通常ってどんなんだっけ?と講習モードから抜け出せていない自分がいます。積もることもなく通勤の際は問題なく来ることができました。年末年始どうしても読みたかった本があります。新井紀子著の2冊です。私も授業のときに「ケーキを三等分してみ」と絵を描かせようとすると、できない中学生と出会うことがあります。今のまま社会の出すことに不安を感じてしまいます。塾は、入試を突破するための力をつけるもの、です。身につけにくいこともある、と考えるようになりました。出会えない可能性もあります。そもそも、気づかれない可能性もあります。自分にもできることがあるとと考えておく必要性を感じました。前作では教科書が読めない子どもたちがいるそれも思った以上に、という問題提起をされていました。実践方法の一端が示されていました。国語の点数が高いからといって読解力があるわけではありません。伸び悩む子どもには、この読解力の不足があります。今のテストでは計測が難しいと思われます。読解力はつきにくいと思います。遠回りに見えるが、じつは近道である方法がある気がしてなりません。何ができるか考えさせられた2冊でした。実践できることを模索したい。(4)更新情報を配信しています!※RSSはRSSフィードというソフトを利用すると更新記事を配信してくれる機能です。