×は残り時間と相談といった感じですね。財務会計では60分で大体25マーク出題されるので、1マークあたり平均2分で解答しなければならない。○で時間を稼いでその分を×に割り当てる感じです。出題されたので、簿記未経験者にはきつかったと思います。これでペースを狂わされたら出題者の思うつぼ。ここをサクッと飛ばせたかどうかで勝負が分かれたと思っています。昨年の財務会計は、後半のほうが難易度が低かったので前半でつまった場合は思うように問題が解けずに苦しんだのではないでしょうか。このように財務会計では、どの問題から解くかが大事。限られた時間を無駄にしないためにも最初から順に解くのではなく、いったん全体を眺めて取り掛かる問題を決めるほうが結果早く終わります。「急がばまわれ」ってね。3.計算を楽にして時間を稼ごうもう一つとっておきの方法。あってなかなかスムーズにいかないこともあります。計算しやすいようにすることもコツ。「960×1250÷2」という計算をする場合、そのままやると結構面倒。「960×(5000/4)×1/2」とすると、約分できて「120×5000」となるので簡単に計算できる。他にはこんなやり方も。(240×4)×(25×50)×1/2=(240×50)×(25×4)×1/2=12000×100×1/2要するに掛け算しにくい数は、分解することで簡単になることもあるってことです。5の倍数に偶数をかけることで簡単な数字になりますよね。すると計算が簡単になることもあるので、是非お試しあれ。4.秒殺テクニックを身につけようさぁここまで来ると上級テクニックです。時々そのような問題が出ています。昨年の本試験でも出ましたよ。製品X(価格600円、単位あたり変動費360円)と製品Y(価格1,000円、単位あたり変動費700円)の実行可能な販売数量の組み合わせは下図の通りである。利益を最大にする販売数量の組み合わせは下図のとおりである。利益を最大にする販売数量の組み合わせとして、最も適切なものを下記の解答群から選べ。Yの販売数量:500この問題はいわゆる線形計画法の問題なので、与えられたグラフから式を求めて不等式を解けば解答は求められるがこれは難問。この問題の正答率はB。?それは選択肢5パターンのすべての利益額を求めれば必ず解答が得られるから。いうとグラフの図形から(1500,3000)か(4000,500)のどちらかになりそうと予測がつきますしね。5つならまだしも2つくらいなら計算しても大した時間はかからないから何とかなるレベル。この問題は利益額を計算しなくても解答可能。製品Yの限界利益=1000-700=300円つまり製品Xより製品Yのほうが利益額が高いことがわかる。各選択肢の利益額の比較を行うと...まず選択肢アが最大にならないことは簡単にわかる。(イとの比較で)次に選択肢イとウを比べると、選択肢ウは製品Xを750増やして製品Yを750減らしているので、イ>ウとなることがわかる(限界利益の違いにより)次にイとエを比較すると選択肢エは製品Xを1500増やして、製品Yを1750減らしているので当然イ>エとなる。最後に選択肢イとオを比べると、製品Xが2500増えて製品Yが2500減っているのでこちらも当然イ>オとなる。いうわけで利益額が最大になるのは選択肢イとなる。このやり方に気づけば秒殺も可能。製品1個当たりの限界利益額の違いに気づけばこの解法はすぐ思いつくことでしょう。正直に全パターン計算してもよいのですが、上記のような比較により選択肢を消去すれば労力も減らすことができてオ・ト・ク。いった秒殺テクニックは解法が理解できていることが前提で、いかに「省略するか」ということを普段から気にしていないと、とても本番でできるようなものではないことも知っていてください。発揮することを覚えていても損はないです。5.最後に財務会計の問題は実はそんなに難しくないです。同じ問題で制限時間が90分ならもっと平均点が上がるはず。要するに「60分という制限時間がある」から難しいのです。時間を有効に使うことで制限時間内に60点をもぎ取ることが可能です。出題者の罠にはまって途中の難問に詰まっていたら、それこそ取れるはずの60点が遠のいていきます。いずれも5分前にすべて解答し終えたので時間が足りなかったことはありません。計算問題が少なかった本試験なんか10分前に終わりました。過去問も常に45分で解く練習をしていたので時間配分には自信がありました。難しい計算をするのが嫌いでした。上記のような「楽をする方法」を常に考えていたのがよかったのかもしれません。第1問目の精算表にいきなりとりかからないでくださいね。コメントはまだありませんこんにちは。今日2本目の記事です。いうわけで当道場も怒涛の7週間向けの記事を書いていきます。今週は企業経営理論です。昨年の今頃の私は、企業経営理論の過去問を解いていて非常に悩んでいました。企業経営理論の過去問に挑戦した方はおそらく同じかもしれません。