ページを見ていることが把握できるのです。「我々は、”生徒が望んでいる機会”を提供したい、と考えています。ほかでは決して見ることができないものを見る機会を、彼らに提供します。教育者は彼らの”ひらめき”を見ています。それは決してなくならない。私たちは彼らに、自分たちの未来を築くことを教えているのです。「私たちは教師に教育者であって欲しい。彼らに技術者であることを期待するのは不条理です。すると彼らは探検を始めて、すぐに追いつこうとしてくれます。彼らと生徒たちの関わり方を本当に変えてしまった、と感じています。授業で、生徒が教師しか見ていない日々は終わりました。「いま、彼らは互いに話し合って、お互いのアイデアを構築している。魔法を見ているかのようです」彼女は付け加えます。「私はそれが、ほとんどの教師が教師である理由だと思うのです。我々にそれを見る機会を与えてくれます。朝の8時から15時半までの時間だけでなく、子供たちとつながることができるのです。利用して交流しています。スクール地区の管理者、スタッフ、教師、そして生徒のコミュニケーションに、新たな道を拓きました。音声、インスタントメッセージ、およびビデオの新しい機能は、14のコミュニティと100平方マイルをカバーする広大な学区の距離を縮めることに役立っています。教室におけるコラボレーションテクノロジーを活用方法については、このインフォグラフィックを参照してください。本サイトに情報を掲載する個人(管理人を含みます)は、シスコの社員である場合があります。本サイトおよび対応するコメントにおいて表明される意見は、投稿者本人の個人的意見であり、シスコの意見ではありません。本サイトの内容は、情報の提供のみを目的として掲載されており、シスコや他の関係者による推奨や表明を目的としたものではありません。このサイトは一般公開されています。機密情報はこのサイトに掲載しないでください。サイトの利用に関するあらゆる責任からシスコを免責することに同意したものとします。許諾料全額支払い済みの、譲渡可能な権利(サブライセンスする権利を含みます)を付与するものとします。全てのコメントは管理されます。コメントは管理人による承認後速やかに表示されます。