作品紹介・あらすじ「一人でこもって誰とも顔を合わせずに長い時間を過ごす。『分断されない、ひとまとまりの時間』をもつことが必要なのだとぼくは思います。一人でこもって過ごす時間こそが『価値』を生むからです」「『孤独』ということを、どこまで自分の中に呑み込んで、つきつめていけるか。その上で、どこまで風通しよく生きていけるか。それを目指していこう」"思想界の巨人"が普段着のことばで語る、もうひとつの社会とのかかわり方。*}2012年8月21日ビレバンでジャケ買いしました。吉本さんは糸井さんの読み物でたまに出てきて気になっていた方でしたが、すとんと理解しやすい言葉で話してくださる方だなあ、と思いました。人間関係が嫌になっていた訳ではないけれど、新しい人と出会ったり、久しぶりの子と遊んでもらったり若干飽和状態であったので、今の時期に読んで良かったな、と思います。吉本ばななさんのお父さんだってことに驚いて、でも妙に納得でした。・言語には2種類ある。他人に伝える言語と、自分にだけ通じれば良い言語。*}2019年3月19日1924年生まれの著者は、自分の父母よりさらに10歳年長。ひきこもりは時代を超えて存在していた。ひきこもりを肯定的に表現した書名に惹かれた。本書が、ひきこもっている人達が自立して生きる指針になってほしいと願う。地元の本屋でたまたま見つけて購入した。吉本隆明氏の本を初めて読んだ。いっても、口述筆記のようだから、「吉本隆明の本」とは言えないかもしれない。吉本隆明氏が、ある種の「ひきこもり」であったことは分かったし、ひきこもることが、というより孤独の時間を持つことが、一人前になるには必要だ、という主張も分かる。本書で特筆すべきことはなかった。唯一、「子供にはまとまった時間をもたせるべき」という主張には大きく頷いた。何か自分の身を立てるようなことを身につけるためにはまとまった、地味な時間が必要というのは、その通りだと心から思う。地道で孤独かもしれない、自分自身の時間をもつことの大切さに気づいたのは随分大人になってからだったので、子どもの時にこんな本を読みたかった。引きこもることをマイナスに捉えずに前向きに生きるための処方箋。引きこもりの高齢化や孤独死に晒されている現在、これらの処方箋だけでは対応しきれない問題が多い。本著では、教師が生徒と向き合うことに否定的だが、向き合わない結果として保護者からのクレームやいじめや自殺などの問題に繋がる。引きこもることを逃げることでない、孤独と向き合う大切なことと捉えているのは良い。時代が変わり、吉本氏の論だけでは補えない部分が多く出てきているのも事実。・行政、NPO、医療関係者など専門家を交えた支援体制の強化(本人の意思を確認すること)・農福連携のように社会復帰へ段階をつけるための施設や環境の整備などソフトやハード面での支援を充実させることと本人の自主性をどのように高めていくかが鍵だと思う。引きこもっている人の意思を汲まずに行動する、強制することがかえって本人を傷つける結果になる。専門性の高い人でも対応は困難だと感じる。*}2017年6月28日ひきこもりがち気質の自分には、こういう考え方でもいいんだ!という安堵が得られる内容でした。非常に共感できる内容が多かったです。自分なりの社会との付き合い方を考えるきっかけになりました。筆者は、ひきこもることは自分との対話の時間であり、これなしには自分自身の価値を作り出すことができない、と肯定的に「ひきこもり」を評価している。個の力を信じ、むりやり何かをさせるのではなく自分で考えさせるということを基本に置いている。ひきこもった状態は、たしかに自分の時間かもしれませんが、これが「自分を深める対話の時間」になるのかどうかはその人しだいではないかと思う。社会に出ることで自分と対話できる人もいるでしょう。わたしは、この本は、ひきこもりの人たちにとって大きな力になるものだと思いますし、たまたま社会に出て生活している人たちにとっても振り返って自分を見つめなおすことの大事さを認識できる本ではないかと思います。勤務しながら詩作や評論活動をつづける。日本の戦後思想に大きな影響を与え「戦後思想界の巨人」と呼ばれる。2012年3月16日逝去。使われていた紹介文から引用しています。