字を書くのが嫌いな子供って、結構な数いるのではなかろうか。いう子は授業自体が嫌いになって、学力があまり伸びない可能性がある。いう子は、もしかしたらタイピングを覚えれば、一気に学力が上がるかもしれない。極論だけど、俺の場合はそうだった。俺は子供の頃から、字を書くのが大嫌いだった。頭の中には文章が山ほどあって、けどそれを手で書くのは時間がかかる。それがもどかしくて、とにかく速く、速く書こうとした。間違えたら消しゴムで何度も消して、どんどん紙が汚くなっていって。非効率なんだろうと、ノートを書くのがさらに嫌いになっていった。作文なんて、鳥肌が立つほど毛嫌いしていた。結果として、ノートはいつもぐっちゃぐちゃだったし、授業自体も好きじゃなかった。俺は中学生になり、タイピングにはまった。思ったことを、思ったスピードで文字にできる。こんな素晴らしいデバイスがあったのかと、ひたすらタイピングのスピードを上げることに従事した。塾でも学校でもパソコンでノートをとることは許されなかった。いうか、パソコンを学校に持っていくことすら許されない。勉強は嫌いなままだった。それは、大学生になっても続いた。俺が大学生のときはまだ、パソコンで授業を受けるのは「キモオタ」「タイピング音がうるさい」と揶揄の対象だった。周りを気にしないほど強くなかった俺は、いやいやながら手でノートをとっていた。社会人になり、システムエンジニアになると、字を書くことが極端に減った。仕事はすべてタイピングだ。資格勉強も自分が好きなやり方で、好きなようにできる。資格の参考書を読み、パソコンで要点をまとめ、あとで要点を読み返す。勉強は楽しいことだと気がついた。あれだけ作文が嫌いだったのに、ブログを書くようにもなった。知識をインプットすることも、文章をアウトプットすることも好きだったのだ。手で書くことがめちゃくちゃ嫌いだった。本当に、ただそれだけだったんだと気がついてしまった。「字を手で書くことに意味がある」と主張する人も中にはいる。俺に言わせれば、手で書くこと自体はまったく重要じゃない。要点をまとめ、文章を構築し、アウトプットするということが重要なのであって、手で書くか、タイピングで書くかは、さして重要ではない。それよりも、嫌いな方法で勉強させ続けることのほうが、ずっと大きな問題。そんで、今は、タブレットを授業で導入するのが、当たり前になってきているらしい。いい時代に少しずつなってきている。手で書くか、タイピングで書くか、はたまた音声入力か。ノートの取り方を生徒が自由に選べる時代になればいいなー。中級者が腕試しができる「コロシアム」があります。どちらも無料なので、ぜひやってみてください。「【タイピング】記号ステージでプログラミングを打てるようになろう」コメントをどうぞ返信をキャンセルする。上に表示された文字を入力してください。