発達を目的に開発したDVD1歳半~幼児(推奨)脳の発達には、言葉が欠かせません。言葉は、脳にとって最も高度な情報処理を必要とし、その刺激が脳の発達に影響しているからです。「赤ちゃんだから、わからない」と思うのは大きな間違い。「DVDは、視力ができてから」と先延ばしにするのもいかがなものでしょう。生後12ヵ月頃までは、環境からの音声を敏感に感じ取り、言葉を吸収する脳神経ネットワークを構築しているからです。1歳半~6歳頃までに覚える単語は、1日平均8~10単語。3歳で約4000単語を記憶でき、実際に話せる語は、800単語程度です。100までの数・足し算・引き算などがあるといわれます。幼児には、それらの教科を学べるほどの能力が備わっているということだけでなく、先取り学習は、入学してからでは授業についていけないという問題としても論じられています。絵カード学習には「考える力」が育たない...という見方があります。考える力は、疑問や悩みから始まり、それを解決するには、経験や知識が不可欠です。疑問から得られた答は、さらに新しい疑問へと発展し、このくり返しで「考える力」は、向上していきます。フラッシュカードDVDは、幼児期から小学校教科を先取り学習できる教材です。その役割を大量の知識を記憶させるツールに留めるのではなく、体験と結びつけ、活用することで、「考える力」を鍛えていきましょう。く掘り下げた知識を収録したDVD小学生(推奨)小学校で学ぶ知識には、広い知識と深い知識の二種類があります。一般に暗記教科のテストでは、いかに速く問題を理解し、記憶から正確な答を引き出せるかを競う形式になっています。大学入試のセンター試験をはじめ、「考える教育」が求められるのは、当然の成り行きなのかもしれません。子どもには深く掘り下げた知識を学習する楽しみにも気づかせなくてはなりません。した観点からフラッシュカードDVDには、小学校の教科にはないが、子どもが興味を持つ深く掘り下げた知識を収録しています。学校の勉強だけに偏らず、子どもの将来性を想定してプラスαの知識を持たせながら努力させられるのは、親だけです。才能をどこまで伸ばせるか、子育てにはビジョンが大切なのです。深く掘り下げた知識を収録したフラッシュカードDVD9巻のタイトルです。フラッシュカードDVDが選ばれているのには、他のDVDと比べて以下の違いがあるからです。サポート体制の違いフラッシュカードDVDを開発したのは、NHK・Eテレの子ども番組の制作を行ってきた、映像教育の第一人者であり、映像クリエイターの星みつる先生です。映像科学を駆使して制作したクォリティーの高い子ども向け映像教材として取り組んで頂けます。フラッシュカードDVDのルーツは、英米圏の幼児向け英語学習のチャンツという歴史のあるメソッドです。軽快な音楽に合わせて、カードを切りかえる手法で子どもが歌を口ずさむように覚えてしまうという特長があります。子どもは遊ぶように学びます。カードをフラッシュするのではなく、キャラクターの声かけや、わくわくドキドキの映像など、子どもの興味を広げ、連鎖させ、学ぶ楽しさを教える工夫が満載です。星みつる式は、取り組み方などの個別サポートからステップアップの教材選びまで充実のサポート体制が完備しています。中学受験を目指す小学生の受験対策DVDとして◆星みつる先生が語る「脳と幼児教育」とは?脳と幼児教育はじめに脳の研究が進むにつれ、幼児教育のあり方にも変化が見え始めてきました。NHK・Eテレの子ども番組開発などで、脳神経科学に携わる先生方から学んだ脳のメカニズムを基に、脳と幼児教育について述べたいと思います。脳の一部である目からインプットする脳は、環境からの刺激で発達します。人間の一生で、脳が最も発達するのが幼児期です。目で見て、耳で聴いて、手で触って。さまざまな刺激を吸収しながら幼い脳は発達しています。環境からの刺激の中で脳に大きく影響するのが目から入る「視覚刺激」です。目は、脳が体表に突出した臓器であり、脳の一部なのです。そのため、目から入った情報は、脳にダイレクトに伝わります。そんな意味でもフラッシュカードDVDをはじめとする映像教材は、幼児期に最も効果を発揮できる教材の一つといえます。「能力の発現」とは、学習によって脳にインプットされた大量の知識が「体験」などの強い刺激によってコップの水が溢れるようにアウトプットされる状態です。動物図鑑を見ていた子どもの場合、動物園に行った体験が強い刺激となって、それまで図鑑で見ていた動物の名前が、口を突いて出てくるというのも能力の発現といえます。幼児期の情報吸収力は、スポンジが水を吸い取る様子に例えられます。どんな情報でも同じように吸収するかというと、そうではありません。興味のない情報は、脳に入りにくいことを忘れないでください。「幼児は、遊んで学ぶ」といわれ、幼児期の学習教材は、百科事典のようにさまざまな分野の幅広い情報を必要とします。した中からお子さまの興味を見つけ出し、その興味を連鎖させ、大量の情報で脳を満たすことが大切です。学習でインプットし、能力としてアウトプットする。これを繰り返しながら、幼児期の脳は、シナプスの数を増やし、表面の大脳皮質を厚くし、脳を大きく成長させていきます。このことからも情報で脳を満たす大切さがわかります。脳は、成熟するほど発達のスピードが鈍化することが、脳神経科学の研究でわかっています。この研究成果は、米国研究者グループの論文として科学誌の「ネイチャー」に掲載され、日本では、AERA(アエラ)の2007年3月26日号で紹介されました。その内容は、5歳でIQが120以上だと、脳は10歳頃まで大きく成長しながら発達し、反対にIQが100未満だと、9歳以前で脳が成熟して、成長や発達が鈍くなっていくというもの。脳の発達には、5歳でIQを120以上にする取り組み(学習)が望ましいという、幼児期における早期教育の重要性を再確認させられました。確かにIQが高い子どもは、前頭前野の10野(前頭極)や46野、運動前野が大きく成長する傾向にあります。これらがよく働くと、やる気が出て感受性が豊かになり、知的好奇心が旺盛になります。知的好奇心に突き動かされた子どもは、興味を連鎖させながら、次々に情報を吸収(学習)します。このとき生じる刺激は、脳の側座核で作られ、気持ちの良い刺激となって腹側被蓋核に働きかけ、快感が得られるようになります。この循環によって、学習に適した脳に変化していくと考えられています。脳の話は、少し難しいかもしれません。脳のメカニズムを理解して取り組むことは、子どもの無限の可能性を引き出すことにつながり、成果により一歩近づくことになるのです。(C)スターシップ/星みつる式・DVD教材/IQ才能学園研究所カートへ。