多目的ホール今回は3年生のみなさんに食育授業をさせていただきました。国語の授業に「すがたをかえる大豆」という章があり、その中で、大豆が豆腐や醤油、味噌になっていき、その延長で、材料からおいしく食べる工夫をし、食品になっていく行程を勉強しているようです。先生方のご協力で実現できました。最初は冊子を渡さず、昆布に関するいくつかの質問をしました。多かったのは、圧倒的に暖かい所でした。感覚的に違うことはわかっていましたが、特徴的な話をお伝えしました。色々な答えが出ましたが、実物を見せてみました。このあと、「こんぶ」の冊子を基に色々昆布に関するお話しをさせていただきました。今回、味噌汁の味比べをして欲しかったので、おぼろ、とろろ、塩昆布などの試食は行いませんでした。次は、味噌汁の試飲です。ミネラルウォーターのみ、昆布だし、合わせ出汁(昆布とかつお節)の3種類用意しました。色シールで分けて、順番を言わず、自由に飲んでもらいました。それぞれに配った(赤、青、黄、同じ)の紙に自分が一番おいしかったものに○を隣の人にわからないように書いて出してもらいました。(案外まわりの子が手をあげていると自分の意志にかかわらず、手を挙げてしまう傾向があるためです)それを回収してから、どの色のシールがどの味噌汁かをお伝えしました。この際、私の出汁の取り方のうまい下手があるので、どれが正解でもないことも伝えました。同じ:1名(2.2%)でした。最後に、色々な昆布の形や昆布に関する質問を受けて授業を終えさせていただきました。時間の配分がうまくいかず、先生に助け舟をだしていただいて何とか実施できました。3年生のみなさん、先生方、ありがとうございました。13:40~14:25各クラスとも45分授業を行いました。産地は?昆布ってどうやってとるの?どれくらいで大きくなるの?など、実際昆布漁で使う道具の体験や楽しいお話をまじえながらの講座です。北海道で採れるいろいろな昆布の紹介では、カットされてない、ながーーい昆布を各班で広げて大きさにびっくり!!匂いをかいで、昆布そのままを味見もしてみました。昆布についてお話を聞いた後は味わってみよう!と昆布水の試飲です。黄色丸→羅臼昆布で作った昆布水です。「おいしい!!」「かじった昆布とは味がちがうよ」など感想が飛び交います「昆布だしって初めて!」という感想もありましたこの昆布水飲み比べの一番人気は、1組利尻昆布、2組羅臼昆布、3組羅臼昆布という結果でした。両昆布大使による出汁作りのデモンストレーションです。家庭科の授業が始まった5年生さんは出汁づくりにも興味津々!どのクラスも熱心にのぞきこんでいました。昆布水の入ったコップとかつお出汁が入ったコップを配りまずそれぞれの味をみてから、ふたつを合わせてブレンド出汁にして味見!そこに味噌も混ぜてMy味噌汁を作ります実験のようで混ぜては味見をして、また混ぜてと自分の味を楽しんでいました。最後は昆布についての質問ありますか?に、どのクラスもたくさんの質問がでました昆布って年間どれくらいとれますか?の質問に温暖化の影響で天然の昆布のとれる量が減っていること、これから先も減っていくかもしれないという話に、海の中までおよんでいる地球の変化の話しを真剣に聞いている姿が印象的でした。浪花昆布さんより全員に昆布のお土産があり、家でも昆布を味わうことが宿題!?となりました。どのクラスも熱心に授業を聞いていただき鹿の子台小学校5年生の皆さん、どうもありがとうございました!校長先生をはじめご協力いただきました教員の方々にも感謝いたします。早朝より多くのお手伝いの保護者様にお集まりいただきました。簡単な打ち合わせをさせていただき、試食昆布の配膳、試飲昆布水の用意、味噌汁作りをしていただきました。当日は、『葛飾教育の日』ということで、早い時間から大勢の保護者様が授業参観においでになられました。参観いただきました保護者様にも、児童の皆さんと同様に授業に参加していただきました。北海道で採取されるいろいろな昆布について、実物を見ていただきながら説明をいたしました。昆布がどのように生育していくかを『パネル』を見ながら説明をいたしました。昆布を詐取する時に使われている『昆布マッカと水中器』について説明をいたしました。折昆布を紹介させていただき、児童の皆さんにその長さを当てていただく...クイズ?を出させていただきました。8m...』たくさんの答えをいただきました。...児童の皆さんに協力していただいて、1折...1折...広げてみました。続いては...「試食」です。用意させていただき、順々に試食していただきました。美味しい・いい匂い・少ししょっぱいなどいろいろな感想が聞かれました。透明のコップに赤・黄のシールを貼って、どちらの昆布水か分からないようにして試飲していただきました。飲み終えて...『どちらが美味しいと感じたか?』手を挙げて答えていただきました。羅臼昆布の方が...少しだけ多く手が上がったようです。答えは、赤シールは日高昆布、黄シールは羅臼昆布です。残り時間も少なくなり、少々駆け足で進めて授業の締めは『味噌汁の飲み比べ』です。試飲をしていただきました。緑...青...黄の順序で飲んでいただきました。飲み終えて、どれが一番美味しかったか手を挙げていただきました。3クラスの児童の皆さん、保護者の皆様『黄』が一番多く手が上がりました。みなさんにどの色がどの材料を使って作られたみそ汁かを説明いたしました。黄...合わせダシ(昆布だしとかつおぶし)そろそろ授業の終わりの時間です。授業を終えるにあたり、児童の皆さんに東京昆布協会より昆布のプレゼントをさせていただきました。