2017-12-25本論文については次の公的資金の一部を使わせていただいた。2015-04-01本研究は「昭和天皇実録」を用い、情報の抽出・加工を行うことで、天皇を頂点とする権威的秩序と明治期から戦後まで続いた寡頭政の変遷を分析することを目的とする。(a)宮内庁から入手したデータからテキストデータを作成し、拝謁者等の氏名・肩書の抽出を行った。結果、44322種類の肩書と人名のセットを抽出できた。上位に来ることがわかった。1941-44年について、人物ごとに月ごとの拝謁回数をグラフ化したところ、歴史的事件との相関関係が見いだせる可能性が高いとわかった。(b)(a)に関連し、『法律新聞』のデータ整備を行い検索データベースを完成させた。実際には生徒にとって心情を理解するのは容易ではない。一挙に身近な作品となった。生徒にとっては非日常の世界である。生身の人間が生きているとはどういうことかを深く考えさせることができた。漢詩・漢文は漢字を通じて一挙に現代に立ち現れる。近現代の作品を入り口にした授業のさらなる可能性を見ることができた。法情報について、深い相互理解と比較法研究の推進を目的とし、次の成果を得た。項目候補約13,000語の検討を推進した。日本法令の機械翻訳や文書構造化の手法を開発した。分かりやすい法情報の提供事例として韓国とEUを調査するとともに、特定分野の理解を促進する法情報パッケージLawPackの例を構築した。98万本を蓄積・横断検索するシステムeLenを開発した。それを授業を通して明らかにすることを目的としている。方法として以下の3点を設定した。1初読における生徒の読解力の状況を調査する。基本教材においてどんな学力を身につけていくことが可能なのか検討する。方法・形態の異なる3つの授業を設定した。コードや象徴を読み解く方法である。「何が問題なのか」を発見する授業である。テクストから検証する方法である。「要点駆動の読み」を生み出すことをめざしたものともいえる。小説を読むことを探求していきたい。