JavaScriptを有効にして再度、お越しください。グランドで北須磨高校と対戦し、4対0で勝つことができました。通算成績は4勝1分、勝ち点13でBグループ1位となり2次リーグに進出することができました。▲ボールを繋ぎ、自分達がゲームの主導権を握ることを目標にトレーニングしているが、まだそこまでに至っていない。個人技能を高めなければならない。▲1年生として、サッカー部の一員としての自覚がなければクラブの大きな成長はない。人のために、チームのために、率先して献身的な行動が取れるように。◎怪我をしている選手以外、このゲームに全員出場したが、一人ひとり素晴らしいパフォーマンスを発揮してくれた。日頃から一所懸命トレーニングしているからに違いない。練習はうそをつかない。自分の体をいたわりながら、いいコンディションでトレーニングに励もう。キックオフ、対戦相手は葺合高校でした。結果は0対1で敗れました。相手チームは体力の消耗を最小限に抑えるためか、もしくはリアクションサッカーを模索中なのかディフェンシブに戦ってきました。そのせいもあってバックラインで落ち着いて回すことはできました。▲20mほどの横パスのスピードが遅いためにサイドで数的優位を作ることができなかった。▲いつ縦パスを入れたらいいのか、出し手と受け手の意思の疎通がないこと(アイコンタクト)▲パスのずれが多く見られた。▲リスクマネジメントが欠如しておりボールを奪われた後の対応が悪い。これらのことから決定的なシーンを作れず逆に単純なミスからボールを失い、相手の大きな展開によってマークにずれが生じそこから失点した。※試合をイメージしてトレーニングすること。プレッシャーがかかっても正しい判断ができるように。ファーストタッチを大切に。※次週はリーグ戦最終戦、勝利を目指して一日一日出し惜しみせず練習に励もう。サッカー部7月21日(土)午後4時キックオフ、村野工業高校と対戦しました。須磨東に比べて気温が低いことに驚きました。海に近いというか以前は海の上、海風も吹くからでしょうか?よい環境の中で試合をすることができました。1対0で勝利しましたが課題の多いゲームとなりました。▲イージーなミスが多い。短いパス交換でミスが出る。それでは攻撃にリズムは出てこない。相手にボールを渡してしまうわけだから、またボールを奪い返しに行く作業をしなければならない。体力を消耗してしまう。▲ボールを回そうとしているがパスを出すタイミングや質が悪いために自分たちで苦しい状況を作っている。ボールを回すか?ボールを走らせ、ゴールチャンスを創出するためである。相手を走らせ体力を消耗させることである。自分たちが体力を消耗していないか。▲それでも得点チャンスは多くあった。最後のフィニッシュの精度が悪いために最少得点にとどまってしまった。▲コンディションが上がってきていない。後半に入り動きが止まったことによりディフェンスラインとフォワードラインが間延びした。攻守の切り替えが遅くなった。これも体力のなさに起因するところが大きい。動けない、走れない、必死でボールに食らいつくことができない。つらいことから逃げてはいないか。練習に取り組む姿勢など、もう一度振り返る必要がある。◎Bチームの練習ゲームをリーグ戦が終わってから行った。互いに声を出し、はつらつとプレーしていた。一人一人が着実に力をつけている。◎全員で無くなったボールを探したり、更衣場所を本当に丁寧にきれいに掃除するなどピッチ以外の行動や気配りは素晴らしい。グランドですれちがう他校の先生方やご父兄に元気よく挨拶ができるようになればさらによい。◎今週末のゲームに向けていいトレーニングをしよう。練習はうそをつかない。サッカー部7月16日(月)午前10時30分キックオフ、神戸鈴蘭台高校と対戦しました。0対0の引き分けに終わりました。前後半を通じてパスの精度を欠き、また出し手と受け手の意思の疎通がないため、落ち着いてボールを回すことができませんでした。ディフェンス面ではチャレンジ&カバーにより相手を自由にさせず決定的なシーンを作らせなかった点は評価されます。▲コンディションを上げること(まだ体力面が戻っていません)▲パスの出し手は受け手にしっかり自分の意思を声に出して伝えること。▲落ち着いてボールをつなぐこと。決定的な場面を創出すること。◎次回のゲームでよいパフォーマンスを発揮し勝つことができるようしっかりトレーニングに励むこと。サッカー部7月14日(土)午後1時30分から神戸甲北高校と対戦しましたが0対2で敗れました。期末考査が終了して2日後のゲーム、コンディションは良くありませんでした。相手のプレッシャーが厳しかったこと。イージーなミスもあり、とりわけ前半はリズムある攻撃ができませんでした。後半は前半に比べ、少しはよくなりましたが、得点するまでには至りませんでした。▲劣勢になったとき、誰がチームを立て直すのか。監督の仕事でもあるが、選手の中でチームを引っ張る者がいなければならない。▲ボールウオッチになることが多い。自分の背後のスペースや相手を意識すること。▲クリヤーするのかつなぐのかはっきりすること。▲相手がやってくることがわかっていても(後半のロングスロー)守りきれなかった。▲少しプレッシャーがかかると前を向けない。日頃の練習から厳しいプレッシャーの中でトレーニングをせねばならない。次のゲームに備えて〇トレーニングの質を上げること。そのためにも、しっかり栄養をとり、充分な睡眠と休養をとること。練習時にはこまめに水分を補給すること。(熱中症に注意すること。)〇しんどい時にこそ全員で声を出し頑張りきること。本日午前11時から神戸甲北高校のグラウンドで神戸星城高校と対戦しました。前半は相手にボールを支配されることが多く、押され気味でしたがゴールキーパーを中心によく守っていました。攻撃面では裏でボールを受けるのか、足元でもらうのかの判断、互いにシグナルを出すタイミングも悪く、チャンスを作ることができませんでした。した中、前半終了間際に中途半端なプレーから失点してしまいました。ハーフタイムでは1中盤のプレスを厳しくすること。そのためにもいいポジションをとること2互いに声を掛け合うこと3得点を取るためには、得点のチャンスシーンを作り出すこと。後半に入り、少しずつペースを握り、セットプレーと流れの中から得点を重ね、逆転することができました。今までは失点をすると意気消沈し、そのまま敗れてしまうことが多かったように思いますが、今回は違いました。これも成長の証だと考えます。残念ながら終了間際に失点し、2対2の引き分けに終わりました。▲2失点とも取られる時間帯がよくない。時間帯を考えてプレーをすること。(全員がスモールフィールドでも、フィールド全体でも、そして時間帯に応じたプレーをするためにも同じ絵を描けるようにならなければならない。そのためにも常に話し合うことが大切)▲試合中、アウトオブプレーの時などに両手を膝にあてる選手が多く見られた。相手に弱みを見せてはならない。▲基本的なプレー、特にボールを止める、蹴ることができていない。〇キャプテンを中心にあきらめない、頑張るといった戦う上で大切なものを理解し、チームで実践しようとしている。〇互いにカバーしあい、献身的なプレーが多く見られた。〇体を張ってよく守備をした。負傷にも自ら立ち上がり、戦い続けることができた。※格上相手によく頑張った。