数3の履修ではありません。3年文理分け時代の瑞陵では、数3+Cの5単位のうちの1単位です。これを2年での数3履修といいますか?明和は、教育課程を公表していますが、2年は数2となっています。それに対して、東海高校を例にしますが、私立一貫校は、高2までにすべての数3の授業を終えます。その前の高2になるときに文理分けなんです。数3の全ての内容をすべての生徒が履修している学校があれば後学のために教えてください。1単位と言っているが高2の後半に週2、3時間の負担は文系にはきつい。最後まで終わらず中途半端にしかできないから無意味。明和は実際は2年で数3をやってますよ。すると実質、数学だけ2年で文理分けしているかも。大学による高校評価は厳格ですよ。慶応が瑞陵の指定校推薦を取り消したのご存知ではないのですか。高校のカリキュラムを大学はきちんとチェックしています。あと5年くらいで国立大学も同じことをするでしょう。したがって、かなり説得力があるのです。]おそらく人生が全て愛知県人である校長先生は、中央政府の意向を踏まえず、愛知県の地方官吏の感覚で、文理分けの学年を変更したのではありませんか。人材輩出に責任がある五中瑞陵の校長なら、中央政府の動向をチェックしていないと務まらないはずです。]あと5年くらいでセンターが廃止されたら、名古屋市外の「愛知の管理教育」の高校は存在意義がなくなる。「愛知の管理教育」の高校では、朝に0限授業を夕方に8限をやり、プリント課題を課したり、一年生次から夏休み返上の授業をやっている。2年生次文理分けである。要するに、知識詰め込み教育である。センター廃止によって瑣末な知識の暗記は不要になる。詰め込み教育は存在意義を失うのである。その時、高校に求められるのは、真の基礎学力の育成となる。3年生次文理分けです。]3年文理分けの高校が高く評価されるということに対して、みなさんの話は、全然説得力ないと思います。一切、その根拠は示されていません。希望的観測やすり替えではなく、客観的な内容で示してください。瑞陵の慶応推薦枠の話も真実かどうかの確認はさておき、本当だとしても、それが2年文理分けになったから取り消されたのではないですよね。]東大合格者10名以上のその他の公立校をみたとき、東京都立は、3年文理分けですね。県立千葉(2年では数2まで履修)、旭丘かな。]↑一行目「その他の」を削除してください。]全国の公立トップ校を地域別に調べてみると3年次文理分け校のほうが進学実績で圧勝しているところもあります。北海道は、公立トップ4校のうち3校は3年次文理分けです。札幌東高(東大1,京大2,北大98(うち医学科1名))数字は各校のホームページより、札幌東高だけ今年のデータがアップされていなかったので前年データ。熊本県の公立トップ2校は次のとおりです。済々黌高(東大2,京大4,九大19,熊本大94)このように地域によっては3年次文理分け校のほうが優勢なところもあります。]↑札幌南高の東大理三は2名です。]要するに公立トップ校、イコール3年文理分けという式は成立しないということですね。こんな当たり前のことも分からない頑固者が粘着して、3年文理分けを脳内で神格化しているのでしょう。3年文理分け・・・それだけのことですよね。]そうして→どうして訂正してください。]今まで瑞陵では物理が必修だった。今後は2年生次文理分けの導入で必修でなくなるという。]要するに、名古屋市以外の愛知の県立高校の大学合格実績が良いのは、全国的には公立高校は3年生次文理分けが主なのに、2年生次文理分けをしているからなのでしょう。実際に、岡崎(二中)、時習館(四中)、一宮(六中)、半田(七中)、刈谷(八中)は2年生次文理分け(時習館以外は「愛知の管理教育」の高校)。「愛知の管理教育」は大学受験に特化しているというカラクリが分かりました。優秀だから大学合格実績が良いのではなく、カリキュラムによる細工なのですね。週刊誌の高校ランキングでは分かりませんでした。今後、瑞陵も「愛知の管理教育」の門下に入るということなのでしょう。