本システムでは、JavaScriptを利用しています。JavaScriptを有効に設定してからご利用ください。本文へスキップします。大人が覚えておきたい、基本的な動作36タイトルがいい。書名に興味をそそられた。生徒や学生の多くは、自分の「記憶力」が悪いことか、「運動神経」が鈍いことか、そのどちらかに深いコンプレックスを抱きながら学校生活を過ごしているはず、だからである。「記憶力が良かったら」、あるいはもし「運動神経が良かったら」、進むべき自分の進路は変わっていたかもしれない。この思いは大人になってからも消えることはない。選者などは、この運動神経コンプレックスのせいで人生の半ばまでゴルフクラブを握れなかった口である。早くにこの書に出会いたかった。その意味でも、この本はまず大人が読むべき本である。育児期の親や、学校の先生方に読んでほしい。「子どもたちの動きが何か変だ」「体は大きくなっているのに体力はどんどん落ちている」。このような現象は1985年頃からのことらしい。背景には、日本社会の環境の変化がある。子どもたちが発達段階で必要な人間の動きを獲得できていないでいる。動きの「未習得」が、子どもの「未発達」をもたらしているらしいのだ。なると問題は、もはや子どもの問題ではない、大人の問題、社会の危機、だ。著者にはまず、スポーツを越えた社会意識がある。今回の論述はそこにはあまり深入りせず、現場での子どもたちの現実の運動場面をていねいに観察、調査、研究し、そこから子どもたちの動きを「36の動作」に分解、抽出している。この36の動作の解説が本書のねらい。36の基本動作を学習し、動作をつなげていくことで、子どもの「運動神経はよくなる」のだ。その実証と、指導要領が本書の役割であろう。36の動作を紹介しよう。36.「倒す」3・11の震災、原発の放射能の影響から、外遊びが許されない幼稚園が出現している。子どもたちから運動場を奪うとどうなるか?体重が増えないらしいのだ。運動神経以前の問題として、問題である。東京オリンピックまであと1年。レガシープランを見直す好機に。大盛況だったソチ大会。~スポーツのチカラ変わる風景。