良いお年をお迎えください。来年は、上海万博です。上海でお待ちしております。日本語教師を目指して...以前から日本語教師に憧れていたので時期を見て勉強をしたいと思っていました。本格的に目指すことを決めた頃、関西のいろいろな学校から資料を取り寄せました。わたしが気に入ったのは、演習量が他の学校より断トツで多かったKECです。420時間コースを振り返って...韓国への就職が決まった今、振り返って思い出されるのは、何と言ってもやはり演習の大切さです。どれほど多くの立派な参考書を読もうと、いくら時間を割いて机の上での勉強をしようと、実際の授業で自信を持って学生の前に立つことは不可能に近いと思います。外国人の質問に上手に応えたり、授業をスムーズに進めていくことは回数を重ねて慣れるしか方法がありません。最初は何をどうしていいのか途方に暮れるばかりの日々でした。クラスがとてもアットホームな雰囲気で、担当の先生が毎回授業のやり方を懇切丁寧に指導してくださったお陰で、徐々に自分なりの授業が出来るようになってきました。それからは、授業のたびに楽しくなり、おもしろくなってきました。再履修システムで更に自信が...KECには無料の再履修システムというのがあり、私も一旦420時間コースを修了してからこのシステムを活用させて戴きました。初級の再履修を始めて間もなく、なんとなく授業に自信のようなものが沸いてきたのを感じていました。クラスの友人も国内に就職が決まり始めたので私も就活を始めました。「修了生から韓国の求人がきているよ」と、スタッフの先生から紹介して戴き採用試験を受けることになりました。試験前には、担当の先生に何度も念入りに授業のチェックをして頂いたお陰で、緊張するのが当たり前の私なのに本番では、不思議と模擬授業がスムーズにいきました。クラスメイトに助けられ...私にとって、KECのクラスメイトとの出会いは生涯のかけがえのない出来事でした。年齢は勿論、仕事の業種も生活環境もバラバラなのに、同じ道を目指しているからでしょうか、本当にみんなで仲良くなれて、助けあい、相談し合いながら約1年間やってこれました。これも学校全体の雰囲気が良いからなのかもしれません。卒業してからも彼らとの関係は続いていて、今は教師としての立場で相談しあったりしています。この関係は一生の宝だと思います。この1年間が大きな意味のある年に...KECのスタッフの先生方や基礎理論の先生にもお世話になりました。基礎理論の授業は、今までとは違った目線で日本語を見ることができる授業内容だったので新鮮でとてもおもしろかったです。先生方が経験豊富な方ばかりでいろいろな話をしてくださり、基礎理論が終わって演習に入ってからもよく相談にのって戴きました。KECでは、日本語教師になることは勿論ですが、それ以外にも私の人生の中で得るものが多く、本当に大きな大きな意味のある1年間でした。時に、説明会に何度も参加、納得して入学...KEC入学への決め手は、(1)大学生だった私にも授業料が払えること、そして(2)実技授業が多いことでした。私が初めて「日本語教師」という仕事を知ったのは高校生の時でした。修学旅行で韓国へ行き、そこで現地の日本語を勉強している大学生達と交流したことがとても印象的で、「日本語や日本の文化を教えられたらいいな」、「違う国の人とも話ができたらいいな」と思い、ずっとその夢を持ったまま大学に入学しました。大学には日本語専攻がなく、国語や文学が中心だったので日本語教師の勉強はできませんでした。周りが就職活動の話をし始めた時、このまま就職するのは何か違うなと感じました。「人生で、働く人生の方が長いのなら、やりたいことを優先する人生の方がいいな」と考え、養成講座や専門学校などを手当たり次第調べました。倒産問題などの事件が多かったので、納得がいくまで何度も説明会に参加したり、積極的に個別相談にも行きました。先生方が日本語教師の魅力を語ってくださったり、またKECの修了生の方々から実際に体験された話を聞いたりしているうちに「KECに行かないとダメだ!!」と思うようになりました。『KECマジック』が活かされた瞬間...KECでの授業では、毎回新しい発見の連続で、「日本語って何て難しい言葉なんだ...」と思ったのが正直な気持ちでした。今まで日本人として生きてきて、そこまで日本語について深く考えることもないままに過ごしてきたので、学習者が日本語に対して抱く疑問が理解できませんでした。養成講座に通う人達は、国語が得意だから来ている人もいればそうでない人、専門は理系の人、主婦の人...と色々な人が授業を受けています。ああでもないこうでもないと言いながら日本語について語ることがすごく楽しかったです。演習・実習では毎回与えられた課題(文型導入)に対して、自分ならこうすると考えてきたことを披露する場であり、実際の現場により近い環境で教壇に立って授業をする練習ができたことは、本当に大きな自信になりました。自分以外のクラスメイトの授業を見ることで、お互いにどこを直せばいいのかを考えることができ、また「ここを真似したい」という発見もたくさんありました。私が実際に日本語学校に面接に行った際、KECで毎回教壇に立っていたおかげで、緊張せずいつも通りの授業をすることができました。『KECマジック』が生かされた瞬間だと思います。KECでの演習・実習は、修了してすぐに現場に行っても対応できる、実践的な授業だと思います。日本の代表として中国へ赴任...昨年12月にKECを修了したのですが、受講中に青年海外協力隊の試験を受け合格することができました。先生方の熱心な御指導、また仲間の支えがあったからこそ合格できたと思っています。今年の年末から中国の遼寧省にある学校に2年間派遣されます。私が派遣される学校は、日本人は私だけのようで先輩の隊員もいないので、全て自分で考えて動かなければなりません。そこでは、私が日本の代表です。学生達は私を基準に日本という国を知っていきます。日本語を教えるだけでなく、私にしかできないことを色々探して学生達のために活動できたらいいなと思っています。日本語教師を目指す人は本当にバックグラウンドが様々で、そんな人達と出会えたことだけでも充分なのに、日本人以外の人達とも多く出会える仕事です。こんなに素敵な仕事が他にあるでしょうか。いう仕事を自分の国以外でできるということは本当に幸せだと思います。日本語教師になりたての新米ですが、これからもっともっと多くのことを学んでいきたいと思います。日本語教師を目指したきっかけ...韓国留学中に、韓国の友人に日本語を教えてほしいと頼まれる機会がよくありました。自分が教えた日本語を友人が理解して喜んでくれた時の姿を見るのが私にはとても嬉しくて、日本語教師という仕事に興味を持ちました。実は、KEC以外の養成講座の説明会や見学にも参加していたのですが、KECでは、3年間何度でも受講できる「再履修制度」があること、また「就職実績」が他に比較して圧倒的に高かったことが気に入って、説明を聞き終わり、何の迷いもなくその場で即決しました。印象に残ったKECの実践演習...基礎理論講座が一通り終わり、いよいよ演習の授業が始まりました。教案の作り方もわからない、どういう風に教材を使ったらいいのか、どう授業をすすめていったらいいのか、不安でいっぱいのスタートでした。勉強をしていた時は本当に大変でした。授業が終わってからも、先生が親身に相談にのってくださったり、クラスの友達とどんな導入をすればわかりやすいか、一緒に考えたりしました。一人で考えるよりも、一緒に親身になって考えてくれる先生やクラスの仲間がいることはとても心強かったし、想像以上の多くのことを学びました。