どこまでも「未完」ではあるが、少しずつ記事を更新している。Guides』における今後の方針とあいさつ読みの可能性を提示するといっても、ただ提示するのではなくその方法論も一緒に提示していくことも重要だと思う。Dijk)もこう述べている。最後に、CDAは理解しやすいものでなければならない。難解な公式は批判的研究の基礎的目標、すなわち、他の人々、また特に被支配者グループの人々にも共有できるという目標に合致しない。難解主義は洞察力よりも、単なる模倣をもたらすだけである。CDAは教えることができなければならない、したがって、わかりやすいものでなければならない。学生が私たちのことを理解できなければ、彼/彼女らは私たちから学ぶこともできなければ、私たちを批判することもできない。複雑な理論化や分析には、難解なわけのわからない言葉は不要であるし、深い洞察には神秘的な定式化は必要ない。(強調文字はヴァン・デイクではなく、筆者によるもの。名称はCDAからCDSへと変遷してきています。Analysis)まだまだ彼らのような研究者には到底及ばないが、このサイトにてアウトプットしながら理解を深め、また何かしら有益な情報発信をできればと思っている。何かしら誤り等があればご指摘頂けると助かります。Guides』では、CDSだけではなくその他の関連する分野も積極的に取り上げていければなと思い、大きく「Discourse」とタイトルに取った。Guides』さんから得ました。どこまでも「未完」ではあるが、少しずつ記事を更新している。目指すも、宅浪生活2年間を送った後、国際総合学類に入学。タイにて日本語指導と留学も経験。研究テーマは自己責任論や大学論。運営サイトは4つ、記事執筆数は250以上、イベント運営に携わった数は50以上(17年8月現在)。「教養」をテーマに活動中。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。Guides日常でさも当たり前に使われる「ことば」の数々。そんな日常から抜け出し、「ことば」や「コミュニケーション」をさまざまな角度から眺めてみることで得られるさまざまな発見。何気なく交わされる「談話」やなんとなく使われる「言説」についてなどなど、社会文化コミュニケーションから紐解くことばのイロハを紹介・解説するサイト。