これは日本を「戦争できる国」にしたいという「改憲」の動きと根は同じだと言える。教育が多くの問題点を抱えているのは、上に述べられた理由からなのだろうか。法的根拠もあいまいなまま学習指導要領で枠をはめ、先進諸国に比べて教科学習の時間数を極端に少なくしている。付けなど、教育から自由を奪うことが平然と日本国中で行われている。それでいて、国際的な「学力調査」の結果に一喜一憂しているのは、支離滅裂としか言いようがない。はまる警鐘となっている。強く反対するものである。常任幹事会この文書のPDFはこちら。めざして0.なぜこのような提案をするか?今年から隔週2日の学校5日制が実施され、完全5日制へ向けての学習指導要領の改訂もようやく日程にのぼるようになった。深刻さをまし、依然として続く偏差値体制のもとで、青年の未来に対する希望も逼塞状態から脱しているとはいえない。