未成年が絶対に歯科医師になれないのはいいかと思います。聞き慣れない後見人・保佐人について少しだけ確認したいと思います。「後見」とは、本人が精神的な障害により判断能力を欠くため法的な行為に対して代理を立てるということです。役所の手続きをしたくても意識が定かでないと、本人に代わって代理を立てざるえないです。その後見をうける成人を「成年被後見人」といいます。成人だけど精神的に判断能力を欠くという方ですね。次に、保佐という意味です。保佐は端的にいうと後見より軽い症状である場合に使う言葉です。被保佐人というのは少しだけサポートを受ける人ってところでしょうか。3つ合わせて「成年後見制度」とも呼びます。103A19歯科医師免許の絶対的欠格事由はどれか。1心身の障害2麻薬・大麻又はあへんの中毒者3罰金以上の刑4医事に関する犯罪・不正行為ちなみに罰金とは刑罰などの一種です。民法とは少し異なります。車で重大なスピード違反には罰金が発生し前科がつきます。前科がある方は歯科医師になる前にちょっと待ってということです。該当したり、品位のない行為があった場合は厚生労働大臣により処分されます。処分内容1戒告23年以内の歯科医業の停止3免許の取消そして、処分を行うにあたっては医道審議会に意見を聞くことになります。処分を受けた人は厚生労働大臣により再教育研修を受けることで歯科医師として復活できます。ちなみに戒告とは通知による軽い注意のようなものです。有名な例をあげるとフジテレビのアナウンサーが不倫騒動で戒告処分を受けてます。医師や歯科医師などの医療関係者や有識者などで構成されている議会です。免許がなければ歯科医業を行ってはいけませんよっという内容です。具体的には齲蝕を取り除くや歯を削るという行為です。ここで、ちょっと気にしたいところは歯科医師の免許を持っていない人が歯科医業を行った場合は、歯科医師法という身分法で罰せられるというところです。ちなみに、医師の方にも医業という業務独占があります。口腔外科における行為は、まったく同じ内容だったとしても、歯科医師が行ったならば歯科医業、医師が行ったならば医業となります。歯科医師でない人が紛らわしい用語を用いてはダメですっといった内容です。入れ歯師や歯科医士、オーラルアドバイザーとか。名称独占が日常的にあまり馴染みがないのでピンときませんが、勝手に素人が変な名前を使って商売っぽいことをするなってところでしょうか。医療系の職種ならほぼすべてにあるといっても過言ではないです。正当な理由がない限り診療や診断書を見せることを断ってはいけないという内容です。急患に対して今日は疲れたので診療しませんはダメです。自ら診察しないで、治療や診断書、処方箋を交付しないでくださいという内容です。忙しい開業医さんなんか衛生士さんが勝手にスケーリングをしていることもありますが、それはダメということです。歯科医師の診察をはさんでくださいということですね。ちなみ、ヨーロッパ圏では衛生士さんは独立して予防処置をしているようです。投薬の必要を認めた場合は、処方箋を交付しなければならないという義務です。補足として処方箋の記載内容も載せておきます。病院若しくは診療所の名称及び所在地又は歯科医師の住所を記載し、記名押印又は署名しなければならない。第22条:療養方法の指導いわゆる保健指導のことをいいますが、これは公衆衛生の現場で行うようなことを指しているのではありません。治療後に行う療養の方法ということです。幼児や高齢者に治療を行ったので、はい、さよならはダメです。その後、どういったブラッシングをするのか、抜歯後はどうしたらよいかを伝えなければなりません。した時はすぐにカルテに記載しましょうということ、それと、カルテは5年間保存しましょうということです。ちなみに保存責任者は勤務医の場合は病院や診療所の管理者。それ以外は診察した歯科医師が責任者です。上記の合わせて、規定されているのはどれかや義務に関する問題です。96A92歯科医師法に規定されているのはどれか。(4)、(5)解答:表示96A98歯科医師法で5年間の保存が義務付けられているのはどれか。解答:表示96A103歯科医師法に規定されている歯科医師の義務はどれか。(4)、(5)解答:表示106C89応招義務があるのはどれか。:表示107C71歯科医師法に規定されているのはどれか。解答:表示まとめ法律系の勉強に関しては、国家試験と進級・卒業試験はレベルを変えた方がいいかもしれません。国家試験レベルですと、独占業務の範囲はどういったものなのかとか再教育に関して難しい内容は出ません。端的に歯科医師法に規定されているのはどれかといった内容です。この記事を読まれている方が卒業・進級試験なら大学のプリントをしっかりこなしてください。どのレベルまで問われるのかは大学によってまったく異なるということです。それでも当面、学習する際の指標としてはまとめみたいなものでいいかと思います。実はさほど内容もそこまで多くないと思います。関連記事は見つかりませんでした。してだけではなく小中高生に対しての指導も行う。哲学的な思考をベースに物事を新しい切り口で捉え直す。生化学(Po)2019.9.16【高校生物】DNA・遺伝子・染色体の違いを「本」で例える!検索Twitterツイートhttps://youtu.be/ZeNywCwnFN4お伝えしたいこと。ただいま、コンテンツ作成と同時にサイトの準備を行わせていただいております。ご迷惑をおかけしますが何卒よろしくお願いします。