楽しみつつ、でも外さない。ゲームでは、さっきまで仲良くしていた子同士がバチバチぶつかりあい、でも、楽しい雰囲気も残して。超真剣マジメモードとお楽しみノビノビモードを自然に操っているような。勝敗にこだわる6年生も、(自分でドリブル突破できるような場面でも)4年生の子にパスをして絡ませて、なかなかいいサッカーをしていました。この日は5年生がいなかったのに。間の5年生がいないんです。いつもなら、6年生と4年生の間を5年生が(雰囲気的に)うまくつなげる役をするのですが、その5年生がいない。・・・なのに、ちゃんとつながっていました。今年度最後の練習だし、子供たちが気づかぬうちに雰囲気が悪くなりすぎたら、私が中に入っていこうかと思っていましたが、その必要はありませんでした。練習後はみんななかなか帰らなかったですね。話したり、じゃれたりしていて。本当に見ていて楽しくて、無理がなく自然な空間で、子供の表情も良くて。せず楽しいまま「さよなら」。していましたね、思っていた以上に・・・。>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>以上が最後の週の様子でした。なんか、曜日ごとに全然文章の量が違いますが・・・文章の長短と子供たちの成長の良し悪しとは一切関係ありませんので。文章が短いのは「書くことがなかった」とかではないですからね~。(→なので、このアンバランスなままにしてあるのです。)この文章は、それが起こった日の夜にパソコンに打ち込んでいますので、長く打ち込めないこともあるのです。起きている内容によって長い説明が必要なことも説明が短くていいこともあるので、短い時は短いのです。打ち終わった後で、「短いから長くしよう」なんて無理にふくらますようなことはせず、文章を整える程度に留めているので、こんな感じになっています。・・・文章、整ってないですけどね・・・・。それに、曜日は違っても、ソラの子はソラの子。一応、わかりやすくするために曜日毎に書きましたが、実際には、曜日に関係なく、同じようなことが毎日起きていて、今回書いたようなことは、実はどの曜日の子にも当てはまることなんです。どの曜日も、まさに「子供」がたくさんの、大きな価値のある空間でした。その集大成の最終週、本当に楽しかったですよ。この一年、子供たちの未来に向かって、走っていきます。・・・な~んて格好よく決めてみたりして・・・。固定リンク参考書この土日は、ある子とある子をどういう形で上達させていこうかと、ずっと考えていました。土日には指導者向けの研修会とかが開催されることもありますが、私はほとんど行きません。ちなみにさっきは今日(月曜日)のU-15クラスに来た子のことを、「これからどんな感じで行くかな」と考えていました。こんな感じで時間が流れていきますが、私にとっては全部必要な時間です。研修会とかに出るよりも。サッカーに関する書籍や参考書めいたものは本屋さんに売ってますが、「ある子」に関する参考書は本屋さんには売ってません。どこでも売っていません。グランドで、その日にあったこと、その日にしていたプレー、表情-その積み重ねが全てです。自分で頭に書き込むんです。大切な部分に線を引いたり、項目を整理したり、ページを付け足したり。子供一人一人を伸ばしたい、誰もが思うその当たり前なこと、ソラがやりたいことを実現するためには、これが最も大切なことだと思っています。子供と接する私達には、参考書にはないこと、これが大切なんです。月曜日のスクールではソラTを着ている子が多く、見る側としてはかなり面白かったです。赤の8番の子と、これまた赤の8番の子がボールの奪い合いをしている。それをそばで水色の8番の子が見ている。見、同じチームで奪い合い。実際は違うチームで奪い合い、そばに味方。水色の8番も来たぞ~」な~んて、言葉が流れておりました。いいですねぇ、このパッと見「なんじゃこりゃ状態」。固定リンクおまけ今日、スクールに来た方が「昨日、見ましたよ」と言ってました。今お配りしているおまけを。声はかけなかったそうですが、かけたら面白かったかもしれませんよ~。皆さん使って下さっていますね。ありがとうございます。本日、スクール中に足首を捻ってしまいました。U-15クラスの練習中に・・・。(ここが私らしいでしょ。隠して最後まで練習しましたが・・・。練習後、すぐに冷やしました。良かった、明日はスクールがなくてセーフセーフ。いえば、昨年は、公園でリフティングしてて、頭にボール乗せて、ちょっと後ろに下がりながらバランスとってたら、変な段差につまずいて草むらに突っ込んだことが・・・。(なんで公園に植えてある草・木って固いんでしょうね。おそるべしリフティング・・・。言いつつも、我ながらなかなかナイスなボケ具合なので、今度はどんなことが起こるか、少し楽しみにしています。固定リンク高校生よく卒業生の子が来てくれます。高校生になり、学校の方は順調そうです。友達もたくさんできたようです。気の合うヤツもいるようです。冗談や本音話など、色んな話をしますが毎日充実しているようで何よりです。いえば、「早弁」なんて懐かしい言葉も出ました。お昼休みの前に、授業と授業の合い間の休み時間にお弁当を食べ、昼休みをできるだけ長~く使うのです。私の頃は、サッカー部や野球部の子は早弁をし、昼休みは(練習のための準備として)グランド整備をしていました。前のことなので、そんなことをしていたということも忘れていました。グランド整備は面倒でしたが、そのグランド整備中に近くに仲の良い子がいないとずっと黙ったままになりがちなのですが、それではお互い気まずいし、つまらないので、そんな時はどちらからともなく話しかけたりしてましたね。(→たぶん相手も同じ気持ちだったのだと思いますが。)ふだんはあまり話さない友達と話したりできて、なかなかいい場でしたね。今回配っているソラTですが、保護者用ということで問合せを受けました。保護者用というのは頭になかったのですが、昨年と今年にわたりお問合せ下さった方もいるので、今回は、お問合せ頂いた方には、こちらからご案内しなおして、それでもご希望という方にはご購入いただくという形にいたしました。大々的にご案内をしていないので、「あれ、なんで持ってるの?」と思うかもしれませんが、そういう形にしたのには、理由があります。ソラTは、「作りたいから作り、配りたいから配る」という形で、無料で渡せるものというスタンスで作っています。スクールに来てくれている方に感謝の気持ちを表したいし、やっぱり子供たちは可愛いから何かをあげたくなるし(近所のおじさんみたいですけどね)、だから、無料であげられるもの。立派なものもあげたいけれど、無理はせず、気持ちを表すことができればという範囲でやっています。子供にのみ配布なのでした。保護者の方全員に配ることはできず、かといって皆さんに「購入しませんか?」と言うのは趣旨に反するので、このような形にさせて頂きました。6年生が卒業してから数週間。残っている子は立派に伝統を引き継いでいます-「うるさい」「コーチに文句を言う」という子供らしい伝統を・・・。私的にはかなり楽しい部分もあるのですが。(→ちゃんとダメなものはダメということもわかっているようなので。)今日も練習後、20~30分、ただただ私に「コーチってさぁ、・・・」と憎まれ口を永遠にたたく子が・・・。