Morita11月30日の授業の宿題をお知らせします。高等部バック準備クラス「ジェンダー」の表現の問題をしましょう。テキストを読めるように練習しましょう。好きな「ことわざ」について、こうしたほうがいいという「教訓」を見てみましょう。pp.98-102の下の欄(らん)の漢字を一行ずつ書いて下さい。絵日記p.120の「かずとかんじ」を見てみましょう。夏休みは、日本の文化を子供たちに紹介する良い機会ですね。楽しいお時間をお過ご下さい。Morita11月23日の授業の宿題をお知らせします。質問5から12をまだしていない人はして下さい。漢字55字の日から女まで読めるよう復習しましょう。p.90参考(さんこう)に発表の文を書きましょう。次回は「ことわざ」を勉強しますので、ことわざを調べましょう。Morita1月11日の授業の宿題をお知らせします。「リサイクルからサイクルへ」のテキストの問題2をしましょう。漢字55の読みに引き続き、書く勉強をして下さい。『モチモチの木』の「自分の考えをもとう」:さいごの場面の「豆太」の様子を見て、「じさま」はどう思ったでしょう。次回では、「自分の言葉で表そう」のポスターを作りますので考えておきましょう。授業では12月の宿題を見直しました。次回は3年生上の教科書を使います。p.120の「かずとかんじ」の漢字を一行ずつ書きましょう。山口由紀)ecole.tsubasa@gmail.comコンタクトフォーム毎週土曜日に、パリの子供たちが、わきあいあいと日本語の勉強に集っています。