結果、習熟度は進学校より上がるでしょう。公立の進学校の場合は、学校での進度が早く、大学二年までの英語が、三年間で終わります。詰め込み主義で、終わらない範囲は自習に任せたり、そのつもりでやっていないと、どんどん置いていかれます。それを補うために、予備校に通うのです。大學への早道は、どちらもどちら。難関大志望なら公立進学校でしょうが、習熟度を上げないと、滑ります。遅くとも、推薦やAО入試、Fランク大學というなら、進学校でない私立校でも、行く道はあります。22:37全く違います。何が違うってまず進むスピードが違います。駿台」に関するQ&A:清教学園の学生さんや親御さん、また内部に詳しい方に質問です。底辺高校から上位の大学へは絶望的?大学・短大この成績で偏差値63の公立高校は無理?中学校4進学校の量とスピード高校5進研模試の平均点はどうしてあんなに低いのですか?高校6数A難しすぎやしませんか...。まじで全てが分からん。底辺高校から上位の大学へは絶望的?大学・短大この成績で偏差値63の公立高校は無理?中学校4進学校の量とスピード高校5進研模試の平均点はどうしてあんなに低いのですか?高校6数A難しすぎやしませんか...。まじで全てが分からん。うちの高校、一応県立の進学校なのですが、授業や先生の対応がまったく進学校っぽくありません。都立高校と私立の中高一貫校では授業のスピードが違うと聞きました。高校生の方に質問です。今年進学校に入学したものです。回答数ランキングです。このQ&Aと関連する良く見られている質問Q偏差値の高い高校と普通の高校との違い偏差値の高い高校は偏差値が標準の高校と比べて授業の進め方など何が違うんでしょうか?レベルの高い高校は集まっている人間全員頭のいい人ばかりで互いに刺激しあって向上心がわくというのは理解はできますが、授業の進め方はどうなっているのかなと思って質問させて頂きました。他の高校の1時限あたりの授業時間が50分に対し、65分と長めでした。その分早く授業が進みますので、1年生の11月~12月には数学IIBをやっていたと記憶しています。「0時間目」というのがあり、7時くらいには学校に行って授業受けてましたね。あと外部の実力テストや模試を受験する回数がかなり多いです。都会の私立はどうかわかりませんが、田舎はこんな感じでした。他の回答も見るQ無理して入った高校は苦労しますか?息子が高校受験を控えています。友達などからのアドバイスで「レベルの高い高校に無理して入ると後が大変。大学進学も難しくなるし、成績が悪いと就職も出来なくなる。入学後あまり苦労しなくても常に成績が上でいられる高校に入ったほうがいい。それって本当なんでしょうか?偏差値70以上のトップ高で最下位よりも偏差値50の普通レベルの高校でトップの成績のがいい大学に入れるって本当でしょうか?にわかには信じられません。息子は普通の成績なのですが、今より偏差値5ほど上の高校をと考えているようです。アドバイスお願いします。Aベストアンサー>レベルの高い高校に無理して入ると後が大変。無理して入ると言うところがひっかかりますが、入れるなら入りましょう。それとも勉強面では楽をして高校を過ごさせたいのでしょうか。ご承知の通り、高校は義務教育ではありません。それが一体何と思われるでしょうが、高校へ入って気がつくことは、教科書が違います。上位高校は中身が濃い編集です。スタート地点ですでに差がついています。レベルの高い高校は、それはそれで苦労します。偏差値70の高校の先生方は、偏差値70の生徒たちと想定して授業を行います。「こんなことは中学で習ってきたはずだ」と、説明省略もあるでしょう。そのかわり高校の偏差値が20低ければ、20低い授業を受けることになります。わかりやすい授業かも知れませんが、そのうちつまらなくなります。わかりきっていることを授業で説明されるのですから。)から高校3年1学期までの、1教科平均値で考えます。レベルの高い高校には、いわゆる有名大学から推薦依頼が多く来ます。>息子は普通の成績なのですが、今より偏差値5ほど上の高校をと考えているようです。