(4)慶応ビジネス・スクール2017年9月5日0%印刷?クリップクリップしました学校経営は「長期」の期間で考えるべきもの受講者P:企業も学校も、どちらもビジョンやミッションを掲げて、それを戦略に落とし込んで結果を出していくという点では、共通しています。企業の場合、その結果は決算の数字でわかりやすく出てきます。学校の場合は、結果や成果が見えにくい。東大に何人合格したとかスポーツで優勝したというのは1つの指標になるのかもしれません。重要なのは学校を卒業した人がどういう人格や資質、能力を形成し、どういう人間になっていくかです。そこは非常に評価が難しい。経営者として、そして教育者として、わかりやすい結果と長期的な成果とのバランスをとっていくのはいろいろと、ご苦労があるのだろうなと思いました。受講者Q:今日のお話で仙台育英の卒業生、OBに助けられたといったエピソードを聞いて、学校経営というのは非常に長期の期間で考えるべきものなのだなと実感しました。高校に在籍するのは3年間だけですが、その後も長いお付き合いは続く。その中でビジネスチャンスも生まれ得る。そこは学校経営の夢があるところだと感じました。学校は背負うものの大きさが企業とは違う受講者R:一般企業の経営は自由度が高く、制約があまりありません。必要に応じマーケットも変えられるし、ターゲットカスタマーも変えられます。それに比べると学校は公的な組織ですから、学校経営は制約条件が非常に多い。そのため震災のようなリスクに直面し、経営を継続させようという時、より判断の難易度が高くなると感じました。それから生徒という存在は企業経営の分野にはいない、独特な存在だと感じました。生徒は学校にとって果たしてカスタマーなのか、カスタマーではないのか。お金を払っていただいているという点ではカスタマーなのかもしれませんが、企業とカスタマーとの関係とはかなり異なります。日常的に接していて、いわば組織の中に内包しているような形とも言えます。その結果、教育機関はリスクが顕在化した時の意思決定の重大性が、格段に高くなるのではないかと感じました。背負うものの大きさが企業経営とはまったく違うからです。その中で、震災時に仙台育英学園は素晴らしい意思決定をされたと実感しました。たぶらかし、カネ、命、平穏を奪わんとする捕食者たちの記録である。YasuoデザインSV企業の中に50代がいなくなるのと、20代の給料が上る事は同義ではないでしょう。情報変更・解約フォロータグ一覧キャンセル[誌面ビューアー]雑誌のビジュアルなレイアウトをウェブでも「誌面ビューアー」は、紙の雑誌と同じレイアウトで記事を読むための機能です。ウェブブラウザーで読みやすいようにレイアウトされた通常の電子版画面とは異なり、誌面ビューアーでは雑誌ならではのビジュアルなレイアウトでご覧いただけます。スマートフォン、タブレットの場合は専用アプリをご利用ください。詳細を読むご利用条件:有料会員限定[クリップ機能]お気に入りの記事を保存しよう「クリップ機能」は、また読みたいと思った記事や、後からじっくり読みたいお気に入りの記事を保存する機能です。クリップした記事は、メニューから「マイページ」を開き「クリップ」を選ぶと一覧で表示されます。詳細を読むご利用条件:有料会員限定[有料記事の閲覧]登録会員(無料)でも一定本数読める日経ビジネス電子版では、閲覧を制限している状態を「鍵が掛かっている」と表現しています。有料会員としてログインすると、鍵の有無にかかわらず全ての記事を閲覧できます。登録会員(無料)でも、月に一定本数、鍵付き記事をお読みいただけます。詳細を読むご利用条件:登録会員[コメント投稿]記事対する自分の意見を書き込もう記事の内容やRaiseの議論に対して、意見や見解をコメントとして書き込むことができます。記事の下部に表示されるコメント欄に書き込むとすぐに自分のコメントが表示されます。コメントに対して「返信」したり、「いいね」したりすることもできます。記事末尾の「投票」ボタンを押すことで、その記事が参考になったかどうかを投票する機能です。投票できるのは1記事につき1回のみ。投票の結果はすぐに反映され、トップページの記事リストなどにも表示されます。評価の高い記事を選んで読むといった使い方ができます。詳細を読むご利用条件:登録会員以上[連載フォロー]気になる記事の続きを見逃さない「この連載の続きが読みたい」「この議論の展開を見届けたい」と思った時に便利な機能です。「連載をフォロー」「シリーズをフォロー」は、その連載の新着記事が配信された際に、「議論をフォロー」は、その議論に新しいコメントがついた際に通知されます。詳細を読むご利用条件:登録会員以上かつリゾーム登録済み。