私に言っていた言葉です。年々、そう実感することが増えています。今年もにしぐちさんにお願いしました。「覚えること」について話をしました。私は、覚えようと思ったことを覚えられないことのほうが不思議だからです。「何回も書いてみたら?」とか「ゴロを考えてみたら?」などと言いながら単語の書き取りのノートを作ったり書くことを問題に増やしたりしてみましたがなんだか、覚えられない生徒が増えているように思いました。「書くだけ」なんですね。「見るだけ」なんです。説明するようになりました。記憶にある程度焼き付きます。いろいろなことを考えます。多くの人にとっていらない思考だったり、遠回りに見える考えだったりしても全く気になりません。生徒たちになるべくわかりやすいように説明するようにしています。私はいまだに忘れずに覚えています。笑その親友も私は昭和46年生まれです。多くのことを長く覚えていられるのです。そんな話をしたら1648年のウェストファリア条約を「いいヨーロッパ作ろうウェストファリア」と覚えると決めた生徒がいました。追加して覚えていました。入れ替えるところは自然と考えつくでしょう。合点がいったようです。子どもたちには説明するように心がけています。参考になれば・・・と願いながら。今日は、私の遅番出勤日です。3:30までには出勤したいと思っています。営業時間はいつも通りです。本日もどうぞよろしくお願いいたします。himself.人に何かを教えることはできない。彼らが自ら気づく手助けをすることができるだけだ。ガリレオ・ガリレイの言葉です。勤労感謝の日ですが寺子屋ではいつも通りの授業を行います。2学期末試験リレーが始まった今週ですが先日行われた松阪市立中学校の後期中間テストの結果が出ています。基本的に何も言いません。少々点数が悪くても、テスト前にできなかったことができていたり、わかっていたらそれはそれで褒められてしかるべきことだと思います。成績や点数をもって子どもたちを判断したくないと思います。怠っているわけではありません。テスト明け点数しか見ていない生徒たちを見ていると憤りを感じます。何がわからなかったのかを丁寧に点検してほしいのです。思う時期でもあります。気を引き締めて臨みます。