」テストを見直しながら悔しがっている姿を見て少し感動しました。今では土曜日でも授業の内容もやっているのですが先日、不定詞の導入をやっていたときです「私は野球をすることが好きです」を英訳してみよう。baseball.とわざと間違えて英文を書いて見せて「何か変だね。どこがおかしい?」と聞いたら「動詞が二つあります」と即答されました。私は「あの「動詞って何?」と言っていた子がそんなことを即答できるようになったなんて...」と一人で感動して泣きそうになったことは秘密です(笑)彼女の次のテストが楽しみです。プラスの清水です!今回は、本来私が大の苦手とする暗記について触れようと思います。暗記が苦手な生徒は、学校の授業、特に社会の授業などはとてもつまらなくて退屈に感じますよね。社会の授業を受けているという事実があるだけで、全く気が乗らなくなってしまうと思います。私は、思い切って授業中の勉強をあきらめました。それが先生にバレてしまっては大変なので、あくまで真面目に授業に参加している『フリ』は必須ですが。(実はここがとっても大切!)ではどこで勉強をしていたかといいますと、家のリビングです。100均などで買ってきた単語帳を用意して、教科書に載っている太字などの重要単語を書きます。裏側にはその単語の解説や関連語句などを書きました。覚えよう!」という気持ちで単語帳を使ってはいませんでした。家族との会話やスマホいじりがメインになって、勉強に対する意識はそんなに高くなかったと思います。意外なことに、授業中に勉強を頑張っていたときよりもスムーズにいろいろなことを覚えられるようになりました。無理をしていなかったので、苦もなく続けられたんだと思います。「これはお姉ちゃんがお母さんに怒られているときに見たぞ」と、家での日常的な出来事と勝手に結び付けられ、自ずと社会のテストでも、いい点数を取ることができるようになっていきました。谷口です!今回は私の担当する教室に現在も在籍している生徒についてのエピソードを書いていきたいと思います。彼は中2の4月に学習空間に入塾しました。志望校は入塾後しばらくは姫路市でそれなりの学力レベル(5教科合計360点が合格目安)でそこそこ人気な高校でした。当時は数学でいう計算力や各教科の単語力は飛び抜けているわけではなかったのでこちらの提示するカリキュラムをこなすことに初めは精一杯だったようです。今となっては学区3番手の高校(5教科合計430点程度必要)が適正レベルになるくらいにまで成績が上昇しました。彼自身オープンハイスクールでその高校に行きたい気持ちが出てきたようです。講師側の私からは特別なカリキュラムを組んだりしたわけではありません。指導回数についても彼にたくさん教えた、というわけではなくむしろ彼に対する指導回数は少ない方でもあります。彼が彼自身で伸びるキッカケを掴んだのは断言できます。私の担当する教室で成績上昇幅が大きい生徒に共通することとして「カリキュラム終了後に自主的にワークを解いていく」というものがあります。演習量そのものが相対的に他の生徒より多くなっているのも影響していると思います。様々な問題を解いていく中で、知識を総導入しても理解しきれないものが出てきたときに講師である私たちに頼る、という彼のなかでのポリシーも出来上がってきたのでしょう。英語に関してはそれに加えてさらにその日に和訳した単元の英訳までやってのけています。私自身、彼のストイックさにびっくりしました。他の誰よりも「今、自分がすべきことは何か」と考えて動いてきた結果が今の彼に繋がっています。自分なりにしっかり考えて置かれた環境のなかでいかに結果を出すか。これができれば成績も右肩上がりになるのでしょうが、これが難しい。手探りで自分に合う学習法を見つけた彼に拍手を送りたいというのと、これから受験本番に向けてさらに大変で頭を使う日々になりますが持ち前の探求心で乗り越えて最高の成功体験をしてもらえることを願ってやまないです。将来的には自分で考えて動き、なおかつその責任は自分で負うことが多くなってきます。今後のためにも、他の人に言われたことをただ実行するだけでなく自分自身で考えて「+α」をしてみてはいかがでしょうか?自分のことは自分が良く知っている。出来ることだと私は考えています。明石西・稲美教室の馬場です。みなさんは、定期テストや実力テスト、入試などに向けて勉強をするとき、初めに何を手にとりますか。様々な方法がある中で、私は迷わず、「学校の教科書」を手に取ります。教科書は、初めて学習するみなさんにも比較的易しく説明された解説書だと思うからです。解き方で困ったり、用語の意味が分からなかったりしたときは、是非、教科書に戻ってみようというときもそうですが、特に、定期テストの国語の勉強で困っている方々には、練習問題を解くことに加えて、教科書を読むことをお勧めします。生徒に「定期テストに向けて国語の勉強をするとき、どんなことをしていますか」と聞いてみると、「定期テスト前課題のプリント類や漢字ワーク、文法ワークを何回か解く」、「ワークやプリントで間違えた問題を解き直す」という声はたくさん聞こえてくるのですが、教科書を読むという声はあまり耳にしません。