クラスメートの授業を見るのも、毎回楽しみで、同じ課題が担当になっても講師によって全く違う授業内容になるところにいろんな発見があり、教師それぞれの個性も反映され、とてもいい勉強になりました。一発合格し、韓国の学校にも就職が決まりました。KECに入学した時から、日本語教師のデビューは韓国がいいなぁと考えていました。私はKECを修了してからも、再履修しながらマイペースでのんびり日本語教師の仕事を探しました。自分が行きたいと思える学校が見つかるまで、焦らず探そうと思っていたからです。スタッフの先生や韓国で働いている卒業生の方の紹介もあり、とてもいい学院に巡り合い、採用が決まりました。して日本語教師になれたのは、先生方や、KECの先輩、クラスの仲間達のおかげだと思います。本当に有難うございました。日本語教師を目指したきっかけ...カナダのESLスクールで英会話を学んだのがきっかけで日本語教師を目指すようになりました。スクールでは、韓国人、ブラジル人、メキシコ人、台湾人、トルコ人、ドイツ人など世界中の人が英語を学びに来られていました。最初は、ネイティヴスピーカーによる直説法の授業には、ついていくだけでも大変でしたが、授業に慣れるにつれて、毎日新しいことが話せる喜びといろんな国の友達ができるのがとても感動的でした。その時に、わたしもいつか、日本語教師になって、教わる側から教える側に立つことが出来たらおもしろいだろうなと感じ始めていました。帰国後、一旦は別の仕事に就いたのですが、やっぱり日本語教師を目指そうと思い、友人からうわさを聞いていたKEC日本語学院に通うことにしました。早く資格を取りたくて、最短の6ヶ月修了コースを選びました。本番を迎えることになってしまいました。10月からは演習や実習が開始になり、同時に日系社会ボランティアの受験にもチャレンジしました。アルバイトをしながらの毎日の勉強は本当に大変でしたが、KECの先生方や素晴らしいクラスメイトにも恵まれて、本当に楽しく集中して勉強が出来ました。お陰で、420時間修了と同時に、日系社会にも合格し、今はブラジル行きの準備をしています。素晴らしいのは、KECの雰囲気とクラスメイトKECの「再履修制度」は、納得いくまで何度でも受講できるので、420時間修了後も、基礎理論、演習は就職が決まるまで半年ぐらい受講を続けていました。先生方が授業後も親身になって相談にのってくれ、アドバイスをして下さったので心強い限りでした。講座開始の時には「教え方」を学びたいだけだったのに、演習や実習、そしてKECから紹介して戴いたボランティアやアルバイトで日本語を教えたりするうちに、いつの間にか「日本語教師になろう!」と心で誓っていました。1年前の春にはそんなことを想像もしていなかった私が、もうすぐ「日本語教師」として新しい1歩を踏み出します。念願だった、ブラジルに出発もうすぐ合宿研修が始まります。念願だったブラジルでは、日系人への継承日本語教育が中心となるので、日本の文化や習慣、移民の経過や歴史も勉強しながら、日本語を教えていくことになります。私自身もたくさんの勉強をして学生と共に学べるような楽しい環境を作っていければと思っています。今年からJICAの募集枠が拡大されると聞いています。KECの後輩の方も積極的にチャレンジ精神をもってほしいと願っています。日本語教師との出会い...ベトナムで半年ほど仕事に携わる経験をし、その時に現地の人との暖かい交流を体験しました。できれば、ベトナムで一生暮らして行きたいと思うほどベトナムが好きになりました。日本語教師という職業を耳にしたのはその時でした。KECを選んだのは、先生の熱意のあるお話に感動して入学を決めました。人前での授業を経験...人前で話をする仕事につくなど、とても考えられなかった私には、実践演習での模擬授業では、最初の10分がとてもとても長く感じられました。今だから言えることですが、当時の私は、教室の前に人で立つと、脚はしっかり力を入れておかないとガクガク震えて、黒板にカードを貼る時も、手は震えるし、板書など到底出来る状態ではありませんでした。必死にこらえながら10分が終わるともう全身が汗だくで自分がどんな授業をしたのか全く覚えていない状態で、ただただ準備したものをするだけで、学生の表情を見る余裕などは皆無でした。私には本当にありがたいシステムだと思われました。2回目になると、さすがに私でも、周りに注意しながらの授業が出来るようになりました。(脚はまだ震えていましたが....)この時に、自分がちょっと成長したかな、と実感出来て、とてもとても嬉しかったのを覚えています。最高の体験...420時間コースを12月に修了し、1月から2ヶ月ほど大学の短期講座で韓国人の留学生を相手に初級の日本語を教える機会を戴きました。演習では10分の授業が、あれほど長かったのに、4時間連続の授業が果たして自分に出来るのだろうかと不安がつのり、デビューの前日はとうとう一睡も出来ずに本番を迎えることになりました。いざ、留学生を前に授業を始めると、何と、あっと言う間に4時間が過ぎてしまいました。えー、もう終わり?もっとやりたいこともあったのに....。この2ヶ月間の学生のことは一生消えないと思います。私のことを「先生」と呼んでくれた最初の学生で、初めて担当した留学生ですから。今でも当時の数名の学生とはメールのやりとりが続いています。当初はベトナムしか考えていなかったのに、韓国の学校の採用試験に受かり、韓国で日本語教師をすることになりました。目指したきっかけは...馬の調教師をしていた私は、幾度と無く海外に出かける機会があり、外国人から日本語を教えてほしいと頼まれることが数回ありました。「日本人だから日本語を教えるのは簡単!」と思い軽く引き受けていましたが、質問される度に「えー?何でこうなるの?」と考え込むばかりでした。最後には「あなたは本当に日本人なの?」と笑われてしまう羽目になりました。そんなある日、目に飛び込んできたのがKEC日本語学院の「日本語をおしえてみませんか?」と書かれたチラシでした。これだ!これなら教え方を学べる。思い、日本語教師を目指すことになりました。話を聞いてもらえるし、私の不安や疑問などにも丁寧に答えて頂けたし「対応のよさ」「演習が豊富」「3年間何度でも再履修OK」というのが気に入って申し込みを決めました。毎回模擬授業を行い、どのように学習者と接し、どのように新しい言葉を導入し、どうすれば覚えやすいか、何が問題になるか等を話し合いました。私が初めて模擬授業をした時はほんの10分だったにも関わらず、授業の進め方、語彙コントロールで頭が一杯になり、もう何を喋ったのかも覚えていないぐらいハチャメチャな出来栄えでした。授業後も皆で話し合ったりアイデアを出し合ったり、何度もするうちにコツもわかり、初めとは比べものにならない程自信がつきました。演習が修了すると教育実習に進み、外国人就学生を相手に演習と同様、模擬授業を行います。日本語を習う立場からのコメントや実際教わった時の話などは生の声なので、とても参考になりました。修了しても使える「再履修制度」...KECの「再履修制度」は、納得いくまで何度でも受講できるので、420時間修了後も、基礎理論、演習は就職が決まるまで半年ぐらい受講を続けていました。先生方が授業後も親身になって相談にのってくれ、アドバイスをして下さったので心強い限りでした。講座開始の時には「教え方」を学びたいだけだったのに、演習や実習、そしてKECから紹介して戴いたボランティアやアルバイトで日本語を教えたりするうちに、いつの間にか「日本語教師になろう!」と心で誓っていました。1年前の春にはそんなことを想像もしていなかった私が、もうすぐ「日本語教師」として新しい1歩を踏み出します。私は日本語教師になりたくて大学で日本語を専攻しましたが、自分には実践力が欠けていると感じ、実習のできる養成講座を探していました。