2019年11月6日スポンサーこんにちは。ねこ(@yumeneko365)です。以前、我が家の兄の公文歴について、以下に書きました。兄は、教科を途中で変えたものの、3度公文に通いました(3度目は今も継続中)。1度目の教室選びは、何も分からないまま、近所の教室(A教室)にしました。先生は年配の先生で、安心した記憶があります。実際入会してみると、杓子定規で、繰り返しの多いこと多いこと。親子共々、先の見えない学習に疲弊してしまいました。後で分かったことですが、この先生、このとき公文の先生になって2年目だったとのことでした。幼児だった兄は公文が嫌になってしまって「このままでは勉強全般が嫌いになってしまうのでは」と、慌てて公文を辞めました。ねこ他にも辞めた理由はあります。私が下の子の育休に入って、国語・算数であれば自分で教材を調達できると思ったためです。それで、公文からしばらく遠ざかっていたのですが、6歳5ヶ月のある日、兄が自分から「公文の英語をやりたい」と言い出しました。きっかけははっきりとは覚えていませんが、公文英語のe-pencilの宣伝を見たからだと思います。ねこ公文英語を始めるのはいいけど、近所のA教室は失礼ながら先生がいまいちだし...。思って、他にも近隣に公文教室がないかインターネットで検索しました。すると、親が送迎をすればなんとか通える範囲にあと2件ありました。A教室も含め、3件すべて見学に行きました。近くに教室がいくつかあるので、どの教室に行こうか迷っているのですが。教室見学をおすすめします。http://www.kumon.ne.jp/trial/taiken/qa/index.html#q5_1との記載があります。先生方はあまり活気がなく、教室ディスプレイも最小限。先生がとにかくよくしゃべる...。「うちの子は公文のみで海外の有名大に行きました。親としても講師としても公文と深く関わってきたので、私は公文教材を熟知しているという自負があります。あの先生はまだ数年目だから繰り返しが多かったのも納得。地域で連携ってことで、一緒に研修で学んだりしてるのよ。