PM1月から始まりました人間力向上ゼミ@おとな大学の第4回目は『セルフコーチングを学ぶ』でした。6回講座の目的/目標:『理想の自分を見つける』と『向かいたい方向(ポーラースター)』が今よりも明確になり、行動プランが策定できていることを目指します。Smile)につながっているかも問いかけます。6回の講座を通して常に自分のココロの在り方と向かい合い、メタ認知(自分を俯瞰する/客観視する)出来るようになることを目指します。メタ認知できると、自分の役割を状況に応じていろんなバージョンでポジショニング出来るようになります。おとな大学の『若者が大人になっていく場』というコンセプトに合わせてパーソナルスキル&ゴールとプロフェッショナルスキル&ゴールもあわせて探求していくうえでセルフコーチングを学び自らをコーチできることは成長を大きくサポートします。成長の第一歩はまずは自分のココロの根っこを知ること。参加者それぞれの現状の自分とコンタクトし自分の心に傾聴することから始めました。第1回目の学びの共有はこちらをご覧ください。第2回目の学びの共有はこちらをご覧ください。第3回目の学びの共有はこちらをご覧ください。Yes,andとは、受け取って(受入れて)=>なんらかのリアクションをするということです。Yes,manとは大きな違いがあり、Yes,manは言われたことを言われた通りにすることが目的になりますが、Yes,andは言われたことをいったん受け取った上で自分の意見をのせて返すということです。そこには責任が含まれます。いう訓練をつくことにより自立的な考えが育まれます。Present相手にとってギフトになるイマココに心を置くという2つの意味を持たせていますが、大切な時間を共有する仲間としてお互いからより多くを刺激しあうためにも自分自身がその場のギフトであるという考え方は学びの場のみならずとても大切な考え方だと思います。Listen傾聴する&観察する「きく」という行為はときどきワガママになります。相手が話していることを自分が聞きたいようにねじ曲げて聞いてしまうことも。この場合の「きく」は『聴く』を意味し、相手が言いたいことに心を添えてよく見てよく聴く(声のトーンやスピードにも耳を傾ける)ことです。Fun!「むずかしい」という言葉は思考を一瞬ストップさせます。「むずかしい」を「たのしい」と受け取ってみるだけで(たとえ言葉だけでも)ワクワクホルモンが分泌されて物事に挑戦してみたくなります。そのためには「ひてい」しない。人と「ひかく」しない。Co-create『co』とは『共に』という意味の接頭語です。講師であるわたしも含めて、週末の120分という時間をより充実させるために集まったメンバーがそれぞれ『創る=成し遂げる』という気持ちを共にもちあうことで現時点で見えている成果(ギフト)の何倍も素晴しいギフトが得られることになります。円になって座り、あーんまでのボールをまわす。円になって座り、1-71までのボールをまわす。1-10は日本語、11-20は英語、21-30はまた日本語というように交互にスピーディにまわす。これも間違えたら真ん中に正座!間違わないように、、、でも、間違えたらこれはまたこれで楽しいというとっても興奮したアイスブレイクでした。Newsそのおかげ=>そのせい=>そのおかげ=>そのせい、、っと受け取り方次第でニュースは良くも悪くもなるというゲームです。おうむ返し傾聴トレーニング相手が言ったことを一言一句(出来ればジェスチャーやイントネーション、スピードまで)を繰り返す練習。普段はどうしても話しの途中から自分の次に返すことを考えがち。この訓練を積むことにより、相手の話しを最後まで我慢強く聴けるようになり尚かつ、そのあと即座に応えることができる。(行動にうつす意思)今までの講座の中で探求してきたポーラースターと現状の姿とのギャップからポーラースターに近づくためのステップを選択肢として挙げる。出来るだけたくさんの選択肢を考えたところで、まずはどの選択肢を「今日から行動にうつすか」を選び、実行にうつす。第1〜4回目を通しておぼろげに見えてきた現状の自分の姿+理想の姿を色や動物、キャラクターなどをメタファーとして画像なども探しながら第5回&6回のプレゼンテーション講座で使えるように見つけてくる。