;+;ヘレン・ケラーについて...ヘレンは生後1歳9カ月で「見えない」「聞こえない」→「しゃべれない」状態になりそのままの状態で思春期を迎えました。ヘレンにとっては、生物として、自分が感知できるものが、全て。他者と言葉は通じないし、共通のルールもない。学ぶことを知らず、自分が知らない、ということも知らないし知ることの意味や価値も分からない。サリヴァン先生は、そんなヘレンを「教育」した。やって?(゚Д゚≡゚д゚)サリヴァン先生は、まず、ものの食べ方から始めました。食事の際に、テーブルにつくこと(椅子に座ること)ナプキンをすることスプーンをつかうことこれらを強制した。他の人の食べ方を見たこともないヘレンにとってこのような、文化的な、食事の仕方は知らないコト、かつ、不必要で、不自然なコト。ヘレンは手探りで触れたもの、味やにおいでしか外部を認識できない。食事は手に触れた、食べられるものを食べるしかない。やって、生きてきたヘレンの生活様式を否定することはヘレンそのものを否定すること、ヘレンとの敵対。ヘレンにとって、初めての敵対的な外部が登場した。ヘレンは全力で抵抗するが、最終的には屈服する。彼(彼女)を外部にある文化や規則の世界に引き入れなければならない。一方的な文化(食事作法)の強制(暴力)から始まっている。最初のヘレンには、学ぶ側としての自己も存在していなかった(外部がなかったので、内部もない。強者による弱者の支配(強制・暴力)を行った。