理事の立場でもありますので、私立幼稚園団体の動きと併せて、少し御報告申し上げたいと思います。びに我々の研究機構で機関決定をしまして、チャレンジ・ビジョンという7つのアクションを立てまして、行動に移っているところであります。10年先を目途に、その中間点の5年先を中間目標として、5つのアクションを、数値目標を立てて実践しているわけですけれども、ほぼほぼこの5点と重複する形で、論点というか、行動のアクションプログラムの整理をさせていただいております。後ほど詳細な議論のときにもお話しできればと思いますけれども、例えば幼稚園教諭の上進制につきましては、文部科学省の委託費の事業にも予算化をいただき、当年度実施していただいているところでありますけれども、例えば7件で既に実施を見ているんですが、予備調査の段階から幼稚園教諭の二種免許取得者の上進制の意識が非常に高くて、全て賄い切れないような状況にあるということがあります。教員の自立性を伴ったキャリアアップをしていきたいという要求と重ね合わせて、幼児教育の質の向上のための体制整備が、様々な機関でだんだんと着実にやられているんじゃないかという印象を持っているところであります。動きと密接につながりがあるということは励まされるところであります。ほかにはいかがですか。特段今なければ、いつでも追加で御発言いただいて結構です。下に、新しい時代の初等中等教育の在り方特別部会を設置して、各諮問事項について横断的な議論をなさっているそうであります。本検討会の中では、東委員がその委員を兼ねていらっしゃいます。今回の論点メモをベースとして、先ほども申し上げたように、次回の特別部会は多分今週かと思いますけれども、事務局より御報告をしていただきたいと思います。それでは、資料2についてはここまでということで、続きまして、遠藤委員より御発表ということでよろしいですか。センターにおける委託研究の内容を中心に、御報告をお願いしたいと思います。それでは、15分程度ということですのでよろしくお願いします。