(http://af06.kazelog.jp/itoshikimono/2017/11/post-d6f6-1.html)。(土))」(この記事へのリンク)*************************愛しき古里:地域の教育力:明治中期の地域小学校校長だった矢島昇を知る(10):矢島昇と矢島保治郎は小学校の師弟だったか?矢島昇と矢島保治郎の師弟関係の有無は、何も現実的な効果をもたらさないだろう。極個人的な意識のレベルでは師弟の関係は大きな影響があるのではなかと思う。先生が生徒に与える影響は無視できないだろう。教育とは、知識や情報を頭脳に押し込むだけでは成り立たないだろう。そこには、曰く言いがたい、人間的要素が係わってくるのだろう。共鳴し合う師弟もあれば、反発し合う師弟もある。Ones現在、矢島昇と矢島保治郎を結びつける物は何も無い。年齢関係は、比較する事が可能なので、それを表にしてみた。矢島保治郎の隣り町内に、矢島保治郎より少し年配で渡米した重田善蔵という人物がいた。地縁という関係で見れば、噂話がすぐに伝わりそうな生活圏にこの三人がいた可能性がある。重田善蔵は矢島保治郎に及ばず全く無名の人物だ。その人物の聞き伝えの話を以下に記した。「炬燵で聞いた遠い遠い昔話(http://af06.kazelog.jp/itoshikimono/0b1.html)。昭和62年)という本に、「世界一周を志した須藤元吉」という記事があるのを知って、重田善蔵が紐育日本人キリスト教會という組織で働いているのが分かった。須藤元吉は、幼少時周囲の影響を受けて世界一周を志し、その夢の実現のため、軍楽隊に入ったとの事だ。矢島保治郎の軍隊入隊も、そのような動機があったのだろうか。須藤元吉は、まさに旅行作家の如くで、ニューヨーク日本人会での、重田善蔵等ニューヨークで活動して人々との交流を記録に残していた。矢島昇が死亡した頃は、矢島保治郎も矢島保治郎も小学校を卒業して、更に大きな世界に向かって羽ばたいて行った頃であろう。