」だけでは願望を書いているだけで目標とは言えません。「希望の学校に行けるように数学の図形の分野を出来るようにしたい。その為に使っている参考書で出来ない問題がないようにしたい。」のように2とも関連しますが、後で自分が読んだ時に自分を見つめ直せるように書くことが大切です。見つめ直すためには具体性がなければいけません。書いた後に具体性があるかどうか自分以外の誰かにチェックしてもらうことも大切なことです。実現可能な目標であるか等もポイントになります。人は忘れる生き物です。目標を潜在意識に到達するまで何度も反復していく必要があります。反復のタイミングとして新年が心改まるように月始め、または月の終わりに設定します。1と2をトータルで表現すると1カ月後の自分に充てる手紙を書くつもりで作文を書くことです。1月5日、2015年の仕事始めを甲府西教室でスタートしました。各生徒の立場によって書く内容は様々でしたが、特に印象に残ったのが受験を控えるY君の次の文でした。『僕は、残り2カ月、しっかり準備したい。今まで塾で勉強している時、集中力がなくなると、ひじをついて勉強したり、姿勢が悪くなっていた。それを改善することを頑張りたい。1ヶ月後、講師である私の責任として必ず、書いてもらった文を読み直す機会を設けます。1月を振り返って2月に向けて書いてもらいます。生徒の成長を見守り、全力で目標達成のサポートをしていきたいと思います。2015年、学習空間を宜しくお願いします。甲府西・都留教室の上條です。今回は、中3生が比較的最近、学校で教わったであろう関係詞について話したいと思います。分からない・・」という声があったからです。確かに、関係詞を含んだ文章は1文が長くなることが多く、これまで疑問詞で使われてきたモノが、また違った役割を果たすので、戸惑ってしまうのかもしれません。入試の長文で出てくることも多く、早めに苦手意識をなくしておきたいものです。nurses.という文章があったとします。意味は、「人々は、医師や看護師として働きたがっていた。nursesとなりました。どんな人なのか、詳しく説明することができました。ここで、「私はこんな人々に会ったんですよ~」という文章を作ることができます。.訳「私は、医師や看護師として働きたがっていた人々に会いました。」と書けちゃいました!とっても便利ですね。ところで、ひとつ質問なのですが、この文は一体、何文型でしょうか。はい、第3文型ですね。・・・え?いきなり何文型かとか聞かれても分からない?そうですね、中学では、文型の内容まで踏み込んだ英文法は教わらないかもしれません。知ってほしいのは、この文は、こういう構造になっているということです。Oさて、説明しておきます。動作の主体のことです。