205昨日:213総数:354439暖冬とはいえ、寒い日が続きます。かぜをひかないように気をつけよう。グローバルルーム昨年度までの「社会科資料室」は今年度より「グローバルルーム」に改名し、少しずつ整備が進められています。巨大な「地球」の写真や時差時計(海外の時間の時計)は、国際感覚やグローバルな視野の土台となる感性を養う上で、よい刺激になればという願いが込められています。学びの足跡・学びのヒント3年生から1年生まで、各教室付近の廊下には、学びの足跡がいっぱいです。3年生は英語の学習で書いた意見文や中学校の思い出の英文、2年生は英語の詩が掲示してあります。1年生は、これまで学習した代名詞を復習できるように、一覧表が掲示され学びのヒントになっています。英語教員の工夫で、教育環境がとても整備され充実しています。アルミ缶回収3学期から始めたアルミ缶回収も多くの皆様のご協力で、ずいぶん集まっています。集めると、1年間でかなりの量になり、子どもたちの部活動の物品等購入費用に充てられそうです。※缶はつぶして小さくしているため、実際にはこの何倍もの量です。代表の方が来校され、母校である南陵中学校や後輩である南陵中生のために使ってくださいと温かいご寄付をいただきました。子どもたちや学校のためになる備品を購入させていただきたいと思います。誠にありがとうございました。数学的見方・考え方を養う仕掛け3年生と1年生の廊下には、数学の教具が置かれています。立体図形の教具ですが、これらに触れ、さまざまな特徴や共通点等を考えることで、子どもたちは数学的な体験をして、見方・考え方を養う一助になればと思います。教育環境(目に見えるもの、触れることができるもの)から、子どもたちの思考力が育っていきます。数学教員の気の利いた素晴らしい工夫が感じられます。野球部の人たちが、バッティング練習を頑張っています。いつも部活動に来るときは、グランドに入る前に各自が大きな声であいさつをしたり、部活動が終わった後も、大きな声でみんなであいさつをしたり、「グランドを使用させてもらっている」という感謝の気持ちを表しています。これまでの野球部の伝統や顧問の先生の指導のお陰です。スポーツマンらしい、いい雰囲気です。受験する人たちは、正門前にバスが迎えに来て、4中学校で乗り合わせて会場に向かいます。近い私立高校なので、常滑市内の中学校から受験する人は、まとまった人数のようです。正門に集合して迎えのバスで試験会場に向かったりします。順調に試験を受け、自分の力を発揮できることを祈っています。3年担任)などは、朝6時前から学校で待機したり、駅で待機したりして、試験対応や非常時に備えた対応の体制でいます。本日から3日間、3年生の個人懇談会も始まります。授業後に、生徒議会が行われました。3年生を送る会についてもリハーサルの日程等について連絡がありました。給食訪問3学校給食週間のため、1年生の給食に校長が訪問しました。本日の献立は、「愛知の米粉パン、ミネストローネ、鶏肉のハーブ焼き、コーンサラダ、卓上マヨネーズ、ヨーグルト、牛乳」でした。1年生の子どもたちは、和気あいあいと会食を楽しんでいました。男女がとても仲良く、アットホームな雰囲気のクラスでした。朝会では、「未来に残そう青い海・図画コンクール」で基地長賞を受賞した生徒の表彰がありました。その後、2年生副担任から、自身の経験を基に、努力をしても報われないときはあるが、続けたその努力は違う形で報われることがあるという講話がありました。生徒たちは真剣に聞いていました。3年生は受験、1・2年生は学年末テストが近づいています。今、努力することはきっと目の前のテストだけでなく、その先の人生にも役立つときが来るはずです。給食のメニューには地元の食材を使っています。本日も1年生の教室に校長が給食訪問に行きました。みんな楽しそうに会食をしています。笑顔が素敵なクラスです。きのり、ご飯、牛乳」でした。納豆は好きな子どもと苦手な子どもと差が大きいようです。コンテスト知多地区予選」に向けて、吹奏楽部の人たちが熱心に練習に取り組んでいます。卒業生も練習の応援に来てくれていました。31年度PTA役員選考委員会が開催されました。新年度PTA委員になられた方の内、新3年生の委員の皆さんにお集まりいただき、役員として、書記(女性)、会計(男性)、会計監査男女1名ずつを話し合いで決めました。ご協力誠にありがとうございます。今後お世話になりますが、子どもたちのために、学校と家庭が協力して、よりよい学校づくりを進めることができればと思います。受賞した本校校務主任の西山教諭が、常滑市長さんに報告に伺いました。市長さんからも、温かいねぎらいの言葉を頂きました。合わせて、1年生の教室に校長も給食訪問に行きました。みんなが協力して準備をし、楽しく歓談しながら会食をしていました。英語のスピーチ4英語のスピーチ(「私の一日の生活」)では、この一年間の学習の成果がよく発揮でき、素晴らしい発表ができました。何時に起き、何時に学校に着き・・だけではなく、そこから話題を広げて、オリジナルの内容のスピーチをつくり出していたのがとてもよかったです。upでアイコンタクトを意識した発表をしたりして、いい発表がたくさんありました。英語のスピーチ2英語のスピーチでは、笑顔で堂々と発表できる人が多かったです。英語のスピーチ11年生では、ALTとのティームティーチングの授業で、「一日の生活」について一人一人が、クラスの前で英語でスピーチをしました。5文以上を目指していましたが、12文以上も詳しく英文を書いてスピーチをした生徒もいました。英語の活用能力がずいぶん伸びてきました。