「安い」と「おいしい」は共に好意的な評価ですから「そして」でつなぐことができます。次のような会話も成り立ちます。A:日本のレストランはどうですか。C:安いですが、おいしいです。Cさんも「安い」と「おいしい」という好意的な2つの評価を言っています。逆接の「が」を使って2つの文を接続しました。これは「安い」お店は「美味しいはずがない」と思っていたのに、「美味しかった」と言っているためです。2つの評価が同じ方向性を持っているというだけの理由では、順接で繋がるとは言えないわけです。気をつけておきたいですね。同じ用法で「前置き」を示すこともできる実は「〜が、〜」の文型を使って、まったく別の意味を伝えることができます。すいません、ちょっとお尋ねしますが、地下鉄の駅はどこですか。明日は都合が悪いんですが、明後日にしてもらえませんか。印鑑を持っていないんですが、大丈夫でしょうか。このように「〜が、〜」の文であっても逆接の意味を持たない場合もあります。すべて相手に何かを尋ねたり、依頼する場合に状況を説明したり、前置きを述べたりする用法です。みんなの日本語の初級で学習する内容ですが、第8課ではまだ勉強しませんので、うっかり例文を言ったりしないようにしないといけませんね。「Nはどうですか」は相手に感想を尋ねる文です。質問した人がNについて知っていても知らなくても関係はありません。A:日本はどうでしたか。B:はい、とても静かでした。このように単に相手の感想を尋ねる際に使えます。「どうでしたか」の質問に答えるときには上述の「〜が、〜」の形も使えます。A:日本はどうでしたか?C:静かでしたが、すこし物足りなかったです。相手の感想を尋ねる時に使うのが「どうでしたか」であることに注意しましょう。自分の知らないことを尋ねる際に使うことができるでは早速例文で考えてみましょう。A:実家はどちらですか。A:恵州ですか?どんな町ですか?B:恵州は海が近くて、きれいな町です。質問した人は「恵州」という場所について知りませんでした。それでさらに情報を得たいと思って「恵州はどんな町ですか」と質問したわけです。「どんな」の後にはN1をくくることができる名詞N2が来ます。・・・カローラはどんな車ですか。中国はどんな国ですか。コーラはどんな飲み物ですか。このように、カローラは車というジャンル、中国は国というジャンル、コーラは飲み物というジャンルに属していますから、それぞれ「どんな」という言葉を使って尋ねることにより具体的な説明を求めることができるわけです。実はこれ、中国語でも同様の語順で尋ねれば同じ意味になりますか、難しくはありません。例文を作ってもらって練習してもらいましょう。第8課の特徴:形容詞は8課からスタートイ形容詞とナ形容詞の区別は明確に!2種類の形容詞があること、そしてそれぞれが述語に来た場合に活用の仕方が異なることをしっかりと理解できるように繰り返し教えたいです。ここで混乱すると、すでに勉強した名詞文や動詞文も怪しくなってきますので、それぞれ違う構成を持っていることを教え込み、すらすらと肯定と否定文を言えるように繰り返し練習しましょう。マンツーマンで日本語を教えています。教えた生徒はすでに40人以上。ほとんどが日本へ留学しています。日本語教師向けのセミナーを毎月2回開催しています。まとめくまてつ@日本語教師です。日本語の受け身表現はとっても面倒くさいです。人から受けた行為を表すこともあれば、迷惑だと感じた行為も表すこともあります。日本語教師のくまてつです。先日「Vます形+たいです」の目的語の助詞が「が」と「を」のどちらでも良いという問題」という記事を書きました。第1課のまとめくまてつ@日本語教師です。みんなの日本語を使って日本語を話せない中国人に日本語を教えるという仕事をしています。今回はみんなの日本語の第一課の要点を解説します。くまてつ@日本語教師です。第23課では下記の内容について勉強します。主な内容は「とき」の使い方です。V辞書形/ない形+ないとき、〜。V辞書形/Vた形+とき、〜。まとめくまてつ@日本語教師です。学習内容をご紹介します。AFFINGER5.。