自分が意識していなかったので、驚きました。学んでみて本当によくわかりました。お子さまの年齢8歳・4歳)★マインド編では主にニュートラルを学びました。子どもというより、自分の心の整え方を教わり意識できるようになりました。無駄に叱ることはなくなりました。子どもを幸せにも不幸にもできると確信しました。心配や不安な言葉をかけることは愛情ではないと気付きました。お子さまの年齢7歳・4歳)★マインド編を学び、待つこと、聴くこと、存在を認めることの大切さを理解できました。自分のものにしていきたいです。子どもだけではなく、大人にも使えそう。活用していきたいです。お子さまの年齢7歳)★気持ちの起伏がはげしくなっていた子どもが、かんしゃくを起こしても落ち着くまでに時間が短くなり、そのうち、かんしゃくを起こすこともほとんどなくなりました。積極的に手伝いをしてくれるようになりました。自己基盤がしっかりしてきたように思います。使えそうな時に、子どもへもどんどん使っていきたいと思います。辛いと思うことがありました。子どもが自分のことを押し殺している様子を見るのが辛かったです。自分の意見を押し付けてきたかに気付けたことが良かったです。無意識にアドバイスしていた。気付けたので、(子どもだけではなく、夫や周りの大人にも)教えようとしない、それを望んでいない事に気付けたのが大きな収穫でした。お子さまの年齢7歳・4歳)★子どもを感情的に怒ってしまったり、子どもが宿題をやらないときの上手な声かけに悩んでいました。自分から考えて動くようになってきました。私の思っていた子どもの姿と子ども自身が思っている姿の違いを感じられた。ニュートラルでいると、親子でおだやかな楽しい時間を持てる。子どもがたくさん話をしてくれるようになった。子どもがどんどん話をしてくれるようになった。今までは、子どもの話に「なんで?なんで?」と一つひとつ聞いてました。受け止めていくように変わりました。すると、子どもがたくさん話をしてくれるようになりました。夜までキープできることがありました。自分のどんな時に違いが出てきるのか、考えることが出来ました。タイミングよく河村先生とのセッションもあり、より考えの整理がつきました。子どもを信じきること、良い状態をイメージしていくことをこれから行っていきたいです。友人との会話のなかで、「それって違うのでは?」ジャッジをしている自分がいることに気がつくことがありました。自分の価値観に気がつくとともに、コーチングは子どもだけではなく、友人やいろいろな関係にも使っていけるように感じました。お子さまの年齢年長・年少)★ニュートラルかどうか、意識できるときがある。前よりも、もっと話をしてくれる気がする。「ママのこと大好き」という言葉がとても多くなった。2歳)★話をしていくことで、考える量も違い、身についているのを感じられました。アウトプットは大事だと思いました。)★おうむ返しが難しかったけれど、意識して使っていきたいです。小学2年生男子)★自分では、気づいていない新たな気づきがありました。学ぶ仲間の大切さが実感できました。年少女子)★手をあげて怒る、いうことをきかせる、人からよい母親といわれ続けることへのギャップに悩んでいましたが、今は、子どものありのまま、私のありのまま、の姿が見えてきました。自分の中に、不安、心配、を持っていただけ、と気づけたので、これからそれをオセロのようにひっくり返し、自分のプラスのエネルギーに変換します。8歳)★子どもの感情をそのまま(プラスもマイナスも)受け止めることが出来るようになりました。認めて聴いて、子どもの行動だけでなく、行動の裏に隠れる心を見ることで、怒りの感情や子どもをむりやり変えようという心がなくなるのを感じました。8歳、5歳、2歳)★私はまず、聴こう!と言う気持ちで話を聞けるようになったので子どももよく考えて、自分で決定できるようになった。今までは、二つのうち一つを決める時に決められず、「お母さんなら、どっちにする?」と聞いてきたのに、自分で決められるようになった。心をニュートラルに保つこと、話を「聴く」ことを意識するようになったことがまずは、一つの前進だと思っています。反論やアドバイスをしてしまうことも多いですが、ふと「心のギア」を思い出し、おうむ返しや、「聴く」をすると、次々と「こういうこともあった」と子どもから話が出てくることもありました。実践あるのみだと思います。9歳、6歳)★私がコーチングを学ぶ中で、今回のマインド編を終了し、改めてマインドが一番大切だと感じました。母学の入門編は、多くのスキルをわかりやすく講義していただけるのでわかった気分になる方も多いと思いますが、コーチングとはただのスキルではなくもっと奥深いものなので、せっかくコーチングを勉強されるなら、もっと奥深いこの本編を、より多くの皆さんに知ってもらえたら嬉しいなと思いました。5歳)★より理性的に、より中立的に考えるようになりました。私が20数年前に母親になった時、目標は「20年後のリーダーを育てる」でした。それから20年、長男は東大入学後起業家に次男は京大に入学して数学を極めています。娘は中学卒業前からイギリスに留学し、世界の中での自分の役割を模索中です。東大や京大は決して目的ではありません。そんなどこにでも通用する子育てをお伝えしています。