文字サイズ変更機能及び配色変更機能を利用するにはJavaScript(アクティブスクリプト)を有効にしてください。JavaScript(アクティブスクリプト)を無効のまま文字サイズを変更する場合には,御利用のブラウザの表示メニューから文字サイズを変更してください。版画に取り組んでいます。版画に取り組んでいます。図工の学習では,彫刻刀を使って版画づくりに取り組んでいます。日本の美しい建物をテーマにして,自分の表現したいものを掘り進めています。4年生になって初めて手にする彫刻刀ですが,慎重に丁寧に彫刻刀を使う姿が見られました。彫った線が浮き出てくるにつれて,どんどんその情景が浮かび上がってきています。すこやか学級さんとの交流1年生は,すこやか学級さんとの交流をしました。子どもたちははじめは少し緊張した面持ちでしたが,だんだんと表情も柔らかくなり,楽しむ様子が見られました。一緒にリトミックをして楽しむ中で「たのしいね。」と温かい声もたくさんかけていただき,とてもうれしそうな表情でした。さいごに1年生から「きらきらぼし」の英語の歌と鍵盤ハーモニカの演奏も披露しました。大きな拍手をもらい,とても満足そうな子どもたち。1Kgの重さ算数科「重さ」の学習で1Kgをつくってみました。砂を袋に入れ,重さを量ります。「あと500gで1Kgや!」「ああ,重かった。」など楽しみながら一生懸命に活動していました。1Kgという重さの感覚を少しでもつかむことができたのではないかと思います。何よりも楽しく学習している姿が素敵です。算数科と同じく,理科でも重さの学習を始めました。3年生から始まった理科の学習をより楽しく進めて欲しいと思い,今日は重さクイズをはじめにしました。同じ乾電池でも大きさの違いによって重さが変わるのか。いつも大きいものの方が重さは重いのか。同じ缶でも材質の違いによって重さは変わるのか。比べるものの写真をノートに貼り,考えたことや疑問に思ったことを書きだしました。熱中して取り組んでいました。三年とうげ国語科の学習で「三年とうげ」のお話を勉強しています。子どもたちは,お話のもつ面白さをよく感じ取っています。登場人物や場面の様子を尋ねると,たくさんの手があがり意欲的に発表しています。初めの場面では,三年とうげの紹介があります。「”咲き乱れる”ってどういうことかなあ。」「ため息が出るほどって,どういうことだろう。」などと尋ねると,子どもたちなりの言葉やジェスチャーで一生懸命伝えてくれました。お話の世界に引き込まれ,どんどん思いや考えをもって表現してくれる子どもたちです。漢字のまとめテスト漢字のまとめテストに取り組みました。子どもたちは,真剣に一生懸命取り組んでいました。宿題で漢字練習に取り組んだり自主勉強で取り組んだりした成果が表れるよう,頑張っていました。頑張る気持ちが丁寧な字にも表れていました。結果が返ってくるのが待ち遠しいようです。本日,地域の読書ボランティアの方々による朝の読み聞かせを実施していただきました。6年生は朝会で紹介した「どんなかんじかなあ」という本です。一度聞いた内容でも,時間がたって場所が変わると違った受け止めが生まれるものです。2度読みも大切ですね。今日は,そんな朝読書を保護者の方も参観に来られました。保護者の方々による読み聞かせも素敵ですね。子ども達はきっと喜ぶと思います。お時間がありましたら,見学・ご参加をお願いいたします。人権朝会12月の朝会は人権朝会です。普段から人権については大切であることを伝えています。今日は,学校長より本の読み聞かせがありました。本の題名は「どんなかんじかなあ」です。耳が不自由だったら,目が不自由だったら,体を動かすことが不自由だったら・・・と考えるお話です。苦手なところもあるけれど,その一方で得意な部分もたくさんあるということに気づくお話です。教室に帰ってから,感じたことを交流し,感想にまとめました。「苦手なところはあるけれど,得意なところもあると分かった。」「ひとりひとり違っていいのだと分かった。」などの意見が出ていました。子どもたちの感想は,教室前の掲示板に掲示しています。廊下の掲示板には人権を大切にするとはどのようなことなのか以前,話し合って考えた人権標語の掲示もしています。参観の折にご覧ください。図書ボランティアさんによる読み聞かせの会がありました。1年生の子どもたちは普段から本を読んでもらうことが大好きで,朝の読み聞かせなどもとても楽しんでいます。今回は1時間の学習時間を使って,たくさんのお話を聞かせていただきました。素話や紙芝居,手あそびなどは普段の読み聞かせとは少し違い,子どもたちも新鮮な様子で楽しんでいました。お話が始まると子どもたちはみるみるお話の世界に入り込み,前のめりになりながら聞いていました。生活科「クリスマスリースづくり」1年生は生活科の学習で「クリスマスリースづくり」をしました。4月から大切に育ててきたアサガオのツルを使って作ったリースに,ドングリなどを付けて飾りつけをしていきます。フレンドリー遠足で見つけたドングリや葉っぱなどに加えて,おうちから持ってきた飾りも付け,とても華やかなリースに仕上がりました。子どもたちは「やっとリースができてうれしい。」「とてもかわいいリースができたよ。」とにこにこ笑顔で伝えてくれました。