おいて、ACOPの活動を紹介するポスター展示を行いました。一年の流れと学習効果を紹介。ある鑑賞セッションの対話に注目し、鑑賞者・ナビゲイターの間のコミュニケーションの変化を分析して紹介しました。「ACOPと自己学習」と題して発表を行いました。大会には小・中・高の現職美術科教員の方や、教職を目指す学生が多く参加されており、コミュニケーションを基本とした鑑賞教育について多くの関心を寄せていただきました。