子どもと遊んでいると「もう1回!」を何度も繰り返す場面に遭遇します。滑り台や砂山を登ったり・滑ったり「もう1回!」と何回も繰り返してやりたがります。付き合う大人は少々大変ですが...(笑)子どもたちは、1回1回が新鮮で楽しそうです。大きくなると...ブロックをずっと積み上げたり絵を何枚も書いたり「飽きずに、よくやるなぁ〜」と...飽きっぽい私は、本当に感心します。「繰り返す」つまり、『集中』しているのです。子どもたちは遊びに没頭することで『集中力』を育んでいるのです☆もちろん、集中力だけではなく、その没頭している遊びを通して体を動かしたり感覚を感じたり出来た!という達成感を味わったり次はこうしてみよう!と試行錯誤したり...様々なことを体験・学習しているのです。超えるとサッと次の遊びへ移っていきます。「高い高い」や「クルリンパ」の様に大人の体を使った遊びだったり「滑り台」や「木登り」の様に危険がない様に見守りが必要な場面だったりすると大人は、子どもの遊びに付き合わないといけません。付き合うことが少々大変な場面もありますよね。!!!(写真:何回も繰り返し、砂山を滑り降りる2歳のお子さん。自分からこの遊びを始めました♬)子どもが、体験して、学習していっているんだなぁ〜と思ったら...繰り返しの遊びに付き合うことも『意味がある♬』と思えるのではないでしょうか。ご自身の体力と運動能力の範囲で無理は禁物です!!!!!!でも、子どもは大人の事情はなかなか理解してくれません(笑)そういう時、私がすることは...「あと◆回で終わり」と事前に伝えたり「明日、またやろう」と約束したり次は「○○しよう!」と別の遊びを提案したり正直に「疲れました」と言い、ダウンしたり「終わりにして」とお願いしたり...そして、私の経験上、より効果があるのは...最後の3つです。子どもの育ちは日々の暮らしの中にあります。Supportでは、家庭や保育所・学校など、暮らしの現場で、子どもの「デキルことをいかし」「実行しやすい環境や仕組みを作り」「子どもの理解者を増やし」「子どもの育つ力を引き出す」サポートを行ないます。