AM先月から始まりました人間力向上ゼミ@おとな大学の第3回目は『行動心理を知る』でした。6回講座の目的/目標:『理想の自分を見つける』と『向かいたい方向(ポーラースター)』が今よりも明確になり、行動プランが策定できていることを目指します。Smile)につながっているかも問いかけます。6回の講座を通して常に自分のココロの在り方と向かい合い、メタ認知(自分を俯瞰する/客観視する)出来るようになることを目指します。メタ認知できると、自分の役割を状況に応じていろんなバージョンでポジショニング出来るようになります。おとな大学の『若者が大人になっていく場』というコンセプトに合わせてパーソナルスキル&ゴールとプロフェッショナルスキル&ゴールもあわせて探求していきます。そこに基づき、参加者それぞれの現状の自分とコンタクトし自分の心に傾聴することから始めました。第1回目の学びの共有はこちらをご覧ください。第2回目の学びの共有はこちらをご覧ください。Yes,andとは、受け取って(受入れて)=>なんらかのリアクションをするということです。Yes,manとは大きな違いがあり、Yes,manは言われたことを言われた通りにすることが目的になりますが、Yes,andは言われたことをいったん受け取った上で自分の意見をのせて返すということです。そこには責任が含まれます。いう訓練をつくことにより自立的な考えが育まれます。Present相手にとってギフトになるイマココに心を置くという2つの意味を持たせていますが、大切な時間を共有する仲間としてお互いからより多くを刺激しあうためにも自分自身がその場のギフトであるという考え方は学びの場のみならずとても大切な考え方だと思います。Listen傾聴する&観察する「きく」という行為はときどきワガママになります。相手が話していることを自分が聞きたいようにねじ曲げて聞いてしまうことも。この場合の「きく」は『聴く』を意味し、相手が言いたいことに心を添えてよく見てよく聴く(声のトーンやスピードにも耳を傾ける)ことです。Fun!「むずかしい」という言葉は思考を一瞬ストップさせます。「むずかしい」を「たのしい」と受け取ってみるだけで(たとえ言葉だけでも)ワクワクホルモンが分泌されて物事に挑戦してみたくなります。そのためには「ひてい」しない。人と「ひかく」しない。Co-create『co』とは『共に』という意味の接頭語です。講師であるわたしも含めて、週末の120分という時間をより充実させるために集まったメンバーがそれぞれ『創る=成し遂げる』という気持ちを共にもちあうことで現時点で見えている成果(ギフト)の何倍も素晴しいギフトが得られることになります。アイスブレイク(互いを知り合う時間)自己紹介と複数の回路で傾聴力を鍛えました。Yes,andで自己紹介を深めてみよう『聴く』は『記憶』も含まれる!アイスブレイクで回路をつくった情報をどんどん深めるエクササイズ。情報が増えると「察する」ということも挑戦してみる。「察した」結果、事実と違った場合は、察した側はそれもまた情報として記憶し、察しられた側は自分の情報の出し方が相手に意図とは違うように受け取られることを学ぶ。people』で提唱した人間の行動を4象限に分類したものです。人間の行動を予想できるこのDISC理論は、マーストン博士没後に、多くの心理学者によって検証されました。最近、このDISC理論は、多くの分析ツールに見られ、職場環境で人の行動を測定し、予想するものとして欧米を中心に世界で最も広く活用されている心理測定の一つです。DiSCのタイプ分類DISC理論は、D・i・S・Cの4つファクター(要素)に分類し、人の行動特性を描写していますが、すべての人間は、2つの行動の連続性に基づき、これを縦横の軸で分類しています。”flight”(逃走)の行動を選択します。外向的(extravert)と内向的(introvert):この場合の外向は、人の感情を扱うことを好む、苦にならない。内向は、人の感情を扱うのが苦手、あるいは苦になるかを意味します。この縦横の軸に基づき、4象限に分類したものがDISCです。Drive):自分の環境をコントロールする願望があり、モチベーション要素の1つは勝つことです。Expressive):説得で自分の考えを推し進めようとする願望があり、モチベーション要素の1つは承認です。