原文から指定された文字数に要点を失うことなくまとめる(縮める)こと。公文式は他の塾と差別化するために『縮約』の重要性をやたらアピールしていましたが...。ぶっちゃけ国語で出題される『縮約』の存在価値がわかりませんでした。繰り返す通り『縮約』は公文独自の問題です。公文を通じて『縮約』が得意になっても学校では役に立ちません。いえ、公文の本部の方々は『縮約』ができれば読解力が身に付くと話していましたが...。『縮約』ができることで読解力が向上する研究やデータはないです。公文で中学生以降の教材(G教材以降)をやるのはおすすめできません。スポンサーリンク【公文の国語はいつまで習うべきか】いつ止めても問題ない保護者...F教材まではなんとか続けた方が良いのかしら...?いつ止めても大丈夫ですよ!HARUスポンサーリンク公文の国語は教材ごとに独立している繰り返す通り公文の国語は小学生教材(F教材)までは続ける価値があります。無理にF教材まで続ける必要性はありません。いうのも、公文の国語は教材ごとに独立しているからです。公文の国語教材F教材...比喩や換言を使った文章(小6レベル)E教材...接続語表現を使った文章(小5レベル)D教材...叙述の表現を使った文章(小4レベル)教材はレベルごとに使われている文型や文脈が違います。いえ、まったく違うわけではなくどれも文章問題なのには違いありません。F教材まで進めることができなくてもまったく問題ではないです。僕がF教材までと話しているのはあくまで目安ということになります。スポンサーリンク公文の国語はいつまでのまとめ国語は小学生教材(F教材)まででOK小学生教材(F教材)で文章の読み書きの基礎が終わる中学生教材は公文で習う価値なしいかがだったでしょう。公文の国語は小学6年生レベルに相当するF教材まで進めればOKです。いえ、小学生教材であればF教材まで無理に続けなくても大丈夫です。公文で国語を習わせてみて『あんまり意味ないな...』と思ったタイミングで止めるのも悪くないです。_)>最後までご覧頂きありがとうございました。【公文の算数は小2からでも全然OK】公文元講師の僕が話す良し悪しこの記事を書いた人トモヤエンジニアエンジニアとして働いています。平成生まれギリギリの28歳です。タピオカは飲んだことありません。サイトの内容は99.9%が運営者である僕のリアルな経験談になります。サイト内検索プロフィールトモヤエンジニアとして働いています。平成生まれギリギリの28歳です。タピオカは飲んだことありません。サイトの内容は99.9%が運営者である僕のリアルな経験談になります。