一太郎ユーザーの私としては、なんとなくうれしいニュースです。この判決で注目したのが、この判決を下したのが知的財産高裁ということ。この知財高裁、4月にできていたんですね。高裁段階で判例統一が必要な場合などに五裁判官で審理する「大合議」が設けられたことが「売り物」。社会的に注目度の高い、この訴訟が初案件に選ばれた。一審判決から7ヶ月で判決がでたことが、評価されているようです。判決内容で、ちょっと意外だったのは、松下の特許を「松下の発明は進歩性がなく、特許は無効」としたこと。これって、この特許を認めた特許庁の審理を否定していますね。ことを書かれている、いくつかのブログにTBさせていただきます。(8)2005/08/16終戦60年、新聞報道で感じたこと昨日は終戦記念日。メディア・リテラシーについて勉強していて、戦後60年を課題にしようと、いくつかの新聞を読んでいたら、感じることがありました。過去最高」との見出し。終戦記念日のニュースのポイントは小泉首相の靖国神社参拝の見送りと、談話の発表。産経新聞は参拝見送りにかなり批判的な論調。一面のコラム『産経抄』では、首相談話を「この時期に、わざわざ談話を発表する必要があるのか」と批評しているだが、肝心に首相談話は掲載されていません。産経以外の新聞は昨日の夕刊で全文を載せていたのですが、産経新聞には夕刊がないので、今日の誌面に載せることが必要だと思うのですが。文化・教養薫る国造りを」。内容は、特に印象的な論ではないと感じたのですが、特に文章に引っかかるところがありました。豊かさという山の頂をめざして懸命に登り続け、頂上を極めて気がつく虚脱感と、褒め言葉の奥に潜む国際社会の冷笑。振り返ったら、豊かになること以外に、生きる目標ももっていなかった。そんなことはないでしょう。あまりにステレオタイプの文章。日経新聞の一面とは思えない。新聞をじっくり読み比べると、発見があります。(2)2005/07/273割の私大で定員割れ東京で電車の車内広告をながめていると、この時期オープンキャンパスの広告が目立ちます。夏休みは、大学にとってはオープンキャンパスの時期なんですね。大学側も、受験生集めに大変だな、と感じます。今朝のニュースでは、愛知万博見学付きのオープンキャンパスツアーもあるとか。オープンキャンパスなんて、私が大学受けるときには、なかったですよ。昨日の新聞によれば、私大の約3割が定員割れ。2年後には「大学全入時代」となり、私大経営はいっそう厳しさを増します。これからは、入学した大学が、経営破綻でそ卒業ない、ということがおきそうです。これからは、大学側も質の高い、個性的な教育を提供することが必要なことは、いうまでもありませんね。大学で勉強するということも、高校卒業した直後だけでなく、社会人になってからも学べる環境をいまよりも、整える必要があると思います。いわゆる「社会人教育」は、社会側(雇用側)、大学側とも、いま以上に「学べる」状況をつくることが、大事かなと感じますね。☆読ませていただいた、「私大定員割れ」を書かれているブログにTBさせていただきます。BIZの必要性はかんじませんが。BIZを取り上げています。BIZも冴えませんね。小泉首相は、薄いグリーンのシャツ姿で登場。期待されていたのがこの人。かりゆしもこのシャツも、ループタイが似合いそうな定年ファッションと散々。ノーネクタイにスーツ姿の中川経済産業大臣には愛人宅でくつろぐんじゃないんだから、ネクタイをはずすだけでは・・・と。「愛人宅でくつろぐ」ってうまい表現ですね。ワイシャツからネクタイをとるだけでは、なんともしまらない姿になってしまいますよね、残念ながら。BIZ、自分自身が実行すると考えると、確かに悩みます。ファッションにはさして興味がないほうなので、中川大臣のように、単にネクタイをはずしたオヤジになりかねません。この記事でドン小西さんがこう書いています。スーツにネクタイっていうのは200年間も世界中の男たちに愛用されてきたファッションなんだよ。着にくかろうが、暑かろうが、効果がいっぱいあるから愛用されてきたんだって。ファッションとは、その人を表現する手段です。BIZの普及までには、道遠しかもしれません。BIZですか今日、会社の壁にこんな張り紙が貼られました。昨年は確か25°Cだったので、3度もアップ!昨日から衣替えで、制服のある学生などは夏服にチェンジですね。BIZを取り上げていました。ノーネクタイが基本のビジネスマンのファッションが紹介されてました。BIZ運動の推奨温度らしい。湿気がなく、気温もまだそんなに上がっていないここ仙台では、まだ冬のスーツでもいいくらいですから、まだピントきません。東京あたりだと、もう十分暑いんでしょうね。