「もっとくわしく知りたい」と思うものはありませんか?その気持ちが出発点です。「どうしてかな?」と思ったことを発見ノートに書いておくとよいでしょう。身の回りのできごとで,「おやっ?」「どうしてかな?」と思ったこと。自然(動物,植物,石・土,星,天気)の中で「おもしろいなあ」と思ったこと。学校の勉強した中で「もっとくわしく知りたい」と思ったこと。本やテレビなどで「おもしろいなあ」と思ったこと。遠足や見学に行って新しく見つけたこと。他の人がやった研究をちがう方法でやってみたいなと思ったこと。�Eは今までの科学研究をまとめた本を調べるとよいでしょう。(学校の図書館にあるかもしれません。今まで研究されたテーマの一覧表(いちらんひょう)を参考にしてください。調べ方を考えよう☆テーマが決まったら研究の計画を立てます。「何を」「どうやって」進めていくかを考えましょう。(1)「何を」・・・・・何について研究するのか,何について知りたいのか,研究のねらいをはっきりさせることが大切です。(2)「どうやって」・・観察・実験の方法をくわしく考えましょう。☆「ほんとうに○○なのか?」「○○なのはどうしてか?」を調べるためには,どうしたらよいのでしょうか。�@よく観察する・虫めがねや顕微鏡などを使って,細かなところまで観察します。・植物の生長など,少しずつかわっていくようすを記録します。�A実験する(自分の考えを確かめてみる)・(材質や性質の)ちがうものではどうなるか,ためしてみます。)・模型や簡単な装置を作って確かめます。・条件をいろいろかえてくらべます。<植物の成長と養分の関係を調べたければ,養分をやるのとやらないのでくらべる。その他の条件(水・日光・温度など)は同じようにする>�B数を調べる・どこにどのくらいの○○がいるか,数や種類を調べます。調べてみよう☆必要なものを用意します。実験に使う道具がたりないときは,先生や家の人にそうだんするといいでしょう。<理科室のものをかりる前に,別のもので代わりになりそうなものはないか工夫してみよう。(ペットボトル,プリンカップ,牛乳パックなど)>生き物を調べるときには,死んだり,かれたりしてもこまらないようにたくさん用意したほうがよいでしょう。☆確かめたり調べたりするときは,どんなことに気をつけたらよいのでしょうか。�@自分でやったこと,分かったことなどをノートにしっかりと書いておこう。(日にち,やったことの順序,どうなったか,あたらしい問題など)�A観察したことは,図(スケッチ、写真)やことばで書いておこう。�B実験するまえに,予想をたてよう。(「きっとこうなるんじゃないかな」といった予想をすることで,ものの見方がするどくなります。大切なことも見のがしません。)�C実験は1回だけでなく,なん回かやって,同じになるか確かめよう。�D実験で何かをくらべる場合、くらべるものいがいは条件をそろえよう。�E実験や観察をしてあたらしい問題がみつかったら,ほかの調べ方を工夫しよう。まとめよう自分がやったこと,分かったことや考えたことを,読む人が分かりやすいように工夫してまとめましょう。☆分かりやすくするためには,どうしたらよいでしょうか。やったことを順序よくまとめる。分かったことだけでなく,失敗したことやもっとやりたかったことなども書いておく。観察や実験で分かったことは,グラフなどを使って分かりやすく書く。自分の考え方が深まったり,どのように見方が変わったかがよく分かるように書く。まとめよう(わかったこと)よりよく飛ぶひこうきをつくるには,次のようにします。くわしく調べたいこと(反省や感想,これから調べたいこと)。