使用可能なブラウザでアクセスして下さい。「クリティカル・メイキング」と呼ばれる独自の教育プログラムを提供しているロードアイランド・スクール・オブ・デザイン(通称RISD、リズディ)。同校では、アメリカのSTEM教育(Science=科学、Technology=技術、Engineering=工学、Math=数学)に、Art=芸術を加えて「STEAM」に変えていく運動を進めてきた。芸術により創造性を高めることは、アメリカの競走力を維持し、魅力的で効果的なモノ、道具、サービスをつくりだせるとしている。RISDで開発された独自のカリキュラムモデルはイノベーションや独創性を引き出す内容になっている。らによる寄稿をまとめたものだ。RISDで行われている教育の実態や特徴について、直接体験した人たちの見解や実例が豊富に紹介されている。作品や制作風景の写真も豊富で、見ているだけで心洗われる。「クリティカル・メイキング」は問いを立てることを重視する。そのため、学生たちは異なる意見をもつ他者と協力し、予測不能な世界に対応する力を磨いていく。RISDで得られる力は、アートやデザインだけでなく、ビジネスやその他の分野でも応用できるものばかりだ。本書は、アートやデザインの教育に携わる方だけでなく、企業における製品開発やイノベーションに関心のある方にもお薦めの1冊である。著者ロザンヌ・サマーソンRISD学長。クリエイティブ・プラクティスを維持すると同時に、展覧会用の家具や注文家具のデザインと制作も行う。公共団体と民間企業に対し、革新的な教育と創造の実践に関してコンサルタント業務を行う。彼女の作品は、世界各地で展示され、ボストン美術館、スミソニアン・アメリカ美術館(ワシントンDC)のレンウィック・コレクション、イェール大学アートギャラリー、ハンツビル美術館、RISD美術館など、数多くの有名な公共ミュージアムおよび民間ミュージアムの収蔵品になっている。プログラムに彼女のインタビューが含まれている。して、地域やグローバルな視点を作品に応用している。デザイナー、アーティスト、教育者としての作品で数々の賞と表彰を受け、家具協会よりスタジオ家具分野の生涯功績賞を授けられた。要点1ロードアイランド・スクール・オブ・デザイン(RISD)は、「クリティカル・メイキング」と呼ばれる独自の教育プログラムを提供しており、イノベーションや独創性を引き出す内容になっている。要点2RISDの授業を通して、学生は作品の意味について考え、批判的に観察し、検証することを学ぶ。要点3RISDの卒業生は、批判的に思考することや、何度も制作し直すことに慣れており、問いへの対応力や課題の解決策を探す力を身につけている。した能力を活かしてアートやデザインだけでなく、ビジネスの分野でも活躍している。独創性を引き出す「クリティカル・メイキング」ファンデーション・スタディーズPurestock/iStock/Thinkstock美大のハーバードといわれるロードアイランド・スクール・オブ・デザイン(通称RISD、リズディ)は、「クリティカル・メイキング」と呼ばれる独自の教育プログラムを提供している。RISDの教育カリキュラムは、イノベーションや独創性を引き出す内容になっている。そのため、学生たちは表現力を高め、新しい考え方ができるようになる。急速な技術の進展や環境の変化により、これまでの方法では対処できない課題が出てきているが、RISDの教育カリキュラムは、効果的な対策を導きだせる人材の育成につながっている。学生たちは、専攻を決める前にファンデーション・スタディーズという準備コースで、必要な基礎を学ぶ。准教授を務めるレスリー・ハーストの考えはこうだ。本質まで煮詰めていくよう促すことが重要となる。アートとデザインは関連性と応用の判断から成り立つ。関連性とは、個人の作品と人生の他の側面とを比較して判断する能力である。これは、自己批判とクリエイティブ・シンキングにつながる行為だ。フレッシュな視点をもって探索することと同じくらい、時事問題や異なる文化の伝統から創造的な探究の基礎を見つけることも重要である。素材の特性を活かすには、特別な扱い方が必要になるということを理解する。