何度も言うように「一覧」的なYESが専門学校全体を活性化することなどありえない。国家補助のある大学でさえ、「特長」ある評価へと重点を移しつつあるときに、専門学校が一周遅れて「一覧」評価をする意味はほとんどないわけです。専門学校関係者は大学全入時代の今こそ大学評価の歴史からいい意味でも悪い意味でも学ぶべきだと思います。レポート後半の「●でも「機構」の「基準」は、「コマシラバス」の「正否」が問いの「基準」ではなくて「各科目の一コマの授業について、その授業シラバスが作成されているか」というように、コマシラバスの存在の“有無”が問われているだけのことでしょ」という問いかけから以下20行くらいが増補修正されています。※このブログの今現在のブログランキングを知りたい方は上記「教育ブログ」アイコンをクリック、開いて「専門学校教育」を選択していただければ今現在のランキングがわかります。:この記事へのトラックバックURL:http://www.ashida.info/blog/mt-tb.cgi/745自動車マネージメントは楽しかったですね。ファカルティ・ディベロップメントとかで、今、コマシラバスを書いています。芦田先生のせいだったのですね。学校と仕事と社会の新人論』出版記念パーティーUst完全生中継することになりました。まもなく出版されます(お待たせしました)。学校と仕事と社会の新人論』出版記念パーティー申し込みサイトが開設されました(そのまま転記します)。2012.05.28家内が緊急入院しました。