マスリアの小学校の先生に任命されます。マスリアはプロシアの一部で、人びとはスラブ方言を使っていました。生徒60人中、ドイツ語を話すのはわずか4人。言葉が通じないために、郊外に出て、子供たちと一緒に遊び、歌をうたい、ある時は、ドイツ語の授業、ある時は算数の授業を行いました。自然物の全てが教材であり、全てが教科書であり、全てが教室でした。この時の体験が、シルマンの基本的な考えとなり、ワンデルンシューレ(移動教室)を思いつきます。このワンデルンシューレ(移動教室)からユースホステル運動を発想します。ユースホステル運動1901年。シルマン、27歳の時に、ルール地方の中心地ゲルゼンキルヒュンで教職につきました。シルマンは、公害の巣窟である都市にすむ子供たちに、ラインを流れる機械の部品のように学校という工場で量産されつつある子供たちに、ワンデルンデ・シュールを実行しました。一つ問題がありました。当時は、適当な宿泊施設がありませんでした。そのためシルマンは、宿泊所の確保に四苦八苦しました。あちこちに無料の宿泊施設の提供を求めて手紙を書きました。1909年の夏、シルマンは、アルテナを始点にライン川沿いにアーヘンの丘陵地帯を抜ける8泊徒歩旅行を計画しました。第一日目、一行は納屋に泊まりました。そこは、とても快適で、農家の主人の親切な心くばりで毛布までも用意され、プラムに新鮮なミルクまで出されたのでした。