いうことで、天気は曇り気味だったものの館内のディスプレーを見る必要もなく直接見られることを知ったので、それ以降3人でずっと科学技術館の正面玄関の前で空を仰ぎ見ていた。天気が曇りであったことが運が良かったのであろうか、雲が薄くなると欠けている太陽が肉眼で見るとちょっとまぶしいな、と感じる程度。雲が全くないような晴天であれば、太陽を肉眼で見ることが出来なかっただろう。まぶしい程度に見える天気なのが興味深い。肉眼では直視できないくらい明るくなる瞬間もあり、時々プリペイドカードの穴越しに太陽をのぞき見た。(プリペイドカードの穴を絞りとして用いて、光量を調節した。)写真はA.T.がうまく携帯電話で撮影していて、日記への掲載の許可をもらったのでここに載せる。確かに太陽が月に隠されている様子を実感できる。(本当は、日食の撮影のためにデジカメを持っていったというのに、自分は日食を見ることだけに集中しすぎて写真を撮ることを忘れてしまっていたのだ。(笑)■アフリカ皆既日食(2001年6月21日)実は過去に一度皆既日食を中継で見たことがあるのだ。これも科学技術館での話である。先ほど書いたシンラドームの場所に、以前あったユニバース、という部屋で母親と皆既日食を見に行った。2001年の6月21日のアフリカであった皆既日食で、アフリカからのインターネット中継での日食である。過去の日記にも日食のことが書かれているのであるが、ほんの一言しか書いていないのが情けない(苦笑)ただ、この日食を見たときはとても興奮していたことを覚えている。目の前の大きなスクリーンに、太陽が大きく映し出されており、その太陽が隠れ、ダイヤモンドリングが見え、また現れてくる、という映像は自分自身に大きな影響を与えたのだろう。今になって知ったことなのだが、あの皆既日食の中継は、インターネット中継技術の実証実験でもあったそうだ。アフリカという日本と離れた土地から衛星などの通信を介して日本までリアルタイムに映像データを送るという技術は、まだ8年前には発展途上であったのか、と思うと近年の技術革新、グローバル化の勢いはすごいんだなあと実感させられた。それにしても、もうすこし小中学生の頃から「きちんとした(文章で)日記」を書けたらよかったのだが・・・。サイエンス友の会またまた日記を書くのを疎かにしてしまっている。時間は不可逆なのにこんなにもだらだらと過ごしてしまっていいのだろうか。新学期も始まったのだからもう少ししっかりとしないと!12日(sun.)は科学技術館のサイエンス友の会の、教室補助のアルバイトに行った。忙しいので8月に初めて行って以来まだ2回目である。小学4年生のころから友の会で一緒で、いまでもよく会うT.K.いう友人がいる。先日(8月下旬)にまた別の友人のJazzライブに一緒に行った際にこのバイトの話をしたら、すごく興味を持ってくれた。それ以来彼は3回ほどアルバイトに行っているとのこと。彼の頑張りようには、やはり驚いた。僕も頑張らねば、とは思いながらも11月の土日はすべてつぶれてしまっている。(とくに大学祭が4週目にあるので。)また、12月にできるだけたくさん手伝いに行きたいと思う。サイエンス友の会きょうは、科学技術館のサイエンス友の会の実験教室で実験補助のバイトをした。科学技術館に行くことはとても久々(といっても1か月前にも行ったが。)で、やはり小学校のころから行っていた場所であるためかとても懐かしい。それにしてもサイエンス友の会の実験教室に行ったのは何年振りだろうか。小6(中1だったかも?)以来行ってない気がする。レオナルド・ダ・ヴィンチ教室という、自由に研究、製作をすることのできる教室にはよく遊びに行っていたのであるが。今回の実験教室は「化学反応の基礎」というもので、サイエンス友の会に入会したての小学3,4年生が主に参加していた。メスシリンダーや上皿天秤,アルコールランプ(とマッチ)の使い方を教えた上で、あらかじめ用意しておいた溶質を推定させるという実験だ。具体的には、(生徒には秘密にしておいた上で)塩化ナトリウム水溶液とブドウ糖水溶液を用意し、BTBで液性を見て、硝酸銀試薬で塩化物イオンを見て、最後にベネジクト液で還元性をもつ糖検出をさせ、そこから溶質を推定するという流れである。後、先生方としゃべったり、科学技術館の展示解説のインストラクターと燃料電池の話をした。インストラクターの方が今度小学生対象に20分で燃料電池の仕組みを説明することになったらしいのだが、20分でどこまで説明すれば納得してもらえるのか、という相談だったわけだが。結局、どのように説明すればいいかについて、ちゃんとした結論は得られなかった。燃料電池の仕組みって小学生にとっては難しいもんなぁ。