課題制作の時間を削ってまで参加する価値があると生徒が思うから。確かに、「視覚伝達と美術の歴史」はこの学校を選んだ人なら全員に興味があるはず。MANGAはそうではない。いう違いはあるものの、もっとたくさんの漫画に興味がある生徒に「課題制作の時間を削ってまで参加する価値」を見出してもらってもいいのではないか。10年の経験で、私が考えるレベルより下げること、説明に具体性をもたせることを学んだ。そのまま、なんとなく時間に追われるように授業をこなして来た。確かに時間に追われてはいたけれど。