沼津西教室の露木です。皆さんは勉強が得意ですか?好きですか?おそらく得意、好きと答える人は少ないでしょう。私自身も得意ではありませんでしたが、今は学生の頃に比べると得意と言えます。大嫌いだった勉強が大好きになりました。自分の口から、『勉強が好き』という言葉が出てくるなんて夢にも思っていませんでした(笑)では、なぜ得意と感じるようになったのか、好きになったのか。皆さんが勉強が嫌い、得意ではないと感じるにはいくつかの理由があると思いますが、その中でも大きな理由の一つになっているものに『暗記が苦手』、『覚えることが嫌』という暗記系の理由が挙げられると思います。私自身もそこが一番辛いと感じていた部分でした。上記の答えは、この部分を克服したからです。暗記が得意、授業を聞けばすぐに覚えられるというのはその人の才能だと思っています。授業だけではわからない、一回ワーク解いただけでは覚えられないことの方が普通だと私は感じています。その中でも得意、不得意、好き嫌いの分かれ道となるのは『暗記の仕方』『覚え方』の違いです。暗記の苦手な人にひたすら『覚えなさい』と言うことや、覚えよう覚えようとして教科書や単語集を読むなどの勉強法はナンセンスです。なくて、私はただひたすら同じワークを繰り返し説くことが何より大事だと思います。繰り返しとは二回三回のレベルではなくて、五回、六回、、むしろ満点取れるまでひたすらです。最初は間違っている問題が大半ですが、最後には全問正解になります。全問正解になれば、違うワークで応用をかけたり、記述問題の対策を行います。この方法を行うことは、ワークの中で段々と解ける問題が増えてくることのモチベーションアップと、覚えようとかしこまらなくても自然に覚えていくというメリットがあります。デメリットは時間がかかることです。テストまで余裕を持たせてテスト勉強を始めることで成果がでるやり方なので、時間がないときにはお勧めしません。『ワーク何回も解いているから、覚えちゃった』、この言葉を聞くことができたら暗記もストレスなくできたのかなと思います。ストレスなく暗記ができるようになれば自然と勉強が楽しくなっていくと思います。今回紹介する生徒は現在も私の教室に通ってくれている中学2年生のSさんです。彼女が入塾したのは今年の4月。最初会ったときは、「単語書けません」「動詞って何ですか?」「三単現のs...?」という状況。このまま平日学習だけでは追いつかないと思い土学でもみっちり英語をやっていくことにしました。土学での内容は英語の最初の最初から。授業の内容をやっていっても基礎ができていないと覚えることはできても使いこなせるようになりません。受験を見据えるのであれば今からやっていくしかありません。文章書くときは大文字から書くんだよー。始めて、be動詞と一般動詞の違いから少しずつやっていきました。肝心のテストの結果というと授業の内容とは全然違うところをやっているのですぐに結果が出るわけではありません。入塾前の点数とほぼ変わりませんでした。彼女にはもちろん、英語の最初からやらなきゃいけないこと、すぐに結果が出るわけではないことを話してありましたが頑張ってやっていることの結果が出ないことは心が折れてもおかしくなかったと思います。彼女はここから踏ん張ってくれました。その次のテストでは50点にまで上がりました。この結果に対して彼女はものすごく悔しがっていました。点数上がっているにもかかわらずです。