効率よく、アウトプット重視の勉強ができていたこと。理由の一つとしては、このことが挙げられるでしょうね。本当のことを言うと、問題はもっと根深いところにあるのです。90%の不合格者に分かれるんだろう?」とね。この疑問に答えてくれるお話をしましょう。師のお兄さんがいました。当時、彼は大学生でしたかね。私立中学の受験にも合格していると評判でした。彼自身も京都大学の学生で、非常に頭の良い人でした。お兄さんはその子の成績を上げるために、いろいろな工夫をしたそうです。オススメの参考書や問題集を買ってあげて、一緒に読んであげたり。それでも、結局成績は上がらずじまいだったそうです。そんな中、お兄さんはある日とんでもないものを見てしまいました。・・・」と悟ったそうです。その後、お兄さんはその子の家庭教師を辞退したそうです。教育の成果は、受け手の能力・技量に左右されてしまうのです。クソみたいな成果しか得られないってわけです。かっては言えないので、自分ではなかなか気付き辛い話なんです。