放課後に隣席の同僚とおしゃべりをしていて、「最近、生徒がどれくらい自分の話を聴いてくれているのか、その間合いがつかめないんですよー」なんて話を。彼の言いたいことは分かる。ヘンな話、どれだけ生徒がこっちに意識を集中しているかなんて、肌で感じるものなのだ。来てるのか、引いてるのか...なんて手に取るように分かる。そんで小心者の我々は、引いてるなと感じると雑談を紛れ込ませたり、生徒に活動をさせたりして、彼らの意識をこちらに向けようと努力するワケなのだけど...(もちろん予習の段階でその努力はしているが)。彼が不安な気持ちになるのもよーく分かるし、私だって日々そういうことは感じているけど、究極は「でもクラスの全員が聴いてなくたって、聴いてる生徒が一人でもいるんなら、それでいいじゃん!」って考えに至る。このへん、難しいんだけど。自分でもなかなかそう思えないんだけどさ。教師に成り立ての頃や鬱がひどい時ほど、生徒全員に聴かせようとやっきになったものだ。それはたぶん、自分に自信や余裕がないから、なるべく沢山の人に自分を承認してもらいたかったんだと思う。自分が存在する意義を。悪い癖だけど「全員に好かれたい、全員によく思われたい」っていう下心。いうものが脳みそのメインを張ると...大抵うまくいきゃしないんだよなー。なんつーか、理屈じゃなく実感できるようになったよ、そういうことが。