問題解決の授業,小学部,思考探究ゼミTweet↑みんなパックンの「話す力」に夢中です!こんにちは!国語科担当の齋藤です。思考探究ゼミ4年生の「話す力」、これまでのプレゼンテーションに続いて、3回目、4回目のテーマは対話する(ディスカッション)でした。言葉のキャッチボールです。私も思わず笑ってしまった男の子ふたりのやり取りをご覧ください。お寿司屋さんの好きなメニューについて、お互いに質問し合って話しています。話しながらお互いの共通点を見つけること、などです。言葉のキャッチボールでウォーミングアップをした後は、いよいよディスカッション。それを踏まえて話し合ってもらったのは、1年生から6年生まで、みんなが大好きな教室の読書スペースにある「サバイバルシリーズ」を、きれいに読んでもらうには?です。先生たちずっと困ってるんです、ほんとに......。)こちらは女の子たち4人のグループでのディスカッション。大人もお手本にしたいディスカッションでした。話す力がつけば、行きたいところに行かせてもらえる。やりたいことをやらせてもらえる。夢をかなえることができる!という言葉、どの子もしっかりと受け止めてくれたのではないかと思います。授業内での子どもたちの「話す」様子を紹介していきます。「アビリティマインド」を配布しました!【思考探究ゼミ】スタートです!~4年生「話す力」~【思考探究ゼミ】5年生~読み解く力~【思考探究ゼミ】6年生~環境とSDGs~かんたん資料請求フォームまずは、こちらから資料請求ください。どんなことでもお気軽にお問い合わせください。※セキュリティに配慮していますので、安全に質問することができます。【思考探究ゼミ】6年生「ゴミと3R」アビリティ冬期国語「10年後、君に仕事はあるのか?」課題作文を読んで。センター試験に挑む高3生たち。viewsアビリティ冬期国語「10年後、君に仕事はあるのか?」課題作文を読んで。