コメント:1私の好きな風景~秋空の下で~気持ちの良い秋晴れが続きます。朝夕はさすがに冷え込みますが日中は暖かな日差しが園庭に差しこみ、子ども達も自由遊びをそれぞれに楽しんでいます。そんな午後の園庭のひとこまです。小園はよく見学した方から「園児たちが明るく、伸び伸びと生き生きと楽しんでいて、実に子どもらしい。いまは大人の顔色ばかり伺う自信のない子どもが多いので余計感じる」とよくお聞きします。ひとつには自分たちで課題を見つけ組み立てていくことができる環境を園(教師)が保障していることを園児が知っているからだと思います。できるだけ自分たちで行う経験や自立を大事にしているので、失敗ととらえないように良い意味で自信をつけさせるようにしています。入園説明会でもお話しましたが「子どもの持つ良いところを見つけて伸ばしてあげる」考えです。日々の保育の中で、子ども同士でおもいっきり遊べる時間を必ず確保していることもあると思います。この時期の年中(4歳児)は友達との協同的な遊びの楽しさを知りはじめています。年長(5歳児)はトラブル等があっても自分たちで解決しようとします。時には「先生こないで、自分たちで話し合うから」と教師に話すこともしばしばあります。した友達同士のつきあいができることも生きる力であり、初めての社会生活で学ぶ大切なことです。幾多の経験や時にはけんかなどをしながら相手の気持ちを考え、解決する術を学びます。今は幼児期にこうした経験を経ないことが原因で青少年期でそうした弊害が現れていながら、幼児教育の中でその問題について意外と懸念されたり重要視されていません。子どもを持つ親もさることながら幼稚園の関係者にも意外と無関心な方も多いのが実情です。私が今もっとも杞憂していることのひとつです。社会全体で関心を持ってもらいたいと思います。写真右手にはたらいを使った「ジュース屋」さんが開かれています。左手上部には先生と一緒に木登りをしている姿がかすかに見えます。鉄棒の前では先生と子ども達で鬼ごっこをしているようです。ご覧のように園庭のあちらこちらに思い思いに遊具で遊んだり友達と何かしながら遊んでいる姿が見えます。木登りも全身を使った達成感のある遊びです。自分たちで看板を作り、メニューを考えます。コメント:0四街道さつき幼稚園訪問~その2・昼食・遊ぶ~四街道さつき幼稚園の園舎や園庭です。した時が流れていきます。秋晴れのもと、遊んだ後は一緒に昼食です。手洗いして、お弁当を食べる「ふれあいの森」まで移動します。途中孔雀小屋があり、見学しました。羽根をひろげないかなと声をかけていましたが、残念ながら発情期にならないとひろげないそうです。「ふれあいの森」は園舎の裏手にあり、そこでは小川が流れるビオトープの池や水田また果物の木々が植えてあり常日頃から園児達が自然とふれあうことができる素敵な場所です。たけのこホールの舞台に面した芝生の一画にシートを敷いていただき一緒に昼食をとりました。10月末とは思えない汗ばむほどの陽気です。食事後は各自が思い思いの場所で遊びます。ふれあいの森、園庭、たけのこホール、竹林等。ふれあいの森に隣接する竹林にカブト虫の幼虫を飼育している堆肥場があります。この堆肥場にも幼虫がいるかもしれないと聞き、早速探し始めました。同じ竹林に椎の木があり、椎の実をお土産に持ち帰った子どももいたようです。たけのこホールで遊ぶ。しかった四街道さつき幼稚園での時間もそろそろ終わりです。別れを惜しみ、園バスを皆で見送ってくれました。「さようなら」「またね」お互いに手をふりながら、名残惜しそうにしています。来月11月6日に遊びに来てくれます。四街道さつき幼稚園の皆さんお待ちしています。*四街道さつき幼稚園のHPにも「さつきblog」があり、その中で今回の訪問の記事が掲載されています。そちらも是非の覘いて見てくださいね。さつき幼稚園に遊びにいきました。毎年お互い交流しています。園児達は違う幼稚園に行くことをとても楽しみにしていて「どんな幼稚園だろう」「どんな遊ぶものがあるのかな」等心待ちにしていました。四街道さつき幼稚園は数年前に新しく園舎を建て替えたばかりで木造平屋建ての自然環境豊かな幼稚園です。毎年運動会等でもお邪魔させていただきますが、園庭に一歩足を踏み入れると温かな雰囲気な心地良い素敵な幼稚園です。