真夏の東京は、暑さと湿気に加え、大敵はあの人の多さ。朝の満員電車の暑さはすごいです。BIZとかが広まるのは、やはり会社が組織ぐるみで旗を振らないとだめかもしれないな、と感じてます。うちの会社でも、本社の非営業部門の人は、いつのまにか「ビジネスカジュアル」とかいう言い訳で、ノーネクタイになってます。営業とかの人はそうはいきませんね。「会社の方針で、夏はノーネクタイ」とかしないと、この新しい「省エネルック」は本格的に普及しないのではないかな、と思います。BIZのブログにTBさせていただきます。(18)2005/04/24学研のおばちゃんが危ういらしい小学生の頃、学研の「科学」が楽しみでした。本誌より、ついてくる豪華な付録にこころが踊った記憶があります。昨日の朝日新聞に『学研のおばちゃん危うし』という記事が。小中学生向けの教材を売り歩いいてきた「学研のおばちゃん」を家庭訪問部門を縮小する、と発表した。http://news.goo.ne.jp/news/asahi/shakai/20050422/K2005042202530.html小学生のころ、「学習・科学」を「学研のおばちゃん」から買っていた人と、学校で買っていたという人がいるはず。私は学校でこの学習誌を買っていました。その後、ある事情から「学研のおばちゃん」が各家庭に訪問して、販売するようになったはず。学研の事業縮小は、やはりこのような学習誌が売れなくなっていることによります。『ぴかぴかの一年生』の「小学一年生」は健在のようですが、その内容はいまやエンターティメント雑誌です。同じように中学の時お世話になった「中一コース」や「中三時代」も、もはやありません。これら、学習誌も、過去のものになりつつあるのでしょう。「学研のおばちゃん」のこと書かれているブログにTBさせていただきます。(2)2005/04/06厚い教科書復活、におもうこと昨日の教科書検定の結果は、テレビや新聞でもトップ扱いです。この報道をみて、いちばんの気になったのは「発展的記述」が中学教科書に取り入れられたこと。この「発展的記述」なるもの、私は知りませんでした。讀賣新聞の解説のよると『学習レベルの高い児童生徒が興味関心に応じて学べるように』記述が可能になったもの。学習指導要領を越えたもので、入試の範囲外の内容。高校教科書では取り入れらえているもの。讀賣新聞には、教科書編集者のこんな言葉がありました。「ふたこぶラクダ」とは「伸びる子」と「つまずく子」の二つの山の学力分布のことだとか。この「発展的記述」は教科書ごとの違うのでしょうね。すると、採択する側の判断が、極めて重要になってくるでしょう。現状は、教科書採択は教育委員会での決定です。この採択に各学校の意志はどの程度反映されているのでしょうか。公立校でも、、自治体によっては学校選択ができるところも増えているなか、使用する教科書の選択に対し、現場の意見が取り入れられることが重要だと思います。この「発展的記述」が盛り込まれたことで、先生の負担はますます増えるでしょう。公立校の授業時間で、どう対応するのか、難しい面が多いでしょうね。教育現場の実情を、反映した教育の改革をして欲しいと思います。☆教科書検定について書かれた、参考になったブログにトラックバックさせていただきます。(4)2005/02/17現場の実情を反映した「ゆとり教育」見直しをまた、学校で悲しい事件が起きました。教育現場は、やはりうまくいっていないのでしょうか。仕事でお付き合いのある方から、興味深い話をうかがいました。その方は東北のとある県にお住まいなのですが、娘さんが教師を志望されて、現在首都圏の大学で学ばれています。大学卒業後は、神奈川県で教職につくことを志望されているそう。その方いわく「ここ地元では、ほとんど教職の空きがないんです。神奈川なら数年まてば、教職の口がある」とのこと。教師の空きがないとはきいていましたが、そこまでとは。(表現は悪いですが)教師マーケットって流動性のないものなんですね。中山文科相が中央教育審議会に「ゆとり教育」の見直しを指示しました。世論の多くはこのことを支持すると思いますが、この方針がどれほど教育現場の実態を把握した上でだされた結論か、気になります。私は教育現場に、現在混迷があるとすれば、その原因は完全週5日制にあると思っています。この点、中山文科相は、『完全週5日制での土曜日や長期休みの活用』を審議するよう中教審に指示。それとも週休2日制を維持しながら、土日や夏休みなどになんらかの学習活動を、官主導で行うことを検討することでしょうか?日本が「世界トップレベルの学力復活」をめざすことがいいか悪いかの議論は必要です。私は日本の置かれている立場、環境などから考えると、学力向上を目指すべきだと思います。