※本記事は書籍『英会話イメージリンク習得法』の一部をWeb公開したものです。可算名詞や不可算名詞の違いから、それぞれの名詞の起源(成り立ち)について解説しました。fishと言うかを考えてみましょう。「意外!」と思うものもあるかもしれませんよ。答えは最後に掲載しています。「泳いでいる姿のままの魚」が可算名詞の場合の意味に分類されて、「魚料理」は不可算名詞の場合の意味に分類されますね。ここで僕はわからなくなるんです。「魚料理」って数えられるじゃないですか。それは多くの日本人が一度は思ったことがある疑問だと思います。みなさんが可算・不可算という表現に出会う辞書で、fishがどのように書かれているのかを見てみましょう。これを見たら大半の人は「なぜ魚肉や魚料理は数えられないのか?」と今井くんと同じ疑問を感じるはずです。本来は次のように書くべきなのです。fish(単体)に対応しています。さきほどの疑問がでてくるのは、私たちが「魚料理」という日本語について考えていることが原因です。辞書にはfish(単体)で用いられるときが「魚料理」だと記載しているのに、私たちは日本語の「魚料理」が数えられるとか数えられないとか言っているわけです。これはまったく意味のないことです。fish(単体)の意味が「魚料理」になることは無関係なのです。確かにいま僕が悩んでいたのは日本語の「魚料理」が数えられるかどうかでしたね。これは気がつきませんでした...。waterと同じく日本語を介したために、日本語に引きずられてしまっている例です。そのため、この場合もポイントは現実(リアルなシーン)を思い描くことにあります。いう表現と結びつけることができるのかを考えてみましょう。fish)の中身」だから「fish」だと表現します。fish)の中身」でしかありません。fishが何を表しているのかが脳裏をかすめています。fishが「泳いでいる姿のままの魚」であることがわかっていなければ「魚料理」を見たときにfish(魚の中身)と述べることはできないのです。私たちのように第二言語として英語を学ぶ者にとって難しいのは、このような前提がわかりにくいことです。その名詞が現実の「何」から生まれたのかが把握できていないわけです。fishと名付けたことがすべてのはじまりになっています。同時に生まれたわけです。fishよりも先にfishに出会ってしまったら、fishの意味が何から生まれたのか想像しようがありません。魚料理の意味で使われるfishはなぜaをつけないのだろうか?」という疑問を覚えるのも当然なのです。その名詞の起源がわからないと名詞単体が表す意味がつかめないわけです。fishをさきに述べているのは、名詞の起源をまず示すことが大切だからです。fishが示すように名詞の起源はたいてい実際に目に見えるものなので、輪郭をもっている場合が多いです。その起源をおさえたうえで輪郭をもたない名詞単体(名詞そのもの)の意味を調べるという順序で学ぶべきなのです。輪郭と中身を正確に捉えることが名詞を理解することにつながります。この意味で輪郭をもつ場合(=可算)と輪郭をもたない場合(=不可算)の意味を行き来しやすい辞書はおおいに活用したいものです。辞書ってそういう使い方ができるんですね。辞書というとたくさんの意味が羅列されているものとしか思っていませんでしたが、数えられる場合の意味と数えられない場合の意味を自分のなかで順番をつけて結びつけていくとおもしろそうな気がします。fishネイティブも実際に外枠(輪郭)があったとしても、それを無視して中身だけを見ることがあります。6と7はまったく同じ状態の魚ですが、そのようなネイティブのモノの見方を反映しています。※本記事は書籍『英会話イメージリンク習得法』の一部をWeb公開したものです。英文法の概要を『英会話イメージリンク習得法』にざっくりまとめています。分厚い英文法の参考書を読む前に、さらっとお読みください。「これから英語の勉強を始めるぞ!」という方向けに「英語学習を続けるためのコツ」なども掲載しております。ご興味ある方はぜひご覧ください。同級生に「先生よりもわかりやすい」とよく言われていました。2012年から英語と日本語の研究をしています。835点(2014年3月受験)。このサイトと著者についての詳細はこちら。