息子はほんの少し言葉が通じはじめました。家でおもちゃ・食器・食べ物を投げることがよくあります。「ダメ」ということを繰り返し伝えるべきかイタズラとして見守ればよいのかどうしたらいいのでしょうか?できる範囲でやらせてあげましょうまず食器・食べ物・おもちゃを投げる問題についてこれはイタズラではなく私は勉強だと思っています。投げたら物が落ちるということを子どもは「すごく不思議だな」と感じているのです。ニュートンはりんごが落ちるのを見て重力を発見したと言われていますがこれと同じ気持ちだと思います。基本的にやらせた方がいいでしょう。大人の生活というのがありますから食器を全て投げて全て割れてしまったら困りますよね。「できる範囲で」というのが限度でしょう。食べ物を投げることも同じです。投げて汚れれば拭けばいいのです。私はその線引きを決めていました。その線引きとは中学生になった時にその子がそれを続けているかどうかなのです。中学生で食べ物を投げる子はいないと思うのです。あれば自然に卒業していくことです。同じようにお皿を投げることもなくなります。そのまま自然に卒業するのを見守ってあげましょう。「ダメ」という言葉以外で伝えるそれから「ダメなことはダメ」と伝えるかどうかなのですが繰り返し伝えるということはいいと思います。その「ダメ」という言葉は気をつけましょう。子どもには悪気がないのです。物を投げるのも落書きをするのも一生懸命やっています。それをいきなりお母さんから「ダメ」と言われると「自分がダメ」つまり人格を否定されたと思ってしまいます。親は「食べ物を投げることがダメだよ」とやっている行為を「ダメ」と子どもに言っているのですが子どもは「自分の人格がダメなんだ」と捉えてしまう可能性があります。「ダメ」という言葉以外でなるべく伝えてあげてほしいなと思います。「ダメ」という言葉を1回も使わないで子育てはできません。少なくしましょうということです。»コメントは停止中です。私が20数年前に母親になった時、目標は「20年後のリーダーを育てる」でした。それから20年、長男は東大入学後起業家に次男は京大に入学して数学を極めています。娘は中学卒業前からイギリスに留学し、世界の中での自分の役割を模索中です。東大や京大は決して目的ではありません。そんなどこにでも通用する子育てをお伝えしています。