マイケルセインだっけ?は脅してるだけだから話半分にきいたほうがいい。toとwillの違いとかを勉強したいならロイヤル英文法の人の著書がよかった気がする。ほんと文法書ってかんじの本だから、もっととっつきやすいのだとハートで感じる英文法シリーズもいい。Denverなどのポップス聴いてた。奴らの発音は分かりやすい。STARTREKの日本語翻訳が待ちきれずに原書に取組んだ。外人に話しかけられてもぜんぜん大丈夫だった。学校の勉強しなくても英語だけは成績良かったよ。高校大学も中学当時の英語力でだいたいまかなえたが、やっぱ成績は落ちたな~。ID:9.pCLpLh0確かに英語の授業が無駄だとは全く思わないけど、効率は悪いと思う。俺、第一外国語がタイ語(英語無理、タイ語は片言だけどギリギリ通じる発音が出来る)で文字は読めないが、話し言葉を覚えたから何とかコミュニケーションを取れる様になった。文字から先なら無理だったわ。あんな小難しい子音母音と発音記号ムリポ。タイ語で会話してるけど、嫁の名前すら書けねぇや。最初になんとなぁく英語で会話、つまり乳児がそうするように脳に必要性を訴えさせてからの学習が良いと思う。思えるだけで学習効率も違うと思うよ。ID:TdU4HYfq0英語を適当にでも通じるっていう奴の話はあくまで、馬鹿にされてもめげない精神力とそれでも伝えようとするコミュ力、中学校レベルの基礎、あとは単語を知っていればの話な。ID:TdU4HYfq0そう。論文は口語じゃないから話せるだけじゃ駄目まあ、海外から論文引っ張って卒論書くような大学に入る学生が英語わからないはず無いけどな。ID:HGpa7.QR0今の英語教育は間違ってはないと思うぞ。それにくわえて会話専門の授業を並行できればいいんだけど...使う機会とメンタリティを教えればなぁ。ID:XZD6SMkg0洋ゲーに手を出して以来、英語の必要性を痛感。ID:wuuEpg6C0実際、学校英語プラスαで会話もできるようになる。学校のカリキュラム自体はそれほど悪くないし、文法を理解する目的なら優秀と言ってもよい。学校英語の弊害は、1.「正解」に縛られるようになること、2.和訳がないと理解できない(と思い込む)こと、3.大人になって英会話の勉強をするときに、学生の頃から慣れ親しんだ英文読解のための勉強に取り組んでしまうことかな。1,2はよく指摘されるが、3が結構根の深い問題だと思う。多くの人が会話を上達させたいと言いつついつまでも読解のための勉強を続け、成果が出ずに嘆いているのは悲喜劇というほかない。いい加減、アウトプットとそのフィードバックを志向する勉強に変えないとダメでしょう。英語教師も、生徒が卒業するときには今後の目的に合わせて勉強法を工夫するようにアドバイスくらいしてやればいいのにと思う。ID:haeKbq.00でもまあ基礎教えるのは大事だと思うけどね。実践的な練習が少なすぎる。日本人にとって一番難しいのはS+O+V型からS+V+O型にシフトすること。主語の次に瞬発的に動詞が出てくるようにさえすれば、日常会話がぐっと上達する。ID:.zbOOWb90自分が頭悪いのを棚にあげてバカは大概これ言うよね。それが英語嫌いになったとかなんとか。学校授業の英語としての形なんだから仕方ねーだろ。それがおかしいと思うんなら実用英語よりの授業のみになるような運動なり働きかけしてろよ。ID:9hWDrzDV0筆記や文法の勉強としては正解なんだけどね。コミュニケーションとれるようにしたいなら個人で単語量増やしたり、英語で喋ることを恥ずかしがらないでいい環境を与えられるかどうかだよね。ID:3UK4D.O30※8さすがに英語教師が道聞かれたくらいでたじろぐことはないだろ。スペイン語とかフランス語だったんじゃないかな。ID:YvzrzZLL0自分も英語苦手だが、三単元のsのつけ忘れには文句は言わんぞ?自分が英語が嫌いになった理由は、過去分詞の不規則変換。書き換えるのはおかしいと力説してるネイティブの英会話講師がいたな。ニュアンスが違うから、文章を書いた人の意図と違う文になっちゃうと。記事とは関係ないコメントが多数ある為、一旦承認制にしています。当サイトではいらすとやさんの画像を多数使わせて頂いております。当サイトに掲載されている画像等において、著作権や肖像権に関して問題がありましたら御連絡下さい。