この子らしくていいですね。・・・話が終わり戻ってきたら、机の上に置いてあったコーヒーがこぼれていました・・・さびしい光景。話し戻して・・・いや、戻すほどでもないので戻さないでおきますね。)アクセル踏む時は気をつけねば・・・。さっきの電話はお休みの連絡でした。あ、そういえば、この子は今、グングン伸びているところで(他にもたくさんの子がグングン伸びていますが)、3学期スタートの前日に、“保護者の方に「今、この子はグングン伸びています!」と力説する夢”を見たほどで・・・。夢の中ではこの保護者の方が「でも、チームではあまり良いプレーがまだ・・・」と言うので、「いえいえ、本当にすごいんです!」と力説し、そう、夢であまりに力説して、目がさめた時にはなんかちょっと疲れていたりして・・・・。今日は、こぼしたコーヒーを拭きながら、「これが今日のスタートかぁ・・・」とやはりちょっと疲れたりして・・・。うぬぬ、○○め、お前が休まなければさっき電話来なかっただろうし・・・(完全な逆恨み)。(もともと悪くないしね。)楽しい子がたくさんいますね、ソラには。チーム練習などでケガをしている子も多いようです。固定リンクえんぴつたまに鉛筆を使って仕事をしますが、今、目の前にあるのは6cmくらいの鉛筆。何年も前にある子からもらったものですが、たまにしか使わないのでまだ6cmくらい残っています。キャップをつけるとほとんど隠れてしまいますが・・・。シャープペンが便利なのでよく使うのですが、鉛筆にはなんかこう、不思議~な感じにさせてくれるものがありますね。鉛筆の減りは、離れた子の成長した姿を想像させたり、「使えば減る」という当たり前のことを感じさせたり(物は大事にしなくちゃね)・・・。今日は偶然にもこの鉛筆をくれた子が当時在籍していたU-6クラスからスタート。ぶかぶかの上着を着て、よく来ていましたね~。・・・なんでも「○○能力」みたいに整理・分析されるとちょっと違和感があるのは私だけでしょうか。私も人に話す時には、わかりやすくするためにそれらの言葉を使うこともありますので、整理・分析されること自体は別に良いことかとも思いますが、それをまた必要以上に整理・分析して取り上げているように思います。それらを「スキル」として学ぶ。「スキル」を身につけるのが目的になってしまっていることもあったりして。コーディネーション能力は、よく言われている通り、鬼ごっこなどの昔の遊びに多く含まれていたことで、昔の遊びをしなくなった、できなくなったから、わざわざトレーニングとして取り入れている部分も多いと思います。コミュニケーション能力だって、いくら「スキル」を身につけたところで、「伝えたい」「受け取りたい」という思いがなければまったく意味がないと思いますが・・・。今はその「伝えたい」という思い、「受け取りたい」という思いを持てるような、人との間の、当たり前の関係を経験させる方が先だと私は思います。話すと長くなるので少ししかお話ししませんが、伝え手、受け手、ともに、そういう思いを持つことからですよね。「こいつに伝えたいんだ」「この子の気持ちを知りたいんだ」って。そのスタートは互いに関心を持つことでしょう。その次に、伝えようとしている相手の目を見ること、表情を見ること。伝える時の気持ち、伝わらなかった時の気持ち、受け取った時の気持ち、受け取れなかった時の気持ちを十分に経験することが大切だと思います。すれば、自然に身について行くものだと思います。(→→もちろん、その過程でアドバイスが必要なことはあるでしょうが。)それなのに、これらの前に、「正解」となる(ような)スキルを教えてしまう。それでは人にものを本当に伝える力がどこまで育つでしょうか。受け取る側とすれば、「正解」となるパターン以外の伝え方では受け取れないというような、逆にコミュニケーションスキルが身に付きにくいようなことも起きると思うのですが。伝え方は色々、受け取り方も色々。それを子供の時こそ、ケンカや言い合いを通じて、互いの関係の中で経験していく方が大切だと思います。これだって、情報手段が今ほど発達していなかった昔は当たり前のことでした。人と人がつながりあっている社会では、当たり前の経験でした。そこを大事にしていくことが大切だと思うのですが・・・これも、キレイに分類、整理されていたりして・・・。違うだろうよ、子供に子供でいさせればいいことだろうよと、思ったりしちゃうんですけどね・・・。あ、年賀状、たくさんの子供から届きました。ありがとうございました。「あけましておめでとう」や、「牛の絵(?!)」、ロボットの絵も(?)・・・かわいらしい字・絵がたくさんありました。今日、卒業生の子が一人、練習前に顔を出してくれました。子は、この子と、あと一人。この二人がいたから、ソラの中学生クラスはスタートしたのです。中学生クラス開始のきっかけとなった二人のうちの一人。一人はちょくちょく顔を見せてくれているのですが、今日来た子は、本当に・・・久しぶりというか、おそらく、ちゃんと顔を見せたのは、卒業後初ですね。嬉しかったし、安心しました。どれだけ安心したか、これはきっとこの子にもわからないでしょうが。