狙えるならそうしてください。最終的には、塾や中学校の先生と相談ということになるでしょう。個人塾の者が回答致しました。>レベルの高い高校に無理して入ると後が大変。無理して入ると言うところがひっかかりますが、入れるなら入りましょう。それとも勉強面では楽をして高校を過ごさせたいのでしょうか。ご承知の通り、高校は義務教育ではありません。それが一体何と思われるでしょうが、高校へ入って気がつくことは、教科書が違います。上位高校は中身が濃い編集です。スタート地点ですでに差がついています。レベルの高い高...続きを読む他の回答も見るQ日本史Aと日本史Bの違いについて教えてください。こんにちは、疑問なのですがセンター試験の日本史Aと日本史Bとはどのような違いがあるのでしょうか?ちょっと気になって調べてみたのですが、ほとんど日本史Bの事しか載っていませんでした。二つの教科の違いや、選択時の有利不利などを教えてください。日本史Aと日本史Bの違いは、高校での単位数の違いと、教科書で学習する内容の対象が若干違うことです。日本史Aは、単位数が2単位など。単位の少ない時間で取り扱う科目です。教科書の内容も近現代史~の内容をメインとした教科書の構成となっています。日本史Bの場合は、大体4単位で、教科書の構成が古代史~スタートし歴史全体の内容を取り扱うものです。特化した取扱になっています。日本史Bでは、古代史からスタートするので日本史Aの教科書より内容的に若干難しい内容も取り扱います。したがって、単位数の違いにより、日本史Aと日本史Bの教科書を使い分けていることです。普通科以外の学校で日本史Aの教科書を採択しているケースが多いです。普通科の高校でも日本史Aで近現代をやって、日本史Bで古代から江戸まで勉強して、受験するときは日本史Bで受験するというケースも見られます。日本史Aでは、教科書の構成上、近現代史がメインになりますが、日本史Bでは、古代史からスタートして現代史まで扱うという幅広内容になるということになります。いうことから、日本史Aで勉強したいようで、勉強していないところ古代史~江戸時代の内容に関しては自力で勉強することが求められます。→「日本史B」を選択(2)センターのみの場合(日本史A・B両方選択可で2次試験で日本史を必要としない学部学科を受験の場合)→「日本史A」を選択(学習時間が少なくてすむ)※私大受験を考えていて、日本史で受験を考えているのであれば「日本史B」を選択するのが無難です。リクルートの進学サイトのURLを載せておくので受験科目の選択に参考にして見てください。参考URL:http://www.shingakunet.com/cgi-bin/shingakunet.cgi日本史Aと日本史Bの違いは、高校での単位数の違いと、教科書で学習する内容の対象が若干違うことです。日本史Aは、単位数が2単位など。単位の少ない時間で取り扱う科目です。教科書の内容も近現代史~の内容をメインとした教科書の構成となっています。日本史Bの場合は、大体4単位で、教科書の構成が古代史~スタートし歴史全体の内容を取り扱うものです。特化した取扱になっています。日本史Bでは、古...続きを読む他の回答も見るQ高校生は塾が必要ですか?こんにちは。来春高校受験をする子供の母親です。合格もしていないうちから気が早いのですが質問させて下さい。今、うちの子は英語と数学は塾に通い月謝が約3万円です。その他の教科は進研ゼミで年払いに6万円くらいです。今後必要とあれば理社国も塾に通うことになるかもしれません。これから夏期講習や冬期講習などで5万円ずつ使ったとして年間の塾代だけで50万円以上にはなりそうです。子供の第一希望は公立高校ですが県ではわりと有名な進学校です。この学校に合格したとして、また高校に入ったら塾って必要ですか?出来れば塾と進研ゼミの両方とも一旦やめて書店などで自分で問題集や参考書を買って来て家庭学習中心にして欲しいと思っています。