ありがとうございました。今の話を聞いていて、我々は全国組織がありますので、例えば各都道府県の会長さんとかに、自分の自治体で幼児教育センターができたとかという情報が入ったら、すぐにでも幼児教育センターの方に連絡をして、ネットワークがつながってくださいということをお願いすることはできますので、それはさせていただこうと思います。ありがとうございます。それから、今、一番最後の方の話の中に、幼小の接続カリキュラムの話が出てきました。今、幼児教育に関心が高まってきて、幼小の接続が大事だということをしっかりと認識してくださって、あちこちの自治体で、先ほどの話の中で出た幼児教育センターですとか教育委員会で、アプローチカリキュラムとかスタートカリキュラムなどを作ってくださっています。そのことは、とてもありがたいことだと思っています。カリキュラムを作れば事は済んだみたいな形に、ちょっとなりかけてはいないかなということを危惧しています。幼児教育は一人一人の子供たちに寄り添って進めていくものです。カリキュラムを作れば誰でもいい保育ができますよ、などということでは全くないので、どんなカリキュラムを作ったとしても、それを使って子供たちとの行動的な関係をしっかりと積み重ねながら、実践を通して我々が学びながら、子供たちに返していくことを忘れてはいけないということを、今、僕はいろいろなところで、自分たちの仲間には伝えていったり、それから機関誌の中でそういうことを大事にしながら、来年度の企画を考えたりしているところです。研究所のセンターの御発信の中でも、形を作ることで終わらないように、実践を大事にしてほしいということを、どこかで伝えていただけるとうれしいなと思います。ありがとうございます。ほかにはいかがですか。高知県も保幼小の接続期については、今年度からプロジェクトチームを立ち上げ、取組をさらに深めていきたいと思っているところです。これから県全体の保幼小の教職員の先生方に、報告にありました接続期の育ちや学びについて知っていただきながら、お互いの教育・保育の重要性を御理解いただくためには、非常に参考になる報告資料だと思って見せていただきました。今後、各現場の先生方に寄り添った形で、こういった報告資料も活用しながら、理解を深めていきたいと考えているところです。ありがとうございました。本園の研究発表会が11月9日にあるのですが、例年と比べて各県市の保育アドバイザーさんの御参加がすごく多いのが印象的です。その方たちは来賓でお呼びするんですが、センターを通じて、そういう研究発表会の情報とか、養成、育成に関わる内容とか、インフォメーションも含めてやると、全国的なアドバイザーさんの研修も展開できるかななんて思って、これから活用させていただきたいと感じました。ありがとうございました。