最近専用ソフトがアップグレードされ,使い勝手がさらによくなってきた。いう声もあるが,今後が楽しみである。T先生,Y先生が教材研究を始める。こんな使い方ができる・・・多角形の内角の和,正5角形を書いて,対角線をひいて・・・複合図形の面積の求め方,短時間にここまで使いこなすとは・・・それだけ操作性が優れているということか。こちらもメインの電子黒板。パイオニア製と日立製の2機種。これまで1年近く使ってきたパイオニア製と,まだ1週間しか使っていない日立製。増井が使うとその差が出てしまうが,初めてさわる先生方にとっては同じ条件。いうことは,やはり慣れるまでにはかなり時間を要するのか?!いろいろとボタンを押しまくって,ためしてみるのが一番。しても,手で,指で書けるというのはいい。これはUPICにはできないこと。日立製の電子黒板に付属で付いていた指示棒がよかったなあ。今までずっと指で書き込みを行っていたのだが,指示棒で書き込みができる。なんだかんだいって,教師の体が電子黒板を遮っていた。児童から電子黒板の画面が見えないということ。ちなみに,この指示棒。パイオニア製の電子黒板でも使える。(というわけで,パイオニアさん,ぜひ作ってください。)それぞれの電子黒板には,カシオの書画カメラYC-430,YC-470,エルモの実物投影機がつながれていた。パソコン経由なので,カシオの書画カメラは操作性,表示に問題なし。エルモは,日立製の電子黒板でのみの検証だったのだが,最新の電子黒板とソフトでは対応済みだとか。今はちょっと・・・まあなんとか表示はできるので,実際の使用には問題なしか・・・で,あっという間の1時間。物足りないという感じではあったが,充実の1時間であった。メディア教育研究会は,無事終了。参加されたみなさん,ありがとうございました。次回は,12月中旬に開催の予定。春の公開研究会(2020.01.24)メール大作戦(2020.01.23)コメントコメントを書く名前:メールアドレス:(ウェブ上には掲載しません)アドレス(URL):この情報を登録するコメントは記事投稿者が公開するまで表示されません。31バックナンバー2020年1月2019年12月2019年11月2019年10月2019年9月2019年8月2019年7月2019年6月2019年5月2019年4月@niftyが提供する無料ブログはココログ!携帯URL携帯にURLを送る。