小学部,思考探究ゼミ,日記Tweetこの夏休み、マリン教室の小4〜小6生のクラス授業のサマーセッションでは、アウトプット型の新学力育成システム「思考探究ゼミ」を開講します。「アクティブ・ラーニング」の手法を用いた「探究型」学習プログラムを進めていきます。コミュニケーション・協働力を身につけて、新大学入試に対応できる学力を養成します。子どもたちには様々なワークを通して、「書くことの」の大切さと「書き方」のコツを掴んでもらいます。文章の「基本」「型」「ルール」を学び、最終的には意見文や報告文を作成してもらう、というカリキュラムで進めます。上記だけ読むと、書くことを繰り返すイメージですが、全くそんなことはなく、とにかく子どもたちが楽しく取り組めるような工夫が随所に施されています。ワークの名前を見ただけで、ワクワクしませんか?「書くこと」は自分が感じていること・考えていることを言語化し、表現し、それを読んだ人が自分を理解することが出来るということ。「書くこと」は考えていることを伝えられるだけでなく、自分の考えを深めたり、広げたりすることが出来るようになるということ。「書く力」は豊かに生きるために必要な力です。書くこと、考えること、伝え合うことを楽しんでもらいたいと思います!プロモーション動画はこちらです。【思考探究ゼミ】夏休み明けの嬉しいできごと【思考探究ゼミ】子どもたちのアンケートよりかんたん資料請求フォームまずは、こちらから資料請求ください。どんなことでもお気軽にお問い合わせください。※セキュリティに配慮していますので、安全に質問することができます。【思考探究ゼミ】6年生「ゴミと3R」アビリティ冬期国語「10年後、君に仕事はあるのか?」課題作文を読んで。センター試験に挑む高3生たち。二華中受験に向けて、最終の仕上げ段階です。views中体連を観戦へ。輝きを放つ塾生諸君の姿、最高でした。