「考える力」を伸ばす『地図育®』コラム地図の力で、小学生の「自分で考えて行動する」力を伸ばす『地図育®コンサルタント』の専門家コラムです。コピー2019.02.11地図の力で、あなたのお子さんの「考える力」を伸ばします。自己肯定感が低い、ということが盛んに言われています。「ありのままの自分をそのまま認める」ということです。自分の考え、行動をそのまま認めること。努力すればよいだけのこと。結果だけで子どもを褒めていないか地図を通して、自己肯定感を育てる結果だけで子どもを褒めていないかでは、どうやってわが子の自己肯定感を高めるか、という話なんですが、こういうお話をすると「テストで良い点数を取れたときに褒めればいいんでょ」と思われる方がいます。次に点数が悪かったときはどうしますか?「どうしてこんな点数しかとれないの!」と怒るんですか?それとも無言ですか?どっちにしても子どもは傷づきます。どんなに頑張っても点数が取れない時はあります。それでも子どもは何とかしようと力を入れていたんです。大人の社会では「結果がすべて」というところがあるので、どうしても子どもにも当てはめてしまいがちです。努力した、最後まで頑張った、という「プロセス」を評価することを心がけましょう。良くない成績を出したときに、わが子はどんな行動をすると思いますか?そう、「隠す」んです。「嘘」をついて「隠す」ことを覚える。やってどんどん素直さを失っていく。「結果を追求して、行動した」ことに目を向ける。すれば、たとえ子どもは結果が悪くても、きちんとあなたに伝えてくれることでしょう。地図を通して、自己肯定感を育てる実は「地図」というツールは、わが子の「自己肯定感」を育てるのにもとても役立ちます。子どもは何とかしようという気持ちで頑張ります。慣れない地図を持ちながら、あっち行ったり、こっち行ったり。結局はたどり着きます。