入学して、一年経つ毎に進級する決まりになっている。進級できない場合を「落第」と言う。「能力のない人」という響きがある。「学年の課題を習得しなければ進級できない」とルール変更してはどうだろうか?小学6年レベルで9年間の義務教育を終えても良いのではないだろうか?社会においては「課題を習得しなければ次のステージに上がれない」のは常識なのに、学校教育はこの常識からはずれているように思う。書道や珠算、柔道や剣道等においては習熟度によって進級することをごく当たり前に受け入れているではないか。現在の義務教育制度こそが子供達にストレスを与え、精神的成長を妨げているお化けの正体と思える。子供たちを守るためには、学校制度を根本的に見直す時期に来ていると思えてならない。小学校の入学式は、いわば義務教育のスタートライン。同じ線上に並んでスタートするのがルールであるが、新入生の中には10メートル先からスタートする子もいれば、7メートルほど後ろからスタートする子もいる。大きなハンディキャップを背負うこと。−−−−−−−−−−−−−−−−−−学校の教室の情景を思い浮かべてみてください。勉強の分かる子は、はつらつとして楽しそうです。勉強の分からない子は自由を束縛された状態で、ひたすら静かに座って、時の過ぎるのを待たなければならない。これは苦行ではないでしょうか?たまの苦行は精神を鍛えてくれるが、この苦行は何年間も続くのだから、精神状態がボロボロになってしまうのは当然の成り行き。スタートで出遅れてしまうと、月日とともに、その差はドンドン広がる。学校がつまらなくなり、大人の作った仕組みから逃げ出す。(次号につづく)バックナンバー30日毎に更新予定です。こころ紀行最新号こころ紀行Vol,37こころ紀行Vol,36こころ紀行Vol,35こころ紀行Vol,34こころ紀行Vol,33こころ紀行Vol,32こころ紀行Vol,31こころ紀行Vol,30こころ紀行Vol,29こころ紀行Vol,28こころ紀行Vol,27こころ紀行Vol,26こころ紀行Vol,25こころ紀行Vol,24こころ紀行Vol,23こころ紀行Vol,22こころ紀行Vol,21こころ紀行Vol,20こころ紀行Vol,19こころ紀行Vol,18こころ紀行Vol,17こころ紀行Vol,16こころ紀行Vol,15こころ紀行Vol,14こころ紀行Vol,13こころ紀行Vol,12こころ紀行Vol,11こころ紀行Vol,10こころ紀行Vol,9こころ紀行Vol,8こころ紀行Vol,7こころ紀行Vol,6こころ紀行Vol,5こころ紀行Vol,4こころ紀行Vol,3こころ紀行Vol,2こころ紀行Vol,1こころ紀行トップへトップページへ。