色々な学校を見学しましたが、演習回数が圧倒的に多かったことと、3年間の無料再履修制度に惹かれKECを選びました。知識はもちろん、教壇経験を重ねることも大事なことだと感じています。当時大学3年生だった私は、教壇経験を重視し大学卒業まで何度でも通うことができるKECに決めました。KECでの演習を受講してKECの演習クラスでは、当初1人当たりの担当授業は10分程度でした。最初は「たった10分」と思っていましたが、直ぐにそれは甘い考えだと思い知らされました。たかが10分の発表の準備とは言え、大学の課題に追われながらの週2回の授業なので、徹夜も続くこともありました。1ヶ月程経つと、いつの間にか、体が10分の感覚を覚え、3ヶ月終わった時には自然に自分らしい授業が出来るようになりました。何十回も教壇に立つうちに人前へ出ることへの抵抗も全くなくなり、授業に自信が持てるようになりました。他の受講生の授業も受けられることもとても良かったと思います。授業をするばかりではなく、「受ける」側になることも、勉強になりました。韓国の日本語学校に合格しましたので、今後は韓国で教えることになっています。良い経験になることは間違いないと思うので、日本語教師としても、人としても自己成長していきたいと思っています。KECで身につけた磐石の実践力を活かし、学習者が忘れられないような楽しい授業をしたいと思います。後輩のみなさんへ日本語教師を目指している皆さん、目標を見失わなければ必ず教師になれます。そのためにまず何か行動を起こしてみてください。KECでは相談にのってくださる先生方やスタッフの皆様が、いつも笑顔で迎えてくださいますので、多くの人に刺激されながら、自分自身の発見が出来、今やるべきことは何なのかがわかるようになります。http://armeniajapan.blog54.fc2.com/日本語教師になるきっかけ...日本語教師に興味を持つようになったのは、10年前に世界を放浪している時に立ち寄ったアルメニアで、日本語を学ぶ学生たちに出会ったことです。日本大使館も日系企業なく、日本人もほとんどいないアルメニアで、「好きだから」「面白いから」「興味があるから」という純粋な動機で日本語を学ぶ学生たちの姿は、私の胸を打ちました。その3年後、旅行中のコロンビアで偶然が重なり日本語教師をすることになりました。彼の地で3年近く働きましたが、日本語教師の仕事のやりがいと面白さを実感し、もっと勉強して資格を取って続けていこうと思うようになりました。訪問しましたが、実習の数が多いこと、アットホームな雰囲気、そしてビジネスライクではない経営方針に惹かれました。日本語教師をする上で、京都という日本の伝統文化が色濃く残る街に住んでみることも何かプラスになるのではないかという思いもありました。今頑張っていること...昨年から、私はアルメニア共和国の首都エレバンで日本語教師をしています。2つの大学と、家庭教師で日本語を教えています。日本語の図書館を作る活動をしています。日本大使館もないこの国で、日本語を学ぶ学生や日本に関心を持つ人たちが少しでも日本の情報に触れられる場所を作りたいと思ったからです。そのため、「アルメニアに本を送る会」という任意団体を発足し、多くの方々の協力の下で図書館開設に向けて頑張っています。大学の1コマの授業料は、たった250円ほどと経済的には大変ですが、ここで唯一の日本人教師として、大きなやりがいを感じながら日々頑張っています。学生たちも大変慕ってくれていて、その思いに少しでも応えたいと思っています。同じ日本語教師の仲間、また日本語教師を目指している人たちへのメッセージ...アルメニアには日本大使館も、日系企業もありません。日本人もほとんどいません。それでも、日本や日本語に興味を持って勉強している人たちがいます。日本の情報が乏しい中で、頑張っている彼らのために、私は日本語図書館を開設する活動も行っています。アルメニアに本や資料を送って頂きたいと思います。本の送料や本棚購入などに必要な資金確保のため、寄付も随時受け付けております。ご協力の程宜しくお願い致します。日本語教師を目指されている方々は、時に壁にぶつかって、「自分は向いていないんじゃないか...」と自信をなくすこともあるかもしれません。この仕事は人それぞれの個性を活かすことができる仕事です。私も教師としてはまだまだですが、ここでいろいろな学生に日本語を教え、図書館開設という仕事ができています。それは、誰も関心を持つことがないアルメニアという国に強い思い入れがあったからです。そんな思いや志があれば、日本語教師として活躍できる場は必ずあります。皆さん、これからも夢を諦めずに頑張ってください。岐阜県から9ヶ月間KECに通い続けて...私は約9ヶ月間、岐阜にある自宅から京都のKEC日本語学院に通いました。中部圏に住む私が近くの養成講座を選ばずに関西圏のKECを選んだ理由は、第一に卒業生の就職率が高いこと、第二にガイダンスで説明を受けた先生が、日本語教師になる賢いルートについての全ての知識を惜しみなく提供して下さったことでした。確かに往復4時間以上もの通学時間は少し気がかりでした。講座を修了し日本語教師としてのスタートを目前に控えた今、あの時の選択は正しかったと強く確信しています。徹底した演習授業で授業に自信が...私は大学時代に日本語教育を学んだことがあります。卒業後ボランティア教師として活動したアメリカで自分の未熟さを痛感し、すっかり自信を無くして帰ってきました。KECに通い始める前は、「1年弱の勉強だけで、本当に一人前の日本語教師になれるのだろうか....」という不安が常に心のどこかにありました。ところが修了間際に始めた就職活動の時期には、いつのまにか自信を持って模擬授業ができている自分に気づきました。不安な気持ちを抱えて生徒の前に立っていたボランティア時代に比べると、それは本当に大きな進歩でした。選考に合格し、ロシアの国立大学で日本語教師としての第一歩を踏み出せることとなりました。して夢の実現を目前にして思うのは、すべてはKECでの出会いのおかげだということです。授業時間外でもいつも熱心に指導してくださった先生方、ともに励まし合い刺激し合ったクラスメートたち。皆に出会えたからこそ、私は自分の夢に近づくことができたのだと思います。これから訪れるロシアの地は私にとって全く未知の世界です。今は期待と不安で胸がいっぱいですが、いつも励ましてくれた皆のことを思い出せば、大抵の困難は乗り越えられる気がしています。素晴らしい出会いがあることを期待しつつ、精一杯頑張りたいと思います。私が日本語教師になるきっかけ...何度か韓国旅行をするうちに、韓国が大好きになり、韓国に住んでみたいと思うようになりました。いろんな方法を模索するうちに、友人の韓国人学生から、長期滞在の形で考えるなら働いた方が良いということを聞かされましたが、私には言語も分からない国で働ける術はないと思って諦めていました。何気なく見たフリーペーパーの中に、「KEC日本語学院」の海外体験セミナーの記事を見つけました。ガイダンスへ行き、質問をし、日本語教師としてのメリット・デメリットなども教えて頂きました。私がKECに決めたきっかけは、1他のどの学院よりもはるかに模擬授業の回数が多いこと、2実習では世界各国の学生の前で授業ができること、33年間は再履修という形で同じ授業が何度も受けられること、そして、何より学院全体の雰囲気の良さで、ここにしようと決めました。KECの420時間コースを修了してKECでは、日本語の勉強や日本語の指導法以外にも大切なものを得たように思います。演習・実習での教案作りでは、毎日、机に向かい、あらゆる教科書と睨めっこの日々が続きました。