中学生の間はまだまだ自己コントロールが難しいため塾や通信教育も必要と考えますが、高校生ともなるとほぼ大人ですから自分で何とかして欲しい。自分で何とか出来なければいけないのではないでしょうか?大学受験も勿論して欲しいのですが塾無しではあまりレベルの高い大学は望めないでしょうか?高校生の皆さんは塾はどうされていますか?学校の勉強は難しいですか?自分で参考書や問題集を買ってしっかり勉強できてますか?参考にしたいのでよろしくご回答お願いします。来春高校受験をする子供の母親です。合格もしていないうちから気が早いのですが質問させて下さい。今、うちの子は英語と数学は塾に通い月謝が約3万円です。その他の教科は進研ゼミで年払いに6万円くらいです。今後必要とあれば理社国も塾に通うことになるかもしれません。これから夏期講習や冬期講習などで5万円ずつ使ったとして年間の塾代だけで50万円以上にはなりそうです。子供の第一希望は公立高校ですが県ではわりと有名な進学校です。この学...続きを読むAベストアンサーこんにちは。中堅上位に位置する公立高校に今年入学した子供の母親です。私も質問者様と同様の不安を抱えていました。うちの子は中学のあいだずっと通塾していましたので、自ら勉強するというよりやらされていた感が強かったです。それでも不器用な子で(やる気はそこそこあったのですが)やり方を教わらないとできないタイプだったので、それでよしとしていました。いざ高校に合格できた後は、今まで人に頼って勉強していた子が高校の勉強に本当について行けるのだろうか?という不安が出たものです。入学後は、部活動も活発な高校だけに現実的に塾や予備校に通う余裕なんでありません。様子をみるしかありませんでしたが、この度、初めての定期テストを迎えると、あんなに自主的にやるのが不得意だった子が、毎日夜遅くまで集中して勉強していました。朝もいつもより早く登校するので、理由を聞くと、試験前になったら早朝登校する子が多いので自分も早く登校して勉強するのだ、という事です。ああ、やはり中学とは違うんだな、と思いました。それなりに試験で振り分けられて同等の学力の子が集められた進学校ですから、真面目でやる気のある子が多いんです。試験前日ともなるとさらに早朝に自ら起きて頑張っていました。試験の結果が出てないので何とも言えないところではありますが、この調子であればとりあえず3年の受験期になるまでは予備校通いは不要だろうと踏んでいます。県内トップ校(東大合格者多数)に通っている子のお母さんの話ですが、とりあえず英会話だけの通塾を申し込みに行ったら「○○高ですか、それなら通えるのは今から3カ月だけと思います。その後は学校の勉強と部活動で手いっぱいになって来れなくなるのは目に見えていますから、授業料は3カ月ぶんだけで結構ですよ」と言われたそうです。レベルの高い高校ほど通塾生は少ないというのは本当ですよ。公立高校であっても三年にもなればサテライト授業などの補修対策が行われてる学校が多いですから、そのあたりも学校説明会などの時に確かめておくと良いでしょう。中堅上位に位置する公立高校に今年入学した子供の母親です。私も質問者様と同様の不安を抱えていました。うちの子は中学のあいだずっと通塾していましたので、自ら勉強するというよりやらされていた感が強かったです。それでも不器用な子で(やる気はそこそこあったのですが)やり方を教わらないとできないタイプだったので、それでよしとしていました。いざ高校に合格できた後は、今まで人に頼って勉強していた子が高校の勉強に本当について行けるのだろうか?という不安が出たものです。...続きを読む他の回答も見るQ高校による偏差値や進学実績の違いについて(長文かも)4月から高1になるものです。偏差値45程度の私立高校の進学コース(偏差値52ぐらい)に行くことになってしまいました。僕自身は中学での成績はとてもよかったんですが、入試で緊張してしまい実力を最大限発揮できず不合格となってしまいました。友達も「マジで!」という感じです。僕はとても悔しかったです。この悔しさをバネにして大学は絶対いいところを目指すつもりです。