私にとってはお年玉でしたね。この二人はまったくタイプが違うのですが、嬉しかったのは、互いの良さを、本当にしっかりとわかっていること。今日、話していて、そんなことを感じてすごく嬉しかったです。それから、今日来た子が言った、「本当に本気でやれば何とかなるような気がするんすよ」という言葉。この言葉もすごく嬉しかったです。ソラの前身のスクールの時からいる子です。そのスクールが閉校し、ソラとして再出発する時に、前のスクール名をどこかに残した形にしたかったのは、この子たちが小学生として卒業したスクールの名を残したかったのと、他にも、理由がありました。何かをやろうとした時って、すでにそれを始めている人がいたり、すでにそれで成果を上げている人がいたりするじゃないですか。途中からでは遅いかと思うことも、無理だと思うこともありますよね。そんな時、何かを始める時、途中からでも、しっかりとスタートを切れるような子になってほしいと思っていました。今からでは遅いかもということでも、「本気でやれば何とかなるような気がする」と思えるこの子が、すごく嬉しかったです。固定リンク戦い新年早々、ある戦いに敗れまくっています。はい、マイ帽子の取り合いです。昨日は6年生の子が取り、私が「もう2009年はそんなの相手にしないんだよ、さぁ、返せ」と言ったのに返さず(もちろん、今年も相手にします)、「だから相手にしないって言ってんだろう」と言ってしばらく様子をうかがっても隙を見せず(チッ、成長しやがった)、結局、本当に“相手にしないの図”になりました。練習中なので、私が帽子を取り返すことに使う神経は、コーチング100%のうちの1%あるかないかですからね。コーチング10%、帽子90%じゃ見るべきものを見れないので。(→→たまに、子供と遊ぶ道具として使いますがね)・・・そして、昨日は子供も飽き、返してもらったのでした。本当は、隙がなかったので取れなかっただけなのですが。(→→あの生意気Boyに「隙がなく完敗」とは口が裂けても言えない・・・。)そして、今日も3年生の子に取られ・・・。取るタイミングがすごくいいんですもん。そんなこと考えていない瞬間に取るんですよね。「コーチが忘れてる瞬間に取ってるからね」などと手の内を・・・なんとも余裕・・・。)今日はこの子に3連敗・・・。あ、でも、こんな戦い中でもこの子は私を慰めてくれたんですよ。戦い中、他の子が「コーチ、うちのお父さんの方が髪、ボサボサだよ」と気を使って慰めてくれたんですよ。すると、その帽子Boyが、「違う、コーチはボサボサじゃないの」と。(→→おー、お前も本当はいいヤツじゃん!)そして、続けて「コーチはね、ボサボサじゃなくて、モジャモジャなの」と。(→→テメー!)まぁ、こんなことはどうでもいいんですけどね。ところで今日もかなりGOODでしたね、子供たち。U-9クラスのゲームでは、私は「イタズラ軍団」の3年生のゲームを担当しましたが、「コラー!」と言って声が枯れる前に、何と「ナイスプレー」の連続で声が枯れてしまいました。「まだまだ伝えていかねば」ということもU-12クラスではありましたが・・・。それはまた機会を改めて。明日はどんな感じになるのでしょう。固定リンクいきなり昨日からソラモードです。ウッヒャッヒャ状態の練習でした。U-12も3月までにさらに成長する「予感」を感じさせましたね。ウッヒャッヒャから挑戦モードまで、見事にやってましたね。これなら、書いた手紙も無用になるかもしれない。この手紙は最後の手段。できればそこまで行かず、もう充分に力のある、今の子供たちで何とかしてほしいのです。思いながらコーチングしていたら、「今日のコーチ、なんか気持ち悪い」というヤツが・・・。何でか聞いたら「ちゃんとしたコーチみたい」だかららしい・・・俺はいつだってちゃんとしている、いつも本気だ、ほっとけ。U-15も、面白かったですね。(怒)」と注意し、それを「なんだと」顔で聞き(こういうのもOKです:そういう顔にするための注意の仕方だったので)、その後の練習の質がかなり上がるという、「いいじゃん、反抗期君たちよ(でも根は素直君たちよ)」という感じでした。練習後はいつものようにイスにドサッ。楽しく中学生話をし、かえっていきました。かなりの好スタートです。今日から新学期が始まります。みんなが元気に来ますように。回復した昨日は、もう切らなくてはならなかった木を切り、でも切るのが大変で、「もう少し切ったら、ここから折っちゃおう」と思って、ラストスパートで「うおりゃっ」っと力を入れた瞬間に腰が「ピキッ」て折れました・・・。その後は、しゃがみこみ、車に寄りかかりながら、弱々しく腕の力だけで地味~に切ったのでした。もって、結晶を見ると、もっとキレイで驚きますよね。あんな形なんですよね、本当にキレイなんですよね。それに気がつかないだけで。子供たちも、もともと結構、すごいんですよね。それに気付くようなサッカー、子供たちがたくさんできますように。頂いた言葉・評価など。実は・・・たくさん有難い言葉を頂くので、なんか載せにくく・・・なので、ほとんど載せていませんが・・・。