学習する能力は驚くべきものです。最近の研究によると,生後数日の赤ん坊でも,母語には特別の反応を示すそうです。母親の言うことを鸚鵡返しに真似る段階は,幼児のころ早々と卒業して,相手の言葉を理解し,自分の考えを表現する活用能力をどんどん身に付けるようです。母語というものは,人間の思考と人格そのものと言っても過言ではないのかもしれません。おおげさに言われる用法でも,出来たと言っていても,実際は出来なかったということの理解を含めて,子供が自由に使いこなします。幼児のころ自然に体得した言葉は,理屈がないだけに,物心がついてから外国語として学ぼうとする人にとって,かえって難しいことになります。して紹介されているそうです(マーク・ピーターセン:日本人の英語,岩波新書,1988)。正しい使い方を身につけるそうです。区別しながら言葉を覚えさせるようになっています1)。言葉は,英語のネイティブ・スピーカーにとって耳障りなのでしょう。前記のピーターセンによれば,ネイティブ・スピーカーには「発想できない間違い」だそうです。これを無視できると思う人は,死ぬまで耳障りな英語を使い続けることになるでしょう。例文から素直に移植するほかはないようです。ように複数形をとります。行動などを議論する場合には複数形をとることがあるようです。日本語のカギと違って,英語の錠(lock)と鍵(key)は明確に区別されています。