Amiable):現状を維持しようとする願望があり、モチベーション要素の1つは安心感です。Analysis):完全でありたいという願望があり、モチベーション要素の1つは高い質を追求することです。多くの人は、この4タイプだけに分類できるわけではありません。多くの人は、4つのファクターの内、2つ、あるいは3つのファクター(要素)を持っています。Dとi、SとC、あるいはiとSとC等のように組合わさったものに。<<演習>>各グループに分かれてワークののちプレゼンテーション。第1、2回目から引き続き、自己探求+理想の姿を日常生活の中で実際の色や動物キャラクターなどの画像なども探しながら今の自分を表すメタファーを見つけてくる。AM先月から始まりました人間力向上ゼミ@おとな大学の第2回目は『傾聴』でした。6回講座の目的/目標:『理想の自分を見つける』と『向かいたい方向(ポーラースター)』が今よりも明確になり、行動プランが策定できていることを目指します。Smile)につながっているかも問いかけます。6回の講座を通して常に自分のココロの在り方と向かい合い、メタ認知(自分を俯瞰する/客観視する)出来るようになることを目指します。メタ認知できると、自分の役割を状況に応じていろんなバージョンでポジショニング出来るようになります。おとな大学の『若者が大人になっていく場』というコンセプトに合わせてパーソナルスキル&ゴールとプロフェッショナルスキル&ゴールもあわせて探求していきます。そこに基づき、第1回目は参加者それぞれの現状の自分とコンタクトすることから始めました。第1回目の学びの共有はこちらをご覧ください。Yes,andとは、受け取って(受入れて)=>なんらかのリアクションをするということです。Yes,manとは大きな違いがあり、Yes,manは言われたことを言われた通りにすることが目的になりますが、Yes,andは言われたことをいったん受け取った上で自分の意見をのせて返すということです。そこには責任が含まれます。いう訓練をつくことにより自立的な考えが育まれます。Present相手にとってギフトになるイマココに心を置くという2つの意味を持たせていますが、大切な時間を共有する仲間としてお互いからより多くを刺激しあうためにも自分自身がその場のギフトであるという考え方は学びの場のみならずとても大切な考え方だと思います。Listen傾聴する&観察する「きく」という行為はときどきワガママになります。相手が話していることを自分が聞きたいようにねじ曲げて聞いてしまうことも。この場合の「きく」は『聴く』を意味し、相手が言いたいことに心を添えてよく見てよく聴く(声のトーンやスピードにも耳を傾ける)ことです。Fun!「むずかしい」という言葉は思考を一瞬ストップさせます。「むずかしい」を「たのしい」と受け取ってみるだけで(たとえ言葉だけでも)ワクワクホルモンが分泌されて物事に挑戦してみたくなります。そのためには「ひてい」しない。人と「ひかく」しない。Co-create『co』とは『共に』という意味の接頭語です。講師であるわたしも含めて、週末の120分という時間をより充実させるために集まったメンバーがそれぞれ『創る=成し遂げる』という気持ちを共にもちあうことで現時点で見えている成果(ギフト)の何倍も素晴しいギフトが得られることになります。アイスブレイク(互いを知り合う時間)自己紹介と複数の回路で傾聴力を鍛えました。Yes,andで自己紹介を深めてみよう『聴く』は『記憶』も含まれる!アイスブレイクで回路をつくった情報をどんどん深めるエクササイズ。情報が増えると「察する」ということも挑戦してみる。「察した」結果、事実と違った場合は、察した側はそれもまた情報として記憶し、察しられた側は自分の情報の出し方が相手に意図とは違うように受け取られることを学ぶ。ハッピーエンディング相手の意図を聴き取り、それをYes,andしながらストーリーを紡ぐ。ストーリーが完成した段階で、お互いのストーリーの意図の確認を共有する。自分の過去〜現在、現在〜未来(なりたい姿)のストーリーを創ったみる。第1回目から引き続き、自己探求+理想の姿を日常生活の中で実際の色や動物キャラクターなどの画像なども探しながら今の自分を表すメタファーを見つけてくる。PM本日から始まりました!人間力向上ゼミ@おとな大学!!