はじめに「魔の6月」「11月危機」といわれるように、学級の崩れや雰囲気の変化を感じる危機的時期があることを担任経験から得てきました。教育雑誌や書籍の特集を目にしながら「この時期を乗り切ろう」と思い、過ごしてきたときもあります。ブラック部活」などと世間を騒がせ、教員の長時間労働が問題になっているこの時代。部活動に対して多様な価値観をもつ生徒・保護者を前に、桜丘中学校では部活動とどう向き合っているのかを紹介します。小学5年生のメグミさんは、最近昼休みによく保健室に来て、クラスの友達とうまく行かない、悩んでいると話します。純2019/10/15教育オピニオン社会1.小学生からの“主権者教育”2015年の公職選挙法改正で選挙権年齢が「18歳以上」に引き下げられて以降、子ども・若者に政治との関わり方を教える“主権者教育”が浸透しつつあります。初任者の頃、私が学年を組んだ先生は、子どもに話を聞かせるプロでした。どんな場面でも、先生の話を子どもたちはしっかりと聞きます。実践情報』2019年10-11月号の特集テーマは、「自立活動」に生かせる指導方法を学ぼう!—感覚統合・音楽ムーブメント・動作法・SST...他—です。教育zine編集部小松2019/10/9Eduマガのヨミカタ学級経営2学期も折り返し地点を過ぎる11月。子どもが主体的に動けるようになり、成熟に向かう学級がある一方で、子ども達のダレや授業のマンネリ・停滞に悩む学級もある時期なのではないでしょうか。ねらい前回は「日本語と英語の音節リズムの違いによって聞こえ方がどう異なるか」を捉え、子どもたちの音節への「気づき」を促しました。語の中の音節リズムを捉え、リズムを意識することで、英単語が聞き取りやすく、リピートの難しさも軽減します。発達障害のある子への「自立活動」指導アイデア110』について伺いました。働き方改革の一環で、文部科学省の部会などで検討されていた「1年単位の変形労働時間制の導入」。秋からの臨時国会でも、取り上げられる可能性があるようです。個人情報の取り扱い特定商取引法に基づく表記サイトマップお問い合わせ。