和花_教員データ人が「生きること」の歴史を、医療や地域の視点から考えます。データベースへゼミ紹介<到達目標>日本近現代史研究には、さまざまな個別の研究テーマや分析視角が存在します。このゼミナールでは、その中から各自の関心に合った先行研究に学び、自分自身の研究へとつなげていくための各種アカデミック・スキルの獲得を目指します。文献や情報を集めて的確に読み解き、仮説を立て、その仮説を証明するための資料を集め、論理を組み立て、説得力あるプレゼンテーションを行う、もしくは論文にまとめる。この一連のスキルを、歴史研究だけでなく、人生のあらゆる場面において応用可能なものとして身につけることが目標です。関する重要文献の多読を通じて、高校までの歴史では扱わないようなユニークな領域の研究に触れ、歴史研究の視野を広げます。次の段階では、実際の歴史資料を読み解いて、そこから「どんなことが言えるのか」をそれぞれにつきつめて考え、討論します。先行研究に学びながら、オリジナルな視点や歴史の捉え方を自分なりにつかむことに重点を置いています。メッセージ日本近代は、戦争や災害で多くの人命が失われた時代です。人はいつも「生きるか死ぬか」の両極端な状況におかれているわけではありません。多くの人は、時に病み、障害を抱え、それらと付き合いながら「生きて」います。歴史学は多くの場合、すでに「死んだ」人の残したものと向き合う学問ですが、その人々が社会の中でどう「生きた」のか、生きようとしたのかを探る学問でもあります。人が「生きること」と、地域社会の中の医療の問題は、大きく関わっています。医療の歴史は、日本近代史の中ではまだマイナーな分野ですが、国際的な広がりを持ち、注目すべき研究成果が今まさに出てきています。関するトピックを中心に扱う。前期はこのテーマを研究するための基本となる理論的枠組み、後期は個別の課題に対する具体的な研究手法に重点を置く。(厚生省医務局、1976年)に掲載された資料を講読する。関連する研究書を選び、講評する。近代日本の地域医療史に関わる一次資料の画像を用い、講読する。