そこで気になってることがあるので質問させてください。偏差値の高い高校と低めの高校で大学への進学実績が全然違いますよね?この根本的な理由はなんなんでしょうか?僕なりに考えたのが・・・↓1.教える内容の違い(最終的な範囲)2.授業の進み具合の違い3.先生の教え方、受験に関する知識の違い(授業の質)4.生徒の質、大学進学への意識の違い5.課題の質、量の違いだと考えました。これについて意見を聞かせてください。高校は外してお願いします。僕自身あのような失敗を繰り返さないためにも高1からしっかり勉強して大学を目指します。MARCHレベルの大学です。進学コースなので運動系の部活には入れそうにないので私立で設備が良いのでコンピ研や図書部などの地味なとこに入って放課後毎日そこで勉強する予定です。僕のような者がこのように低偏差値の高校で努力しても所詮は井の中の蛙で無駄になる気がして怖いです。しても大学に行きたいです。4月から高1になるものです。偏差値45程度の私立高校の進学コース(偏差値52ぐらい)に行くことになってしまいました。僕自身は中学での成績はとてもよかったんですが、入試で緊張してしまい実力を最大限発揮できず不合格となってしまいました。友達も「マジで!」という感じです。僕はとても悔しかったです。この悔しさをバネにして大学は絶対いいところ...続きを読むAベストアンサー1:最終的な範囲は進学校とほとんど変わらないと思います。2:これは大きく異なります。進学校と呼ばれる所になればなるほど、教科書をちゃっちゃと終わらせて、演習演習の繰り返しをさせることによって早期に模試レベルを、そして試験で使える確かな能力を養成させようという傾向にあるからです。3:先生の考え方、知識等は一概に言えないと思います。レベルの低い学校に素敵な先生がいたり、有名な学校にいても自分の自慢話しかしない下らない先生も見てきましたよ。4:これが偏差値によって変化する最大のポイントです。面白い位に、偏差値が低い高校になればなるほど生徒の質は悪くなります。私立高校の進学クラスというのは、あなたのような人が一杯集まってきますから、また例外になります。大学進学に関しては、先生や学校の方としては、公立高校よりも積極的になります。数字が出れば出るほど、来年度の入学者数upが期待できるからです。5:課題の量や質に関しては、学校云々ではなくて、その教員の良し悪しにかかってきます最後に:大切なことは、決して「あの公立高校に行けなかったからこの大学にいけなかった」などと3年後に思わないことです。高校入学当時の偏差値60と52の違いなど、それほど大きくはありません。その偏差値60の高校ならばMARCHや地方国立大に行く人は結構いるでしょう。それはあくまでも「その偏差値60の高校で上位にいる」ということが前提なのであって、その公立高校に受かっても遊んでばかりいれば当然、専門学校に行ったり名もない私立大学に行ったりすることになるのです。C・・私立特進(質問者と同じ)→東大理科1類ということで、公立高校受験に失敗した2人は何か高校生活でコケて、特進に行ってがんばっていた人が成功するという実例もありますので、どうか頑張ってください。1:最終的な範囲は進学校とほとんど変わらないと思います。2:これは大きく異なります。進学校と呼ばれる所になればなるほど、教科書をちゃっちゃと終わらせて、演習演習の繰り返しをさせることによって早期に模試レベルを、そして試験で使える確かな能力を養成させようという傾向にあるからです。3:先生の考え方、知識等は一概に言えないと思います。レベルの低い学校に素敵な先生がいたり、有名な学校にいても自分の自慢話しかしない下らない先生も見てきましたよ。4:これが偏差値に...続きを読む他の回答も見るQ進学校とは?進学校の定義って何でしょう?私のイメージでは卒業生の進路として国公立、有名私学が多い。そのくらいで卒業生の何割がそうであったら進学校と呼べるのかは分かりません。