ログイン「美術教育」や「自然」に関するブログ。美術教育では、様々な考え方に触れながらどうあるべきかを考えています。山崎正明(北海道で中学校教諭を32年続けたあと、2014年から北翔大学へ。☆山崎正明のtwilogブログについて*「カテゴリ」や「タグ」の各項目をClickすると関連記事のみ表示されます*各記事の下のCommentsをクリックするとコメントを書いたり見たりできます。コメントの仕方にほんブログ村*子育てブログランキングランキングに参加中。Click、よろしくお願いします。金沢大会」(07年3月)では大会テーマを「美術教育研究の不易と流行」としています。実に興味あるテーマです。これまでの美術教育史を振り返り、現在自分たちはどの位置に立ち、どこに向かおうとしているのか、そんなことをやはり客観的に見つめておくことは大事な事でしょう。橋本泰幸氏(鳴門教育大学)が「変革の時代にあって、変わるものと変わらぬもの」と題して文章を書いておられますが、その中から一部抜粋してみました。ここをクリックしてお読みください。----------------------------------------------------------------「今回のテーマは「改革の時代と美術教育」ですが,その根底に時代とともに変化すべき美術教育を求めるのと同時に,どのような時代にあっても変わることのない,一貫した美術教育の姿をも求めるという観点が共存しているといえます。時代に沿って変わらざるを得ないものを見つめることが,普遍としてある,子どもの成長を保障し,彼らが生きる文化を豊穣なものとする美術教育の姿を現出させるのではないでしょうか。」----------------------------------------------------------------さて最近、山崎が感じたこと。若い先生が旧態依然とした実践に触れて、新鮮だったようです。その実践は反省点・疑問点が多かったのですが、彼の目にはそう見えなかったようです。色彩理論に基づき、用語解説的な授業をしています。楽しいはずの色彩の授業が知識として単独に扱われ、表現に生きてはたらくような構成になっていないなどということです。立派にワークシートや資料があって、これを使えばちゃんと教えられるという感じのものでした。「変わるもの変わらぬもの」ここを論議する事は、とっても大事な事でしょう。そのためにも「美術教育史」は押さえておきたいものです。よろしければこの記事の下に表示されたTags美術教育史をクリックしてください。このブログで取り上げた美術教育史関連の記事が全て読む事が出来ます。現在薄型の大型テレビが普及しそうな勢い。これが居間に鎮座するのか?ゲーム機もどんどん新製品が投入されている。インターネットも携帯も...書店やコンビニ行けば見るに耐えない表紙の雑誌。パソコンの雑誌にも「悪」とか「裏」なんて犯罪の臭いのするタイトルの本が山積みされている。子どもを取り巻く環境はとにかく過激。低学力(低受験学力)を言う前に、乳幼児期からのことを考えていくべきだろう。若い親御さんへの支援だって必要だ。親が悪いでは済まないことでしょう。子どもに衝撃的な問題が起きると、マスコミはすぐに学校の責任を問う。事態はそんなことでは済まないところまで来ている。したらいいのだろう?これらの問題に取り組むひと達の連携はますます重要になってくる。以下の主張を広げることかなあ。日本小児科医会では、子どもとメディアの関係で以下のように述べています。------------------------------------------------------------わが国でテレビ放送が開始されてから50年が経過しました。メディアの各種機器とシステムは、急速な勢いで発達し普及しています。今や国民の6割がパソコンや携帯電話を使い、わが国も本格的なネット社会に突入しました。今後、デジタル技術の進歩はこのネット社会をますます複雑化し、人類はこの中で生活を営む時代に進みつつあります。これからもメディアは発達し多様化して、そのメディアとの長時間に及ぶ接触はいまだかつて人類が経験したことのないものとなり、心身の発達過程にある子どもへの影響が懸念されています。どもとメディア」対策委員会の「子どもとメディア」の問題に対する提言」の内容を広めることでしょう。「児童画の理解」についてはいずれ小児科の先生方との連携が必要と感じています。研究会でよくあるのが、公開授業が終わったあとに全体会で研究について説明すること。08年の大会では研究をご理解いただいてから、授業を見ていただく。視点を持って、子どもの姿を見ていただくことで、研究協議に深まりが期待できる。研究の説明は研究会でも最も大事な部分といえるもの。ていねいに説明させていただく。