質問教室及び高校生の授業。2時~5時まで、数学の問題と格闘し、最後は英語のプリントを1枚をやっていった中3生。徐々にできる箇所が増え、自信につなげていって欲しいですね。高校生の授業では、某有名予備校のセンター用の数学の問題を説明。三角関数の問題でした。ある定理を、自分で導き出し、問題へ突入・・・。定理への筋道が分かっていると、問題を解くときに、閃くことが実は多いのです。公式を覚えるだけでは、私の場合、なかなか閃かないんですね・・・。なんとか、最後の問題までクリアーし、解説!どこで、どのように考えていくのか・・・、なぜ、そのように考えたのか(閃き)なども織り交ぜながら、伝授。なんとか、自力で解けるようになってほしいです。