現状、学力向上のためには、授業時間を増やす以外に、有効な方法はないのではないか。そのために、週休2日を見直すべきでしょう。文科省のお役人さんには、まず現場の実情を知って、「ゆとり教育」の見直しを策定をして欲しいと思います。☆ゆとり教育のことを書かれている「教えていただいた」ブログ、共感したブログにトラックバックさせていただきます。(5)2005/02/15載ってしまいましたね「河北新報」夕刊に載りました。こんな大きな扱いとは思っていなかったんで、恥ずかしいです。仙台の他の方のブログをさしおいて、掲載されてしまい、恐縮しています。WEBは以下サイトで見られます。杜の都STYLE』は2004年7月4日からはじめています。今のところ、毎日記事をアップしていますので、お好きな記事をごらんください。記事のトータル数は240ほどあります。気にとまった記事があれば、よろしければコメントを残していただくとうれしいです。ブログサイトをお持ちの方の、共通テーマへのトラックバックは大歓迎です。このブログが紹介されます先日、宮城の新聞「河北新報」から取材を受けました。このブログを、仙台発のブログとして紙面で紹介したいとのことでした。記者の方がみえて、インタビューと写真までとられてしまいました!毎週火曜の夕刊に『ネットひろば』というページがあり、今日の新聞に掲載されるようです。写真とか載ってしまうので、恥ずかしいのですが・・・。この新聞の夕刊は、幸運なことに(?)宮城県でも一部地区のみの発刊だそうです。今日の夕方以降に「河北新報」のWEBでもみられるようです。トップページの中の「ねっとひろば」→「トピック」に掲載されてます。お暇な方は、ご覧ください。今日はちょっとマニアックな話題です。「タイムスリップグリコ」をご存じですか?おまけ付きの御菓子、いわゆる食玩のひとつで、グリコがだしている「なつかしの20世紀が蘇る」と銘打たれたシリーズ。「はなとゆめ」など懐かしい9種類の雑誌の超ミニ本が付いているもの。40代には、懐かしい雑誌です。この、『思い出のマガジン』、東北地区では昨年末から販売されているようですが、ほとんどコンビニでは見かけません。とあるセブンイレブンにだけあり、やっと買えました。最初手に買ったグリコには「はなとゆめ」が入っていて、男としてははずれ。そのあと、「少年画報」と「POPYE」を手に入れました。冷静に考えると、315円というのは高い気もしますが・・・。私の好みでは、「少年画報」より「少年」、「四年の学習」より「五年の科学」のほうを出して欲しかったです(笑)。残りを集めるため、買い続けるか迷うところです。近畿地区では『大阪万博』編が発売されたとか。☆タイムスリップグリコ・ファンにTBします。(2)2005/01/16センター試験に思うこと昨日、今日と大学センター入試。ここ仙台は雪がふっていて、こんな天気の時の受験は大変だと思います。私はセンター試験の前身の共通一次さえも受けいない世代です。子供もまだ大学入試には間があるので、センター試験の「自己採点」とか「前期、後期」とかいう専門用語もよく理解していません。概念的にいうと、大半の受験生が同じ試験問題をやり、その結果が合否判定の一部に使われる、ということには賛成できないところがあります。生き残り試金石』という記事がありました。この記事で知ったのですが、昨年の筑波大の工学基礎学類の後期日程で定員割れで、受験生全員が合格。国立大学でも定員割れとは、驚きです。昨年の「ゆとり教育」の見直しへの動きと同じ流れでしょうが、大学での「学力低下問題」をきっかけに国公立大では「5教科7科目」を義務付けする動きが拡大している、と記事にあります。国公立大のほぼ7割で5教科7科目入試を課すらしい。日本の教育制度では、これまでは大学に入るのが難しく、入ってからは楽して遊ぶ、というのがその実態でした。2007年度には数字上、大学全入になる。なると、大学の教育内容の個性がより問われますね。大学個々が教育方針を明確にし、受験生もちゃんと大学を選別しなければいけないでしょうね。入試もセンター試験に頼らず、大学独自の選抜試験で、「うちの大学に来て欲しいのはこんな生徒ですよ」とメッセージをだせる大学が生き残っていくのでしょう。なにはともあれ、受験生はがんばってください。※共感させていただいたブログにトラックバックします。(7)2004/12/16ゆとり教育、見直しへ単身赴任者の課題のひとつに、やはり子供の教育問題があるのではないでしょうか。一般的に、単身赴任を決める大きな理由が、子供の教育環境をかえたくないためではないでしょうか。(少なくとも我が家はそうです)教育に関し、このごろ気になるニュースが続いています。