http://usuijuku.com/201711«12345678910111213141516171819202122232425262728293031»201801積み重ね。|勉強は「積み重ね」。1回、1回が別のものではないのです。その瞬間、その瞬間に、1回、1回学んだことを、積み重ねていけるかが勝負なのです。積み重ねがなければ、学力も、得点も伸びない。そのことを忘れないでほしいと思います。今年の授業も今日で終わり。次は1月4日(木)です。4:40~9:00までですので、出席する人は時間を間違えないようにしてください。それでは、来年もがんばりましょう。1月4日に教室で待っています。|今日は年内最後の10時間デー。中3の生徒がただ一人、10時間勉強して帰りました。メリハリ付けて勉強すれば、長時間ちゃんと集中できるんだよ」と話しました。その生徒は入試過去問(または道コン過去問)を解いてから、そのできなかった単元をeトレで練習、というやり方でメリハリを付けています。自分の弱点もわかった上で練習するので、集中力も上がります。理解度をしっかり点数化するので、「わかったつもり」「できるはず」が「本番ではどうなのか」を確認することができます。練習するので、効果は高いと思うのです。「ここができなかった。よし、これをやるか」と自分で気持ちを高められるんですね。これは全塾生に12/30~1/3の教室が休みの期間も取り組んでほしいことです。そのために中学生には道コン過去問(道コン事務局から購入)や入試の過去問を、高3生にはセンター実戦問題集を配付しているのですから。使わなければ宝の持ち腐れです。さあ、明日は年内最後の授業です。10:00から4:30までまたがんばりましょう。|今日は午後から授業。8時間がんばった高3生はさすがに最後は疲れていましたが、よくがんばっていると思います。今日は中1のある生徒が「密度」のeトレの問題で赤だらけ。「水は1g/cm3なんだ。いうグラフを書いて、このグラフよりも上にある物質は水より密度が高い。グラフよりも下にある物質は逆に水に浮く」とアドバイスすると、もう一度問題を解く(eトレでは「リトライ」という「もう1回プリント」があるので)ときは、そのアドバイスされたことをちゃんとグラフに書いて、「沈む」「浮く」と書き込んで考えていました。リトライのプリントは全問正解。アドバイスをちゃんと力に変えた証拠です。このようにアドバイスをちゃんと聞き入れてくれる生徒もいれば、そうでない生徒もいます。こればかりは本人の意識の問題。話をしても、本人がその気にならなければ、「アドバイスを力に変えよう」という気持ちがなければ、何回問題を解いても実力は伸びません。聞き入れる「素直さ」は大きな武器だと思います。今日の生徒は、実力はまだまだですが、必ず伸びると思います。この素直さを持ち続けていってほしい。話を聞き入れる、というのは勇気が要ることです。自分の考え方を否定されることでもあるからです。それができるようになると、視界が広がります。頭が回転しやすくなります。私も勉強のことは素直に聞けましたが、自分の行動や考え方にやいのやいの言われるとすぐカチンとなる人間なので、あまり偉そうなことは言えませんが...(苦笑)。勉強に関しては少しはアドバイスできます。一応、北大に合格できるくらいの勉強はしてきましたから。塾経営者としては変な考えかもしれませんが、私は塾生の実力が伸びるなら、どんな方法でもよいと考えています。塾をやめて実力が伸びるというならばそれでもよいと。私は、何よりも、塾生みんなの実力を伸ばしたい。