『今日、お勉強したことを思い出しながら、ご家族の皆さんにおみそ汁を作って下さい』と、お願いして授業を終わらせていただきました。熱心に聞いてくれた3年生にみなさんありがとうございました。早朝よりお集まりいただき、準備から後片付けとご協力を下さいました保護者の皆様に御礼申し上げます。今回は、4年生のみなさんに食育授業をさせていただきました。試食、試飲の準備、3種類の味噌汁を作っていただきました。授業開始のチャイムとともに2時間目、2組さんからスタートです。この日は『葛飾教育の日』ということもあり、大勢の保護者のみなさまのご参観していただきました。授業を始めるにあたり、先生のお話がございました。児童のみなさんのご挨拶後、授業の始まりです。昆布の生育についてお話をさせていただきました。昆布漁師の皆さんが採取時に使用している「昆布マッカと水中器」の実物を紹介させていただきました。児童のひとりにお手伝いをしていただいて、どのようにしてこれらの道具を使って昆布を採るのかを体験してもらいました。次に...函館で採れる折昆布の紹介とその長さがどれくらいあるか?児童のみなさんに答えていただきました。ヒントは、一辺の長さが55cm、幾重にも折られています?さて、何回折られているでしょうか?2回...3回...5回...8回...10回...12回...15回...20回など手を挙げて答えていただきました。児童のみなさんにも協力いてしていただきながら、広げてみました。広げながら、香りを嗅いでいただきますと『とってもいい香り』とうれしい感想をいただきました。答えは15折...長さ8メートル25センチ。児童、保護者の皆様、その長さに、ビックリです。2種類を用意いたしました。班によっては、お皿の昆布を完食されたグループも居ました。それでも足りなくて、隣のグループの昆布に手を伸ばしている児童も居ました。『日高昆布美味しい』『私は羅臼昆布の方が好き』などの感想をいただきました。透明カップに注がれた昆布だしを順々に試飲してもらいました。参観していらっしゃる保護者の皆さんにも飲んでいただきました。次に...味噌汁の飲み比べをいたしました。ミネラルウォーターのみ・昆布だし・合わせダシ(昆布とカツオ節)の3種類を用意いたしました。みなさんには、どれがどの味噌汁かわからぬように紙コップに色別のシールを貼っておきました。緑シール、青シール、黄シールの味噌汁の順に飲んでもらいました。『いつも飲んでいる味噌汁と全然違う?』などうれしい感想をいただきました。それでは、どれが一番美味しかったか?手もらいました。クラスによって人数の違いはありますが、黄、青シールに人気が集中しました。皆さんに、どの色のシールがどの味噌汁かをお知らせいたしました。緑色はミネラルウォーター、青色は昆布だし、黄色は合わせダシでした。授業の終わりにあたり、児童のみなさんに東京昆布協会より「日高昆布」をプレゼントさせていただきました。『この昆布を使って、皆さんが料理人になって家族の皆さんに美味しい味噌汁を作って飲んでいただいて下さい』とお願いして授業を終えさせていただきました。4年生のみなさん、熱心に聞いて下さりありがとうございました。早朝よりお手伝いいただきました保護者の皆様感謝申し上げます。勉強会のテーマが「保育園の給食がおいしいわけ」ということで、かねてから昆布で出汁をとって頂いているのでその「旨み」についてお話させて頂きました。構成は二部構成となっており第1部は昆布協会からのお話、第2部は実際保育園で提供されているおうどんの試食です。昆布のお話よりはご自身で試食、試飲して実感してもらう構成とさせて頂きました。最初に冊子とパネルを使って、北海道で採れる昆布の種類など説明しました。次に雑学と致しまして、私自信が催事などでお客様に質問されることが多い内容を発表、説明致しました。昆布から出汁を採る!難しくまた、面倒と思っている方がほとんどの会場で参加してくれた卒園生(小2年生)に手伝って貰い「今日の夕飯は鍋」という設定のもと、昆布水を作る作業をしてもらいました。「難しかったかな?」の言葉に「簡単だった」と照れながら返事くれた時には保護者の方からも笑顔がこぼれる位手軽が伝わったと思います。2保存方法3付着している白い粉について湿気には十分気を付けてもらう事と同時に昆布は保存をしっかりしていれば美味しくなっていく食品である、またその白い昆布の粉は旨み成分ですよと説明をさせて頂きました。とろろ・塩昆布を試食して頂きました。今までに食べた事のない昆布に驚く保護者の方、好みを話し合う保護者の方、美味しいを連呼する保護者の方、昆布の香りにも劣らない笑顔でいっぱいでした。今回3パターンのお味噌汁を用意致しました。参加者の方には事前にどれがどのお味噌汁か伝えてはおりません。自分の味覚だけを頼りに試飲をしてる中、香りで合わせ出汁は簡単に分かってしまう結果ですが緑から青の「全然違う!」の多い反応には昆布の凄さを実感して頂けたのではないかと思います。最後に参加者全員に昆布協会から日高昆布をお配りさせて頂きました。昆布1枚で旨みがアップする事、また皆さんが考えているより簡単に出汁が採れるという事を実感して頂けた会ではないかと思います。「和食」・「旨み」ブームで終わるのではなく今後「昆布のファン」になってもらえれば嬉しく思います。ご多忙中にも関わらず勉強会にご参加頂きましてありがとうございます。ありがとうございました。各種ツール紹介(資料・販促グッズ等)コンブ博士のコンブ解説book(PDF)メールマガジンプライバシーポリシーサイトマップfacebookinstagram。