誰か一人のメンバーが困ったことをテーマにして、他のメンバーがこれまでの実習での経験や学びを語り、みんなで共有するカンファは聞いていて有意義だと感じました。自分が学生の時はメンバーでシナリオを作って寸劇のようなカンファレンスをしていました。内科メンバーがケア中に困ったことや、小児の場合だと成長発達を踏まえて、どうしたらよいのかを話し合いました。小児では、学童期の子供は勉強をしなければいけないのに、入院したことにより勉強を怠り、宿題を後回しにして遊んでいたりして、どうしたら宿題をやってくれるか。いうようなことを話し合った気がします。それから、カンファレンスのコツを教えてほしいです。してみたいと考えています。ことはしていきたいと考えています。ある程度年数経ってから後悔したくないので。退院もっと見る「指導」に関する質問1今日、ねたきり患者からNCあり、「点滴終わりそうです!」と女性の声ではっきり言われ、娘さんかお嫁さんかな?と思い生食持って走って訪室したら...。今、実習に来ている学生さんと学校の先生が患者の隣に立っており、「抗生剤が終わりそうです。お願いします」と言われました。オペだし、出棟などでめっちゃくっちゃ忙しい時間なのにNCで呼ばれたこと、病棟に学生の指導者が必ずいるのにびっくりしました。仮に学生さんが1人で検温していて急変、目が離せないことがあるのならわかりますが...2人で棒立ちしてたのでびっくりしました。指導2まとまっていない文章で申し訳ございません。21日の学びを指導者さんに報告したあと、教員と指導者さんがやりとりする姿がある。私以外にも実習生がいますが、この場面に遭遇したため、実習は落ちるのではないか、私のことを話しているのかなと不安になっています。話の内容全てを把握しているわけではないので、実習生全員のことを話している可能性があります。私の1日の報告を振り替えると、話がまとまっておらず聞く側のことを考えた報告になっていなかったと思います。そのため、聞く側のことを考えた報告をしていこうと考えています。話が長くなりましたが、指導者さんが1のような発言をするときは、出来ない学生だから話すのでしょうか。実習で学んでほしいからこのようなことを話すのでしょうか。バカ丸出しの質問失礼しました。カテゴリーの質問1まとまっていない文章で申し訳ございません。21日の学びを指導者さんに報告したあと、教員と指導者さんがやりとりする姿がある。私以外にも実習生がいますが、この場面に遭遇したため、実習は落ちるのではないか、私のことを話しているのかなと不安になっています。話の内容全てを把握しているわけではないので、実習生全員のことを話している可能性があります。私の1日の報告を振り替えると、話がまとまっておらず聞く側のことを考えた報告になっていなかったと思います。そのため、聞く側のことを考えた報告をしていこうと考えています。話が長くなりましたが、指導者さんが1のような発言をするときは、出来ない学生だから話すのでしょうか。実習で学んでほしいからこのようなことを話すのでしょうか。バカ丸出しの質問失礼しました。実習2109回看護国家試験受けるものです。Tenxia.inc。