今回は6回連続講座ということで、6回の講座を修了する時には『理想の自分を見つける』と『向かいたい方向(ポーラースター)』が今よりも明確になっていて行動プランが策定できている。Smile)につながっているかも問いかけます。6回の講座を通して常に自分のココロの在り方と向かい合い、メタ認知(自分を俯瞰する/客観視する)出来るようになることを目指します。メタ認知できると、自分の役割を状況に応じていろんなバージョンでポジショニング出来るようになります。いうことで、おとな大学の『若者が大人になっていく場』というコンセプトに合わせてパーソナルスキル&ゴールとプロフェッショナルスキル&ゴールもあわせて探求していきます。そこに基づき、第1回目は参加者それぞれの現状の自分とコンタクトすることから始めました。Yes,andとは、受け取って(受入れて)=>なんらかのリアクションをするということです。Yes,manとは大きな違いがあり、Yes,manは言われたことを言われた通りにすることが目的になりますが、Yes,andは言われたことをいったん受け取った上で自分の意見をのせて返すということです。そこには責任が含まれます。いう訓練をつくことにより自立的な考えが育まれます。Present相手にとってギフトになるイマココに心を置くという2つの意味を持たせていますが、大切な時間を共有する仲間としてお互いからより多くを刺激しあうためにも自分自身がその場のギフトであるという考え方は学びの場のみならずとても大切な考え方だと思います。Listen傾聴する&観察する「きく」という行為はときどきワガママになります。相手が話していることを自分が聞きたいようにねじ曲げて聞いてしまうことも。この場合の「きく」は『聴く』を意味し、相手が言いたいことに心を添えてよく見てよく聴く(声のトーンやスピードにも耳を傾ける)ことです。Fun!「むずかしい」という言葉は思考を一瞬ストップさせます。「むずかしい」を「たのしい」と受け取ってみるだけで(たとえ言葉だけでも)ワクワクホルモンが分泌されて物事に挑戦してみたくなります。そのためには「ひてい」しない。人と「ひかく」しない。Co-create『co』とは『共に』という意味の接頭語です。講師であるわたしも含めて、週末の120分という時間をより充実させるために集まったメンバーがそれぞれ『創る=成し遂げる』という気持ちを共にもちあうことで現時点で見えている成果(ギフト)の何倍も素晴しいギフトが得られることになります。アイスブレイク(互いを知り合う時間)第1回目の講座は特にアイスブレイクに多くの時間を費やします。今回はそのアイスブレイクを自己探求の宿題につながるようにいろいろとメタファー(比喩)を自分に当てはめてもらいました。2択にして、それぞれがそもそもその言葉をどう捉えていてそして自分は何故そちらを選んだのかを紹介して頂きました。『聴く』は『記憶』も含まれる!参加者それぞれがどんな意見を出したか確認。これは第2回目(傾聴)のちょっとした予習でした。拍手をあげる人もらう人として1)拍手をあげる人がもらう人に拍手を送る2)拍手をあげる人はまずサインを送りもらう人はそのサインを受けたらあげる人のタイミングに合わせて同時に拍手をするこの2種類の拍手をまわすゲームを通じて『真のコミュニケーション』を体験して頂いています。カオスに陥る人も多いですが、実はシンプルな考え方を持てれば2つの違った経路はずっとスムーズに廻ります。チーター、オスカルなど)を再度見返しながら、それは今の自分を表すのかそれともなりたい姿の一部なのか?実際の色や動物などの画像なども探しながら今の自分を表すメタファーを見つけてくる。なりたい姿のメタファー(比喩)も同時に探求してくる。以上3回目までは参加お申し込みが出来ます。AM2011年を振り返ると3月11日の大震災により、私たちが経験したことのない多くの悲しみや苦境と向き合った1年となりました。多くの人が「わたしに何が出来るのだろう」と自分自身と向き合う時間をより多くもたれたのかと思います。わたし自身もいつもより更に深く、このタイミングでわたしに何が出来るのだろう。自問自答を繰り返しました。2月に始めた『ひかる劇場』というユーストリームでの番組の看板に『元気注入ひかび~た』があります。自問自答をした結果、わたしの使命は『元気注入』なんだなっと改めて気づきました。