教科書を見ても分からないことが多く、そんな時、電話をすればいつも丁寧に応えてくださる先生や一緒に考えてくれる仲間がいました。同僚の方が私の一番の財産だったように思います。今は、そんな仲間の方たちも皆、様々な思いを抱いて、一人、また一人と海外へ旅立とうとしています。そんな仲間のお陰で、私も韓国で日本語教師としてスタートを踏み出せることが出来ました。KECの先生方をはじめ、一緒に学んだ仲間達に心から感謝をしています。420時間コースを修了して、すぐに、韓国で6日間、就職活動をしました。各学院で模擬授業の面接がありましたが、授業モードに切り替わると緊張も飛んでいき自分のペースで授業ができました。多さのお陰だと、改めて思いました。面接官から「特に模擬授業が良かった」との返事をメールで採用通知とともに頂いた時は、本当に嬉しかったです。異文化交流が日本語教師へのきっかけ高校の時に、日本とカナダで2週間ずつ、姉妹校であるカナダの高校生との異文化交流を体験しました。その時に日本や日本語に興味を持ったり勉強したりしている人と接することを嬉しく感じたことから、漠然と「日本を伝える仕事がしたい」と思うようになり、その後日本語教師という仕事を知ってそれを自分の天職と決めました。大学では日本語を副専攻として学びましたが、それは英語を媒介語とした間接法だけの指導法でした。加えて知識も実践も不十分だったことがあり、知識を付け直接法を学ぶために養成講座の受講を決心し、演習授業が豊富なKECを選びました。台湾での高校教師、給与20万円9月の420時間コース修了後、の就職を目指して活動を始めた7月末、1校目に受けたのが今の高校です。「教師経験2年以上、8月下旬に赴任」など、条件は満たせていなかったので、不採用だろうと思ったのですが、高校で専任として働けることや給料が年間60万元以上(日本円で30万円)などの高待遇に惹かれ、駄目で元々...と思い切って応募してみることにしました。その後課題などを提出し、1ヶ月後に採用決定の連絡をいただいた時は本当に嬉しかったです。(お給料は今は日本円で20万円程度です)担任は1年生、これからが楽しみ!夢にまでみた日本語教師になれて、まだ今は夢のようです。分からないことや出来ないことだらけで不安も多いですし、予想通り大変な仕事ですが、周りはいい人ばかりだし、なにより日本語を教えられているだけでも幸せなので毎日楽しく過ごしています。生徒は高校生ですのでそれなりの問題は色々ありますが、頑張って日本語で話をしてくれたり、毎朝「先生おはよう!」と元気よく挨拶してくれたり、とてもかわいいです。今は1年生のクラスを多く担当しているので、これからその子たちが少しずつ日本語を身につけていく姿を見られることを嬉しく思うと同時に、その成長には私の教え方が大きく影響を与えるので気を引き締めて頑張らなければと思っています。私は今、韓国で念願の日本語教師をしています。以前から韓国に興味があり、韓国語を勉強していた私は、いつしか韓国に留学して本格的に韓国語を勉強したいと思うようになりました。韓国語を勉強するのではなく韓国で他の事もできたら...それが日本語教師でした。誰でも日本語を教えられる??KECに入学した動機は、演習・実習が他の学校よりも多かったからです。実は、KECに通っている間、授業についていくのが大変でした。私は、日本人なら誰でも簡単に日本語を教えることが出来るようになれると思い込んでいたからです。KECに通ってみて、それは大きな間違いだったと気付きました。何度も何度も演習・実習を重ね、何度も失敗をしながら、もうあきらめてしまおうかとも思った時もありました。そんな時、担当の先生がいつも適確にアドバイスをしてくださり、私は何度もそのアドバイスに助けられました。体験&私の宝物KEC修了前に、大阪産業大学で韓国の留学生を教える機会に恵まれました。一ヶ月間でしたが、本当に充実した貴重な日々を送ることができました。その時、学生達がくれた寄せ書きは今も私の宝物です。KECに入学しなければ、このような経験もできなかったように思います。どこまでも完成のない「日本語教師」。愛情が...日本語を教えるということは、本当に行き着くところのない仕事だなと感じています。学生によってわからないところや疑問に思うところも違いますから、こちらもそれに対応して教える必要がありますし、これだけやったからパーフェクトということが無いような気がします。いつも思うことは、教えている人に愛情を持って教えないとわかりやすい授業が出来ないということです。その人がどうしてわからないのか、何がわからないのか、どうしたらわかりやすいのか、その人の立場になって考えなければなりません。そのためには、まず、自分が教えている学生を好きにならなければ、そこまで考えることはできないと思います。日本語教師になろうかどうか悩んでいる方、私は日本語教師になって日々、やりがいを感じています。新しい人生の扉を開いてみてください。紀子さん2006年修了インド/日系企業KECを選んだ理由ガイダンスへ行って、磯部先生の話を聞かせて貰うだけでなく、お願いして実際のクラスを見学させて頂きました。演習のクラスだったのですが、皆さんが一緒になって考えていく事、雰囲気の良さ、先生方が熱心に指導していらっしゃる姿に惹かれて入学を決めました。一言で言うと「楽しかった」、これに尽きます。毎回毎回、新しい事の発見でした。失敗しても、うまくいっても、勉強の日々。演習の量が他の学校に比べてはるかに多かったので、準備は大変でしたが、今振り返ってみると全部自分のためになっていたように思います。他の方の授業を見ることで気付かされた事も多かったです。私の場合は再受講によって、より深く学ぶ事が出来ました。そこで日本語教師になる楽しさ、日本語の奥深さに気付かされたように思います。調べて、例文を考えて、演習。毎週学校へ行くのが楽しみで仕方ありませんでした。就職活動を始めるのが遅かったので、求人情報を毎日チェックする日々でした。気になる情報があれば、すぐに履歴書を送りました。その際に自分の書いた教案や作成したプリントも一緒に送りました。タイミング、運、共に良かったらしくインドのITの会社に4月から日本語教師として就任する事となりました。決定後の感想とイメージ幸せ過ぎて息が止まりそうです。先生、クラスの方、皆に応援して頂いてインド就任目前、泣いてばかりの毎日です。これからが本当に勝負だとも思っていますし、今の下手な授業のまま終われないので、一年修行して大きくなって戻ってきます。私の事お忘れなきようお願いします。最後になりましたが、素敵過ぎる先生方、クラスメイトの方達にこの場を借りてお礼申し上げます。ありがとうございました。皆様に会っていなかったら、今の私は存在しえませんでした。お元気で、そしてこれからも何卒宜しくお願いします。韓国/CIES韓国の会社で日本語教師として働いています。韓国のある会社で中上級日本語(ビジネス会話を含む)と面接指導を任されました。現在授業で教えている学生18名、その他、面接指導をしている学生40名、毎日50名以上の学生に関わりながら、楽しく過ごしています。日本語教師になってからの実感は毎日時間に終われて大変...だけど、やはり楽しい!私がずっと目指していた仕事なので、とてもやりがいがあります。日本語教師になるきっかけ私が真剣に「日本語教師になろう!」と考えたのは韓国人である主人と結婚することになり、結婚後は韓国に住むと決まったからです。韓国には日本語学校がたくさんあり、日本語を習いたいと考えている人も本当に多いです。韓国で日本語教師として働いていこうと思い、実技指導の豊富なKECに通うことにしました。