植物と結びつく気候のイメージ。これがPPTではポンポンと表示されている。どこに生えているイメージ?暑い地域。水は多く必要?と先生。教室内を歩きながら、参加している女子児童に回答を促している。下の娘にも来たが、難しかったようだ。上の娘は理解していた。(理解していなかったらそれこそ問題だな・・・。)このミニ「授業」は10分強くらいで終了。どの先生もテンポよく話してくださるので全く退屈しない。娘達もしっかりと聞いていた。休憩を挟んで、いよいよ(待ちに待った)食育体験。PPTあり、レジュメなし。月曜から金曜まで弁当持参だが、水曜は食育を実施している。自己の健康管理に対する関心を高めるのが目的。食文化、五味について学ぶ(だしについて特に学ぶ。)養護の先生が当日どのような食事なのか話をするそうだ。秋はさんまの食べ方を学習する。年に1度はバイキング形式の食事を楽しむ。クリスマスにはクリスマス形式で実施。農業女子プロジェクトでは、地元の農家に指導してもらっている。約5分強でお話が終了。