大人の方たちが異世代や異学年で交流して学び合う場であること」「この活動をずっと続けていきたいこと」を説明し、この活動を応援していただけないかと一生懸命伝えました。店長さんにお話を聞いていただき、ありがたいことに快く応援してくださるお店がたくさんあり、22件ものお店にサポーターになっていただきました!子ども達の一生懸命な気持ちが伝わったのだと思います。自分達の活動にご賛同・応援いただけた時のうれしさは、ひとしおなようでした。温かいまなざしで子ども達の話を聞いてくださった商店街の皆様、本当にありがとうございました。サポーター集めを終えて。「自分達のお願いしたい事をシンプルにわかりやすく伝える」「質問されたことに明確に答える」「断られてもあきらめず地道に回り続ける」etc・・子ども達にとって貴重な体験になりました。サポーター集めに参加してくれたKさん・Oさん・Iくん・Iくん・Mくん、暑い中ほんとうにお疲れ様でした。みんなの伝えようとする気持ち・あきらめない粘り強さ。サポーターのみなさんの気持ちに答えるよう、みんなで力を合わせてこわ〜いおばけやしきをがんばって作っていきたいと思います。Tuesdayスイミーの不思議発見。aobaasn先日、2年生の教室に行ったとき、ちょうど国語の授業で「スイミー」の学習をしていました。スイミーとその仲間たちが、大きなマグロを追い出す場面です。先生が示す大きな掛図を見て、ふと違和感が。いつも絵本で見慣れているスイミーと何かが違う。絵本に掲載されている絵では、右から左に進んでいます。魚の進む方向と文章を書く向きを合わせてあるのです。国語の教科書の場合、文章は縦書きなので、文は右から左へ書き、ページも右から左へ進みます。魚たちは、ページ進行方向の左を向いているので、教科書を読む子どもたちの目線も右から左に動き、魚たちが進んでいるように感じるのです。絵本の場合、文章は横書きなので、文は左から右へ、ページが進む向きも同じで、魚たちも右を向いているのです。こんなスイミーの不思議を発見しました。(01/10)「カンタン!本の修理法」DVDが完成。(10/25)ポップコーンやさんは大繁盛。(08/07)青葉おばけやしきへのサポート、お願いします。(07/19)スイミーの不思議発見。