シグナル2018年8月23日ホームページの内容を一部リニューアルしました。最近の大学生が提出するレポートは、俗に「コピペ」といわれ、必要な資料をコピーして貼りつける(ペースト)というスタイルが増えているようです。これを見た先生が「どうも学生の書いたレポートは、どれもよく似ていて個性がない」と嘆く背景には、こうした風潮があるからでしょう。インターネットでの検索も、簡単に答えが出てくる便利な手段ですので人気があります。“ウィキペディア”というインターネット上の百科事典は便利ですが、これはネット上のフリー事典で、利用者が自由に編集できるようになっており、どうしても私見というものが入るために、100パーセント信用しないほうがよいようです。個々に掲載されている内容は、一応チェックする必要がありましょう。ちなみに、ウィキペディアのウィキとは、ハワイ語の“wikiwiki”の「速い」とか「形式ばらない」が語源だそうです。ところで、インターネットの情報というのは、単に書いてあることを読みとって鵜呑みにするだけの「デジタル情報」にすぎません。一過性のものですから、あまり身につかないのです。分厚い百科事典から必要なことを探し出すという作業では、自分から検索する、想像するといった“積極性”という心理的メカニズムが働くため、はるかに記憶に残りやすいといわれています。「情報を見る」という行為では、目から視神経を経由し、大脳後頭葉にある視覚中枢に入ります。ところが、考えたり想像することを伴う「アナログ情報」の場合、大脳前頭葉で高次から低次へと情報を送り出すメカニズムであり、左脳と右脳との協調が行われるのです。意外なプロセスわれわれが論文を書く場合でも、「孫引き」といって、直接原典に当たらずそれを引用している文献や資料に頼ることがあります。原典なるものがあまりに古すぎたり、絶版であったりして手に入りにくいことも理由の一つです。昔、図書館で参考文献を書架から見つけたときの喜びは、まさに「やった!」という気分で、これは今のインターネット万能の若い世代には理解できないかもしれません。それにしても、自分であれこれと試行錯誤した結果見つけ出した原著の印象は強烈でした。心理学の教科書によく出てくる「嫁と姑」の図。この図は、見様によっておばあさんに見えたり、若い女性の横顔に見えたりするものです(人によっては、どうしても片方が見えにくいということもあるようです)。原著者であるChastrainらが意図したこととは若干異なった使われ方をしているという問題があります。彼らは、まずA図とB図とを別々の人に見せたあとにC図を見せて、それがどちらに見えるかという、いわば先行経験の違いが後の認知にどう影響するか─という研究のためにこの図を用いました。A図では、まつげが描かれ、耳もはっきりと見えていて、若い女性の印象が強い感じです。老婆の目が強調されています。した特徴がはっきりした絵を見せたあとにC図を見せて、どちらに見えるかを尋ねるものだったのです。現在、皆さんがお使いになる場合、C図だけを見せて、どちらに見えるかと尋ねることが多いようです。これは、もちろん間違った使い方ではありませんが、もともとは、先行経験というものが、こうしたあいまいなC図の見え方を決める─という意図があったもので、若干の食い違いがあることに注意しなければなりません。このように、元をたどると意外なプロセスがあることに気づきます。事態を深く掘り下げる努力が必要ところで、情報を鵜呑みにしないということは、安全管理にも当てはまります。事故を起こしたドライバーに対し、そのことだけをとらえて「事故を起こすな!」、「二度とやるな!」と叱責を繰り返すだけでは再発防止にならないでしょう。そのドライバーの日常の生活ぶり、性格などをよく観察して、彼の運転態度なるものを変えるヒントをつかむことが大切です。「安全に!」と声をかけることではなく、「元を質(ただ)す」という姿勢が大切であり、管理者の鋭い洞察力により事態を深く掘り下げる努力こそが、今要求されているのではないでしょうか。