よる環境破壊が懸念される中、私たちは東日本大震災と原発事故というさらなる試練に直面していますが、これからも自然に恵まれた環境で、安心して人々が暮らしていけるためには、未来を担う次世代をどう育てるかという課題が、ますます重要になっています。(ユネスコ)がその推進機関に指定されました。その最終年度となる今年、当センターの課題解決支援講座のテーマを「ESDの視点で考える、持続可能な地域づくり・人づくり」としました。本講座において、持続可能な社会づくりの担い手となるために必要な基礎的知識や方策について学ぶ機会を広く県民に提供し,社会の変化に適切に対応できる自立した地域住民を育成することで,このESD[持続可能な開発のための教育]の普及・啓発・推進を図ります。Development)とは、「一人ひとりが世界の人々や将来世代、また、環境との関係性の中で生きていることを認識し、持続可能な社会の実現に向けて行動を変革するための教育のこと」を言います。QUEST』のキャラクターです。http://www.esd-jpnatcom.jp/こちらのURLからESDの詳しい内容が確認できます。入門編第1日目:講演会講師(立教大学教授)日本のESD研究及び推進の草分け的存在である阿部氏を招聘し、ESDの基礎的・基本的な概念や国際的な枠組みの中でのESD活動計画等について、様々な事例を用いて詳しくお話をいただきました。まちの先生見本市」の事業コンセプトや実施に至るまでの経緯等を分かりやすく丁寧にお話いただきました。,「こうした活動を通して多くの人たちが連携をすることが地域の活性化につながる」と話されました。)相澤氏からは、活力ある地域づくりや人づくりを創造する上で、歴史ある地域の文化や郷土の芸能等を伝承していくことの必要性、次世代を担う人材を育成するための、『教育』の重要性等について、自身の豊富なご経験に基づいた数々のお話は、どれも聞く側にとって説得力のあるものでした。)大西氏からは、わが国の社会教育や公民館の歴史・変遷について、その頃の時代背景等を交えて詳しくお話をいただきました。まとめに大西氏は、「何事も始めた人がいて・続けた人がいて・花開く人がいる。後継者を育てることがとても大事なことだ」と力強く語られました。【シンポジウムの様子】3名のシンポジストの方々からは、限られた時間の中でそれぞれの立場、それぞれの視点で「持続可能な地域づくり・人づくり」について熱心にお話をいただきました。セミナー受講者が、シンポジストの話を真剣な眼差しでうなずきながら聞いている様子がとても印象的でした。シンポジウムのコーディネーターを務めました。良氏】実践編第1日目:講演会講師(NPO法人エコ・コミュニケーションセンター〈ECOM〉代表)森氏からは冒頭、上記の資料(資料提供:ESD-J)を用いて「持続不可能な社会の現状」の説明がありました。森氏は講演のなかで「ESDは、一見すると極めて抽象的な概念で、難しいとかとらえどころがないと思われがちである。“いま目の前にいる学習者”“いま学校でやっていること”“いま地域にいる人たち”から出発すれば、とてもおもしろく、しかも質の高い学習を展開していくことができる」と力強いお話をいただきました。指導主事)多摩市は市内全小学校がユネスコスクールに加盟し、学校と地域が連携してESDを進めています。中谷氏からは、同市が『2050年の大人づくり』というキャッチフレーズのもと、環境問題や自然保護活動に取り組む地元NPOなどと協力して学校の授業に反映させていること、またユネスコスクール加盟により、国内外の加盟校と交流ができるようになったことで「先生が意欲的になり、子どもたちも自主的に学習するようになった」と、ESDの成果を具体的にお話いただきました。柿沼氏の発案により、今年度から『チャレンジ手帳・ちよだっ子』(子どもたちの地域活動を奨励するためのスタンプブック)を町内の全小学生630人に無償配布しました。この手帳は、地域の子どもたちの成長を地域の大人が見守りながら応援をしていくという観点で作成され、子どもたちの学校外でのいろいろな体験活動や学習などを地域の大人が認め励まし、子どもたちの自ら学ぶ意欲を高めるために活用されているそうです。手帳の表紙は千代田町のマスコットキャラクター「みどりちゃん」が大空に羽ばたいているデザインとなっています。前のページへ戻る群馬県生涯学習センタ。