2018.01.22さて、推し推しの『ゆるキャン△』第2話、志摩リンの回想に入っていくところで「Jカット」が使われてました。Jカットというのは、次のカットの音声が先行しつつ映像が切り替わる演出です。ひとつ、Jカットだけに留まらず「回想の導入のためのエコー付け」にもう一個意味を足してくる二段構えの(編集)テクニックにシビれましたね。(2018/1/25追記──これからJカットの話が出て来るんですけど、よくよく思い返すと「面白いjカット」だったのかという疑問と......と言うか面白さを取り違えたんじゃないかって気持ちになってきて、先日書いたこと全面撤回したくなっている。回想について最近思うことがあって......。回想にも種類があるんじゃないかと。種類というか深度、段階、みたいなものが。それがエコーのありなし、もとい必要性のようなところにも関わっている、のでは?ステージ1第一段階、まさに「頭をよぎる」だけのような極短期型の回想。脳内再生される「過去」としての回想。過去にあったことの記憶のうえに情報としてアクセスするので、不確定性の表現としてエコーがついたり画面のふちが白味ボケ強調だったりする。(画面のふち演出の色々は、回想に限らず空想/想像の映像でも数多く見かけます)脳内再生の性質上(といっていいかわからないけど)、再生時間は極めて短い。体感にして長くても3秒以内。中短期的な長さになると長くても8秒くらいになる。ここまではあくまで「記憶へのアクセス」であり、”寄り道”である。ステージ2これがさらに深度を深めた場合──第二ステージに進んだ場合、回想は”本編化”する。本編化するとどうなるのかというと、情報にアクセスしていた段階からさらに深く、情報へ没入するのだから、できごとも実体化する。観客が追いかけるべき”いま”の基準軸が移る。なると通常の本編となんら変わりない認識の世界として、装置的なエコーは不要になり、エコーは消える。エコーがONだと煩いというのもある。久しく『サザエさん』を観ていないのでちょっと自信がないけれど......カツオ「昨日こんなことがあってよー」(吹き出し:ふわふわふわー)~回想入り~あの感じで物語の主軸が新たに設定されて=本編化する。いう話だと思っていただきたい。難しく書こうとして読みにくいですかね、申し訳ない以上はとくに『ゆるキャン△』には関係のない話である(やっちまったZEJカットとLカット(音声ずらし)本来、動画というのは映像データと音声データに二分されています。二分されたものを並行に「視and聴」することで私たちはひとつの「動画」として楽しんでいるわけです。(ひどい音ズレでもない限りいちいち意識しませんが......)がしかし、その「音声」と「映像」は必ずしも行儀よく(?)同じカット内で横並びになっている必要はなく──。映像を主軸として、音声をカットのつなぎ目の前にずらしたり(これが「Jカット」)後ろにずらしたり(こっちが「Lカット」)することで、平常とは違った効果を出すことができる。以下、すごくわかりやすく簡潔に説明してらっしゃるブログ様です。スプリット編集とは何か│大匙屋JとLの呼び名に関しては、音声をズラす編集をした際に、映像データとの並び方がJ字またはL字に見えることに由来する、が正しいようです。Adobeの用語集にそう書いてました。→右にズラせばL、......みたいな。簿記でいうところの、左が「借り方」、右が「貸し方」みたいな覚え方の類と似たようなものですね。『ゆるキャン△』第2話におけるエコーとJカット『ゆるキャン△』第2話より遠く富士山を見つめ、物思いに耽るしまりん。しているところに「りんちゃん!」(エコーあり)と、なでしこの声がする。(このエコーは回想導入としてのエコーであり、脳内再生段階ゆえのエコーでもある)声はするものの、映像はまだふもとっぱらキャンプのしまりんが映っていて、「この『りんちゃん!』の出どころはどこなのか」と観客が深く考えるまえに絶妙のタイミングでカットは次に行く。校舎が映りエコーの効果も手伝って、観客は「回想に入ったのだ(Aパートの続きに戻ったのだ)」と察する。なるとさっきの「りんちゃん!」は、後ろのカット内でなでしこが発したものであり、音声が映像よりも前に突っ込んできていたので「いまのはJカットだったのか」と判断できる。窓を挟んでなでしことりんのトークが続くけれど、すでにエコーは取り除かれている。回想が”本編化”したためである。回想が終わりふたたびふもとっぱらキャンプ&しまりんに。なでしこの声だとしまりんと観客は思う。