何に悩むかというと「問題がわかりにくい」という点です。知識を問われるというより、知識を知ったうえで「最も適切(or不適切)なケースを選ぶ」という点がより難しさを高めていると思います。これはまさに応用力にほかなりません。企業経営理論とりわけ経営戦略の領域における応用力とは、どのようにすれば身に付くものなのかを記事にしたいと思います。その前に、まずは敵を知ることから。直近6年分の過去問を分析してみました。1.データ分析まずは各年度ごとの正答率の分布です。これを見る限りだと、昨年はA+Bランク(基本知識)の割合が減少し、Cランクの割合が増加したことからやや難易度が上昇したといえますね。A+Bを8割、C+Dを4割で60点というakiの「ゴール設定」もこれを見れば納得!!次に、領域別の正答率の分布です。マーケティング)に正答率を6年分集計したものです。考えていたのであえて領域を分けて分析していました。これを見ると不思議なのが、A+Bランクの出題率が経営戦略とマーケティングでほぼ同じということです。昨年の道場の記事でも経営はマーケティングから解くと言ってます。昨年は戦略がやや易化し、マーケティングが難化した影響であると思いますが、Aランクの出題率を見ればやはりマーケティングのほうが簡単な問題が出やすいといえます。それでは今回のメインテーマである「経営戦略の攻略」について書いてみたいと思います。私もそう思っています。・問題文が長くかつ分かりずらい・単純な知識が問われないこれにつきます。これは非常に悩ましい。具体例を挙げると...【H22年第1問】正答率:C問題文これまで高い評判を受けていたメーカーの製品が、あるとき、急にその評判を落としてしまうことがある。評判を落とす直接的な原因は、顧客からのクレームの多発やクレーム対応のまずさなどであるが、クレームが発生するまでに、しばしば既に企業内部に幾多の問題が潜んでいることがある。問題が発生する状況は業種によって異なることが多い。次の記述のうち、クレームを発生させる可能性が最も高いものはどれか。選択肢ア:ある家電メーカーでは、部品の標準化やモジュール化を徹底して製品のの構造設計の簡素化を推し進めながら、製品検査とクレーム対応の現地化を図るために、海外の生産拠点での仕様の一部変更を認めるようにした。イ:技術のわかるマネジャーによる市場対応を図るために、生産技術に支障がないように注意して、エンジニアリング部門から営業部門や事務部門への配置転換を進めている。ウ:これまでもクレーム等の消費者対応はすべて本社での対応であったが、販売増大とともに事務処理が滞るようになったので、クレーム情報は本社に報告するが、重大なクレーム以外の日常的な消費者対応は営業拠点に委ねることにした。エ:自社の清涼飲料水の売り上げが急拡大しているので、自動化ラインの工場を立ち上げて、従業員を募って量産体制に入った。オ:高い品質で知られる中堅部品メーカーでは、収益性をさらに高めるべく、手間とコストのかかる品質検査を公的検査機関に依頼するとともに、賃金の高い熟練技術者に代わって若手従業員を新規に雇用し、個々の業績評価を賃金に連動させるように人的資源戦略を転換した。書き写すだけでも疲れます。?この問題をパッとみて答えの選択肢が選べそうでしょうか?そうですよね、パッと見では問題要求の確認すら困難です。問題文のほとんどは前フリでそれを踏まえた要求が最後の文となっています。経営戦略の問題は難解なのですが、選択肢の作りに「ある特徴」があります。1因果関係が間違っている(特に結論が誤っているケースが多い)2途中で別の論点の記述にすり替わっている(記述自体は正しいケースが多い)3そもそも問われている論点と別の論点になっている4正しい(or誤っている)選択肢が2つあるが、より正しい(or誤っている)選択肢を選ぶ5最初は正しい記述だが、途中から誤った記述になっているこんな感じです。上記例題では、各選択肢の内容はクレームを減少させる方策が書かれており、誤った内容つまりクレームを増加させる方策が答えとなります。すると、正解はオになります。これはパターン5に該当します。誤りの部分は後半ですね。このようにパッと見ただけでは正解がどれかがわかりにくい点が経営戦略領域の難しさと言えます。すればよいか、これは出題形式に慣れるしかありません。法務のケース問題と同様ですね。(ある意味経営戦略におけるケース問題ともいえる)上記の選択肢の作りの特徴を頭に入れつつ、単なる知識の当てはめで解答しないように気を付けましょう。それでも正答率を上げるのは困難ですから、頑張って2択に絞り込み正答率50%でよいと思うことも重要です。企業経営理論の中ではマーケティングの領域が正答しやすいですから、そちらで点を稼いで経営戦略・組織は50%を死守するつもりで十分だと思います。」と泣きついたときに教えてくれました。この特徴を意識して問題に取り組んだところ正答率が上がりました。3.経営戦略は簡単?