会社での私の仕事は、まず日本で働きたいと思っている自動車設計エンジニアの方たちに日本語を教えること、2つ目は学生の就職先である日本企業とのやりとり業務や海外就職のための手続きの手伝いなどです。日本語のカリキュラムは、韓国人の先生が「あいうえお」から教え始めて、初級文法を教えます。あとの4ヶ月は私が中級表現、日本の文化やビジネス会話、また面接指導などをします。会社の中で日本人が私一人ということもあり、履歴書の書き方や日本での会社のマナーなども教えなければなりません。学生が書いてきた履歴書を添削するのも仕事です。学生にとっては思ったより漢字が難しいということ。韓国では漢字はほとんど習わないので、漢字の成り立ちを習っていない学生たちは木偏を書かなければならないのに人偏を書いてしまったりします。漢字の成り立ちや漢字の偏の意味などを教えたら、覚えやすくなったそうです。母語の干渉が多いこと。韓国語と日本語は似ているため、韓国語を日本語にそのまま当てはめてしまう学生が多いです。「私は素敵なエンジニアがなりたいです」「バスを乗る」などです。助詞の間違いが目立ちます。教える時に、強調して、また何度も発音してみて練習しなければならないなと実感しました。私が日本語を教え始めて感じたことですが、学生をあきさせない授業をすることがとても重要です。毎日同じことをしていると学生が授業についてこないので、いかに興味を持たせるか毎日頭を悩ませています。雅樹さん2006年修了タイ/メイ・サイアム・ボリバンスクール私の第二の人生はタイでの日本語教師50歳代のわたしが日本語教師を意識し始めたのは、タイの人たちとコミュニケーションしながら仕事をしたいと考えたことからです。日本語の教授をコミュニケーションの手段として使おうとした訳です。ガイダンスでは細田先生が日本語教師のメリットだけではなく、デメリットや人生経験としての素晴らしさを熱心に語ってくれました。なによりも受講者優先の考え方で、カリキュラムを構成する姿勢に共鳴できました。決めないままバンコクへ来たものですから、もてあます時間を使って日本語の教科書自作にかかりました。H先生のご指導をいただく機会に恵まれ、しかも交流基金の掲示板に「メイサイアム・ボリバンスクール」の教師募集を見つけるなど、大変ラッキーなことが続きました。メイサイアム校は日本へ「企業研修生」を派遣する人材派遣会社の併設校です。生徒はすべて社会人で約100時間の日本語受講後に日本へ旅立ちます。実際の授業では、サバイバル日本語を教えたかったこともあり、また単に教科書を消化していくような授業では生徒も満足しません。そんなわけで、自作の教科書も余り使えませんでした。結果的に、教科書作りをしたことが生徒に応じたシラバス構成を考える力を養ってくれたようで、授業の組み立てに大いに役立ちました。それではみなさん、みなさんの素晴らしい人生の幕開けをするために、新しい活動を始められることをお勧めします。百聞は一見にしかず、まずはガイダンスを受けられてはいかがでしょうか。目指すきっかけ私が日本語教師を目指そうと思ったきっかけは、元々言語自体に興味があり、留学経験や社会経験を通して直接的に語学とと関わっていきたいと思ったからです。最初は自分が教師として教壇に立つ姿など想像もできませんでしたし、不安でいっぱいでした。KECでは、そういった不安を解消出来、私が日本語教師として働くまでの心の準備と技術的な準備ができました。KECに入学して日本語教師は小・中・高校での科目としての教師とは違い、知識や文法のルールを教えるだけでは評価されません。教えて、学生がそれを理解して、適切な場面でそれを使えるようにさせなくてはなりません。そのために必要なのは、日本語そのものの文法構造やルールを勉強することだけでなく、実際に教壇に立って、教える練習です。その練習量がずば抜けて多かったのが、KECでした。KECでは日本語の基礎知識を学習する段階から、これは実際の教育現場でこのように役立つとか、常に現場と結びつけて教えてくださったので、ただの勉強ではなく、日本語教師として働くための勉強であることを常に意識させてくれました。毎回の演習では、自分の持ち時間で授業をし、他の方の授業も見て、教える側と教わる側の見方ができ、授業の組み立てかたはもちろん、声の大きさ、板書のしかた、学生とのコミュニケーションのとり方など、細かいところまで勉強することができました。就職試験では必ずと言っていいほど、模擬授業があるのですが、卒業してからも模擬授業の練習に付き合ってくださったり、アドバイスをいただいたりして本当に助かりました。海外での日本語熱の高さ現在、日本語教師として現場に立ち、実感するのは海外での日本語熱の高さです。学生の日本語を学習する目的は様々ですが、日本独特の文化や技術を知りたい、身につけたいと思っている人はたぶん私たちが思っているより多いはずです。日本語は学生にとっては道具であり、その先に彼らの夢があります。学生が自分の教えた日本語を使って、夢を実現し、国際舞台で活躍していく過程を見るのは本当に嬉しいです。日本語教師は教師と学生との関係の前に、人と人との信頼関係が必要です。そのために学生を知っていくことは自分にとっても勉強です。自分も勉強でき、教えることもでき、学生が変われば教え方も変わり、いつまでも新鮮です。そんな仕事はなかなかないと思います。日本語教師としてそうした国際社会の一端に関わっているのだという責任と喜びを持って一緒にがんばりましょう。バカが日本語教師に日本語が好き、日本人が好き、日本文化が好き、教える事が好き。日本語教師ができるなら、こんな今の自分にあった環境はない。今まで野球ばかりの野球バカにできるのかな?そう思いつつ、大学でたまたま目にしたKEC日本語学院のパンフレットに惹かれ、大学3回生の夏、将来をKEC日本語学院に委ねました。基礎理論では生まれて初めて聞くような言葉や、知っているようで知らなかった日本語の仕組みに驚かされました。実践演習では22年の人生で一番勉強しました。演習で「これならどうだ!」と思える教案を準備しても、授業では緊張で自ら墓穴を掘ったり思わぬところを指摘されたり、やってもやっても上手くいかない散々な日々が続きました。そんな僕でも2ヶ月が過ぎる頃には「今日はどうやって楽しく授業を進めていこう」と考えられるようになりました。そんな僕の変化に両親や友人も驚き、「俺も何か勉強始めよ!」と友人が刺激を受けてくれる程、毎日が充実して勉強ができていました。教育実習で感動的な大成功!最後の実習では、外国人学生に授業を行います。思いもよらぬところから出てくる厳しく鋭い質問やアドバイスは、実際の現場と同じで非常に良い経験となりました。実習中に、以前大失敗した課題をもう1度やらせて欲しいと頼みました。「絶対に同じ失敗は繰り返さない!」と万全の準備で臨んだ授業はなんと大成功!学生から「初めてその文型の意味が解りました」とまで言ってもらえたのです。修了時には学生が「先生の授業を受けられる学生は幸せだと思います」と言ってくれました。僕は授業が本当に下手でしたし、いつも失敗ばかりで思った通りにできませんでした。そんな僕でもここまで成長することができ、改めて充実感・達成感に浸れることに感謝の気持ちでいっぱいでした。日本語教師はおもしろい!今、駆け出しの日本語教師ながら国内の専門学校で週5日教えています。悩んだ時は、KECの師匠へ相談に行きます。お世話になっている未熟な日本語教師です。こんな僕が教壇に立てるのも、本当に親身な先生方やスタッフの方々、そして共に学んだ皆との時間があったからです。「日本語教師はおもしろい!」これは、KECで学んだ1番の事です。目指すきっかけは様々だと思いますが、私の場合は、今まで経験してきたことや自分自身こうありたいと思うこと、その他いろいろなことを足したり引いたりして出てきた答えが日本語教師だった、という感じです。