フィールドワーク:世界の教科書としての現代アート片岡真実教授キュレーション。近年芸術教育の成果発表ともいえる卒業・終了制作展のあり方について改めて問い直してきました。複層的にリサーチし、未来の社会に対して芸術的視点から何が提案できるのかを考えてきました。(2019)というテーマで2年間本展を開催してまいりました。フィールドワーク:世界の教科書としての現代アート』と題して、出展者を学部3年生以上に広げ、12人と3組の学部生・院生の作品を展示いたします。[片岡真実教授による展覧会ステートメント]フィールドワークからどんな世界が見えたのか?フィールドワークがいかにアートになるのか?今日、現代アートと呼ばれるものは、多様化する「世界」を俯瞰し、そこに投影された過去を再考し、さらに未来を考える総合的な領域として拡張しています。メディアや図画工作的なテクニックの問題に限定されず、現代アートはあらゆる分野と接続しながら、「世界」を学ぶガイドブックでもあります。したがってアーティストは、自らの内面を見つめるだけでなく、自分の立ち位置と他者、現在と過去、とりわけ語られない歴史などを相対化させ、人類や地球の未来のために総合的な叡知を伝えていかなければならないのです。」では、「世界の教科書としての現代アート」を「フィールドワーク」という視点から探ります。本展ではそれを、自らの体験と観察、他者との対話等によって私たちが生きている現代世界を学ぶ機会として捉えています。