English)」を紹介するステージと体験ブースを出展しました。「青少年のための科学の祭典」は、子どもたちに科学の魅力を体験できる機会をもってもらおうと、平成4年(1992年)から全国で毎年行われている体験型イベントです。熊本では熊本県民テレビ(KKT)の共催で平成14年(2012年)から実施されており、県内の理科の先生が協力して行う実験などが小さい子どもたちの人気を集めています。English)」を来場したたくさんの子どもたちに紹介しました。コンピュータサイエンスと聞くと難しそうなイメージですが、目的はコンピュータについて正しく理解することではなく、「コンピュータについて英語で学ぶ」という普段はできない体験を、子どもたちの心に「楽しかった思い出」として残してもらうことです。Number)について学んでもらいました。2進数について学ぶ子どもたちでも理解しやすいように、まずは5本の指を使ってコンピュータの世界で扱う2進数と普段使っている10進数についての違いや関係性について学びます。子どもたちにはそれぞれiPadが配布され、解説動画を見ながら2進数について理解を深められるようになっています。基本的に動画はすべて英語で説明されますが、英語が苦手だったり内容についてうまく理解できない子どもたちについては、スタッフが個別に日本語で分かりやすく解説し、置いてきぼりになる子がでないようサポートを行いました。Programmingという、紙と鉛筆を使ってアルゴリズムやプログラミング的思考を学習するアクティビティに変更し、コンピュータサイエンスの世界を親しみやすく体感してもらえるよう配慮しました。Programmingを使ったアクティビティ2進数について一通り学んだ子どもたちは、iPadにインストールされたKahoot!というクイズアプリを使って、今回学んだことについて理解度チェックを行います。問題は動画で説明された内容をもとに出題され、中には2進数から10進数への変換を行う問題など、少し頭を使う難しいものもあります。最後は、みんなで一緒にKahoot!にチャレンジしてもらうクイズ大会(Kahootタイム!)を行いました。Kahoot!は正解数と回答に要した時間をもとに得点が与えられる仕組みになっており、参加者同士で得点を競うことができます。子どもたちは解答結果に一喜一憂しながら、今回学んで得た知識をフルに活用し、集中して問題に取り組んでいました。みんなでKahootタイム!※体験ブースでのアクティビティについては、こちらの配布資料もご覧ください。Programmingステージでは、北米シアトルとインターネットで接続し、ビデオ会議サービスzoomを使ってKenji先生、Mario先生とのライブセッションを4回行いました。Professionals(SIJP)の代表で、本業はGoogleのエンジニア。熊本県松橋町の出身で熊本高等専門学校のOBです。Englishをサポート、本業はMicrosoftでソフトウエア開発に従事するエンジニアです。Englishについて紹介した後、Mario先生がソートアルゴリズムをテーマにした模擬授業を英語のスライドを使って展開。ソートアルゴリズムは、たくさんのものを一定の規則に従って並べるのに使われる手順で、中でも単純でわかりやすい「バブルソート」を取り上げ、実例を示しながら英語と日本でわかりやすく説明をしてくれました。次に、このバブルソートのアルゴリズムを実際に使って、ステージに上がった熊本西高校の生徒6人を身長の高い順に並べ替える「人力バブルソート」を実演。ステージの前の子どもたちもステージに上がり、一緒に人力バブルソートに挑戦しながら、データが泡(=バブル)のように移動しながら順番に並び替えられる手順を、体で覚えることができたようです。最後はおなじみKahoot!タイム。保護者の方のスマートフォンを使って、ソートアルゴリズムのクイズに参加、たくさんの子どもたちが英語で出題される難しい問題にチャレンジしました。※ステージでのアクティビティの内容については、こちらの配布資料をご覧ください。ソートアルゴリズムを英語で学ぼう※ステージの様子を録画したビデオもご覧ください。体験ブースでは参加した子どもたちにアンケートを実施しました。ついてそれぞれ1~5の5段階で評価してもらいました。