図書館にないなら、はい、それまでよ、だ。読書を数日しないと不安になるということは、サラサラない。常識や知識がないことを恥ずかしいとは思っていない。定期的に何かを書く習慣などない(おそらく)。自分の脳の中でグジャグジャ動いている何かを整理するには、その混沌を言語化することが必要だが、語彙がないから整理できない。それでも、パソコンやスマホをいじくることは非常に巧みだ!!すごい!!それでも、いいのだ。就活して、元気に笑顔で面接試験を突破して採用されれば、給与が入るから、それでいいのだ。Lifeの向上は求めないのだよ、今の若い日本人は。おかげで、めでたく3人とも提出ずみだ。良かった、良かった!が!!!もし、ゼミ生の数が10人だったら、いかに早くからマメにゼミ生のお尻を蹴り上げていたとしても、数人の「逃亡者」は出たかもしれない。!うちみたいに、身の程知らずにも、現実から遊離して、卒論必修なんていうカリキュラムを組んでいる大学においては、ゼミ生の数が多いと、ゼミ担当教員は、しっかりとゼミ生を把握できずに、卒論が出せなくて留年なんていうケースも出てくるということだ。良かった〜〜〜私のゼミが極小でええ〜〜〜♪そうかああ〜〜〜神様は、このことを見越して私のために、ゼミ生は数名という事態をお与えくださったのだ!!そうかああ〜〜〜数名のゼミ生と丁寧につきあって、心を通わせて、きちんと教師として努力する環境を、神様はあらかじめ与えてくださったのだ!!と、今秋から私は、しみじみと感謝しているのです。神様と言いますか、ご先祖様と言いますか、何者かに感謝しているのです。起きたことは正しいのよね・・・そのときは、「あれ??なんで??」と思うようなことが起きても、時間が経過したら、起きて良かった!!と思えるのね。言ってゼミ生が「3名」ということは、3名の学生しか希望者がいなかったということであり、それだけで人気のない、必要とされないゼミと言うことで、同僚たちから馬鹿にされる。大学教員というものは、他愛のないもんなのよ。馬鹿で幼稚だからさあ、大学のセンセイなんてのは。だいたい、現行のカリキュラムは、非常に私に不利である。私は英語教育の責任者なんで負担が大きい。安月給のわりには負担が大きい。担当クラス数も多いので、1年生の「大学入門ゼミ」は担当していない。して、2年の秋にゼミを選択する学生は、1年生のときの必修英語のつまらんe-learningの担当教員としての私しか知らない。彼らや彼女たちが、本物の私を知るのは、つまり私の講義科目を受けるのは3年生の4学期だ。いうことで、私のゼミはずっと希望者は3名か4名どまりだ。あと、不登校なんで、行くゼミがありません〜〜という類の学生さんの受け入れ先が私のゼミだ。私は、その種の学生さんは気にならない。大学なんかつまらん場所だもん。私は、小賢しい適応者よりも、自分に正直な人間の方が好きだ。その種の学生さんを私に押しつけた教務委員の同僚については、しっかり呪っておいた。私の呪いが効いたのか、そいつは、今年の夏に鬱病でぶっ壊れた。