1年、また1年~もう1年経つのか...と感慨深い春を迎えている。昨年4月、小学校に入学した息子は、この4月から2年生だ。スマートフォンに撮りためたままになっている写真を見返してみると、幼稚園卒園時の息子は見るからに幼い。それだけ、この小学校1年生の1年間は心身ともに成長した日々だったのだろうと思う。息子が生まれたその時から、子供に対する悩みは尽きることがない。幼稚園までは、授乳に始まり一緒に遊ぶなど肉体的な大変さが大きかったけれど、小学校に入学してからは肉体的なものは減ったけれど、その代わりに精神的な大変さが大きくなっているように思う。子供が成長すればするほど、悩みの内容も質を変え、ますます深くなっていくのは当然かもしれない。人それぞれに子供に対する思いは様々だろう。人が自立して社会で生きていける術を学ぶのに、親として最低限これだけは...という思いを込めて、子供と接するようにしている。使って欲しくない言葉や謹んで欲しい言動には厳しくありたいと思う。それでも、子供がどう成長し、どんな歩みを見せるのかは全くわからない。その不安と葛藤しつつ、人との関わり合いや、ままならないこととの向き合い方を子供には学んでいって欲しいと願っている。見守り伴走しながら、子供と一緒に親も成長しているのだなと思う。1年、どんな成長を見せてくれるだろうか。来年の今頃、子供はどんなふうになっていて、私はどんな心境でいるだろう。不安と期待がない交ぜになった1年がまた始まる。~ここ数年、「好きな季節は?」という問いには「春」があがる確率が高かった気がする。以前なら筆頭で好きな季節にあげていた「秋」も、やはり捨てがたい。「○○の秋」とはよく言われるフレーズで、人それぞれで○○に入る言葉は違うだろう。「食欲の秋」とはちょっと違うかもしれないが、「食べること」というのはひとが生きていく上で欠かせないことの一つだ。日々、食事を作る世のお母さん(あるいはお父さん)は、特に子供に好き嫌いなく何でも食べて欲しいと思っているだろう。私自身、小さい頃、なすびも、椎茸も苦手だった。それがいつの間にか大好きに変わったのは、何かのきっかけがあったから、というわけではなく、好き嫌いにかかわらずずっと食卓に登場したそれらの入った料理を食べ続けることで、味や食感に慣れたか、あるいは、ただ単に年を重ねて味覚が変わったから、ということなのかもしれない。なすびも、キノコ類も苦手になっている。それでも、外では「ちゃんとしなければ」と思っているようで、給食に出てくるなすびやキノコは残さずしっかり食べているらしい。「給食のなすびやキノコは美味しいけど、お家のは...」などとのたまって、火に油を注いでいる。私自身は、ごはんをより美味しく食べられるかな、という理由から、今、「おひつ」を買おうか買うまいか、思案の毎日を送っている。~9月で息子は6歳になる。昨年の同じ時期のこのコーナーの書き出しも、年齢が違うだけで文面は同じ...。原稿提出締め切りがとっくに過ぎて、苦し紛れの書き始めになっている。幼稚園生活最後の長い夏休み、お盆に数日、自宅から車で5分ほどの主人の実家に里帰りすることと、主人の趣味で夏休み最後の週末に鈴鹿サーキットにカーレースを観戦しに行く以外は、これといって大きな旅行の予定はなかった。連日、炎天下の公園遊びに付き合ったり、寒天デザートやお昼ご飯を一緒に作ったり、幼稚園のお友達と遊んだり、水遊びに付き合ったりと、自宅あるいは自宅近くで子供の遊びに目いっぱい付き合ってきた。子供の遊びに付き合い、仕事もして、週に一度は家でぼぉーっと過ごす日をもうけないと体力的にかなりキツい高齢ママは、この原稿を急いで書いている間も「あと一週間で、やっと夏休みが終わる...」と二学期の始まりが、かなり待ち遠しい気持ちでいる。息子は、「こんなに(無駄に?!)たくさん覚えている車種...何かに使えないのか?!」