(IEA)が実施した算数・数学と理科の学力の国際比較調査結果が公表され、小4の理科、中2の数学の平均点が下がるなど、学力低下を示す結果。今月7日にはOECDの調査で、高校一年の数学、読解力の低下が示されたばかり。この結果をうけて中山文科相は「『ゆとり教育』によって基礎的な知識を応用して活用することで生きる力を育てようとしてきたが、必ずしもそうなっていないことを率直に認め、対策を講じなければならない」(日経新聞)と、ゆとり教育の見直しを示唆。応用力の基礎となる知識は、ある意味「詰め込まない」と身に付かないと思います。目的を「ゆとり教育」にはしてはいけない。基礎知識をつけることをないがしろにしては、ゆとりもなにもあったものではありません。学習指導要領の見直しや、授業時間を増やすだけでは、本質は解決しないと思います。いま、大切なのは教育の現場。いまこそ教師の技量が問われているのでは。先生の指導方法をどうしたら更に高められるかを、文科省は真剣に考えて欲しい。ことですが家庭での教育が、もっとも大切なのは言うまでもないでしょう。IEAの調査でも「家の仕事(手伝い)をする」は0.6時間(中2)で国際平均1.3時間の半分もなかったという結果。教育はほんと難しいと思います。共感させていたブログにトラックバックさせていただきます。2週間以上が経ったいまでも、余震が続き、地元の方は不安な日々を過ごされていると思います。亡くなられた方、被災された方のことを思うと軽々しくブログで書くことは避けたいと思っていたのですが、ひとつだけ書いておきたいことがあるので、あえて書かしてもらいます地震での土砂崩れに巻き込まれながら奇跡的に助かった皆川優太くん、残念ながら亡くなったお母さんと優太くんのお姉さん。お父さんの学さんは東京に単身赴任中だそうですね。単身赴任中に家族が災害に遭遇。無念でしょうね、お父さん。単身赴任と家族、というものの意味をまた考えてしまいました。事情があったにせよ、ちょっと悲しい東京勤務だったと思います。どんな時でも、家族は一緒に住むほうがいいと思いますが、それが叶えられないのが「単身赴任」です。離れて住んでいても、お互い元気ならいいと思いきかせたりしているのですが、この中越地震の悲劇のことを思うと、また家族の意味とかを考えてしまいます。(0)2004/08/22「百万人の英語」とJ.B.ハリス先生J.B.ハリスさんが亡くなったニュースを知り、あの「百万人の英語」の時代を懐かしく思いだしました。関東地区では確か文化放送で夜11時からの放送だったと記憶しています。高校生になった頃、週何回かお世話になりました。学校英語以外での教材が乏しい時代、貴重な英語学習番組でした。私と同じことを、basso451、コニーさんのblogでもかかれていますが、ハリスさんの軽妙な語り口は英語学習にとって、大いに力になりました。(0)2004/08/13気象予報士が多い宮城のNHK朝、NHKのニュースを見ることが、ほとんど習慣になっています。一時、J-WAVEも聞いてみたが、なんか映像がないとダメみたい。毎朝、7時30分からのNHK総合はどの地域でも、地元の放送局からのニュースの枠。ここ、仙台は「おはよう宮城」という番組。他の地方と同じニュース+天気予報の構成。面白いのは、宮城のこの番組アナウンサーと気象予報士の女性がコンビで画面に登場すること。この気象予報士のお姉さんは宮城のHNKには少なくとも3人はいるよう。この方たちが、朝の「おはよう宮城」で気象のコーナーを担当。気のせいか、他地域の同じ番組より気象情報の時間が長い気がします。宮城のNHKは気象情報に力を入れているのかな。新潟に続いて福井でも豪雨の被害がでました。「サポーターな日々@徒然」にゃにゃさんのサイトで、ボランティアの重要さを知りました。近くならボランティアに参加するのだけれど。福井の隣県の石川県に、かつて4年半余り住んでいて、福井には毎週仕事で行っていました。お世話になった会社やそこで働く人を何人も知っています。今朝テレビのニュースをみて「まずい」と思いました。足羽川の堤防が決壊、とういことは福井市の中心部が水にやられているはず。携帯で、福井の方に連絡しました。「水は入ってきたけど、うちはなんとか大丈夫。貸していた駐車場は泥水が入って、大変だけど。会社もなんとか助かった。昨晩からみんな電話くれて」ひと安心でした。福井では床上浸水の家が2700軒以上、本当に同情に堪えません。東京に住んでいると、あまり感じませんが、北陸に住んでいた、つたない経験では、自然は恐い、と心底思いますね。雨、風、雪-大自然の前には人間は無力です。携帯URL携帯にURLを送るRSSを表示する。