最近、猫も杓子も自称進学校が多いし名ばかりの特進コースがあったりすると思います。私もどういった学校が進学校なのかはよく分かりませんが、明日から私が通う高校も進学校だと思います。私はZ会をやっているのですが、そこの会員専用の掲示板で進学校=進度が速いみたいなことが書いてありました。普通は1年生で1年生の教科書を終えるのですが(このような高校は一般校と言うそうです)、進学校は1年生の時に2年生の分もやり始めるらしいです。早いうちに高校で習う範囲を終えてセンター試験の演習などをするらしいです。このような高校=進学校だと思います。あと私は、進学率からいえば進学校よりもそうでない高校のほうが高いと思います。受験の時期にいろんな資料を見ましたが、進学校のほうが浪人の割合も高かったです。それはやっぱり、行く大学のレベルも全然違うからだと思いますが・・・。進学校でない学校の進学先は、聞いた事もない私立ばっかりでした。やって考えると、名の通った大学に多数進学するのが進学校という気もします。なんだかよく分からない回答ですいません。結局私は、進度が速い=受験の対策が充分にできる=国公立、もしくは有名私立に多数合格する=進学校だと思います。私もどういった学校が進学校なのかはよく分かりませんが、明日から私が通う高校も進学校だと思います。私はZ会をやっているのですが、そこの会員専用の掲示板で進学校=進度が速いみたいなことが書いてありました。普通は1年生で1年生の教科書を終えるのですが(このような高校は一般校と言うそうです)、進学校は1年生の時に2年生の分もやり始めるらしいです。早いうちに高校で習う範囲を終えてセンター試験の演習などをするらしいです。このような高校=進学校だと思います。あと私は、...続きを読む他の回答も見るQ高校教師になりたいが、学歴重視の職場なのでしょうか??高校の教員を目指している者です。高校の教員をしている方、事情に詳しい方にお聞きしたいのですが、高校教師という職業は、学歴重視なのでしょうか?私は地元の私立大学に通っていて、その後地元の大学(旧帝大)の大学院に入学し、専修免状を取得しました。先日現役の高校の先生と少し話しをする機会があったのですが、『君の出身大学は○○大学(私立のほう)ということだから、学力に不安が残る。教師になっても偏差値の高い高校に配属になるってことは一生ないだろうね。一生低いレベルの高校をまわることになるだろう』と言われたのです。その先生の話によると、いくら大学院が旧帝大でも、学部が私立なので学力(学歴)に不安があり、偏差値の高い学校に配属になることはないというのです。高校教員の試験に受かると、その人の学歴(学部)によって、どのレベルの学校をまわるか決まるということでした。ちなみに、私はその先生の前で授業をしたわけでもなく、テストを受けて成績が良くなかったわけではありません。『出身大学』で判断された形です。そこでお聞きしたいのですが、高校の教師というのはこのように、学歴によってどの学校に配属になるか決まるものなのでしょうか??私は別に配属先の高校のレベル(偏差値)には拘りませんが、進学校で進学指導をしてみたいという思いもあります。指導力不足等でこのような待遇の差が出るならわかりますが、このように露骨に学歴で判断される職場はちょっと嫌だな、と思ってしまいました。どなたか詳しく知っている方がいらっしゃいましたら、回答お願いいたします。高校の教員を目指している者です。高校の教員をしている方、事情に詳しい方にお聞きしたいのですが、高校教師という職業は、学歴重視なのでしょうか?私は地元の私立大学に通っていて、その後地元の大学(旧帝大)の大学院に入学し、専修免状を取得しました。先日現役の高校の先生と少し話しをする機会があったのですが、『君の出身大学は○○大学(私立のほう)ということだから、学力に不安が残る。教師になっても偏差値の高い高校に配属になるってことは一生ないだろうね。現場からお答えします。採用段階では、学歴、採用試験の点数、そして縁故がものを言うのは現実だと思います。