[毎週木曜日17時40分~19時10分]のブログです。Thu今日は13名の参加でした。いつものように詰将棋バトル、どうぶつしょうぎの団体戦、チーム対抗のクイズ形式の大盤講義、将棋の団体戦、手合いカードを使った対局をやりました。将棋の団体戦については、全て平手振り駒で行うこととしました。この教室では基本的には級によるハンデで対局をしていますが、たまには、級が上の子の活躍の場を作ってあげても良いかと思い将棋の団体戦に関しては今後も全て平手で行うことにする予定です。団体戦では、またまたR君チームは1勝1敗で、12級4年生のR君次第でチームの勝敗が決するという面白い展開になりました。いつも勝てない相手に勝つことができR君チームは決勝戦に進みました。私のなかで12級の4年生のR君はチャンスに強いというイメージが定着しつつあります。(笑)講義のテーマでは、「さばき」という言葉も勉強しました。さばきのアーティストと言われる久保九段でも「説明するのが難しい」とおっしゃっているくらいの用語です。今日は駒得より効率を優先した結果うまくいった例を紹介して、さばく感覚を何となくでも感じてもらうようにしました。難しかったと思いますが、興味深く聞いてくれている子もいました。プリントの棋譜を並べてみて欲しいです。棋譜を取るのがなかなか大変で今まではやっていませんでした。今回試しに5級のK君とユタカ君にipadで対局をしてもらい、その棋譜を貰いました。棋譜を見てみましたが、いろいろと指導すべき課題がわかりました。次回はその棋譜をみんなで一緒に考えてみる時間も取ろうと思います。みんなが楽しく勉強できるようであったら、次は別の子同士の棋譜を貰って継続的にやっていこうと思います。今日は、寒河江の子供将棋教室の先生が見学にいらっしゃいました。私の教室で参考になることがあればと思いいろいろとお話させて頂きました。私もいろいろなことを教えて頂きました。学童保育の子達を主な対象とした将棋教室を開催されるそうです。指導するのは本当に大変だと思います。ポイントはご家族の方が将棋をどう捉えているかということだと思います。教育上有効なものと捉えるか、ただのゲームと捉えるかです。この辺りの私の考えは改めて書かせて頂こうと思います。