける】社交的にふるまい、他者と良い人間関係を結べる。2.42(2.5)【集団をまとめられる】リーダーシップを発揮し、集団のために臨機応変に対処できる。1.92(1.38)【チャレンジできる】決めたことに集中して取り組み、挑戦することができる。3.08(2.88)【誠実で人を尊重できる】他者の視点に立って誠実な心で接することができる。3.33(3.38)【やり遂げられる】忍耐強く、意志力を発揮して最後まで取り組むことができる。3.08(3.13)【オープンになれる】好奇心を持ち、豊かな感受性で周囲の世界を感じられる。3.33(3.13)【ポジティブに捉えられる】物事に対してポジティブに考えられ、自信をもっている。2.42(2.13)【対話・会話をできる】1対1や複数人相手でも自然に会話することができる。2.17(2.25)【発信・説明できる】声をしっかりと発して、わかりやすく説明することができる。1.92(2.50)【アイディアを出せる】想像力を膨らませ、柔軟に考え、新しいアイディアを出せる。2.73(3.0)【身体で表現できる】表情を豊かに出したり、ジェスチャーを使って伝えられる。2.83(2.38)【感情を表現できる】感情を外に出し、エネルギッシュに行動できる。上記15項目は、上から5つが「人と関わる力」真ん中の5つが「心と個性」下の5つが「人に伝える力」です。前回の平均値とも比べてみましたが、数字は似ていますね。サポステに参加している人たちの課題感が浮き彫りになってきました。心と個性に関しては、なかなか数値が高いのですが、人間関係のなかでパフォーマンスに苦手意識を感じています。全4回のプログラムを実施し、最終日にアンケートを記入してもらいました。いえ、全プログラム参加したものもいれば、そうでないものもいます。項目を数値であげて可視化してみます。成果については、下記のようにポイントで可視化した。ポイント【問題を解決できる】多角的に考え、問題を解決させていくことができる。4【理解し合える】他者の話をよく聞き、共感し、理解することができる。6【協力し合える】自発的に行動し、他者と協力することができる。8【良好な関係性を築ける】社交的にふるまい、他者と良い人間関係を結べる。8【集団をまとめられる】リーダーシップを発揮し、集団のために臨機応変に対処できる。3【チャレンジできる】決めたことに集中して取り組み、挑戦することができる。7【誠実で人を尊重できる】他者の視点に立って誠実な心で接することができる。6【やり遂げられる】忍耐強く、意志力を発揮して最後まで取り組むことができる。5【オープンになれる】好奇心を持ち、豊かな感受性で周囲の世界を感じられる。5【ポジティブに捉えられる】物事に対してポジティブに考えられ、自信をもっている。4【対話・会話をできる】1対1や複数人相手でも自然に会話することができる。5【発信・説明できる】声をしっかりと発して、わかりやすく説明することができる。5【アイディアを出せる】想像力を膨らませ、柔軟に考え、新しいアイディアを出せる。6【身体で表現できる】表情を豊かに出したり、ジェスチャーを使って伝えられる。5【感情を表現できる】感情を外に出し、エネルギッシュに行動できる。48名プログラムIと違うワークを行ったプログラムIIですが、全体的にまんべんなくポイントはついています。人によって実感できた項目が違うというのはよいことだと思います。満足していた、につけていた項目もちらちら見られました。上の5つの「人と関わる力」で29p、次の5つの「心と個性」で27p、次の5つの「人に伝える力」で25pと、まんべんなく高い成果を挙げられています。スピーチのワークの回が、人数が多くて、一人当たりの実施回数が少なめだった分、前回ほど人に伝える力のポイントは伸びませんでした。「まぁまぁ満足」が1名で、「普通」が2名でした。「普通」をつけた2名は、「場所が野毛青少年センターがよかつた」「異性がいて緊張した」ということで、内容とはあまり関係がありませんでした。感想・メッセージ「最初、先生のアドバイスに困惑していた自分がいましたが、会話の大切さを学べたワークでした。「第一弾に続いての参加ですが、とても面白く、自らの気分や沈んでいた心、感情を無理矢理にでも明るくさせて、一時だとしても発散させる効果もあると思いました。ありがとうございました。世田谷サポートステーションにて、2018年12月18日~2019年1月15日まで、全4回、1回2時間で実施。受講者数は平均10名ほど。講師はGLODEA代表理事の別役慎司。今回、新しい4回のプログラムで臨みました。その中には、試験的に少し難しめのワークも入れました。それは新入社員研修などで実際にやっている内容でもあります。一般企業の新入社員と比べると、積極性が出せなかったり、うまくコミュニケーションが取れなかったりという姿が見受けられますが、自分と向き合いながらよく取り組めていたと思います。リーダーシップ系のワークやレジリエンス系のワークも今回導入してみましたが、思っていたよりも手こずっていたなぁと感じました。毎回参加者にバラツキがあるので、しっかりと固定メンバーで継続することができれば、より一体感や達成感が生まれるのではないかと思います。普段、ぼくは彼らと面談もしていませんので、彼らの悩みや環境を知りません。ワークショップに参加している様子だけで判断し、声をかけているのですが、ワークショップ外の小さなコミュニケーションも取れればよりエンパワメントできるのではと思います。せたがやサポステさんからは、「先生の一言や、褒められたことがとても大きいようです」という声も頂きました。次回は春ぐらいにまたやらせてもらう予定です。割引制度や告知サービスあり。ご支援によって普及化は加速します。無料視聴動画グローバルな時代に"表現"から広げる教育をVision&Mission1.世界最先端の演劇教育を日本中のこどもたちに届け、創造的で人間力の高い子に育てる。2.こどもたちを巻き込み創造的な空間をつくり、教育効果を最大化できる優秀な講師を育てる。3.世界最先端の演劇教育の情報提供や、セミナー、交流会を通して、全国の演劇教育家を支援する。4.親子が一緒に体験して学び、温かい絆を深められる機会を提供する。3級・2級...2020年1月17日グローバルドラマファシリテータ...2020年1月10日プロの演劇教育家認定「グローバ...2019年12月30。