その日本語教師修了前に青年海外協力隊に決定して自分でもびっくりしています。他の人と同じように私も演習・実習の豊富さに惹かれ、受講するならKECだと思いました。ガイダンスをお願いし、420時間コースのカリキュラムや授業の雰囲気、修了後の就職状況など、不明点をクリアにし、納得した上でKECに決めました。少なくはないお金と、何より貴重な時間を使うのですから学校選びは慎重に、自分がきちんと納得してから決めるべきだと思います。ガイダンスでは一方的な説明だけに終わらず、こちらの質問にも丁寧に対応して下さいましたし、授業中にはよく見学の方がいらっしゃることがあります。分からないことがあれば聞いてみる、必要であれば自分の目で確かめる。当たり前のことかもしれませんが、KECはそれに十分応えて戴けた学校です。楽しい→焦り→不安→迷い→やっぱり楽しい遠くの目標に向かってただひたすら進むだけでいいうちは、楽しくて仕方ないのですが、いざその目標がおぼろげにでも見えてきて現実問題となると、楽しさの中にも時折不安や迷いが出てきてしまう、そんなことってありませんか。KECで受講していく過程でも、最初のうちは、何事も楽しい!楽しい!だけで、日本語教師として教壇に立つなんてまだまだ先の話、と目の前のことだけに没頭していればよかったのに、そのうち、このままで本当に大丈夫だろうか、と焦りや不安に悩まされる、といったことも出てくるようになりました。それでもやはり、「楽しい!」と思うことに変わりはなく、不安な時でも毎回授業に出るのが楽しみでした。授業の雰囲気は最高で、そこには経験豊富な先生方の的確な指導があり、クラスメイトとの良い関係があり、スタッフの方々の親身なサポートがありました。私は仕事に就きながらの受講だったので少々ハードでしたが、何とか続けてこられたのもそういった周りの方々に恵まれたおかげだと思っています。日本語教育についての勉強はもちろん、それ以外にもたくさんのことを得ることが出来た一年でした。有意義な時間を過ごせたことに大満足です。協力隊については、スタッフの方に詳しく教えて頂き、面白そうだなぁと興味を持ちました。経験がないというのは不利だろうし、そもそも難関だと聞いていたので、「ちょっとチャレンジしてみよう」といった気軽な気持ちで受験したのですが、幸運にも1回目で合格することができました。試験前にはよく、休憩中の先生を捕まえて質問しました。嫌な顔ひとつせず、それどころかたくさんのアドバイスをくださいました。KECの講座修了後もしっかり勉強し、健康にも留意し、満足のいく活動ができるようにしたいと思います。選考試験、そして夢実現へ...1次は、健康診断、英語と専門分野のテスト。前は、食事や睡眠時間に気をつけていました。テストの対策は過去問を何度もやり、傾向をつかみました。内モンゴルという未知の国での日本語教育ということで正直不安はありますが、日本語教師としての夢がかなった喜びと、現地の人たちとの新たな出会いを思うと楽しみでなりません。誰もが経験できない貴重なチャンスですので、国際貢献の一助となるよう、自分のやるべき責務を精一杯果たしてきたいと思っています。私だけじゃなく、他のKEC卒業生も同じ時期に世界の様々な国で頑張っているということが、何よりも大きな励みになっています。韓国での就労ビザ=日本語教師?私の場合は、どうしても韓国に行きたくて、何とかして就労ビザが取れないだろうかと考えあぐねていました。そんな時、日本語教師という職業を聞き、KECに入学することにしました。期間限定の語学留学で貯金を使ってしまうよりも、海外で働きやすい資格取得に投資した方が長いスパンで考えれば有利だと思ったのです。日本人だから教えられるだろう」は幻想KECの養成講座に入学して、日本語指導がそう甘いものではないことが分かりました。「日本人だから日本語を教えられるだろう」なんていう思いは幻想にすぎなかったんです。基礎理論は座学ですからまだいいのですが、演習・実習の難しさときたら・・・。私の場合、でき得る限り短期集中で受講したので、失敗を悩んでいる時間もありませんでした。後で知ったのですが、この演習・実習にKEC程カリキュラムを割いている学校はほとんどないそうです。知らぬが仏で、先生方をはじめ皆さんに助けて頂き(ご迷惑をおかけしながら)育てて頂いた結果、何と講座修了前に念願だった韓国での日本語教師の職を手に入れました。KECで出会った全ての方に心から感謝しています。KECは私の人生を変えてくれました。/南昌外国語学院)日本語教師になるきっかけ中国の南昌外国語学校で日本語を教えることになりました。ここは公立重点学校で、設備も最高に良く、英語教育や日本語教育にとても熱心な学校です。私が日本語を学ぼうと思ったきっかけは、フランスへ留学していた際に通った学校の先生の影響が大きいです。彼女は、多国籍の学生を相手に、各国の文化を尊重し、明るく楽しい、素晴らしい授業をしていました。された方など様々で、私にとっては、それだけで異文化交流のようでした。その上、担当の先生の良い意味で肩の力を抜いた授業がとても良かったです。親切と思ってやる事も学生にとっては不親切な説明になり得る」という言葉がとても印象に残っています。私はまだまだ勉強する事だらけなのですが、初心を忘れずに頑張っていきたいと思います。目標は、フランスで日本語教師になる事ですが、チャンスの多いアジアで経験を積んでプロの日本語教師になれたらと思います。何度も受講できるシステムのおかげで、私はたくさんの“教え方”を知ることができました。自分のクラスだけだったら、その中だけの“教え方”しか知ることができませんでした。同じ内容で2~3のクラスを受けることで、様々な“教え方”を見ることができ、自分のアイテムを増やすことができました。再受講システムがなければ、私の引き出しは増えなかったと思います。私がはじめに感じたアットホームな雰囲気は、少人数のクラス、とても話しやすい先生方とスタッフの方がおられる環境からでした。実際、いい雰囲気の中で1年間勉強できました。これからは、KECで紹介していただいた中国の高校で教えることになっています。KECの先輩もいる学校なので、こちらもいい雰囲気の中で教えることができたらなと期待できます。先生、スタッフの方、本当にお世話になりありがとうございました。モンゴルに派遣が決まりました。方やKEC以外の修了生の方々とも歓談する機会があり、その中でもKECの演習・実習の充実度は質・量ともにやはり群を抜くものだと痛感しました。採用試験の本番にも緊張しないで実際にプロの日本語教師となってからは、自分自身の授業について他の方からアドバイスや評価を受ける機会はほとんどありませんでした。養成講座で演習を50回以上行い、アドバイスを多くもらえたことは本当に貴重で良かったと思います。KECではほとんど例外なく10人中9人までが確実に実践力を養成出来るのが素晴らしいところです。KECの教育実習で実際に外国人に教えることにより、現場での雰囲気をつかむことができたお陰で、日本語学校での採用試験でほとんど緊張せず臨めました。日本語の振替受講・演習の再履修といった自由度の高さも、私の要望を充分に満たしてくれました。KEC修了生のほとんどの方がKECの養成講座を強力に推薦していると聞いています。広告の量より、口コミの評判の方が信頼できるのは、ラーメン屋では「味」が証明になるのと同じことです。皆さん、私もKECをお勧めしますので、日本語教師への第一歩をぜひ、KECで踏み出してみてください。探していたときの第一の条件は、仕事をしながらでも通えるということでした。KECは駅にも近く、また仕事が終わってからも通え、再受講もできます。