→「おう」なかろうか。→「ああ」ごらんいただくとお分かりのように「あう」が2回出てきただけで、あとはバラバラです。これが、【解答例その2】のように、文末をそろえてしまうと、とたんに単調でつまらないものになってしまいます。文末に多様性を持たせ、母音の配列を工夫することで、文章に豊かなハーモニーをもたらしましょう。「美しさ」と「厳密さ」のトレードオフさて、以上が今回私が「流れるように」読ませたいと考えたときに使ったテクニックですが、ここで注意してもらいたい点が二つあります。一つは、論理的な文章を書くときには、ここで挙げたような「流れやすさ」や「美しさ」を意図的に排除する必要がある時もあると言うことです。美しさや流れを最優先するならば、同じ単語を何度も繰り返すのは良いことではありません。論理的な文章を目指すのであれば、「同一概念は同一単語で表現する」必要があります。少々流れが滞っても、同じ単語を繰り返す必要もあるのです。幸田露伴など)、これも簡潔明瞭な「一文一義の短文の積み重ね」を旨とする論文の文章とは相容れません。「美しい」と「分かりやすい」は、同義ではありません。時には「あちらを立てればこちらが立たず」というトレードオフの関係になることもあります。この点はぜひ覚えておいてください。「分かる」と「できる」は違うものそしてもう一つ気をつけるべきことは、これらのテクニックを「知った」としても、そうそう「使えるようにはならない」ということです。解説というのはつねに「後付け」です。作った後に分析した結果、見えてきた特徴に過ぎません。上記の各ポイントの説明も同様です。実際に「流れるような」「美しい」文章を書けるようになるには、「流れるような」「美しい」文章を、大量に「読み」「書き」する必要があります。詩集を口ずさみ、小説もぜひ、読んでください。論文の文章に役立てたいなら、志賀直哉や初期の司馬遼太郎がおすすめです(センテンスが比較的短く、明瞭です)また、独断で評論家をおすすめするとすれば、やはり立花隆と大前研一郎がよいでしょう。主張の内容はともかく、論理的、かつ明快に物事を論ずる文章力は別格です。「書く」訓練ですが、これはやはり「視写」が一番、パワフルです。自分が身につけたい「音楽」を奏でている文章家の文章を、原稿用紙に「視」ながら「写」しましょう。書き上げたらぜひ音読で読み上げて、その文章が奏でる「音楽」を耳で味わってください。これを繰り返すことで、だんだんと自分自身の文章も音楽が「流れるように」「美しく」なっていくでしょう。いえすぐに出来ることは・・・ただ、そんなのんきなことは言っていられない、という人もいらっしゃるでしょう。いう人は、まずは書き上げた文章を、音読するところから始めてください。音読できるということは、その文章が「流れている」証拠です。声を出して何度も読み返し、文章に修正を加えつづけることで、確実にあなたの文章は「流れる」ようになります。流れるようにすらすら読める文章を書こうとするなら、まずは書いた文章の音読から始めてみましょう。一緒に頑張りましょう!お悩み相談受付中!文章の書き方や小論文の勉強方法に関するお悩みをお寄せください!(※回答をお約束するのもではありませんことをご了承ください)adTwitterFacebookGoogle+PocketB!はてブLINEおすすめ記事-小論文お悩み相談室authorこちらもどうぞ。あなたが小論文を書けない理由は、以下の3つのいずれか、あるいはその複合技です。本日も、高校3年生の「くりりん」さんからいただいたお悩みにお応えします。小論文が時間内に書けません。※この記事には改訂版があります。理系の高校3年生です。本日は、高校3年生の「まるもり」さんからいただいたお悩みにお応えします。...あなたが昇進・昇格試験に受からない理由。要チェックポイントはこれだ。受けているのになかなか合格しません。SITEMAPあなたを「書ける人」にする。【営業時間】月~金:10:00~17:00お問い合わせはメールでお願いします。