前半は、山崎さんから「どのような情報発信が人々の話題になったりメディアでニュースになったりするのか?」というテーマで講義をしていただき、ニュース記事や映像がどのように取捨選択されているかというお話を聴かせていただきました。「自分ごと」と思ってもらったり共感したりしてもらうことも大切だと教わりました。後半は「相手の立場で文章を書く『エンパシーライティング』による情報発信とは?」の説明を受け、実際に「文化祭に友人を誘うなら」というテーマで「エンパシーライティング」のワークシートを書いてみました。相手の反応を想像しながら手順に従って書いていくので、文章が苦手といっている生徒も熱心に取り組んでいました。・情報は発信する側に悪意がなくても、受け取る側には害になる可能性があるし、受け取る側が発信する側の意図を間違って受け取ることもあるので、情報を発信するのも受信するのも気をつけなくてはいけないと思いました。(中3)・情報と情報の間には必ず人がいるので、新聞やニュースを見る時はそれを考えた上で行動したいです。(中3)・相手の行動、気持ち、マイナスなこと、プラスになるための言葉などから文章を考えていくというのが新鮮でした。(高1)・ちょうど知り合いに文化祭のお誘いの手紙を出そうと思っていたのでとても参考になりました。(高1)*いけばなの授業でお世話になっている州村先生の仕事風景が、東京新聞(9月14日)で紹介されました。記事は図書室に置いておきますので、見てみてください。WEB版でも紹介されています。女の子の未来が輝く子育て。