いやでも、忙しかったんです。実はカムパパが講演することになりました。北海道の素敵な田舎町、栗山町の教育シンポジウムで講演です。御察しの通り、本当はカム本の著者しおり様に講演依頼が来たのですが、なんせしおり様はカムごとと仕事で忙殺で、準備なんて到底できないし、そもそも人前で喋ることを極力嫌うタイプ。そこで、人前で喋るの大丈夫なカムパパではどうでしょう?ってな話になりまして、シンポジウム担当の方が快諾くださり、こんなことになったわけであります。〜笑いの比率を上げる子育て法〜」どうしても今の日本社会、母親だけに子育ての責任がのしかかります。人類の特性を無視したものですので、それって当たり前なんですね。このままじゃあ、子供だって親だって切ない。現状でも、どうしたら毎日少しでも笑いを多くできるだろうか。そんなことを一緒に考えながら、カムとの毎日から学んだことなどを例にお話ししながら、ちょっとでも元気な気持ちで帰ってもらえたらと思ってます。しおり様が話して欲しいと思ってる内容を僕が持参していきますので、スポークスマンとして、それもお伝えできればと思っています。小一時間ほどお話した後に、質問コーナーでざっくばらんにトークできればと思います。日時は、来月11月8日の18時半から。詳細気になる方は、下のリンクをクリックしてみてください。栗山町で配布されてるチラシが表示されます。栗山町ローカルな場所でアットホームにできればなあと思います。講演会後の栗山町の皆さんとの交流会も楽しみだなあ。いう新たな展開と繋がりも、カムが誕生しなければなかったんだなあと思います。施設の担当者や先生と面談をして来ました。これは普通のことですね。先生方も今まで通りのやり方、セオリーでは通じないわけです。カムは自分の複雑な意思を伝えることが困難です。うちの場合は特に個別面談の時の話し合いも重要なんですね。子供に対して愛があるかどうか、なんです。一致するところもあれば、違うところもあります。いった違いはいいんです。様々な要素からその人の愛の度合いを感じちゃうんです。口では子供のためとか言っていても、実際はそうでないなあと感じる時もあります。本人はそう思い込んでいるので気づいてないと思いますけどね。逆に、クールそうに見えてもすごく愛のある方もいます。結局、本当に子供が好きとか子供に愛がある人であれば、それだけでなんとかなっちゃうと言うか、僕らもホッとします。解決するわけではないけど、ホッとするんです。する、ただそれだけが重要だったりします。いうことを肌で感じられるようになったのも、カムのお陰かな。〈9.28,2017〉カムの放課後をどうするか。児童デイサービス探しに難航してます。カムは通常の子より早く帰ってきます。体力的に限界だからです。帰ってくるというか、ママが迎えに行きます。放課後は、今までは何とかママが家で見ながら仕事をしていました。仕事しながら面倒見るのは限界。カムだってもっと身体使って遊びたいだろうし。前々からどうしようかと思って試行錯誤していたのですが、なかなかカムと我が家に合ったサービスがない。いうか結局、児童デイサービスに通うという選択肢しかないんです。外遊びに連れ出してもらえると助かるのですが、(オムツや食べ物の問題もあるので)訪問見守りとかは、就学中の子で親が健常の場合はありませんと。入浴介護してもらったりとかではないので、訪問介護のサービス利用も現実的ではない。要するに現制度の考え方は、「親が健康なら親が見ろ」ということなんです。子育ては親だけでやれ、というこの日本。人間は集団で子育てをする種であるから、親だけでは壊れてしまうそうです。壊れるまでいかなくても歪みが出る。子育て中の親を多角的にサポートするシステムがあります。資本主義になって集団から個の家庭単位になってしまったから、そのようなサポートが重要なんですよね。これ、障害者家庭の話ではないですよ。児童デイサービスの施設をリストアップしただけの表を渡されるだけ。書いてあるのは住所と連絡先だけ。あとは自分で連絡しまくって訪問して好きなとこ選べと。障害者家庭がどれだけそれをやるのが大変なのかが分かっていません。いえ、現場で働く人たちが悪いのではないんですよ。システムが時代錯誤すぎて、みんな身動きが取れないんです。「そうですかー...」という感じだったり。事業所の数はたくさんあっても、ノウハウを蓄積してるところは少ないんですね。重度の知的障害や聴覚障害や身体障害を併せ持っている子に対応できるところは少ない。家から遠かったら利用するのは難しいですからね。「社会福祉法人という冠がついたところだと、ノウハウの蓄積もあるのでいいかもです」と。それでやっとまともな相談支援事業所に行って、ノウハウのある担当の方に相談しているのですが、その方が探しても、条件に当てはまる施設がなかなか見つからない。良さげな施設に見学に行っても、人員不足などで受け入れ不能だったり。全ての人がその区分に綺麗に収まるわけではないんですよ。その区分にうまく当てはまらない人が存在する。いろんな人が存在していて当たり前の人間社会なんですから、(だからこそ人間は発展して来たんですけどね)いろんな人が混ざり合って生きられる環境が大事なんじゃないかと思うんですよ。授業が終わってもその学校内で安心して過ごせる、そういうのが一番いいと思うんです。そのためには、学校内に様々な分野の専門家がいたり、様々なスペースがあったり、ハード面ソフト面含めて、様々な体制づくりが必要ですが、そこに国の予算をかけるべきではないかと。地域の人たちとの密接な関わりも重要です。子供ってね、適応能力が大人の想像をはるかに超えているんですよ。大人の思い込みで区分しなくてもですね、いろーんな子がいたら、みんなで助け合って見事に調和するんです。トラブルも多々起きますけど、ほぼほぼ子供達だけで解決しちゃうんですよ。子供達の力って凄いです。通常の保育園にカムが通っていた頃の子供達の関わりを見てて、それを感じたんです。我々は野垂れ死しそうです。