「興味・関心」についてはスコアが4.4と高く、実施内容について楽しかった、興味深かったと感じた子どもたちが多かったようです。「英語について」(スコア3.15)と「理解度」(スコア3.55)については、個人の英語力の差によりばらつきがみられたようです。スタッフがサポートについていたとは言え、英語自体に苦手意識を抱く子も多く、対応の改善が必要なようです。「満足度」はスコアが4.62と非常に高く、今回のようにiPadやアプリを活用しながら学ぶ方法が子どもたちに受け入れられやすく、またコンピュータサイエンスを学ぶ機会の需要の高さを感じられました。その他、今回アンケートに寄せられた意見や感想は次のとおりです。ボランティアとして参加していただいた皆さまのおかげで、たくさんの子どもたちに、コンピュータサイエンスを英語で学ぶという普段はできない体験を通じて、未知のことに挑戦し学ぶ楽しさを知ってもらうことができました。この場をお借りして御礼申し上げます。教育2019年5月19日(日曜日)、熊本県合志市にある熊本高等専門学校にて、子ども向けプログラミング教室「英語でまなぶコンピュータ・サイエンス」を開催しました。支える5/22水曜はさんさんのパソコン講座でした。今回は益城中心にパソコン講座をしている三池さんをゲストにキャッシュレスの旅レポートをしてもらいました。支える本日、午前中にITサロンでテクノ仮設を訪問しました。スタッフ三池の東京旅行でのスマホ活用をご紹介。支える4/17はさんさん仮設団地にてPCサロンを開催しました。今回は少し肩の力を抜いて、Excelでお絵かきに挑戦してもらいました。~人と地域をむすぶ~(※)」に掲載されました!熊本地震の復興支援団体として、他団体とも連携しながら、被災地のニーズに応えられるよう、これからも活動を続けていきたいと思います。※むすぶっくとは...平成28年くまもと地震からの災害復興の経験を活かし、これからの仮設住宅や地域でのコミュニティづくりに取り組む際に、地域の住民やコミュニティ支援のコーディネートを実施する方々にご利用いただくために、地域で活躍されているボランティア団体等の活動内容や各種相談機関の窓口情報を掲載した情報誌です。災害公営住宅の集会所、熊本地震の復興支援団体などに配布される予定です。支える3/20は、さんさん仮設団地にてPCサロンを開催しました。支える今日2/13はさんさん仮設団地にてPCサロンを開催しました。今回のテーマはWordの機能のひとつである、差し込み印刷についてです。この機能があると、同じ内容のハガキなど沢山の人に送らなければならない時に大活躍です!年賀状や招待状などを作るのに持って来いですね。お知らせくまもとLRネットでは、ICTを活用した地域の復興や発展をテーマに学びを深める交流会を定期的に開催しています。今回のテーマは「人工知能との会話を楽しむ」です。皆さんは、人間以外の動物や無生物と会話できたらいいなと思ったことがあるでしょうか。機械やコンピュータと会話できると楽しいと思いますか。人間のように自然な会話をすることはまだまだ難しいものの、音声を使ってコンピュータと情報をやり取りすることは、とても身近になってきていて、様々な事への応用も期待されています。一般的に「人工知能」と呼ばれているものと、現時点でどこまでの会話が可能になってきているのか、実例を見ながら、実際に体験もしていただきます。皆さまのご参加を心よりお待ちしています。教授)※19時30分より、同テーマについてさらに学びあう場(食事&アルコール付き)を会場を変えて開催します。こちらにも是非ご参加ください。所:決まり次第お知らせします。リバイブくまもとによる「リバくま交流会」を統合、発展させた交流イベントです。支える昨日は新年最初のさんさんでもパソコン講座でした。去年まではiPadの講座だったのでみなさんだいぶパソコンは忘れているご様子(笑)それでも思い出しながらWordで文書を一つ作り上げました。写真は講座終了後のひとコマ。年末年始の病気のお話で盛り上がりました。支える明けましておめでとうございます。新年最初は舞原仮設でのWord講座でスタート。)くまもとLRネットとは私たちは、ICTを活用した「学び」や「交流」の場を提供し、地域活性化や、市民の社会生活の向上を目指します。災害などの被害により助けを必要とされている地域や団体に対し、ICTを活用した支援・復興活動の効率化を行います。