KECの先生や、スタッフの方が親切に対応してくださったことが一番の決め手となりました。基礎理論では、講義中でも講義の後でも、先生がどんな質問にも丁寧に答えてくれます。なにより良かったと実感することは、演習と実習合わせて50回以上と模擬授業が多いという点です。最初は緊張しますが、クラスの仲間の温かい雰囲気のおかげで、少しずつ自分らしい授業ができるようになりました。現地児童の日本語教育に貢献したい私は当初から、児童生徒の教育に携わっていきたいという思いが強かったので、児童生徒への日本語教育の要請が多い、日系社会青年ボランティアに応募しました。以前は、日系社会についてあまり深く知りませんでしたが、日系人の方のお話を聞いたり、歴史について勉強するにつれ、日系社会の発展につながるような活動が何かできたらという思いが強くなっていきました。現地の学校では、みんなをひきつけるような楽しい授業活動を子供たちと一緒に作って、日本語だけでなく、日本文化も伝えていきたいです。将来的には、日本にいる外国人児童生徒の日本語教育に携わっていきたいと考えています。今、こうして自分のやりたかった道を進み始めることができたのも、KECでの1年間があったおかげです。いつも、笑顔で丁寧に教えてくださった先生方、親切に接してくださったスタッフのみなさん、本当にありがとうございました。私がKECを選んだ理由は、少人数制で演習授業が多いからです。演習授業では実際に人前に立ち、自分で授業プランを考えて披露します。緊張しましたが、先生やクラスメイトに、自分の授業方法の良い点や悪い点を指摘していただき、大変勉強になりました。演習授業の回数が多いので、だんだん人前に立つことに緊張しなくなり、リラックスして授業ができるようになって良かったと思います。模擬授業を披露するケースが多いですが、これらの経験がとても役に立つと思います。就職活動では、逆に自分から「一度私の授業を見てください」とアピールするように心掛けていました。KECに入学してから1年、実際に国内の日本語学校で教壇に立って、まだまだうまくいかない事もたくさんありますが、「これからも続けていきたい!」と思える仕事に出逢えて本当に良かったと思います。先生方有難うございました。高校生たちに日本語指導!私は今、中国の青島で日本語教師をしています。この学校には、以前にもKECの先輩がきており、私はその引継ぎで赴任しました。契約は2年間で、2年目にさしかかったところです。高校生を対象に1週間に10~15コマを担当しています。私がいるこの学校は、青島で有名な進学校です。英語で大学受験をする生徒の他、日本語で受験する生徒もいて、私はその両方の生徒達に指導をしています。イギリス人や中国人と同じ寮に住み、町には何でも揃っているので全く不便はなく、毎日楽しく過ごしています。日本のアニメも人気上昇中!新撰組の服を着ている生徒がいるかと思えば、日本のアニメに夢中になっている生徒もいます。みんな、日本や日本語が大好きです。こちらで困ったことと言えば、食べ物が変わったことと、連絡が遅くスケジュール管理が大変なことでしょうか。テキストが「新日本語の基礎」だったので、私にとっては少し使いにくかったのですが、来月から「みんなの日本語」に変えてくださることになり嬉しく思っています。これからは、中国語もしっかり覚え、念願の日本語教師をさらに満喫したいです。私の場合は、KECから関西語言学院(日本語学校)を通じて中国に来ました。KECの演習で十分練習が出来た上に、さらに渡中前に3ヶ月の研修をして戴きました。専任教師と同じ生活をしながら3ヶ月間もの貴重な経験が出来たので、テスト問題の作り方や学生への対応なども学べてよかったと思います。私は以前、台湾の幼稚園で日本語を教えていました。日本人だからといって、誰でも日本語を教えられるということではないのだと、日本語の難しさも知りました。KECで勉強するために帰国し、420時間修了後、台湾へ戻ろうと決めました。本番さながらの模擬授業KECでの演習と実習を合わせて計50回以上の模擬授業を経験したことがとてもよかったと思います。模擬授業を数多く行うことで教壇に立つことにも慣れ、生徒の質問にどのように答えたら良いかなど、大変勉強になりました。実習では外国人の生徒の方から「どこが良い」「どこが悪い」などと意見を言ってもらえるので勉強になりますし、本当の教授の雰囲気も実感できてとても楽しかったです。教師採用試験!8校受験で8校全部合格!私は台湾へ就職活動に行き、受けた8校全てに合格しました。模擬授業は「あげもらい」、幼稚園では「好き、嫌い」と「あいさつ」をしました。何度も小泉先生に見て頂いたこと、そして演習での経験が自信となり、緊張せずに上手く授業を行うことができました。審査員の方にも「とても上手だ」と褒めていただきました。これからは第一志望の学校に専任講師として台湾へ行きます。KECの先生方、スタッフの方には本当にお世話になりました。KECを選んで本当に良かったです。KECで学んだことを活かしていけるように頑張ります。私が数ある養成講座の中でKECを選んだ理由は、演習量の多さとスタッフの熱意でした。迷っていた時に時間があり、これから話を聞かせて欲しいと電話をしたのですが、突然の依頼にも丁寧に快諾して下さり、マンツーマンで2時間程度丁寧に説明をし、質問を聞いてくださいました。この親身の姿勢に心を打たれて「ここなら自分でも頑張れそうだ!」と入学を決めました。その予感は的中しました。KECは先生もスタッフも本当に熱心かつ親切な方ばかりです。質問や相談があれば、じっくり時間を取ってくださるし、就職に関しても、どんなに忙しくても自分が欲しい情報を調べてくださいます。今回決まったオーストラリアの大学での補助教員のお仕事も、私が「お金を払わずに派遣されるプログラムを、オーストラリアにこだわって探しています」と相談したときに、松本先生から戴いた一枚の名刺から始まりました。後で分かったことですが、この学校はオーストラリアで一番有名な大学だったのです。スタッフの方の心配りとサポートで私の人生が大きく飛躍しそうです。演習・実習量は多ければ多い程いい実際の授業を通して感じることは「演習・実習量は多ければ多い程いい」ということです。自分が理解することと、人に教えることは全く違うということを痛感しました。失敗をして落ち込むこともありますが、KECでは、どうしてそうなったのかをクラスメイトや先生と一緒に考える雰囲気があるので、次のステップに繋がるのです。先生がよく「演習では失敗をいくらでもすればいい」とおっしゃっていたのですが、本当にその通だと思います。失敗を繰り返していくうちに、コツを掴み、自信を持つことが出来るようになりました。KECは少人数制で、しかも「何でも受け入れてくれる温かい雰囲気と情熱」が溢れています。自分の目指すことがあり、そのために頑張る気持ちがあるのなら、あとは積極的に相談してみることをお薦めします。受身でいると勿体ないですから。通うことを決めました。KECで勉強するにつれ、日本語の面白さ、教える楽しさを実感し、日本語教師を目指すようになりました。いくつかの学校に電話したり、訪問したりもしましたが、一番対応がよく、料金も良心的だと思ったのでKECに決めました。将来は日系人に関係する仕事を...基礎理論は説明が丁寧で分かりやすかったです。KECの独自のテキストは穴埋め式になっていましたし、復習小テストが毎回あるので、真剣に話を聞く姿勢が必要だったことが結果的には良かったと思います。演習・実習は予想を超えて本当に良かったです。回数が多いので徐々に人前に立つことにも慣れ、教えるべきポイントや授業の流れを掴むことができるようになりました。