晃司=コンピュータ・ネットワーク局教育事業部2016.02.25いまや多くの生徒がスマートフォンを所有し、「LINE」などを生徒間のコミュニケーションツールとして活用するようになっている。した生徒側の情報化を背景に、学校においてもいかに情報モラルを効果的に教えるかが課題となっている。ストーリーから学ぶ情報モラル~」(以下、たまボク)を使った公開授業が行われた(写真1)。今回はこの授業の様子やアプリの狙いなどを紹介する。実際のスマホゲームと同等のクオリティを持った情報モラル啓発アプリを使った授業を公開。当事者意識を持って進められる情報モラル啓発アプリ「たまボク」は、グリーが開発したスマートフォン/タブレット用のアプリ。iOS版、Android版を用意し、いずれも無料でダウンロードが可能である。3年生後期の選択「社会」の最終日となる2016年2月3日、「たまボク」を使った授業を実施した。授業を担当したのは「たまボク」を監修した千葉大学教育学部の藤川大祐教授。ゲームの中身にまで藤川教授がかなり関与したという。「学校の授業っぽくないものを作ろうという意図があり、絵や物語、音楽といったものを一般の人気アプリに近い水準で作っていただけると聞き、単純にエンタテインメントのゲームとしても楽しめるものを目指した。いう方向に共感して(グリーと)一緒にやらせていただいた」。藤川教授は「たまボク」についてこのように説明する。「たまボク」は中学生が共感しやすい世界観やキャラクターデザインを採用し、事例を踏まえた会話形式のシナリオを用意、中学生が当事者意識を持って進められる工夫をしているアプリである。シナリオは藤川教授が監修。「学習に合ったゲームのあり方などを考えて、中学生にとってあまり不自然じゃないことや、適度にストレスがあってストレスの成果として達成感があるといったことを考えて作った」という。全グループが「既読無視」をテーマに選ぶ1231/3最新記事シャープの電子辞書「Brain」に英語学習機能などを強化した3製品2020.01.14「コンピューティング」でイノベーションや豊かなライフスタイルに貢献したい2020.01.08小中学生がマイクロビットで「モノづくり」――キッズ・プログラミングコンテスト2020.01.06「日本での生産とサポート」を掲げ、法人需要に斬り込むレノボ・ジャパン2019.12.20出雲で披露。