今回は暗記の仕方のコツについてのお話させて頂こうかと思います。暗記は繰り返しが大事ということは言うまでもありません。全てを丸暗記するのではなくまず概要を抑えそれから細かな部分を覚えていくということ。その一例として、学校ワークというものは実によく出来ていると思います。やればしっかり理解し暗記できるようになっている。ワークを進めその後、教科書を読むとおもしろいくらい頭に入ってきます。社会や理科は学校の授業を聞かなくても理解し、できる範囲も多いと思います。記憶というのはみなさんの想像を絶するぐらい早く忘れます。人間ですから忘れるのは仕方が無い事です。そこで諦めてしまうと「暗記が苦手」といった意識をもってしまいます。なく「人は忘れるもの」という観点を持って、その忘れたものをもう一度覚え直していきましょう。人間は覚え直すときに最も記憶が深く脳内に刷り込まれます。そのため、何度も何度も間違えたものを正解にし直すという【反復の作業】が最終的にかなり効果的なのです。暗記の効率の良い仕方は前の自分のガイドでもお話させてもらってますが、今回は特に『暗記するスピード』を意識してもらいたいです。簡単にいえば、『分からないところは答えを見てもいいのでガンガン進んで行く』のです。始めてやる範囲でもしっかり問題を読んでガンガン進んで行く。分からなければ答えを見てもOK!(答えを見ても理解できなければ、先生に聞いたりする必要はあります。)1ページ終わってある程度理解出来たら、すぐに同じページを今度は何も見ずにやり直します。以前お話したマーカー術などを用いてさらにもう1回。工夫する必要はありますが、書かなくてもOKです。この一連の動作を終えるのに理想は10分以内、10分で1ページ、1時間で6ページ進めるというものです。個人差はあると思います。暗記するときに『なるべく速く進める』という気持ちを常に持ってもらいたいです。ちなみにここでの『速く』は慌てることや雑にやることとは全く別のものです。丁寧にじっくり読む中で『速く進める』ことを意識しておいて欲しいのです。1日1ページ、2ページでは忘れるスピードの方が勝ってしまいます。富士西&富士吉原教室の深澤です。今回は現代文の読解についてお話をさせていただきます。定期テストや受験勉強で数学や理科であれば苦手な部分を解いたり、公式を覚え、社会や英語であれば、語句・単語を暗記し、問題をこなしているかと思います。国語はどうでしょうか?漢字や文法は同じように暗記などを行えば対策などが出来るかと思いますが、現代文などの読解問題はどう対策されてますでしょうか?多くの方が現代文は教科書を読み、ワークや問題集を繰り返し行っているくらいかと思います。確かに定期テストなどであれば、教科書をどれだけ読み込んでいるのか。どれだけ、理解しきれているのかによって点数は大きく違ってきます。受験勉強の時に軽視されがちな現代文の読解は決して同じ本文が出てくるわけではありません。読解力をつけるためにはたくさん本を読み、力をつけるしかありませんが、解くうえでコツがあります。それは、『接続語に印をつけながら読む!』です。接続語とは文と文とをつなぎ合わせる言葉のことですね。読んいる時にこの接続語が出てきたらそれぞれの接続語の役割によって印をつけてみてください。本文中に出てきた「だから」は順接なので△で囲み、あとで出てきた「しかし」は逆説なので▽で囲む。自分でルールを決め、それに従い、本文を読みながら印を接続語につけていきます。読み終えた後、本文を見てみると沢山印がついているかと思います。なにもつけずに読み進めた時よりもどことどこの段落がくっついていて、どこの段落が説明をしていてなど、一目でわかるかと思います。この方法により後で問題を解くときに段落を絞って答えを探すことができ、問題を解くスピードも上がるかと思います。スピードが上がるということは見直しの時間が出来るということなので余裕持って問題が解けて、ミスも減ると思います。三島南&富士西教室の坂東です。単位とは計算をするにあたり、非常に重要な物だというお話です。単位を知るという事は直接的に計算にも反映してくる事だと思って下さい。単位だけ覚えていれば、どのような計算方法になるか分かることだって少なくありません。圧力(N/m2)=力の大きさ(N)÷力のかかる面積(m2)といったように皆さんこれを公式として覚えていますよね。単位だけに注目して見てみると、m/s=m÷sの様に速さの単位を単純に分解したものが計算方法となって出て来ているのです。同様に圧力の場合も圧力の単位をばらしてみると、N/m2=N÷m2となりますよね?確かに公式として覚えて行くのももちろん大切ですが、このように単位をばらす事によって計算方法が導き出せる事もありますので覚えておいて損はないと思います。高校生にも同じ事が言える事があります。高校生で言えば、化学ならモル濃度の求め方は、c(mol/L)=n(mol)÷V(L)物理であれば力のモーメントの求め方は、M(N・m)=N×mなどがあります。