こんなぼろい先生もいますが、学級王国にはいい面もあります。どんなに学校が荒れていても、自分のクラス内の子どもたちは守れるということです。荒れた学校では、担任次第で子どもが楽しく学校にいけるかどうかが決まるので、保護者の担任への期待はすごいものがあります。以前受け持っていた子の親からは、「今年は〇〇先生になったので安心です」なんて報告も僕のところにちょこちょこ届きますが、そんな学校がなくなってほしいと願っています。今日のまとめ僕は、子どもたちの人間関係を良くする方法をいろいろと知っています。いじめをなくす方法も知っています。いったいろいろな実践やノウハウを研修会などで紹介しても、それを理解できる頭脳とそれを実践できる指導力を持ち合わせた先生がいないのにがっかりしています。学校の先生は世間知らずといわれますが、どうしても経験則で教育理論も考えがちで、社会における人間の心理と真理を理解しようとしません。いじめに対しても、「ダメだ」としか言わない先生が多いのですが、それではなくなりません。いじめに対して、まずは「人間の持つ本能的な行動」だと認識しましょう。本能を理性で律することのできる人に育てるのが学校教育の目的です。いじめは悪だとするから、生徒も先生もできるだけ隠そうとするので、逆に「いじめは必ず起こるもので、それはみんなが楽しく生活するためにはなくさないといけないものだ」という共通認識のもと、もっと外に出しやすい環境にしていくことが大切です。学校は、いじめを教育課題として位置づけ、もっと真剣に向き合うべきなのです。「国会議員や大臣の失態は有権者の責任です」の巻ブログ気持玉クリックして気持ちを伝えよう!ログインしてクリックすれば、自分のブログへのリンクが付きます。