子どもが伸び伸びと子どもらしく活動しています。今こういう幼稚園が少なくなってきています。親のための幼稚園が多い中、変に媚びずに子どもの立場や視線で教育するのはできそうでなかなかできません。環境としてもふれあいの森、ビオトープ、竹林(春にはたけのこ掘りができるそうです)、幼稚園の裏には園専用の広い畑まであり、里山クラブというおやじの会もあります。子ども達ももちろんのこと、私達職員にとっても勉強させていただける良い機会です。子ども同士はしばらくすると打ち解け、遊び始めた子どもも多かったようです。そんな1日をご紹介します。園バスで約30分の距離です。はじめ園児達が温かく迎えてくれました。始めに園内を一通り見学させてもらいました。「きれいな幼稚園だね」「いいなあ」「この幼稚園にいきたいなあ」子どもは大人と違って実に正直です。あちらこちら探検させてもらいながら、広いホールでも遊ばせてもらいました。トイレの確認をします。広いホールで「たけのこホール」と呼ばれています。回廊の上段部に子どもが通れる通路があり、とても人気がありました。園内探検した後は年長組同士で顔合わせ。担任の先生同士で自己紹介をします。園庭で昼食まで自由に遊びます。初めてみる遊具に早速挑戦です。総合遊具の「さつき号」も人気です。私はそんな園児達の様子を見ながら園長先生と色々お話させていただきました。園長同士の立場で話すことも多々あります。幼稚園連合会の教育研究委員会でご一緒に研修の企画等の仕事をさせていただいたのが縁で、今日まで親しくさせていただいています。先週秋の遠足としてさつま芋掘りに行きましたが、年長組でさつま芋の観察画の続きをしました。金曜日に鉛筆でさつま芋の描画をし、今日はそれに絵の具で着色しました。園児は芋ほりをしている時は掘ることそのものに夢中で芋そのものはじっくり見ていません。描画をすることでさつま芋をじっくり観察することができます。ひげのようなもの生えている(根が生えている)、窪みがある等色々なところに気づきます。年中、年少も同様に描画をしましたが、パスを使ったため1日でかきあげました。始めに担任から混色についての説明と絵の具と筆の使い方の再確認について話、後は子ども達が思い思いに楽しんで絵の具で塗っていました。年長組は明日は園外保育で四街道市の四街道さつき幼稚園に遊びにいきます。*芋掘り遠足の詳細は週末とお話しましたが、もう少しお待ちください。今日は21日(火)の説明会に続いて、第2回目の説明会を行ないました。土曜日ということもありご夫婦でご参加された方が多かったようです。幼稚園の目的と教育の基本について学校教育法と幼稚園教育要領から抜粋した記事のプリントを配布しながら説明させていただきました。要点としては下記の点を中心にお話しさせていただきました。・幼稚園で子どもに何を教えてくれるかで選ぶのではなく、子どもが幼稚園で何を学ぶことができる環境かで選ぶことが大切。・どういう幼稚園を選ぶかは親が子どもが将来どういう人間に育ってもらいたいかということと同じ。・幼稚園の教育は園によりまったく違う。園で実際子どもが生活している様子を見ることが大切。・自由な環境の中で連続した時間の中で子ども同士で遊ぶことで学べる大切さ。15分や20分といった細切れな時間では友達同士の気持ちのやり取り(心の交流)はできない。・家庭では体験できない集団の中でしか学べないことを大事にする。着替えをする時間はもったいない。そのため本園はスモッグのみ。大きくなるので無駄になる。その分お金を違うところにかけたほうが良い。図鑑を購入するとかした方が園児には断然良いし、自ら学んで身についた知識は忘れない。3歳児は着替えに時間がかかる。その着替えの時間は友達同士で遊んだ方が良い。それが家庭ではできない学校でしか学べない時間になる。2年、3年の蓄積の時間は馬鹿にならない。家庭のしつけを学校に求め過ぎると学校でする肝心なことがおざなりになりがちになる。・基礎学力をつける大切さ。できるだけ知的好奇心を伸ばす。年長で知能検査をするが、子どもは幼児期に自らの遊びを通して色々なことに関心を持ちそれが学力につながる。・机に愛着を持ち、机でしか出来ないことを学んで欲しい。机に座ることが勉強、外で何かすることが遊びと分けて欲しくない。