知人に日本語教師をしている人がいなかったので、ただインターネットで調べて履歴書を送ったりしていましたが、その求職活動のなかでJICAの日系社会青年ボランティアを見つけて受験を決めました。受けた時はただ中南米で働きたいというだけの理由だったですが、今は日本語を教えるだけでなく、日本の文化を伝え、またブラジル文化にも触れたいと願っています。将来は日系人に対する仕事や国際的な仕事に就きたいと考え始めています。私は現在、韓国の日本語学校で日本語を教えています。私の勤める学院は韓国でも最大手の学院で、学生は大学生から社会人、主婦にいたるまで幅広く、私は初級から上級の会話クラスを教えています。韓国では「一生懸命」という意識が強く、朝は6時半から、夜は10時まで授業があります。その為、教師のスケジュールは超ハードで、体力勝負の日々です。初めの頃は大変でしたが、徐々に学生とも仲良くなり、今では本当に楽しい毎日を送っています。KEC独自の指導法で身に付けた実践力もともと韓国で生活をしてみたかったことから日本語教師を目指したのですが、実際に勉強を始めて、日本語の奥深さにどんどん興味を持ち始めました。それもKECの納得できるまで再受講システム、生徒の個性を最大限に活かしてくれる演習など、アットホームな雰囲気と丁寧な指導のおかげだと思っています。KECで納得できるまで演習を重ねたことが、教師としての度胸、そして実践力になったと現場に立って実感しました。おかげで講座修了前に就職も決まり、念願の韓国へ来れたことに感謝しています。日本語教師の楽しみ初めは「本当に日本語なんて教えられるのだろうか...」と思っていましたが、今では日本語教師ほどおもしろい職業はないと胸を張って言えます。日本語が母国語ではない学生たちが、自分の教えた日本語で必死に自分の気持ちを伝えようとする姿を見ていると、本当に日本語教師になってよかったと思います。最初は何ともいえない、くすぐったく感じたこの響きも、6ヶ月たった今では心地よいものに変わってきました。現在、私が学生・社会人に日本語を指導している学校は、台湾の台北市にあり、そこには近代的な都市の雑踏の中に台湾らしい椰子の並木もあります。テレビや街中で日本語を耳にすることも多く、日本人にとっては住みやすいところです。日本語学習も根強い人気で、英語と並行してビジネスで必要な言語とされているようです。学生にとってはインプットが多くても、アウトプットの機会が少ないので、授業では「いかに多く話せるか」「いかに会話能力を伸ばすか」が私の課題です。学生中心の楽しいクラスづくりを心掛けています。日本語指導の現場に来て思うことは、もしKECの演習・実習で教わったことが少なかったら右往左往の連続だったろうという事です。いくつもの養成講座を見学した中でKECを選んだのは、少人数制でアットホームな雰囲気を感じることができたからです。今から思えば、教師としての戦力につながる最も大事なトレーニングである演習や実習カリキュラムがどこよりも充実していたことがとてもプラスになりました。指導経験豊富な先生方の親身な指導は演習・実習期間に留まりません。プロになった今でもメールを通じて様々な相談に乗って頂いています。一緒にKECで肩を並べたクラスメイトも国内外で活躍されていて、メールで頻繁に連絡を取り合い学校でのことを話したり、授業のアイデア交換などして、助け合っています。笑いの絶えないクラスで、『せんせい』の後に続く言葉が日に日に長くなっていくのを感じながら、私には至福の時だなーっと思っています。して仕事をしていましたが、やりがいが感じられず、新しい人生の選択として日本語教師を選びました。ある数々の学校の中からKECに決めたのは、授業が少人数制であること、途中入学ができることが私の学校選びの条件に適っていたこと、そして友人からの強い勧めがあったからです。友人はKECコンピュータ学院で学んだ経験から、「KECの講師の方々はなんでも親身に相談に乗ってくれ、アドバイスしてくれる」とKECを勧めてくれ、私は友人のこの一言で入学を決めました。KECの授業は少人数制なので、わからないことを理解できるまで丁寧に説明してもらえるというメリットは言うまでもありませんが、それ以外に同じクラスの仲間同志でアドバイスや情報交換することで各人がレベルアップでき、楽しく学べたことは本当によかったと思います。私は入学時からタイでの日本語教師を希望していたので、就職活動ではKECを卒業してタイに就職された先輩方や、タイ人の友人に連絡を取り、現地の日本語学校の情報を集めました。求人情報も毎日チェックしました。その結果、希望通りバンコクの語学学校に就職することができました。今になってKECでの演習や実習が自分の中で小さな自信になっていることを実感しています。皆さんも頑張って下さい。私は、KECの紹介でタイのカレッジで高校生や短大生に日本語を指導しています。この学校は1,000人程度の学校で日本語科の学生は70人ほど在籍しています。今は、その日本語科の初級の生徒に教えています。教材はKECで慣れ親しんだ「みんなの日本語」なので、指導に関しては問題ありません。タイへ来た当初は四苦八苦でしたが1~2週間経過すると友人も出来、辛いものの多い食事(毎日カレーですが?)や生活面(全ての面で時間意識が乏しい)も慣れ、タイ語も少し覚えたし、時間外に生徒と遊ぶのも大変楽しい毎日です。修了してすぐに出発でき、念願のタイで国際交流を満喫しています。私は小学校の頃から先生という職業に憧れ、大学でも教育学を専攻しました。大学を一旦退学して、イギリスやオーストラリアへの留学経験から国際交流により興味を持ち、大学復学と同時にKECで学びました。ビデオ受講も可能で、システムはとても充実しています。アットホームな雰囲気も楽しかったし、何よりも決めつけられた指導法ではなく、生徒一人ひとりの指導アイディアを活かして先生がフォローしてくれる指導法が良かったです。タイに就職が決まるまで、勉強が一度も苦にならなかったことが、私にとっては一番感謝したいことです。KECとの出会いが私の人生を大きく変えることになりました。家から近いという単純な理由で入学したのですが、すぐにKECが気に入りました。それはアットホームなクラスの雰囲気や良心的な受講システム、熱心なプロの先生方はもちろんのこと、実践的な授業が多く、欠席しても別の授業を受けられること、生徒中心の授業でどんどん質問できることが私には一番良かったと思います。採用試験の本番でも楽しめた!大学3年生から習い始めて、あっという間の1年が過ぎ、教育実習が始まった頃に私は大学に求人のあった日本語学校の正社員の採用試験を受けることになりました。採用試験は30分程度の筆記試験と模擬授業です。筆記試験は基礎理論の内容で十分なのですが、模擬授業は審査員の前で与えられた課題の授業をしなければなりません。他の応募者の方と同様に緊張の面持ちで臨んだ模擬授業でしたが、なぜか私は他の方とは違って、審査員の前でほとんど緊張もなく、不思議なくらいに楽しんで授業をすることができたのです。模擬授業が上手くいったのは、試験前だけでも40回以上の模擬授業を経験し、課題の14課は担当の和田先生に見て戴きOKの評価を戴いていたことがとても大きな自信になっていたからです。この時に「KECでやっていて本当に良かった!」と思いました。結果、1番最初に受けた日本語学校で専任教師の採用が決まりました。晴れて私は日本語教師!夢だった日本語教師!に近付いたと思いました。これからも一生懸命頑張ります。修了実績(国内&海外)資料請求・個別ガイダンス各校舎アクセスマップリンク総合受付ご質問やお問合せは、フォームをご利用ください。メールからも承っております。各種メールソフトからのお問合せは、下のメールアドレスをご利用ください。(手入力でお願いします。