講義ライブでは結晶の形に隠された謎や、結晶が関連する地球科学やエネルギー資源の話を結晶の画像や動画をもとにご紹介します。先生からのメッセージ私は雪や氷や燃える氷とも呼ばれるメタンハイドレートといった結晶の「形」の研究をしています。結晶の形というと、雪の結晶を思い浮かべるかもしれません。氷やハイドレートの結晶も多様な形をしています。その仕組みには未解明の部分もあり、最先端の研究テーマです。結晶は自然界でできるので、「結晶の形」という切り口で自然現象をよりよく理解しようという、とてもわくわくする研究です。興味がある人はぜひ一緒に研究しましょう。雪や氷の結晶ができるメカニズムを解き明かす研究を雪氷物理学と言います。雪の結晶が六角形なのは、水分子が六回対称に並ぶからですが、よくイメージされるパターンのさまざまな結晶の形になるのは、周囲の湿度や温度に応じて結晶が自ら最適な形を選んでいるからです。そのプロセスを微細に観察すると、水の分子が結晶として安定するために、熱や分子がダイナミックに移動していることがわかります。塩水を実験装置で片側から冷やすと指状に伸びる結晶ができます。塩分は氷の結晶に入れないので、指と指のすき間は塩分濃度が高くなり、この部分は氷の結晶が成長しづらいので、指状の結晶はどんどん伸びていきます。このように、結晶は自ら最適なパターンを作っています。クラスレートハイドレートとは「包接水和物」のことで、メタンハイドレートは、かごのように並んだ水分子の格子の中にメタンの分子が入っている結晶です。いろいろな状態で見つかっています。これがどのようにしてできたかはまだわかっていません。結晶の形からいろいろな情報が引き出されるので、メタンハイドレートの多様な状態を実験で再現する研究が行われています。ハイドレートも再現することに成功しました。結晶の形の研究は物理学であり、生物学や資源、環境の研究とは別の分野です。塩水が凍るメカニズムの研究は細胞の凍結保存や海氷の研究に役立つでしょうし、ハイドレートの研究は資源や環境の研究家が普段行っている研究とは違った角度からの貢献ができると考えられます。結晶の成長が起こっている場であれば、どの分野にも貢献できるのが、結晶の研究のおもしろさだと言えるでしょう。先生からのメッセージ私は雪や氷や燃える氷とも呼ばれるメタンハイドレートといった結晶の「形」の研究をしています。結晶の形というと、雪の結晶を思い浮かべるかもしれません。氷やハイドレートの結晶も多様な形をしています。その仕組みには未解明の部分もあり、最先端の研究テーマです。結晶は自然界でできるので、「結晶の形」という切り口で自然現象をよりよく理解しようという、とてもわくわくする研究です。興味がある人はぜひ一緒に研究しましょう。FROMPAGE.Co.,Ltd.このコンテンツを見るためにはJavaScriptを有効にしてください。高校1年生とても楽しい授業でした。結晶の形がとてもきれいで感動しました。結晶に一時期興味があったので、このテーマはとても関心があった。わかりやすい講義でとてもおもしろかった。講義を聞いて、雪や氷の結晶って面白いなと思ったし、実験も面白そうだなって思った。今度家で今日教えてもらった実験をやってみたいなって思った。先生の講義を拝見させて頂いて、凄く関心が高まりました。ありがとうございました。分かりやすい実験を用いてくれてとても関心が持てた。水の状態について普段考えたこともないことを教えてくれた。高校2年生じゅうじつした時間をすごせました。氷の結晶なんてあるとは思いもしなかったけど、雪の結晶と構造は同じで、それが、液体中か空気中でできるかの違いだと初めて知れてよかったです。雲を発生させる実験も面白かったです。難しかったけど楽しい授業でした。高校1年生どのように雪の結晶がどのような条件でかわっていくのかということがよくわかった。私は、元々「雪の結晶」に興味があり、講義を受けました。目の前で実験をしてくれたり、映像を見せながらだったので、おもしろかったです。雪や氷の事がまだしっかり解明できていないことにおどろいた。雪とくもの違いが分かりました。過冷却水おもしろかったです!!なぜ、結晶は六角形なのか、気になりました。高校1年生とても楽しい講義でした。実験があったりして、とてもわかりやすかったです。