メール用カテゴリ職員室より最新の更新こんな教材を使っています。過去の記事1月12月11月10月9月8月7月6月5月4月2019年度2018年度2017年度2016年度2015年度2014年度2013年度2012年度2011年度2010年度2009年度2008年度2007年度2006年度こんな教材を使っています。〜日本語指導教室〜日本語指導教室には、日本語指導を希望する外国籍の子供たちが通ってきています。日本語の力をつけるための学習や国語科の学習の支援をしています。日本語の学習で使っている教材を紹介します。フラッシュカードのようにして使い、語彙を増やしています。他にもいろいろな活用方法があります。おはなし読解ワーク」葛西ことばのテーブル短い文章と少ない設問で、取り組みやすくなっています。このページは、4年生が使っています。言葉の意味を説明した文章の読解で、言葉も正しく覚えられ、一石二鳥です。:1月24日(金)朝に五福小学校のみんなに見ていただき、自信とやる気につながったようです。校内発表会の後も、大休憩、昼休憩と練習を重ねました。明日の本番がとても楽しみですね。本番は25日(土)13時より、ファミリーパークで開催されます。1月24日(金)□□□×□□の3桁×2桁の計算を一人一問作りました。その中から5問を黒板に書き、みんなで挑戦しました。答え合わせは問題の作成者の子供たちです。丸付けをするたびに、「正解!!」「ここは、繰り上がっているよ」と、ミニ先生による教え合いが行われました。来週から「ぴかぴかそうじ月間」が始まります。委員会で「白鳥っ子の清掃の取り組みがよりよくなってほしい」という意見が挙がり、各週、一つの目当てを決めて清掃に取り組むことにしました。第一週目の目当ては、「三角巾を身に付けよう」です。全員で守れるとよいですね。環境美化委員会では、委員会の時間に清掃ロッカーの点検、整頓を行っています。ほうきに付いたほこりを取るなど、清掃用具が使いやすくなるよう、大切に扱っています。1月24日(金)班に分かれて、段落ごとにタイトルを考えました。文章を何度も読み返して、意見を積極的に出し合いました。「段落の中身が分かるようにできた。」「ここは『問いの段落』と分かるようにタイトルを付けられた。」と、大切な言葉や文を手がかりにして、段落の要約や役割を行いました。1月24日(金)理科「じしゃくにつけよう」の学習で、いろいろな実験を通して磁石の力の秘密を明かそうと、実験の日々です。磁石にそもそもなぜ物がくっつくのだろうか、と磁石と釘を磁力でつなげていました。子供たちの表情は真剣そのものです。1月24日(金)栄養教諭にカブの種類や栄養について教えてもらいました。塩ゆでしたカブをみんなでいただきました。「おいしい」「ふわふわしてる」「すきになった」と話していました。カブの甘みや食感を楽しみました。1月24日(金)来年度入学してくる幼稚園・保育園の年長さんを五福小学校に迎え、交流活動を行いました。喜んでもらうために、練習を重ねてきました。今日は自信をもって、笑顔で関わることを目標に活動しました。優しく声をかけてやり方を教えていたり、一緒に楽しく遊んだりしている姿が見られました。最後には、メダルを渡しました。年長さんたちが笑顔で帰ってくれて、1年生もうれしかったと言っていました。up!学習中:1月24日5年2組の算数科の時間です。折り紙で多角形を作り、その特徴を調べていました。up!「白鳥」と書いたよ:1月24日4年2組の書写(毛筆)の学習中です。