先日実施した佐久穂小学校でのドラムサークル、その後。6年3組からプレゼントが届きました。・担任の先生の写真付きレポート・ドラムサークルの記事が載った学級通信でした。嬉しくて嬉しくて、何度も読ませていただきました。通常の仕事もある中、短時間でここまでまとめられた担任の先生の熱意にも感動しました。以下、子どもたちの感想です(一部抜粋)。視点別に分けてみました。自身の感覚すごく楽しかったです。あっという間に時間が過ぎたように感じました。使う楽器だったけど楽しくできました。たたく所によって音がちがって面白かったです。いろんなリズムや音を出せてとても楽しかったです。楽しかったのでまたやりたいです。集団の中での自分みんなと楽しくできたのでよかったです。リズムを合わせるのが楽しかったです。クラスでやれたのはとてもうれしかったです。きちょうな体験が出来ました。手がいたかったけどやっぱり楽しかったです。いろんな音、リズムがきけました。全体を観察している子みんな楽しそうでよかったです。すごくいい音がなりました。ゆりさんたちは、すごく楽しそうにやっていました。おれもすごく楽しかったです。ゆりさんもリズムにのって楽しくやっていたので私もうれしくなりました。最後の後片付けまでしっかりできたので良かったです。私はずっと楽しみにしていました。かざりもみんなで協力して作りました。楽しくて時間があっという間に過ぎてしまいました。感じたことも、注目したポイントも、大事にしていた価値も、ひとりひとり違って、それらいろいろが関わり合ってあの場が成立していたんだなーと、改めて振り返ることができました。すべての想いが尊いです。最後に「おっ」と思った感想を。ゆりさんも6-3のみんなも先生たちも鳥川さんも楽しくやっていたので良かったです。大人たちが楽しむ姿も感じ取ってくれていました。この視点、ファシリテーター向きかも。伺った上で、最適な方法をご提案させていただきます。体験してみたい!という方も、Otonowaが定期的に佐久平で開催しているドラムサークルにご参加いただくことで、ドラムサークルの特徴やリズムコミュニケーションで大事にしていることなどを実際に体感していただくこともできます。technology.。