そこから先は、あなたが現場でどれだけ実力・実績・努力を積み重ねるかで違います。私は自分の出身とは全く関係ないある県で教員をしています。出身大学は都内の三流私大です。最初はいわゆる学力底辺校で、殺人と薬物以外すべての生徒指導を経験しました。その学校にも大学進学を希望する生徒がおり、また家業(多くは農業・漁業・酪農でした)の手伝いを終えて眠い目をこすりながら予習・復習をする生徒がいました。その生徒たちの姿は、受験科目以外の勉強は関係ない、無駄と言い放つ進学校の一部生徒に比べ(学力は劣るかもしれませんが)、勉強に対する気持ちは圧倒的に純粋で、私は多くのことをこの子供たちから学びました。この子供たちと一緒に勉強していくうちに、毎年一桁しかいない大学進学希望者でしたが、幸い全員が合格していきました。その後、私は中堅進学校~地域の中心校~県庁所在地の進学校と異動してきています。同僚の先生方に「成り上がり(笑)」と言われることから考えるに、質問者の先生のような考えの先生・管理職が現場にいるのは事実です。いう価値観の方から理不尽な扱いを受けたことがあるのも事実です。私の周囲には、私と同じように成り上がっている先生も多いです。現場に出れば学歴よりも自分の努力です。自分の努力を生徒の学力向上、人間性の向上に結びつけることができればいいのです。先生を判断し結論を出すのは生徒なのです。生徒は学力に関係なく、みんなかわいいです。学校の先生には2種類あると考えて下さい。学歴や上司へのゴマすりで食っている人と、努力によって食っている人です。あなたがどちらになるのかは、あなた自身が選んで下さい。現場からお答えします。採用段階では、学歴、採用試験の点数、そして縁故がものを言うのは現実だと思います。そこから先は、あなたが現場でどれだけ実力・実績・努力を積み重ねるかで違います。私は自分の出身とは全く関係ないある県で教員をしています。出身大学は都内の三流私大です。最初はいわゆる学力底辺校で、殺人と薬物以外すべての生徒指導を経験しました。国立大の話をすると、各県に教育学部と医学部が必ずあります。学校の先生とお医者さんは、各県に必ずいる大切な職業で、しかも高等な教育が必要だから、地元に養成機関を作ったんですね。ほとんどの県で、工学部か農学部、希に水産学部があります。これも地元の産業を担う人材を育てたい、ということですね。各地方(なぜか中四国にはないんですよね)にあります。あり、各分野の進歩を担う人材の育成を目的としています。要は、「研究者」つまり「学者」を養成することが大きな目的です。例で書くと、これらは、社会に実際に役立つ人材を広く育成することが目的で、「実学」(実際の社会活動に役立つ学問)を教えることが主になります。旧帝大は建築学の権威を育てたいと考え、私立大は優秀な建築家を育てたい、と考えているわけです。ここでのポイントは、学者さんと技師さんとで、どちらを尊敬するか、ということですね。昔は多くの人は中学にも行かずに職人や商売人になりました。職人は技師と同じ職場にいますし、経営者も商売人と直接関わる間柄になりますよね。技師さんや経営者さんは大学を出ていても身近な存在なんです。大学を出たばかりの設計技師さんよりも、現場で腕を磨いた頭領の方が優秀なことも多かったでしょう。身近に学者さんはいなかったでしょう。回答になりますが、「旧帝大卒」と私が聞いた場合、研究者になるための一通りの作法を学んだ人だ、という認識を持ちます。実際に研究者になっていなくても、学んだ、つまりそういう考え方を習ったというところがキーになります。お茶の師匠になっていなくても、その作法を習った人は、茶道とは、というところを知っているだろう、というのと同じです。これ、言い換えると、「私大卒」と私が聞いた場合、社会に実践的に役立ついろいろなことを知っている、身についている、と思います。上下がある話ではなく、社会に貢献するやり方の違い、だという認識です。国立大の話をすると、各県に教育学部と医学部が必ずあります。学校の先生とお医者さんは、各県に必ずいる大切な職業で、しかも高等な教育が必要だから、地元に養成機関を作ったんですね。