大学の電気科主任からの新潟県教職への希望確認連絡ある。長岡工業高校での面接(?長岡工業高校長と熊沢源三指導主事)を受ける。希望学校を聞かれ、意に添わず(?)に新設の「新津工業高校」と答える。翌年1月中旬に新津工業高等学校から呼び出しを受けた。その時に、『戸籍謄本(正式な謄本が出せなかっただろう十日町市役所)《封印書》』を指示通りに持参する(今考えればその意味も理由が解る違法事件)。田中敏夫校長(翌年?県学事課長)、平田正三教頭と校長室で面接。新年度の担当科目を『電子工学(第1期生の2年生)』と決める。その後に、3月に入って、住所などとの関係で、機械科の藤間先生にお世話に成ったことで、学校に行った。何の連絡も無いという教育行政とは行政犯罪その物であろう。知らない自分が情けない。今考えれば、4月の給料日に通勤手当がなかったので、五十嵐事務長に質問した。支給されないのか?と。『1っか月通勤してみなければ分からないだろう』と言われたことを今でも覚えている。幼稚な自分でも、それは納得出来なかったのであろう。結局4月分は支給されずに終わった。採用通知も発令せず、何の法的行政事務手続きもしてなかったのである。全ての行政事務から外されていた。年金・共済組合の全てが隠蔽の中。教育職として人権回復を要求する。教育に関わる日本の過去と未来を思うと、何故か知らないが気分は暗くなる。ボートクルーとしての務めを歴史から削除した。戸籍附票(内務省)の偽装に示されている。外務省、法務省など全て内閣の隠蔽でここまで来た。削除権限は誰にあるのか?)に十日町市の問題が引き継がれている。禪と科学、の中曽根臨教審の抹殺人事の不可思議さに示された。意味は知らないが、魑魅魍魎(チミモウリョウ)、跳梁跋扈(チョウリョウバッコ)を筆にした。長岡市役所に、休暇中で用達中の私に突然電話が掛って来た。呼び出しに、何事かと驚いて受話器を取ると、八子校長から「県から仕事の依頼があるから承知して欲しい、承知した方が君の為に成るから」と言うような話であった。何の事か内容も分からずに承知した。その後に受け取った文書。左記の教高秘第35号。任命状と言う右記の偽物が渡された。ここでも氏名無しの偽装任命状であることが分かる。教育委員会の任命権が行政の教育長に成るのか。教育委員会の責任者は誰なのか。事務局は教育委員会の下部組織で、行政職教育長の事務局ではないと解釈する。行政の教育長は職務外に在る筈だ。行政の長が取り仕切る権力介入の弊害教育を排除するため、教育に対する独立性を保証する目的で採りいれた教育委員会制度と解釈する。現在の教育問題の多くは、行政の管理下に縛られて、教育委員会の本来の住民の意思を尊重する理念を排除する仕組みを取り続けて来たことに本質的原因がある。締め付けは教育業界エゴに支配される硬直教育に堕すことになると危惧する。構築を排除し続けて、無力状態のままに放置してきた文部省・文科省の無策と怠慢が、教育現場の無力化と混乱を招いているのである。教育委員会制度が蔑(ナイガシロ)のまま現在まで来た。その制度を排除しようと行政が教育を歪めているのが現状である。文科省初め教育制度に行政権の圧力を強めようと現在も画策している。工業の「電気工学I」とある。上の文書が偽任命状(割印も無し)であると言う意味を説明しなければならない。5月10日、新潟市青年の家で第1回目の会合があって、参加した。2,3回会合があったのだろうと思う。私には、何の連絡も無く、私がその調査に関わる事もなく、全て終了したようだ。誠に不可解なる仕儀であった。(2013/11/10)追記。科目しか担当していなかった。『電気理論(電気工学Iに相当)』は論理的な科目で当時は好きであった。意味の持つ矛盾を話す授業に成るだろう。『オームの法則』は電気技術者としてしっかり、その便利な技術の手法は身に付けなければならない。自宅に封書が送付されて来た。内容は、県外先進校の視察・研修を目的とした極秘出張命令であった。