さて先ほど書いた通り、経営戦略の領域は非常に難易度が高いのですが、領域全体の難易度をみると、意外とA,Bランクの問題が多いことに気が付きます。それはなぜかというと...一般常識で解答できる問題がでるからです。具体的な例題を挙げると...H22年第11問設問2,3H21年第8問設問1,2,3H20年第8問設問2などですね。これらの問題に対応するためには、普段から情報のアンテナを張っておくことが必要です。最近の経営動向や技術などのトピック、特に環境関連など押さえておけばOKです。」と思いつつ確実に解答しましょう。向けてさてTACストレート生の場合、これから毎週1科目ずつ完成答練を受けることになります。答練というのは答案練習のことで、文字通り練習です。練習の目的は、らいじんの記事やakiの記事にあるとおりで、全て本番で成果を出すためです。そのための練習ですね。1次試験までに残された各科目の練習は後2回(完成答練と模試)だけです。答練を受ける前に「何のために答練を受けるのか」を明確にしていただきたいと思います。それだけで心構えが変わってくるはずです。「自分のわからない領域を明確にするため」という方がいます。それも大事なのですが、それは養成答練における目標です。基礎知識を身につける時期は過ぎ、これからは実戦形式で実力を図る時期なのです。完成答練や公開模試は本番と同程度の難易度(もしくはやや難しい)に調整されており、本番で何点とれるかの目安になります。あれば、最大の目標は「60点をとる」になるはず。本試験の目標は「60点をとること」だから。先のらいじんの記事にもあるように、練習でできないことは本番でもできません。あれば、本番で60点を取るためには、練習(答練や模試)の段階から60点をとれるような準備を行う必要があるのではないですか?答練・模試を受ける際には、「どうやったら60点取れるか?」を意識して準備をしていただきたいと思います。結果60点が取れなかった場合には復習の前に、まず「なぜ60点取れなかったのか」を振り返ってください。その点を改善しない限りおそらく次も同じ結果となり、本番でも成果を挙げることができないでしょう。怒涛の7週間がまさに勝負の分かれ目になります。あなただけではありません。他の人も同じように辛く大変なのです。いや、他の人はもっと大変な思いをして勉強しているかもしれません。最後まであきらめずに頑張り続けてください。コメントはまだありませんこんにちは。今日は先日行われたセミナーの様子を報告させていただきたいと思います。G.Wを直前に控えた時期ということで、主にストレート生が気になる・G.W~直前期をどう過ごせばよいのか?・2次対策はいつどのように始めればよいのか?をメインテーマとしてセミナーを開催することにしました。予報の中、20名もの方にセミナーに参加していただきました。我々が用意したコンテンツは全部で3つでした。当日の進行表は以下の通りです。セミナー1最初のプレゼンテーションは私が担当しました。テーマは「G.W~直前期の学習のすすめ方」です。「G.Wが重要」と言われますが、なぜそういわれるのか、またG.W後の直前期はどのような時期なのかを自身の体験をもとに話をさせていただきました。今までの基本講義で、ちょっとでも不安と思っている(基礎が弱い)科目・領域はG.Wを使って少しでも強化しておかないと、の後ドンドンしんどくなります。それにもうまとまった時間は取れないことを考えると、いかにG.Wが大事かということがわかると思います。「直前期には応用力をつけよう」と言いましたが、具体的な方法については今後記事にしていきます。セミナー2次のプレゼンテーションはきょくしんが担当しました。」の経験をもとに、G.W~直前期の誤った過ごし方について話させてもらいました。この「とある方」は基本講義の出来栄えがよかったことから、1次対策の時間を減らして2次対策に注力したのですが、ポイントは「何が誤っていたのか」と「どうすればよかったのか」です。「とある方」は結果診断士試験に合格したので必ずしも「誤っている」とは言い切れませんけどね。セミナー3最後のプレゼンテーションはくれよんによる「2次対策について」です。ストレート生にとって1次試験と同じくらい気になる2次試験について、実力チェック模試を使ったちょっとした差別化について話をさせていただきました。こちらは凄くうなずきが多かったように思います。2次対策を始めていない人が多かったというのもあるのですが、ちょっとした工夫で大きな成果を挙げることができる点に大きな共感を得たのではないかと思います。セミナーの間には、道場メンバーも入ってセミナー参加者との座談会形式でのディスカッションを行いました。それぞれプレゼンテーションテーマに合わせる形で、各自の疑問や不安、困っていることなどの質問を受けたり、参加者同士で勉強方法の情報交換をするなど、非常に活発に話をすることができました。あまりにも盛り上がりすぎで時間がたりませんでした。