いう、前半の課程に時間をかけて取り組みました。材料の洗い出しの際にはふせんを利用して、関係のある材料同士をくっつけたり関連付けたり。参加者の皆さんは「原稿用紙に書き出すまでに、こんなに時間を取る必要があったなんて!」と驚いていました次回の一般教養講座は、1月9日(木)です。次回の参加者の皆さんは、教えてくださいねでは、来年もよろしくお願いいたします。来週からもう12月ですが。11月の一般教養講座のご報告です。今月は久しぶりに、新しい参加者の方がいらっしゃいました。自己紹介を兼ねて「お題」に合わせて何か一言考えてもらっています。今回の「お題」は「私の冬支度」でした。暖房器具の用意をする、という意見が多かったようです。「名前だけ」で終わらない自己紹介を考えるヒントになります。時々、選択する新聞記事に「お題」を出すことがあります。今日のお題は「写真や絵・図・グラフのある記事」です。写真やグラフを示しながら話をしました。今日の一般教養講座は参加者少なめ。欠席連絡が多く、参加者少なめでした。Education)」の発表時には、1つのテーブルを皆さんで囲むかたちで行いました。参加者同士の距離が近く、お互いの顔がよく見えるといつもとは違った緊張もあるようで。確かに普段より会話は盛り上がった印象でした。今週の欠席者の中には、暑さのための体調不良の方もいました。暑い日が続くようです。体調管理に気を付けて活動しましょう。「算数・数学」のテーマとして「場合の数」に取り組みます。何通りが考えられますか?といった問題です。理論的に考えてあらゆる選択肢を出すことが大切になる場面が出てきます。色々な機会を利用して、「考えるトレーニング」に役立ててください。筆ペン習字にチャレンジしてみました。書いた文字は先日発表された新しい元号「令和」です。付箋に書いて頂いた文字を寄書き風に並べてみました。みなさん、それぞれ個性的な文字これからは、「令和」と書く機会が増えそうですね。一般教養講座では、ほぼ毎回、ちょっとした算数・数学の問題に取り組んでいます。2月は「つるかめ算」に取り組みました。「ツルとカメが合わせて〇ひき、足の数は合わせて△本です。ツルとカメは何匹ずつ?」のような問題が代表的ですね。...「3人でやると、〇日間かかる仕事があります。「ながおかを元気にするアイデア」について全体で話し合いました。楽しい話し合いになりました。「会話」から一歩進んで「対話」へさらに全体で結論を出すための「議論」に発展させることが出来た体験でした。明けましておめでとうございます今年も新年第1回目の講座は書き初めを行いました。書きたい言葉を決めて、集中して半紙に向かいました。講師の先生が書くところを見るのは、とても参考になります。書いた作品は階段に掲示してあります。学生以来の書き初めで難しかったけれど、集中できて楽しかったです。文字を書くのが好きだったので参加しましたが、書けば書くほど難しくなりました。先生にアドバイスをいただき、最初よりずっと上手く書けるようになりました。6年ぶりに筆を手に取りましたが、結構書けたと思います。楽しく、集中して書くことができました。よる特別歴史講座8月の講座に引き続いて昭和シリーズ第2弾です。日本が占領下からどのように主権を取り戻していったのかを学びました。歴史は、事実を正確にとらえることが最優先。その事実に基づいて自分なりに考えることが大事です。>>>長岡地域若者サポートステーションのブログです。メッセージを入力してください。