丁寧な返信、ありがとうございます。色々な意見があることは良いことだと思います。引用されはった塾のHPも読んでます。現小6世代では、ほぼほぼ一本化になるので塾はその制度に逆らってもどうにもならんですからね。そんなことより実績あげなアカンですよね。この塾、ウチの子もお世話になってました。千葉県は、一回入試〜特色化〜前期・後期〜(おそらく)一回入試って流れやと思いますが、引用やない率直な意見、感想はいかがですか?320人募集して400人が受験する設定やから結局同じですよね?一本化試験になったとしても、現実的には倍率発表後の志望校変更もありやないかと?そう考えると現実的な設定やないのでは?さらに、不安が小さい倍率って何倍なんでしょう?そもそも、無用な不合格者ってなんなん?授業確保云々は中学、高校の先生も、だいたい予定はわかっとるのやから対応は出来へんのんかな?ブラック部活はあかんと思うけど、受験はなんとかやりくりできへんのかなぁ?私もどっちがええのかわからないでおります。理想論やけど、高校受験のタイミングから学力とか偏差値だけやない個人の可能性を想像した...コイツ、高校でこないに成長するで!っていう人を見過ごさへん制度であってほしいと思います。]率直な意見を申しますと一本化が望ましいです。受験生の精神的なケアを考えると長期化するのも良くないですし。それが小さな不安になると私は解釈しました。それか前期選抜に実技枠を設けて頂きたいですね。去年、発覚した幕張総合の件で思いました。作文で受けた生徒はプラス7くらいの偏差値ではないと合格基準に達しないと聞きました。どれが正論かは分かりませんが、引用したHPにあるとおり倍率が下がるとたくさんの不合格者が減るのは事実です。因みに埼玉では前期後期制度は6年前にありましたが、不評だったのか1回きりでした。関西弁さんから、今回色々と教えて頂き感謝します。]こちらこそ、ありがとうございました。]俺は前期柏陵受けて、内申110。