わかるとできるの違いに注意しながら、思慮深く、大胆に書きます。これらの条件下で学習者がどう感じ、どう行動をするか(上記の自由の行使する権利)にも制限があるとなれば息苦しいだろう。上記の自由を行使することについてはなぜだが、いまいちよろしくない雰囲気がある。「これらを許していいわけがない。「学習させなければならない。」ということがあるかもしれない。これらの意見に対して。私が思うに、これらの行動を禁止するしないをこちらが決めることではないと思う。行動の責任は全て、本人のものだからだ。自由にさせてあげたほうが良い。いうことでなくて、まずは選べばいい。選ぶのが嫌ならこちらが決めてあげてもいい。(どちらでもいいという自由の保障)そして、学習者が選択し、その選択に対して責任を持つ。言動、行動に質問を投げかけていけばいい。対話を通して、お互いに同意を取るっていく。やって一つ、一つ選んでいくところを見守れればいいのになと思う。大きな勘違いからこの本を読みはじめた。part1先日、授業のクラス分けの連絡ミスをしました。月別アーカイブはてなブログをはじめよう!gt_24_o223さんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。