タイも,この時期はまわりの賢い友達に感化されて,国立高校を目指す!なんて言っていました。長期計画(スケジュール)を立てるさて,この長期目標に向けて,どんなスケジュールを立てましょうか。計画を立てるときに大切なのは,それぞれの子供の現在の力と伸びしろを考慮することです。頭脳明晰で努力も重ねてきた優秀タイプなのか,頭脳明晰だけれども努力が足りなかったタイプか,あるいは平凡な頭脳ながらも努力型だったのか,それとも,平凡な頭脳なうえに努力を怠ってきたのか。スケジュールを考えるうえで,この4つのタイプのどれかを知ることは,先取り学習をいつからするか考える際に重要です。頭脳明晰であれば,処理能力も理解力も高いため,6月くらいから先取り学習を始めれば,9月ごろには,3年生までの範囲の学習を終了できます。ところが,理解力と処理能力が平均的な場合は,夏休みになってから,それも少しずつ先取り学習をするくらいがちょうどよいでしょう。早くから始めると,復習がままならず,二兎を追う者は一兎をも得ないからです。親の私から見て,モンは三つ目のタイプです。いうわけで,夏休み前までは復習に徹し,夏休みから少しずつ先取り学習をする予定です。短期目標を立てる長期目標は立てたものの,塾に通っていない子供の場合,小テストなどがあるわけでもなく,間近な目標というものがありません。そんな塾なしっ子の強い味方は,模擬試験と実力テストです。前者は個人で申し込む業者のテストで,後者は学校で行う実力テストを指しています。直近では,模擬試験が2週間後にせまっていますので,それを目標にスケジュールを組むことにしました。補強すべき弱点モンは,一日に3時間なら無理なく,つまりモチベーションを失うことなく,勉強を続けられるということで,一日3時間の勉強時間を設定しました。1.現実的に勉強に費やすことのできる時間(曜日ごとに)兄のタイのときのスケジュールを表を見ますと,同じくらいの時間でした。受験生とはいえ,まだ部活もありますし,あまり早くダッシュし始めても息切れしますので,特に男の子はこんなものかもしれません。(もちろん,努力が大好きなお子さんは,もっとやっておけば,後がラクなのは言うまでもありません。)2.模擬試験の範囲また,模擬試験や実力テストというと,範囲が広すぎて何をしていいかわからず,結局は何もしないで臨む,ということがありますが,これは非常にもったいない受け方です。夏休み前までは,どちらの試験にも試験範囲があります。社会と理科は比較的狭い範囲を指定されますので,これをきっかけに徹底的に復習して臨むとよいでしょう。3.補強すべき弱点モンの補強すべき弱点ですは,数学の訓練と英語の既習事項の復習,それとリスニングです。これらはどれも一朝一夕では何ともなりませんので,毎日の勉強に組み入れます。日々のスケジュールそして,出来上がったのがこのスケジュールです。基本的には,英数を中心に,これまでの復習を平日に行い,土曜日に,その週間違えた問題をすべて解きなおして定着させる,というパターンです。