絵を描いたりというのも好きでしたし、いじくったりして紙で物を作ったりするのも好きでしたね。その延長みたいな感じでした。不器用でドラえもんくらいしか書けなくて、書いたとしても平面のドラえもんしか書けないような人にとって、例えばPowerPointとか自分のイメージしたものが自由に作れるというのは衝撃を受けたんです。僕自身は、絵は描くには描きますけど、そんなに得意だったわけじゃないんです。うまい方でもなく結構中途半端な感じだったので、Flashによってより動かせる幅が広がったなという方が大きかったですね。それは感動が大きいですよね。最初に触れたのは中学1年の秋とかですね。最初は「ゲームを作ろう」みたいな本を買って見ながらやっていたので、最初からScriptの方もやっていましたね。Flashだったのでアニメの方もちょこちょこやったりはしていました。5で、結構Flashが流行ってきている時期でした。自分もネットでFlashを使ってるゲームを見て、Flashすごいなと思って始めました。それはもう少し後じゃないですかね。その頃は個人で作っているものとかが流行っている時期でしたね。Flashが一般的に使われ始めた時期なんですね。盛り上がり始めた時代ですね。その波に乗って僕も成長してきた部分があります。最初はくだらないというか、シューティングっぽいのや、テトリスっぽいブロック崩しみたいなものですね。その後はパズルゲームみたいなものを自分で考えて作ったりだとかしました。最初の頃から自分のサイトで公開はしていました。反響はそんなに多くはなかったんですが、そこそこ面白かったみたいな感想がありました。その頃ってまだ中学生ですよね。その時は何も考えてなかったですね。行っていた学校が中高一貫で大学の付属だったので、進路のことはあまり気にしなくていけたんですよ。パソコンという感じでした。頭も時間もパソコン一色だったんですね。学校でも家でもという感じですね。ご飯とお風呂以外はパソコンの前にいるみたいな感じでしたね。両親にちょっと心配された時期とかもありましたよ。制限されたりしました。そんなこんなが「3度の飯より~」に繋がるんですかね(笑)それはもうずっと変わってないところなんですね。大学への数学、懐かしいですね。高校はどうだったんですか?一貫だったんですよね。そのままスライドという感じでしたね。部活が数理研究同好会というところだったんですけど、中学1、2年は数学のことをやって3年生になるとパソコンも触らせてもらえるようになって、文化祭に向けてパソコンで作品を作るというのがメインの活動だったんです。それで、だいたいの部員はそこに向けてゲームなりを作って展示していたんです。この頃は文化祭に向けてゲームを作るというのを主軸に活動をしていました。その場にパソコンを置いて展示するという感じでしたね。文化祭なのでその場でフィードバックが得られて、それはそれで面白かったですね。中学入ってから初めてプログラミングを始めて成長していく中で、いろいろな人もそうだと思うんですが、オブジェクト指向を覚えたりだとか、より設計を意識するようになったりだとか、コードを綺麗に書くというのを意識したりという成長がありましたね。