招いた14人と熱く議論する。論理」「日教組のいま」「文科行政のこれまでとこれから」など、多岐にわたる。臨教審答申からの流れの整理や、アクティブ・ラーニングの位置付けなど、各テーマとも全体を把握しつつ、何が行われたのか、何が行われるのかを、当事者たるゲストに寺脇氏が聞いており、言葉が独り歩きしていたり、報道されずに不明だったりしている事柄の詳細が、結果や問題提起とともに話し合われている。プラスアルファの発想が多いのも、読み応えとなっている。チーム学校については、「何も大人ばかりが表に立つのではなく、中学生の役割もあるでしょうし、高校生ならもっと大きい役割があるでしょうから、それぞれの力を活かしながらということも必要になってくると思います」(寺脇氏)など、シンプルながら、柔軟な視点からの提言が、寺脇氏からもゲストからもいろいろと出ている。寺脇氏は、本紙11月28日号から新連載を開始する。そちらも合わせて、ぜひ読んでいただきたい。