ほとんどの県で、工学部か農学部、希に水産学部があります。これも地元の産業を担う人材を育てたい、ということですね。塾に行かなくても大学受験は大丈夫ですか?今度高校1年生です。中学までは塾に行ってましたが高校では家庭の事情で塾に行けません。国立大学には行きたいのですが大丈夫でしょうか?塾に行かずに合格された方はどのような勉強をされたのでしょうか?よろしくお願いします。塾が組み立ててくれたようなメニューを自分で組めれば、塾は不要でしょう。塾依存型の生徒はそれが極端に苦手です。本来は、学校の授業だけでがっちり理解すれば、予復習すら不要です。塾通い率は親の世代にくらべて地方でもグンと上がっているので、「塾に行かずとも進学できるという昔話」を鵜呑みにするのは危険です。これは中学の範囲がゆとり教育で緩くなりすぎたシワ寄せだと聞いています。上位校にはもっと突っ込んだ学習が必要にもなってきますが、「国立大」というピンキリの枠のうちキリのほうでもよければ、普通高校に進む限りはカバー範囲そのものは学校の内容で網羅できます。これから高校に通うんですよね。速度も深みも広がりも中学とは大きく違うので、まずは最初の一学期、自分の組み立てで国立大に進んだ先輩の校内順位につけることができるか、それを見極めてください。とまどいがあるとしたら、その原因がどこにあるのか、早期発見につとめることです。それができなければ手遅れになることもあるでしょう。ちなみに上位校で問うのは、「理解の深さ」です。「物知り」を上位国立大は求めません。教科で言えば、特に数学に関しては、これで落ちこぼれると国立への道は途端に険しくなります。センターで「スコアメイク」するのに最も手間のかかる教科と言っていいでしょう。言い換えれば、「どこまでも崩れうる」。私大上位でもこの教科の理解度が中学生レベルの学生は多いようです。いま苦手意識があるなら、中学数学での穴をつぶして、数I・Aの教科書や易しめの教材を眺めておくことを勧めます。塾が組み立ててくれたようなメニューを自分で組めれば、塾は不要でしょう。塾依存型の生徒はそれが極端に苦手です。本来は、学校の授業だけでがっちり理解すれば、予復習すら不要です。塾通い率は親の世代にくらべて地方でもグンと上がっているので、「塾に行かずとも進学できるという昔話」を鵜呑みにするのは危険です。これは中学の範囲がゆとり教育で緩くなりすぎたシワ寄せだと聞いています。上位校にはもっと突っ込んだ学習が必要にもなってきますが、「国立大」というピンキリの枠のうちキリのほう...続きを読む他の回答も見るQ何でこんな宿題出すのか今公立高校2年です。中学の時、英数国社理はとても良く出来たのですが音楽や美術などの残り4科目を一生懸命勉強する気にならず(授業はまじめに出ており、授業内の提出物もきちんと出していました。保体や音楽など筆記テストの勉強があほらしくてやる気にならなかった・・・。)内申が5を取れずトップレベルの高校は受験できず上の下~中の上レベルの高校に進学しました。親からも高校の勉強はは自分次第だといわれていたしその高校に入るまでは特に不満ではなかたのですが入学後の夏休み、冬休みの宿題にあきれています。夏休み、冬休みの宿題が多すぎて自分の勉強ができないのです。その内容もなんでこんな無意味なもの出すんだ?ってレベルです。大学受験の勉強は早めにスタートすることがいかに大事かとしょっちゅう言うくせに・・・です。高2から文理に分かれますがどちらにも共通で出される宿題が以下です。読書感想文2つ(高2で感想文。理系も)理科自由実験(中学か!)日本史、世界史プリント(理系も。自分はセンターで取る予定なし。無意味)新聞の記事をまとめて感想(何だこれ。・これがとんでもない量でこの冬休みも何とか今日やり終える予定です。この後自分の受験のためのプラスアルファの勉強がやっと出来るという感じです。普段勉強をまったくしない生徒もいる学校なので長い休み、その生徒に勉強をさせるための宿題なんだろうと思います。