説明したついでに実際に手を動かして実験する経験をしてもらうことにしよう。「そういえばチョークの主成分は炭酸カルシウムだったな。「せっかくだし、どうなるか試してみようか」そういって私は白いチョークとコップとアルミ製のスプーンを持ってくる。コップの中には水が入っている。フィルタでろ過しているので、ミネラル分は水道水よりは少ないはずだ。白いチョークをコップの中に入れる。二人で様子を観察する。生徒ははい、と頷きながら返事をして、スプーンでコップの中身をかきまぜた。目で見る限りでは溶けているとは思えないね。ほんの少し、さっき話した程度の量ではあるけど、溶けているはずだよ」そうなんですね、と彼が言う。私の目には溶けているという事実が見えているというわけではない。事実としてそういう風に考えることが妥当だということを知っているからそう断言できるだけであって、目に見えてわかっているわけではない。目に見えなくても理解したり分析したりできること、これも知恵であり賢さなのだろうと思う。gの炭酸カルシウムでできた岩石を水にさらし続けたら、いつかは水に溶けてなくなってしまうのでしょうか」よし、いいきっかけが来た。それについては私も明言することはできないが、一緒に考えてみよう。これは平たくいえば炭酸カルシウムを水に溶かす実験ということができるね。生徒は一瞬考え込んだ。