今回は非常に分かりやすい簡単な例しか挙げていないですが、他にも様々な計算式にも応用できます。単位を覚える事も重要だという事が皆様に分かって頂ければ幸いです。参考にして見て下さい。栗東西&野洲教室の丹羽です。タイトルの「インプット」「アウトプット」、それぞれ「入力」「出力」といった意味でつかわれる言葉です。勉強に置き換えると、テストまでの勉強が「インプット」、その成果を試す場であるテストが「アウトプット」の場になるのでしょうか。実際は、テストまでにワークや問題集に取り組んでいるので、小さな「アウトプット」を繰り返しているはずですが、この「インプット」「アウトプット」を同時に行える勉強法が『音読』です!『音読』は、目で文章を追い(インプット)、それを声に出(アウトプット)します。小学生の頃は、学校の国語の授業でもよく音読をしたり、教科書の音読が宿題だったりしたと思います。実際に発声をする『音読』は、目で時を追うだけの『黙読』よりも神経を使います。・漢字を間違えずに読めるか。・つっかえないで読めるか。・意味内容の切れ続きの区切りがおかしくないか。・地の文と会話文とを区別して読めるか。・強調すべきところ、転調の変化、間をあけるべきところなど、意識しているか。上手に読もうとすれば色々と神経を使うところも増えてきます。何も意識せずに棒読みしただけでは意味がありません。この「神経を使って音読する」ということが大切で、そうすることによって文章の内容把握もしやすくなります。音読を繰り返すことで、知らず知らずのうちに文章の中にある語句や言い回し、文体、文章構成の進め方などが感覚的に身体に刷り込まれ、自らの言語表現能力を成長させることにもなります。実際、中学生の皆さんの中に、教科書の文章だけでなく「日本国憲法の前文」や、「三角形の合同条件」などの暗記をする際、声に出した方が覚えが良かったりした経験はありませんか?『音読』(声に出す)することは、国語にしか当てはまらないわけではありません。今回は理科の勉強、効率の良い覚え方についてお話したいと思います。みんなは理科のテスト勉強や、入試勉強の時どのように理科の知識を身に着けていたでしょうか?ワークや参考書に書いてある重要単語を1つ1つ覚えていくのもとても大切だと思います。試験や入試では単語だけでは対処できない『記述』がります。単語も覚えて記述も覚えてだととても大変ですよね。そこで、実験の工程をまるまる覚えてしまおうというのが今回のお話です。実験をまるまる覚えるのは大変そうに感じますが、実験の中には、テストに出てくる重要単語や、大切な反応が全て出てきているのです。実験を覚えることで単語も記述もどちらもいけてしまうわけなのです。水をH型試験管に入れて、炭酸水素ナトリウムを入れる...(なんで?)ここで1つだけポイント。覚える時に実験の工程を覚えるのはもちろん、なぜそうなるのかを確実に確認してください。ここが記述のポイントになるところだからです。理科が苦手な子は学校で実際に行った実験だけでもテスト前に確認して見て下さい。文章だけでイメージしにくい物ははじめは大変だと思うので、学校で行ったものだけでも大丈夫!!先生も大切だから実験をするのです!!同じような実験がテストに載っていると思います。なれば、覚えた知識で得点が稼げるでしょう!!暗記は大変と思う子もたくさんいると思いますが、まずは1つこれ!と決めた実験をしっかりと覚えてテストに臨んでみてください。坂戸西&学プラ担当の永澤です。今回は、効率の良い本の読み方についてです。みなさんは、本や参考書などを読むとき、どのように読んでいるでしょうか。人によってそれぞれだと思います。本を読んでいる時に、わからない字って少なくとも1つは出てきますよね。そんな時、すぐに調べていませんか?調べること、それ自体は正しいことだと思います。わからない字や言葉が出てくる度に調べていると、時間がかかります。゚)具体的な方法は以下のとおりです。《本や参考書の効率の良い読み方手順》1本を読む2わからない字に出くわす3付箋を貼る(※重要)→付箋を貼ることで、振り返ったときにわからない字がどこにあるのかがわかるようにします。5付箋で貼ったところに戻り、辞書で一つ一つ調べていく。することで、いちいち調べて読んで、調べて読んで、というムダを省くことができるので、効率よく本を読むことができます。私自身、昔は本を読むことがあまり好きではありませんでした。本の読み方などを勉強するうちに、この方法が私にとって1番いいということがわかりました。スムーズに読めるようになると、本を読むことが楽しくなりますね。本が楽しくなると、今まで以上に知識も豊富になることでしょう。本を読むことが苦手な生徒がいたら、この方法を実践してみてください。今回は、勉強と部活動の両立のメリットについて触れたいと思います。中学生や高校生の中で成績、または、睡眠時間の関係等で勉強と部活動の両立に悩んだことはないでしょうか。学習にも時間を割かなければならない・・。