成功に導く」サポートをしています。jukucon当該案件は、学習塾業界に関わらず、他業種で就業した人が学習塾をする場合、また既存塾を経営していて複数教室を展開する場合にその教室長としてやはり、異業種で就業していた人を雇用する場合も多くの部分で当てはまることです。これら二つに共通な項として「教室運営」の内容を簡単に述べます。1塾生の確保2保護者対応3教務が三大職務です。これらは有機的にリンクはしていますが仕事として分類することは効率と有効性に関わります。教務指導の仕事(主に授業)であまりに営業的な塾生確保に偏重すれば、それは良いことにはなりませんし、逆に教務指導に偏り塾生獲得の意識が薄れれば所謂「積極的な口コミ誘導」にはならない、かくしてバランスと「いつ、どんな時に、どのように」対応するのかを意識しなければならないのです。いる塾生を教える、保護者対応は受け身、塾生は自然発生的に集まる(良い授業をしていれば口コミが出る、チラシやポスティングをして、後は「待ち商売」)10年前ならいざ知らず今や大これでは成功しません。安さ・独立独歩の運営等々様々なメリットがあります。誰でもいつでもそして、習熟したスキルや業界に精通していなくとも成功できる数少ない業でもあります。相応の知識と能力そして、正しい情報を得ることは必要不可欠です。失敗した人の多くは、正しい情報収集をせず、有効な教室運営の方法を知らないからなのです。にご興味を持たれる理由...2020.1.17「先生、英語が得意になる方法ってあるんですか?」英語の評価が2から4になった中学2...2020.1.8石を投げれば学習中塾にあたる、少子化の市場環境下で成功する為には「近隣他塾からの転塾生...2020.1.8令和2年を迎えて幾ばくも経ちませんが、個別指導及びe-learning主体のフランチャ...2020.1.2明けましておめでとうございます。