今まで自分が熱意を注いできたものをより懸命に世の中のためになるように情熱を注ぐことがわたしの復興への貢献と考えて1年間を過ごしました。わたしの使命のひとつは“人間メディア”となって自分が知り尊敬を感じた素晴しい人や場所などをまだ知らない方々に紹介すること。ユーストリームというツールのお陰で今までブログで文字や写真での紹介が動画にすることが出来ました。2004年に出逢ったVITAとの共通点は周囲を明るく元気にすること。学生だった彼女はNSC(吉本の養成所)を経て芸人を3年やっていろんな経験を積んできました。一緒にタグを組んだお陰で彼女から学ぶことがたくさん!助走期間を経て、一緒にお仕事として始めることになりホームページまで創ってしまいました。ニートひきこもりになってしまった若者のサポートをしているK2インターナショナルの岩本真実さんと知り合ったのは2007年2月のETIC主催のSTYLEという社会起業家ビジネスプランコンテストでのこと。彼女の熱く温かい心に打たれてときどきK2のみなさんにワークショップを開催させて頂いていたのですが、今年は連続講座でもっと効果を上げる試みをさせて頂きました。結果はみるみると目に見えて、6回の講座を通うことによって自分自身に自信を得て顔が輝いていかれる方々に逆にわたしもたくさん励まされました。今年も1月末よりシーズン5がスタートします。5年目に入りマンネリになることなく常に新しい風を巻き起こしたいと授業に臨んでいます。海合宿にはOB/OGもあわせて20名を超える参加者で熱海の海岸で遊びました。今年もまた新しいアシスタントの2人と来週早速打ち合わせ。わたしの周りには素敵な宝物を持った人がたくさんいます。基本は「一緒にやってみよう!」っと集まった仲間。みんなが持っている力を合わせて創ったのが舞台ひかび~たでした。ディレクター、プロデューサー、パフォーマンス、影アナにチラシづくりなどなどたくさんの顔を持つのはたいへんだったけど、本当に良い経験をさせて頂きました。悩みに悩んで開催した舞台ひかび~たでしたが、こんな時だからこそという想いでみんなで一丸となって創った場は振り返っても本当に開催してヨカッタと思っています。2月に出逢った県立広島大学のみなさんとわたしの大好きな海士で学びの合宿を開催しました。自分にとって天職だと感じます。過去にセミナー講師として何度か賞を頂いたカンファレンスでの新しい使命を頂いて2月から関わらせて頂いたお仕事でした。1500名のIT関係の方々が集まる大きなカンファレンスで今までとは違うと感じて頂ける場の仕掛けに関わらせて頂き、また初心を思い出しながらたくさんの経験と学びをさせて頂きました。10月は旅の続く月でした。高松でも出前ひかび~たを始め、地域コンパのMCなどをさせて頂きました。お姉さんの欲しかったわたしは今年のこの出会いに本当に感謝しています!今年はまこさんのお陰でサーフィンにもたくさん行けて、、そんな御礼にまこさんが企画されていた陶磁器展の場のコーディネイションをお手伝いさせて頂きました。これがまたわたしの活動を広げることに、、ずっと言い続けていたアトリエルーチェの作品としてランチョンマットなどを創り始めるきっかけになりました。時間のない中での締め切りの決まった作品づくりは学生時代の作品の提出を思い出しながら楽しく取り組ませて頂きました。NPO法人NEWVERYの新しいプロジェクトおとな大学!こちらでも連続講座としてゼミを持たせて頂くことになりました。「おとな」として自信をもって社会に出ていく力をつける場所での学びの場をもたせていただけるのはとても楽しく嬉しいことです。2011年をふりかえるとやはり『場を創る』ことと『つなげる』ことを中心に活動していました。2012年はまた更にとても大きなプロジェクトに直面しています。PM11月にご好評を頂きましたおとな大学でのゼミの第2弾が決まりました。1月から3月までの間で隔週の6回コースでお送りいたします。11月の講座の様子はこちらから。第3回こちらはおとな大学からの抜粋です。第2弾!〜コミュニケーションのスペシャリスト・樋栄ひかるさんをお迎えした「愛する=コミュニケーション」のゼミを今回は全6回の連続講座で開講します。「Yes、and」(相手のアイデアを否定せず受け入れる)をルールとしています。