小川莉歩(おがわりほ)さん(11)「新聞の読(よ)み比(くら)べを学んで、書く人が違(ちが)うと同じ出来事でも記事の内容(ないよう)が違(ちが)うことを知った。興味(きょうみ)を持ったので、これからは新聞を読むようにしたい。渋谷純子(しぶやじゅんこ)先生「分かりやすく5W1Hを理解(りかい)できた。スクラップ作業は子供(こども)たちが自主的(じしゅてき)に行動していた。=が引退の意向を固めた。共同通信サイト内に掲載の記事・写真・動画など無断転載を禁じます。著作権は下野新聞社またはその情報提供者に属します。alert('写真が選択されていません。