サンゴ礁生物・サンゴ礁の自然について「リーフトレイルコース」を担当しました。やんばるにて、都立農業高校さまの自然体験学習(亜熱帯の森コース)を担当しました。シェアする4月20日、学習院高等科の修学旅行の「亜熱帯の森コース」のガイドを担当させていただきましたので、そのときのお話を。当日は少し雨まじりの霧のかかる天候だったのですが、楽しんでいただけました。トウヅルモドキという植物の葉を触っているところ皆さん好奇心旺盛で、道すがら山の昆虫や植物について解説すると写真を撮ったり、触ったり。登山道に入る前の道ではセンダンの花が満開でした。リュウキュウコンテリギこちらはリュウキュウコンテリギ。アジサイのような装飾花はありませんが、アジサイの仲間。沖縄本島の北部「やんばる」に固有な植物です。リュウキュウハナイカダ。こちらはリュウキュウハナイカダ。葉の真ん中から花が咲く変わった植物です。葉の柄と花の柄が途中まで融合することで、こんな奇妙な形になっています。そして意外と人気だった生き物が...アワフキムシの巣アワフキムシ。山中でこんな泡を見つけたら、誰かが吐いたツバではありません。アワフキムシの幼虫の巣です。アワフキムシはセミやウンカに近い昆虫の仲間で、幼虫時代にお尻から出る水分と分泌物(アンモニウム石鹸)でこんな泡を作り出します。泡なんて隠れ家としていかにも頼りなさそうですが、昆虫はふつう気門と呼ばれているお腹の穴を泡でふさがれてしまうと窒息死してしまうため、泡はきわめて有効な防御になります。岩の上のカタツムリを激写中。このとき撮られていたカタツムリはこちら。シュリケマイマイシュリケマイマイという、殻の外周に毛が生えた平べったいカタツムリの仲間。いつも岩の上にいて、葉っぱの上や木の幹で見つかることはまずありません。生徒さんの中にはデザイン専攻の方もいるそうで、自然の造形の面白さにとても敏感に反応してくれていました。天気はいまいち見晴らしのいい尾根に出ましたが、天気はいまいち。海側の景色がパッとしないので山をバックにパチリ。こちらはもう1班のグループ。ここでやんばるの自然の固有性についても解説。奄美〜沖縄本島〜八重山は温帯と熱帯のはざまに位置します。このような緯度の地域を地球上で探すと乾燥地帯がほとんどで、沖縄のような湿潤な気候の場所は他にほとんどありません。熱帯でも本州のような温帯でもなく、かつ雨の多い沖縄は、気候的に見ただけでもすでにとても特殊な場所なのです。そこに、中国大陸とつながったり離れたり、という地誌が関係してさまざまな固有な生物が進化し、生態系が育まれました。こんな天気の日があるからやんばるの森が豊かでいられるって事ですね。視界がちょっとよろしくないので下山は慎重に。派手さはないですが整った形のきれいな花です。...というわけで下山し、まとめをして終了!自然や生き物の話を興味を持って聞いてくれたのも良かったですが、造形やデザインといった僕らが普段あまり見ない視点から楽しんでいた生徒さんもいて、こちらもとても刺激を受けました。!亜熱帯林の景観にどっぷり浸りつつ、昆虫や植物を観察”の催行の様子をご紹介したいと思います。どんなツアー?このツアーは、やんばる(沖縄県北部の山林)の登山道を歩き、濃密な森の雰囲気に癒やされつつ、道すがらの動植物をじっくり探索・観察しようというツアーです。こんな感じの場所を、往復約2.5-3時間ほどかけて歩いていきます。今回参加いただいたN様ご夫妻。ありがとうございました!奥様は自然・生物にめっぽう詳しい方。なんとネイチャーガイドのご経験もお持ちということで、いつにも増してマニアックなお話ばかりしてしましました。見守る旦那様(でも、生き物の巧妙な体の作りのお話なんかは旦那様もかなり好きなご様子でした)。それでは、道すがら出会った動植物などを。控えめなアリモリソウの花。林床にひっそりと咲いています。今回も咲いていたリュウキュウヌスビトハギの花。種は衣服などにひっつきます。種の表面を拡大してみると、まるでマジックテープのようになっているのが分かります。途中、山肌が一面苔むしたようになっている場所があったりします。蘚類(せんるい)の森。このあたりの主な岩は千枚岩。これが風化して崩れていくと「赤土」になります。千枚岩は一方向に薄く剥がれやすい性質をもっているのでこんな形になります。「ミルフィーユみたい」「パイ生地みたい」とおっしゃってましたが、うまい表現です。帰りには眺めの良い場所に寄ったりしました。楽しんでいただけたようで、何よりでした。今日は料金以上に沢山色々ご案内して頂いて、本当に有難うございました!とってもとっても楽しく満喫しました。旦那も楽しんでました!N様ご夫妻、本当にありがとうございました!!今回のプランの詳細は今回のツアーのプランの詳細はこちらになります。沖縄美ら島財団設立40周年記念)。「自然や環境のために行動できる人」を育成することに取り組んだ野生生物を題材とした環境教育プログラムです。集まった皆さんは、県内でエコツアーを主催されている方、そういったツアーに常連の地元の方、その他自然の「インタープリテーション」に関わる方、学生の方、などなど。講師は左の方、後藤和夫さん。アメリカで発展した環境学習プログラム「プロジェクト・ワイルド」の有用性に目をつけ、日本での普及に尽力してこられた方です。講習が始まると、のっけから外に出されました。「プロジェクト・ワイルド」は、一方的なレクチャーではなく参加者が自ら体を動かしたり思考したりするアクティビティを重視しているそうです。アイス・ブレイクということで、簡単なゲームを通じて「人間が一部の生き物のバランスを変えると、ありとあらゆる生き物に影響してくる」ということを学びました。その後、室内にもどって自己紹介。ポジションに分かれ、もともとある自然を活かした都市計画を協議していきます。コスト的に実現可能な街づくり、など各班参加している方のポジションにより目をつけるポイントが違っていて面白かったです。お昼ごはんをはさんで午後は、各班でアクティビティを実際に自分たちで主催するための準備&実践。解説してしまえばそれほど難しい内容ではないのですが、どのワークも参加者が自ら手足を動かし、参加する答えを指導者がレクチャーするのではなく、参加者に自ら実感し気づいてもらう自然界に生きている生き物の立場に立って考えるということを重視したものになっていました。全体的に理屈を説明するため効率的な作業というよりも「遊び」として楽しく参加できるように作られており、子供向けのプログラムを作る上でもとても参考になりそうです。いうわけで、参加した皆さんお疲れ様でした。