安心して意見を言うことができるのです!「人間力向上ゼミ」では意外と忘れがちなコミュニケーションの基礎からスタートし、ひとりでできるセルフコーチングの習得を目指します。※日付にご注意ください。※日付にご注意ください。Lesson5の翌日に開講します。学びのシェア★上記の講座はグループワーク及びディスカッション、講義、コミュニケーションゲームを中心に行います。必要に応じて宿題もあります。※初回参加時にお支払いください。※ゼミ開始後の申込はLesson3までとなります。Lesson4からの新規申込はできませんので予めご了承ください。講師:樋栄ひかるさんコミュニケーションコンサルタントのスペシャリスト。「ストレスとうまくつきあうココロとカラダを育む」「コミュニケーションステップアップ」など、年間150回以上の“楽しくてためになる”研修・ワークショップを考案&実践し、国内外で活躍中。PM来年のおとな大学でのシラバスが決まりました。学びのシェア上記の講座はグループワーク及びディスカッション、講義、コミュニケーションゲームを中心に行います。必要に応じて宿題も出ます。K2インターナショナル岩本真実さん詳細はこちらから!ひかる劇場もとってもみやすくなりました。見逃した番組、もう一度観たい番組などなどありましたら是非こちらよりご覧ください。PMおとな大学でのリラックスコミュニケーションゼミの最終回(3回目)を開催してきました。『違い』はただの『違い』であり、『間違い』ではないのですが、自分と違う考え方や行動をみるとつい受け入れ難くなってしまうこともあるかと思います。同じ状況でも主語が全く変わったりするのです。同じ仕事をするにしても、上記のような考えが根底にあるのです。呼ばれたい名前は相手との距離を縮める効果あり。受け取る人を意識すればカオスに陥らない受け取る相手をよく観察する。渡す相手が受け取る体勢があるかをよく観察する。耳だけでなく、目も心も使う!観察も大事。ペアで、、そして3人で、、自分が受ける影響とそれにどう応えようとしているか。自分の『ココロの根っこ/ココロのクセ』を知ることにより、それを必要に応じてコントロールして出せる事が自分の強み(魅力)を強みとして活かす事が出来る。逆に言うと『ココロのねっこ/ココロのクセ』を知らずに制御不能で出し過ぎてしまうと弱みになってしまう。人と交流することにより、相手からの影響がどうココロの根っこを左右するかも俯瞰して観察できるとさらに自分の魅力を向上する事が出来る。そんなことを無意識が出るゲームだからこそ感じるような時間にしました。ペアになって1−2−3を数えるゲームも各人によって潜在的に求める欲求は様々。相手の様子をひたすら伺う人チームワークが上手くまわることに喜びを感じる人また『違いは違い』を感じるために、2択−3択–複数選択のグループ分けをしてそれぞれの言い分を聴きました。自分を色に例えると自分をカラダの一部に例えるとそれぞれが自分のポジションを別のイメージで共有することで改めて自分を振り返り、更にまったく別の見方をする人がいることを学ぶ時間になりました。以上vol1の学びの共有はこちらをご覧ください。vol2の学びの共有はこちらをご覧ください。108教室』で開催が予定されています。詳しくはこちらからお願いいたします。AMおとな大学でのリラックスコミュニケーションゼミの第2回目を開催してきました。自分の魅力と言っても内面の魅力に焦点を当てました。外見の話しもしたかったのですが、90分があっという間に過ぎ。こちらは来年からの5回連続講座が始まった時にお話しいたします☆vol1の学びの共有はこちらをご覧ください。呼ばれたい名前は相手との距離を縮める効果あり。受け取る人を意識すればカオスに陥らない受け取る相手をよく観察する。渡す相手が受け取る体勢があるかをよく観察する。耳だけでなく、目も心も使う!観察も大事。ペアで、、そして3人で、、自分が受ける影響とそれにどう応えようとしているか。自分の『ココロの根っこ/ココロのクセ』を知ることにより、それを必要に応じてコントロールして出せる事が自分の強み(魅力)を強みとして活かす事が出来る。逆に言うと『ココロのねっこ/ココロのクセ』を知らずに制御不能で出し過ぎてしまうと弱みになってしまう。