感想文は本を読む時間ももったいないので適当に人の批評をつぎはぎして書きました。トップ校や中高一貫の進学校に進んだ友達に聞くと信じられない、何その宿題、勉強の意欲がある生徒に勉強させたくない学校だなと言われました。後悔しても仕方がないですがレベルが低い高校(といってもそんなに低くはないです)はこうなってしまうのでしょうか?親からは推薦狙うわけではないし、適当でいいじゃないと言いますが模試の成績がよく学校の試験が悪いと先生から注意されるというおかしな学校なので困っています。通知表は理系や受験科目以外は勉強しないためメタメタでめちゃくちゃ怒られました。学校の勉強を手抜きしてるのがみえみえだからって。いい科目は内職もしているので、目をつけられいるため(進学校なら内職当たり前ですよね。)宿題はまじめに出していますがなんだかなぁとモヤモヤしたものがたまってきました。それ以外は友人関係も良好ですし不満はありません。無意味だと思える課題も、進んだ高校がそうならあきらめるべきですよね。この冬休みも宿題がもっと少なければどれだけ有効に使えたかと思うと他校生に比べて不利に思えて仕方ありません。半分、愚痴になってしまいました。中学の時、英数国社理はとても良く出来たのですが音楽や美術などの残り4科目を一生懸命勉強する気にならず(授業はまじめに出ており、授業内の提出物もきちんと出していました。保体や音楽など筆記テストの勉強があほらしくてやる気にならなかった・・・。)内申が5を取れずトップレベルの高校は受験できず上の下~中の上レベルの高校に進学しました。質問者さんは納得できないかもしれませんが...世の中、要領の良い人が生き残ります。勉強ができる人達の中では、やはり要領の良い人が一番早く自らの目標を達成しています。質問者さんは自分の通っている高校を「レベルの低い高校」と卑下する割には、その高校が出す宿題すら、こなせていないのですよ。二流高校(失礼)でも医学部行ってる人は大勢いますよ。要領良く、全てこなして目標(医学部合格)達成しましょう。数A難しすぎやしませんか...。数A難しすぎやしませんか...。進研模試の過去問を手に入れた...受験についてなぜ私立高校は通塾名を知りた...4推薦で合格・・・その後の塾通...5塾で私立○○高校を紹介します6広島の高校。グローバルサイエ...12水戸第一高校に合格するためには?13偏差40の高校から日東駒専ラン...14大学受験生。塾の授業は週にど...15岸和田高校か桃山学院英数コー...16進研ゼミか塾か17偏差値ってどのように決まりま...18高3生、塾をやめるかどうか19慶應義塾高校に挑戦するには?20義塾と志木高の違い。埼玉県の、大宮武蔵...6塾で私立○○高校を紹介します7県統一テスト8高2の娘が勉強しません。基町高校か広大...10岸和田高校か桃山学院英数コー...11公立トップ校を目指すなら小学...12早稲田や慶応系以上の高校に入...13平岡塾と同レベルの授業を展開...144月から底辺校に進学する息子の...15塾に行かずに県立船橋高校に合...16履正社高校について17北野高校は塾通い必須ですか?18創賢塾の勉強法サイトってどう...19偏差40の高校から日東駒専ラン...20大学受験生。Inc.Q質問する(無料)Q&A検索goo検索gooIDで新規登録・ログイン新規登録する(無料)会員の方はこちら外部サービスのアカウントで新規登録・ログインYahoo!で新規登録・ログインGoogleで新規登録・ログインTwitterで新規登録・ログインFacebookで新規登録・ログインdアカウントで新規登録・ログイン※各種外部サービスのアカウントをお持ちの方はこちらから簡単に登録できます。お客様の許可なしに外部サービスに投稿することはございませんのでご安心ください。会員でない方、会員になるとあなたも質問や回答ができるようになります!!親切・丁寧な回答が集まる場30分以内に回答がもらえ回答数は平均3件!匿名(ニックネーム)での投稿なので。