2016「今までそんな事も分からないで保育園やってたの?」と叱られそうですが、何だか、スーーーッと考えが整理されたので、個人的備忘録Blogです。先日、お散歩途中で見える千葉工大の紅葉がとても綺麗だったので、お散歩コースを切り替えて子どもたちと校内の紅葉を見に行ってきました。※千葉工大の警備の方、学生さん、関係者の方、温かい対応ありがとうございます!いつもと違う景色、色、そして景色に子どもたちはどんな事を想ったかな?なんて事を考えながら、ふと、思ったのが、こういう事って保育や教育の基本だなって改めて思ったんですね。「お散歩に行く」事が目的になってやしないか?って。本来、お散歩の目的は「子どもたちに外の環境を通じて様々な体験や経験をさせたい」という事があるはずで、その結果としてお散歩があったり、様々な自然のものに触れさせたり、見せてあげたりって事が付随してくるし、新しい発想が生まれてくる。「させてあげたい」という気持ちがなければ保育や教育なんて出来ないし、沢山の経験をさせたいんだから、お散歩はそのキッカケを作ってあげる事に他ならないよねって事が分かっていないと、いつも同じ場所、同じコース、同じ内容のルーティン散歩に陥ってしまう。安全上の事もありますよね。それにこだわるがあまり、あっちへ行ったらどうか?これを見に行ったらどうか?という発想はどんどん無くなり、保育がルーティン化する上に、誰でもできるじゃんって事になる。思った事は、こんな事をやっています!あんな事をやりますといった事を可視化する事も大切なのかもしれないけれど、マニュアル化すればする程、想像力が減退していって、地域社会で保育をしていくという発想は無くなってしまうのではないかという事です。極論を言ってしまえば保育もAIでいいよねって話しになってしまうかも。警備オートシステム搭載の自動運転バギーに乗せて行き先を設定すると、映った景色や気候に応じた会話も可能!先生方も安心だなんて世界、、、絶対そんな事ありえないよ〜だなんて言い切れます?そんな訳で保育や教育の世界ではマニュアルやルールよりもビジョンやmission、CoreValue、といった事がより強く求められるし、何よりも一番大切なのだと改めて思ったのでした。