兵庫県神戸三宮から30分の場所に位置し、120年以上の歴史をもつ伝統のある女子高だ。「新しい時代にふさわしい女性の育成」を教育の柱とし、情操教育に積極的に取り組んでいる学校だ。教務部主任の高橋幸夫先生と眞野淳也先生にお話を伺った。CALL教室に導入のきっかけはカセットテープ元々はLL教室として使っていた教室だったが、生徒から「自宅にカセットデッキがないんですが」という問い合わせが多くなり、CALL教室の検討を始めたようだ。導入にあたり、検討委員会を立ち上げ検討したところ、「通常のコンピュータ教室」のようなレイアウトは「イヤだ」という意見があり、情報教室との違いをビジュアル的にも打ち出しいということになり、空間が多く生徒が発表しやすい「アイランド型(島型)」にしたということだった。「(CALL)導入後、授業で本格的に使用する前に、部活動でビデオを見ながら試合の反省をしたり、修学旅行に行った時に撮ってきた写真を班で編集して発表会をしたり、という活用を先行して行なったんですよ。「英語では、教科書のストーリーにあわせて映画の一部分が指導用のCD-ROMにはいっていたので、それを授業で見せていた先生もいます。以前は「文字」という媒体だけで授業をしていたが、文字だけでは英語のヒアリングなど今の教育に対応できず限界があります。■導入時の英語の先生方の反応は?「やらなきゃいけないな、という気持ちですね。コンピュータに関しては、得意・不得意もあり、『なかなかとっつきにくい』と考える先生から、『ぜひやってみよう』という意欲的な先生まで、とらえ方はさまざまでした。先に進んでいる先生から見よう見まねで覚えるという相乗効果があれば、英語教育も飛躍するのではないかと思います。『使っている先生の授業を見る』というのが一番頭に入りやすいし、『自分だったらこうしたい』というイメージも湧く。最初は電源の入れ方から教員同士教えあったということだった。失敗を共有する姿勢と教員のチームワークがCALL教室の稼働率を上げている理由だと感じた。■CaLaboを選んだ理由は?検討委員会では、研修に出かけ、他社の製品に触れる機会を作った。「操作性が良く、わかりやすかったかな。あとは、本校は女子高なので、『かわいらしさ』というか、ボタンの絵柄やアイコンの図が受け容れられやすいかな、と感じました。決定要素として、「導入実績」は大きかったですね。導入されている関西学院大学さんにも足を運びました」CaLabo導入校実績を聞き、ユーザ校のグループに参加したいと考えたのも導入するひとつのきっかけだったようだ。「チエルに決めた理由はもう1つあります。教材を早くデジタル化してもらいたいとの期待があります。国語や理科や数学などの教材を用意することで、CALL教室をすぐに受験指導でも使え、活用の幅も広がるのではないかと期待頂いている。旺文社グループのチエルは、コンテンツという形で、そういった教育現場ニーズにすこしでも答えていきたいと考えている。ABLish協力企業CHIeru.netはウェブ上で学習ができるeラーニングサービスサイトです。豊富な語学系教材をご用意して、講義/授業のICT化をお手伝いします。無料の体験利用をお試しください。eTeachers(イーティーチャーズ)とは、全国の先生方が作成されたフラッシュ型教材を無料で共有・ダウンロードできるサイトです。学校/教育関係者は会員登録ですぐに無料で教材をダウンロードでき、明日からの授業で活用できます。授業で活用できるICTの関連教材や機器など、学校で必要とされる商品を取り扱っています。