人と交流することにより、相手からの影響がどうココロの根っこを左右するかも俯瞰して観察できるとさらに自分の魅力を向上する事が出来る。以上vol.3は「違うからオモシロイ!」です。108教室』で開催いたしますので、お申し込みはこちらからお願いいたします。1日ゆーーーーっくり寝たい!!!っという願いがなかなか叶わない今日この頃、、でも、これって実は望んでいないのかな。自分でどんどん企画をいれてしまっているのですから、、、っということで、年末に向けて日々予定がどんどん埋まっていきます。これはこれで嬉しい事です。スケジュール帳が文字で埋まっているとワクワクします。楽しい事を企てていますので、ぜひ、ピン!っとくるイベントがあれば遊びに来てください。リラックスコミュニケーションゼミ詳細はこちら。詳細はこちらのイベント一覧をご覧ください。ブラストビート2周年記念イベント第1部ではアイスブレイクの魔法使いとしてブラビ体験ワークショップ第2部ではひかび〜たでライブのMCをいたします。公開ひかる劇場@福島県郡山市SNCぴーなっつ8月に放送させて頂き好評だったので第2弾です!詳細はこちら。2012年のプランもずらーーーーっっと秋くらいまで企画がたっております。AM昨日のブログにも書きましたが、連続講座をする機会が増えてきました。習慣になるいくら人に言われても行動はなかなか変わらないんですよね。自分自身が本当に気づくまでは。いうことで、おとな大学リラックスコミュニケーションゼミの第1回目はその自分のココロのクセの入り口に手をかけるところまでをお届けいたしました。呼ばれたい名前は相手との距離を縮める効果あり。受け取る人を意識すればカオスに陥らない受け取る相手をよく観察する。渡す相手が受け取る体勢があるかをよく観察する。◎個人の思考の特性に気づく/感じる1−2−3ゲーム以上vol.2は「自分の魅力を知る」です。108教室』で開催いたしますので、お申し込みはこちらからお願いいたします。PM昨年から連続講座が増えました。いうのも、2007年からSFC(慶應大学湘南藤沢キャンパス)でプレゼンテーション技法という授業を担当するようになってから連続で講座/授業を開催する意味を深く感じています。1回限りの講座は気づきにはなるけど、そこからは本人が強い意志の元で常に変化や向上を目指していかないといけないのですが、数回の連続講座はそのたびにリマインドされて訓練が継続されて行われます。そのため身につく深さは普段の行動にも意識化されるようになり格段に力も向上します。毎週火曜日19時~20時半お申し込みはそれぞれのリンク先よりお願いいたします。しても毎週火曜のは難しい、、、っという方のために1日集中講座を年に数回開催しています。11月19-20日*お申し込みはこちらからも受け付けています。11月26日*お申し込みはこちらのリンク先よりお願いいたします。アプライドインプロとはインプロ(即興演劇)の手法と心理学を取り入れた今までにない新しいメソッドです。右脳をつかう表現を通して自分自身も知らない自身の深層心理(=ココロの根っこ)とコンタクトすることによりコミュニケーションにもっとも重要な『自己認知』が出来るようになります。コミュニケーションに必要な事はまずは『自分の事をよく知ること』から始まります。自分自身もよく/深く知らなかった思考や行動の傾向を知ることによって、相手を更に深く/よく知ることが出来ます。日常生活や学校/会社生活における対人対応力も向上し、さらに自分自身やコミュニケーションを楽しめるようになるきっかけにもなりますね。ファシリテーターや講師をされている方にとっては『場を創るツール』をたくさん持ち帰って頂ける場としてもデザインしています。PM先日ご案内いたしましたが、いよいよおとな大学でのゼミの受付がスタートいたしました。同志の山本しげるんのNPO法人ニューベリーがおとな大学のプロデュースをすることにともない、そちらの2つの学部(働く学部/愛する学部)の中で『リラックスコミュニケーションゼミ』なるものを定期講座を担当することになりました。詳細等はこれからおとな大学のページやわたしのHPでもアップしていきますが、1回限りの講座では習得出来なかった能力の開発を中心に『遊びX学び』を活かした講座になります。11月にお試し1回講座X3回、、そして来年からは5回シリーズでの開催です。@syoteppachi。