微表情スマートフォン用の表示で見る微表情フラッシュのように一瞬で表れては消え去る微妙な表情、微表情。始めとした非言語コミュニケーションの研究や実例から「空気を読む」を科学します、「空気」に色をつけていきます。終日にわたり集中的に行わせて頂きました。どのように感情を察し、どのように接するかーです。プログラム」研修会実施要項から引用させて頂きます。当時勤務していた高校で、健康観察と共に健康調査(自記式アンケート調査)を行った。きな災害の発災時や、いじめ等の侵害行為を受けている場合、子ども達は自分の気持ちを表出するとは限らず、健康観察が非常に大切になる。自らの健康観察のスキルについて少なからず不安を感じているという現状も明らかになった。現在、健康観察のスキルを獲得するための教育内容の検討や研究の蓄積はほとんど行われていない。災害対応教育プログラム開発の一環として、健康観察のスキルを獲得するための研修プログラム開発を目的とし、本研修会を実施する。いう経緯の元、千葉大学の先生と共同研究がスタートしました。本集中講座は、共同研究の一環として位置づけられております。7月及び8月に扱わせて頂いたコンテンツは次の通りです。感情はどこからどのように現れるのか?➡表情を観察する重要性について講義させて頂きました。➡表情筋の動きには、感情だけでなく様々な意味があり得ることを講義させて頂きました。ロールプレイングなどを入れつつ、体感で感じ取ってもらうコーナーを入れつつ。関わらず共通に生じる万国共通の表情について講義させて頂きました。理論だけわかっても使えるようにならないと意味がないため、動画を用いた微表情検知トレーニング60問を行いました。K先生の経験則から得られた名人芸とで観察の観点及びアプローチ法がどのように類似し、異なるか、学生さんとともに考えました。➡本コンテンツは時間切れになってしまいました。10月の集中講座に持ち越しです。真剣なまなざしで講義に一日中、参加してくれた学生さん並びにゲストの先生方、ありがとうございました。職務に、本講義の内容が一つでも二つでも活かされることを願っております。本集中講座開講にあたり、様々なお膳立てをして頂いております千葉大学関係者の皆さま、ありがとうございます。10月の集中講座でもどうぞよろしくお願いいたします。10月の講座では、7月&8月の講座の復習及び微表情検知トレーニング、そして子どものウソをメインテーマに、講義させて頂くことを予定しています。それではまた10月にお会い出来ますことを心待ちにさせて頂いております。FACSコーダーの方々へのアドバイス月別アーカイブ参加グループ知識はてなブログをはじめよう!micro-expressionsさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。