と思うくらい大好きだった車への興味が、昨秋のある日を境にぱったりと途絶え、今ではあんなに覚えていた車種も車の種類も、すっかり妖怪ウォッチとポケットモンスターに上書きされている。来年の今頃は、小学校に入学し初めての夏休みの終わりを迎えているはず...。来年の夏休み、この小さな子供の興味は何にあって、無事に夏休みの宿題が終えられているのか、どんな夏を過ごしているのか、全く想像できない日々が、私にとっても楽しみだ。私もどれだけ体力がなくなっているのか、老眼は進んでいるのか...来年の今頃の健康面が、かなり気になっている(^_^;。*「てらこや新聞」147-149号は平成29年9月1日に発行されたものです。~以前にも書いたことがあるけれど、私は小学生の時、手芸部に所属していた。幼稚園のPTA活動の一環で、6月下旬に手作りマルシェという行事がある予定で、そこで売る小物などを手作りするお手伝いを請け負った。6月になってしまい、作品の締め切りまであと少しとなってしまった。「今日は少なくとも、布を裁つところまではしよう」と決め布を裁つと、それだけで「今日の作業はやりきった(作品の完成までの工程を考えると、ほんの少しの前進にしか過ぎないけれど...)」という感慨深さに浸ってしまい、しばらくその安心感(全く安心できるほど進めていないのに...)が居座って、なかなか次の工程に進めない。昔はあんなに大好きだったのに、どうしてこんなに遅々として進まないのか...寄る年波に勝てないということか、細かい作業をするのが億劫でもあるのは否めない。気分は盛り上がる...。この作業が終わったら(終わる見込みも立っていないのに...)次はこんなのを作ってみようかと手芸本をパラパラめくってみては、楽しい気分に浸っている(そんなことをしている暇があったら、早く作業をした方が良いのに...)。先日、幼稚園の保護者の親睦を深める会というのがあって、筆ペン講座をしたのだが、友人が使っている書道の道具を久々に見たら、これまた小学校卒業まで続けていた習字を思い出し、「あぁ、書道も良いなぁ。筆ペンではなくて、ちゃんと墨汁を使う書道をもう一度してみたいなぁ」と思った。...よくよく考えてみると、きっとこれもまた、もう実家にはきっとない書道道具一式を揃えた時点で満足してしまいそうな気がする。それは、レシピ本を見て「これなら作れそう」と思ってはみるものの、レシピ本を見ただけで作った気になっているのと、たいして変わりはない。あっという間に時間は過ぎて、この原稿も遅れ遅れの提出になっている...。「しなければ」という気持ちと「(根拠の全くない)まだ大丈夫」という気持ちのせめぎ合いで、このところ勝者は常に後者である。「あぁ、早く作業に取りかからねば...」と思うことが多くなってきた今日この頃...。小物作りをなんとか仕上げたい...(^_^;。~先日、息子が結膜炎になった。かかりつけの小児科の先生は、物腰も優しければ、話し方も接し方も穏やかで子供に合わせてくれるので、息子はこの小児科の先生が大好きだ。痛い注射も我慢できるし、風邪などで診察に行く度に「また来たよ~(*^o^*)」と満面の笑みで挨拶している。結膜炎で診てもらった眼科の先生は、小児科の先生よりもお年を召した年配の男性で、眼光鋭く少しぶっきらぼうで、子供向けに声音を変えてくれるようなこともなく、大人でも「ちょっとコワイかも...」と思うくらいなので、子供にとっては尚更かもしれない。小児科で診察してもらう時は、大体どんなことを診られるのか、息子もわかっているから安心しきっているが、違うお医者さんではどんなことをされるのかわからず、不安の塊だったのだろう。頭を押さえつけられた地点で、内心「もう帰りたい...」と思ったはずだ。思わずギュッと目を閉じてしまいがちだった。「頑張って大きい目を開けてよー」と先生に何度も言われ...ボソッと息子が漏らした言葉は...「サッサとしてください」。使い方や使う状況は間違っていない。