高校1年生けっこう難しかった。身近な氷の結晶について知れてよかったです。雪と氷の違いが知れてよかったです。形はいろいろあるんだと思いました。今まで結晶について、あまり興味がありませんでしたが、結晶ができるしくみなどを聞いて、少し関心がわきました。雪や氷の結晶のでき方をくわしく知ることができました。高校1年生すごくおもしろかったです。雪や氷の結晶ができる方法の理解が深まりました。高校2年生くもを作り出す実験がすごっかった。話しもわかりやすかった。色々な結晶のことを知ることができました。氷と電の結晶のでき方のちがいがとても感心できました。氷の出来方、塩分を含んだ水だと、どういう氷り方で、どのような塩分濃度の変化があるのかを知れて良かった。不思議な雪と氷の世界にとても興味を抱きました。高校2年生どういう条件で結晶の形が変わるのか分かり面白かったです。学校の授業とは違った感じの講義だった。勉強はつらないものであると決めつけていたけれど、おもしろかった。光のかんしょうによって色がつくのはおもしろいと思いました。温度、気圧によって雪や氷の形が変わるなんて知りませんでした。関心、とても高まり、化学がもっと好きになりました。雪と氷の違いや過冷却水など、様々な化学についてわかったのでとてもよかったです。自分も疑問だった雪の結晶の出来る仕組みについて分かりやすい説明ありがとうございました。難しかったですけど、おもしろかったです。理科が苦手な私にとって今回の授業は勉強になりました。今回の授業を生かし、これから頑張りたいです。普段見慣れている雪はこんなにも美しいとは思っていなかったのでよかった。氷の結晶がどのようにできるか、よくわかりました。過冷却水を使って家で実験してみたくなりました。結晶の形なんてあまり気にすることはなかったけれど、様々な結晶構造には全てなりたちがあっておもしろかったです。その他くものじっけんがすごいと思いました。雪や氷はそうなるのかととても理解することができました。結晶は好きなので、とても興味深い内容でした。雪や氷の発生方法など簡単なことから説明があったのでとてもわかりやすかったです。わかっていないことを自分の力で解明する実験のおもしろさを知りました。結晶ができる仕組みを知れてよかった。話し方が面しろかったです。結晶にいろんな形があって、その形も気温などの条件で変わることをはじめて知りました。難しかったが楽しかった。雪のことを詳しく聞いたことをがなかったので、聞けてすごく楽しかったです。分かりやすかったです。ありがとうございました。雪と水に違いあるとは知らなかった。雪が水蒸気を奪って成長することと、容器にそそぐと、凍結する過冷却水に驚いた。雪や氷の世界にふれることができてよかった。氷晶に色がついて見えること、初めて知りました。実験の映像が分かりやす興味をもちました。氷と雪の結晶が同じであるということが、意外だった。高校1年生とても面白かった。過令却水などがとくに。実験などの映像があってわかりやすかった。雪の結晶のスゴさが分かった。高校1年生とても分かりやすく、実験も見れてとてもよかったです。雪や氷の結晶にすこし興味がわいた。「結晶の形が3度入れかわる」と「結晶化時に熱を放出する」というのはとても興味深かった。雪の結晶は非常に多様な形質があるんだなと思いました。科学があまり得意ではないので理解が難しいと思いましたが、わかりやすかったです。雪が大きくなるごとに、まわりの水蒸気がどんどんなくなっていく所がおもしろいと思いました。高校2年生わかりやすかった。多少知ってた分、話がききやすかったです。・すごく楽しかったです。ありがとうございました。私は明治大学に興味があります。大学の教授を受けることができてうれしかったです。実験を交えてこうぎをしてくれて、面白くわかりやすかった。雪のけっしょうのしくみや、雪の成長の話はとてもおもしろく、よくわかった。メタンハイドレートの生成過程も、最初から最後までよくわかった。雪や氷の知らないことが知れてよかったです。高校1年生おもしろい講義だったと思う。結晶についてもっと知りたい。高校1年生とても楽しかったです。雲の実験や、水の結晶など身近なものを知れてよかったです。雪のけっしょうについてのためになる話ありがとうございました。高校1年生とてもわかりやすく親切なもので、理解しやすいです。