教育改革-2020.com主体的に学び続け自ら能力を引き出す子供を。~子供たちにも、先生にも必要なのは、『インプット』よりも『アウトプット』!これでアクティブラーニングにも対応できる?!~ツイートシェアはてブ送るPocket2020年まであと2年...もちろん、目の前の子供たちのことを考えるだけでも精一杯だけど、これからやってくる教育改革に対応できるか心配。私、英語話せないしなぁ。アクティブラーニングって言われても、どんな指導をすればいいのかわからないよ。学校現場から聞こえるこんな声。実際に、私が開口一番に教員の友人から言われる言葉が「英語ってどうしたら話せるようになるの?!」ということでした。思っているより簡単なんです。前回は「メンタルブロック」のこと、まずは「挨拶」ができることが英語を話す一歩だとお話しました。『インプットよりもアウトプット』を駆使して、さらに出来る自分になる方法をお伝えします。目次1.自腹でセミナーへ通う人が増えている?!2.アウトプットって?3.じゃあどうすればいいの?4.今、だから出来ること5.小さなステップの繰り返しで身についていく1.自腹でセミナーへ通う人が増えている?!先生方の多くは「どうにかしたい!」とやる気に満ちあふれています。それは、例えば・英会話教室へ通っている。・教育技術を高めるためのセミナーなどに通っている。・今から、2年後の教育改革のために本を購入した。・積極的に講習会等に参加している。自分の教育技術の向上のために、または英語力を上げるために身銭を切って身につけようとすることはとても素晴らしいことだと思います。その中で、ひとつ引っかかったことがありました。身についたつもりになって、そこで終わっている人が多くいる、ということです。以前の私もまさにそうでした。出来たつもりになってしまうんですよね。英会話教室に通って、満足。セミナーで有名な先生の話を聞いて、ワクワク。本を買って少しだけ読み進めて、安心。情報や知識を頭に入れる。それはもちろん大事なことです。私を含め、皆さんなぜか『アウトプット』することには、抵抗がある。いうか、重い腰がなかなかあがらない。『インプット』だけして満足してしまう。私生活の中でも多くの人が陥りがちなことだと思います。これではお金と時間を有効に活用できているかというと...知識を蓄える、という意味では充分ですがもったいないし、有効利用はできていないのではないでしょうか。時間を割いて学ぼうとしたのなら、そこからとことん吸収していきましょう!そして、「インプットよりもアウトプット」をより多くする習慣を自分に身につけていきいましょう。自分たちが出来ることは伝えることができます。子ども達にも実践させていきましょう。2.『アウトプット』って?さて、『アウトプット』って何?なんて人もいるのかもしれません。『アウトプット』は自分で吸収したものを外に出すという行為です。(学んだことを)・口に出す。