そこには必ず対立や戦いや葛藤があって、その中で血みどろになりながらも作っていくものだと思います。―そこに相手がいないとだめと言うことですね。問題意識ということを考えた時、問題というのは、世間が正しいと思っていることに対して、異議申し立てをすることなんです。すると言われた側から必ず反撃が来るわけです。相手の方が数が多いわけです。するとこっちが少数派で、もう周り中敵だらけの状況というのが問題意識を持っているということなんです。それに耐えられる人って、相当強くぶつかり合い、戦って、その中でも自分を貫いていけるような強さを持っている人です。本来そういう人が文章を書ける人です。ない人は文章が書けない。文章がきれいなだけです。一方で、どんなに拙い文章でも、そこにどれだけのものがあるかを読み取る側の能力。教育者がそういう能力を持っているかが重要だと思います。それがないと文章力は育てられないからです。教師がそういう能力を身につける自助努力が必要です。教師自身が自己教育をやる時代になったんだ。ここは正しいと思います。設立し、中学から大学までの教員と、作文指導の在り方について、研究を行っている。問題意識を持ち、それをどのように小論文や志望理由書につなげていくか。鶏鳴学園で指導されている表現指導の考え方が、具体的に、惜しげもなく披露されています。松本陽一(まつもとよういち)1982年滋賀県彦根市生まれ。中心に多くの私立の中学校・高等学校を訪問。学校の成長に関心を寄せる。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。よる受験生応援プロジェクト。クラウドファンディングで卓上カレンダーを作成。就職,高校生に役立つ『業界地図』の使い方!東京聖栄大学,東京聖栄大学から聖栄葛飾祭へのお誘い。行ってきました!テンプル大学,テンプル大学新キャンパスお披露目会へ行ってきました。ユニヴプレス|教育が「わかる」情報サイト.。