そのうえで、応用には継続的な基準と変更可能な基準があることを受け入れることが創造性の発揮につながる。新しい発見を手に入れるためには、さまざまな領域に対する関心と、研究分野を橋渡ししなければならない。そのため、学生たちは、ファンデーション・スタディーズの初期からスケッチブックを持って街に出かけていく。見る、聞く、匂いを嗅ぐなどの行為を通じて観察した記録をまとめ、「今、ここにいる」ことの意味を表現する課題が与えられる。した学びを経て、学生たちは教えられることと学ぶことは別物であると理解していく。「テクスト」と「コンテクスト」の関係リベラルアーツの学部長ダニエル・カヴィッキは、アートとデザイン作品の「テクスト」と「コンテクスト」について解説する。私たちは、一般的にテクストの中に意味を発見する。テクストに基づく思考は、作品に定められた一貫性を重視する。一方で、コンテクストは「ともに結合すること」を意味しており、一貫性の事実ではなく、無制限に結びつける行為を重視する。プロセス的に作品を扱う。カヴィッキは、「テクスト」と「コンテクスト」の関係を理解することは、アートとデザインの作品制作に欠かせないと指摘する。物事と社会的・歴史的な環境との結びつきを掘り下げた作品の一つが、1863年に行われた、リンカーンによる「ゲティスバーグ演説」をモチーフにした、RISD卒業生たちの制作したアニメーションだ。彼らは、アメリカ史への深い関心と、モーショングラフィックスや編集技術により、戦没者の追悼や南北戦争で荒廃した国土、リンカーンの決意を促した社会背景を説明した。古くからよく知られ、すでに分析しつくされた演説に命を吹き込んだ作品といえる。Publishing/ThinkstockRISDで重要視されるドローイングとは何か。大学院の研究科長であるパトリシア・C・フィリップスによると、ドローイングとは、客観的に描かれた線と、マークによる象徴システムを用いて、緻密な観察と計画によって対象を模倣しようとする表現だという。同時に、ドローイングは開発ツールであり、即興的、あるいは高度に構造化された思考をマッピングする方法でもある。flier(フライヤー)」は、多忙なビジネスパーソンが本の内容を効率的につかむことで、ビジネスに役立つ知識・教養を身につけ、スキルアップに繋げることができます。具体的には、新規事業のアイデア、営業訪問時のトークネタ、ビジネストレンドや業界情報の把握、リーダーシップ・コーチングなどです。updateリンク『僕たちはヒーローになれなかった。日常業務において、読者が書籍の考えや概念を適用することができるか一般的によく知られている従来のビジネス知識の提示にとどまっている。従来のビジネスの概念や知識に対して、新たな視点はほとんど見られない。従来のビジネスの概念や知識が大部分を占めるが、いくつかの革新的なアプローチや視点を含む。新しいメソッド、戦略、概念や視点が内容の大部分を占め、革新性に富む。新しい洞察や視点、または独自のビジネスイノベーションのアイデアが提示されている。難解な専門用語、長く複雑な文章、不明瞭な言い回しで書かれているうえ、非論理的。難解な専門用語、長く複雑な文章、不明瞭な言い回しが多く、脆弱な論理構成となっている。難解な専門用語には適切に注釈が書かれており、明瞭な文章で論理的に構成されている。テーマを理解するのに役立つ用語説明、概念の図解を含み、論理構成は良く推敲されている。テーマの理解を助ける用語説明や図解に富み、首尾一貫した強力な論理構成が展開されている。日々の業務に応用できるようなアイデアやコンセプトはほぼ皆無で、理論的な洞察のみにとどまっている。理論的な洞察と関連する実際の業務を結びつけるようなアイデアやコンセプトは限定的である。理論的な洞察が大部分であるものの、いくつかの事例やチェックリストなどを含み、一定の応用性を有する。多くのフレームワーク、チェックシート等のツール、およびケーススタディを伴う応用性の高いコンテンツを有する。ビジネスシーンに関連性の高い多くの事例やケーススタディ、実践的なツールを含み、応用性が極めて高い。非公開キャンセル送信(メールクライアントが開きます)。