感動★感激!成長を実感するお母さんが続出!無料の体験レッスン無料の体験レッスンって?マンガで見る体験レッスン代表からのメッセージ家庭教師のゴーイング>指導法>発達障害>アスペルガー>お子さんの『プライド』に配慮して指導したら、ミキちゃん大変身!!お子さんの『プライド』に配慮して指導したら、ミキちゃん大変身!!中1のミキちゃんは授業中でも「勉強がわからない」と言って、教室で泣き出すことも多々ありました。「ここは間違えてるよ」というような指摘には敏感に反応し、不服そうな顔を見せたり涙ぐんだりしていました。そんな様子を知らされたご家庭の方はマンツーマンで教えてもらったほうがいいかもしれない...と思い、ゴーイングで家庭教師を始めることになりました。担当になった谷川先生は親御さんから話を聞いて、間違ったときにミキちゃんを傷つけない言い方は何かないかな?と考え、「モンスター」と言いかえることにしました。数学のミスを指摘するときに、「こことここ、間違えてるよ」というのではなく「モンスター2匹見つけた!」というように。すると、みきちゃんも「モンスタどこ?もう一回見てみる!」と自分から計算をし直し、間違いを見つけて直すことができました。課題に取り組む時間が長いと、集中力が途切れるのか、計算のスピードが落ちたり、ケアレスミスが多くなったりしました。そこで、集中力を持たせるために、「5分間がんばってみよう!」と言って、5分間がんばれたら、次にじゃあ、「次は7分間がんばろう!」というように徐々に時間を伸ばしていくやり方が、ミキちゃんに合っていました。して、ミキちゃんはだんだん集中して勉強できるようになり、間違えも積極的に直すようになったことで、理解力も格段に上がり、成績にも反映されるようになりました。本人を否定せず、プライドを傷つけずに勉強をすすめることができたのが良かったと思います。ミキちゃんのようなお子さんの場合、一生懸命がんばっても周りの子どもたちのペースについていけなくなって「自分はできない」と感じてしまうようです。いうことが続き、できない自分と何度も向き合ううちに、『プライド』というバリアを張って自分を守ってしまいます。指導するときにも、なるべくその『プライド』を傷つけないようにする言葉がけや工夫が大事になってきます。ゴーイングではお子さんの特性に合わせて、教えていくことができます。発達障害の子が習い事をするとき、注意したい7つのポイント代表のプロフィール代表:齋藤の思い私たちが目指すものゴーイングの熱血スタッフをご紹介!そんな方もお気軽にお電話下さい。資料や見積もりの相談は電話がとっても便利です。