定期テストは教科書の範囲から出題されるのです。教科書中の文章が文章問題として出題されるのです。(※学校によっては初見の文章が出題される学校もありますが、そこはご容赦ください。)教科書を読むメリットとしては、1内容がある程度頭に入っているので、問題を解くスピードが速くなる➁指示語の内容理解や接続詞の空欄補充など、覚えていれば即答できる問題が多くなるなどが挙げられます。教科書を読むだけで成績が上がるのかというとそうではありません。読み方にもポイントがあります。私は、高校生の時に思いついてやっていた方法で、『3×3回読み』と呼んでいる方法があります。やり方はシンプルで、1一単元ごとに、ただ教科書を1回読む➁同範囲をノートやワーク、プリント類の内容を確認しながら、教科書を読む3➁で確認したことを思い出しながら、教科書のみを開いて読むというものです。上記のことを三日に一回くらいのペースで3セット、だいたいテスト二週間前から、いつやるのかを決めて実施していました。ポイントは、➁の時に充分に時間をかけて教科書内容を確認し、3で教科書だけを見たときに、『ノートやワークでは、教科書のこの部分が問題になっていたな』と思い出せるレベルになることです。その目安が3セットかなとも思います。この方法で気づけば高校三年間で、国語は七~八割以上はキープしていました。(※当然、この方法以外にもテスト前課題やワーク等も解きましょう!)あと二、三週間で期末テストの時期ですね。みなさんの勉強法の一助になれば幸いです。気になったら実践あるのみ!今日が始め時ではないでしょうか。学習空間では3時間で5教科の勉強を行うので、他の4教科は基本的には勉強する事は少ないと思います。勉強へ向かう姿勢が変われば、主要5教科以外でも積極的に取り組むことができるようになるのではないでしょうか?私が紹介させていただく生徒は最初、あまりやる気がありませんでした。今まであまり家で勉強する事もなく、初めての塾通いだったため初めのころは、3時間集中力が続くことは少なく、3時間分のメニューを途中で休憩をはさみながら3時間以上かけて終わらせていました。どんなに時間がかかっても、続けることに意味はあったようです。継続していくうちに少しずつ、集中できる時間も増え、計算も早くなり、英単語を覚えるスピードも速くなりました。特別な勉強法やメニューがあるわけではなくただ毎日のメニューを頑張っていただけです。「継続は力なり」ということばがある様に、何事も継続して取り組むことが力になっていくのは本当だったようです。勉強ができると勉強する事が楽しくなり、普段の学校や家でも積極的に勉強に取り組めるようになるともいます。驚いたことに今回お話させていただいた生徒は、9教科の成績を半年で8も上げる事ができました。学習空間で見ていた5教科はもちろん、見ていない他の教科の成績も上がっていました。これは生徒自身が5教科以外の勉強も頑張った結果であり、勉y港へ向かう姿勢が全ての教科に影響を与えたのではないかと私は思っています。この生徒はすでに志望校に合格し、学習空間を卒業しましたが、今でもたまに「生物で学年1桁の順位とったよ」や「数学分からないから教えて」と教室に顔を出してくれます。最初の頃はやる気が全然無かったのに卒業した後でも自ら積極的に勉強に取り組めるようになりました。勉強しているのに、言われたことはしっかりやっているのに、何が足りないのだろうかと悩んだことはありませんか?そして親や先生から、色々なアドバイスをもらったのに、なかなか改善できないことはありませんでしたか?そんなときに1つ打開策を提案してみたいと思います。勉強は当然、正しく覚え、正しく理解することが重要です。正確性に勝るものはありません。正確性の次に何を追求すべきでしょうか?ここで取り組んでみて欲しいのが「スピード」です。問題を正確に答えられるようになった後、どれだけスムーズに解答できるか?どれだけ時間を短縮して解答までたどり着けるか?を意識してやってみて欲しいわけです。スムーズに解答するには、反復練習が必要になったり、時間を短縮して解答するには、何らかの工夫が必要になったり、正しく答えるだけでは見えなかった課題が新たに出てきます。計算問題1つをとっても、まずは正確に答えられるように、理解し練習する。それができるようになれば、どうすれば早く解けるようになるかを考える。計算が早く解けるようになると、文章問題に取り組む時間を多く作り出すことができますし。計算力もついてきます。暗記にかかる時間も、短縮を目指して取り組んでいくと、暗記力がどんどんと向上していきます。50個覚えのに2時間かかっていたものが、1時間で覚えられるようになると、別のことに1時間使えるようになります。勉強は学年が進むにつれて難しくなる一方です。勉強のやり方を上達させなければ、いずれ対応が難しくなっていきます。そのための1つの策として、スピードを早める努力をしてみてはいかがでしょうか。株式会社スタディーネットワーク。