?2011/11/17センター試験で最も配点が高く、そしてもっとも差がつきやすいのが実験考察問題です。実験考察問題には次の3種類があります。1.実験・考察問題だけれど、知識で解ける問題。2.知識を用いて考える実験考察問題。3.知識を全然使わず、その場で考えて解く問題。頻出するのが2、得点で最も差がつくのが3なのです。そこでこの講座では、特に2・3に力点を置いて演習していきますよ。得点で最も差がつく3ですが、過去にこのタイプの問題が出ると、生物の平均点がぐっと低くなっています。受験生が最も苦手にしているというのがわかりますよね。大堀としてはセンター試験でこういう問題出すのってどうかと思うんですよ。実際に出題され、そして得点に差がつく以上、本講座ではこうした問題の対策も行います。差がつきやすいといっても「落ち着いて、いったいどのような実験なのか?」をしっかり把握することができれば絶対解けますよ。練習しておかないと面喰らって慌ててしまいます。次に最も出題率が高い2なのですが、生物をきちんとやってきた人とそうでない人との差が出る問題です。した問題もこの講座では練習して行きますよ。大堀の講座は、どんな学生が受講してもOKよ。代ゼミ生はもちろん現役生・他の予備校や塾に通っている学生さん・高校生などなどだれでもふるって参加してね(^。受付の方法などは下の代ゼミのHPをご覧ください。-今、やるべきこと-」2011/11/16センター試験と国公立の2次試験や私立大学の問題はどのように違うのでしょうか?その具体的な違いを、インスリンを例にして説明してみましょう。インスリンは細胞表面に存在する受容体に結合することによって、その細胞のグルコース吸収を促進し、またその細胞が肝臓・筋肉の細胞であれば吸収したグルコースをグリコーゲンにして貯蔵するわけです。この部分がセンター試験で出題されるとこんな感じなります。問1:このことに関する説明として、次の1~4のうちから最も適当なものを1つ選べ。インスリンが分泌されると血糖値が低下し、それがすい臓に受容されてグルカゴンの分泌が増加する。インスリンが分泌されると血糖値が低下し、それが脳下垂体に受容されてアドレナリンの分泌が増加する。インスリンが分泌されると血糖値が低下し、それが間脳視床下部に受容されてさらにインスリンの分泌が増加する。インスリンが分泌されると肝臓・筋肉内のグリコーゲンの貯蔵量が減少する。この部分が国公立二次・私大で出題されるとこんな感じになります。この事実から、糖尿病の原因について、考えられることを2つ書け。インスリンだけではなく、ホルモンはすべて細胞に存在する受容体に結合することでその細胞に作用する。このことから、ホルモンと形が類似した物質が体外から侵入してきた場合、どのようなことが起こると考えられるか。センター試験と国公立二次・私大の間の違いがわかったでしょうか?センター試験(問1・答え1)では生物Iの教科書に載っていることしか出題しないのです。教科書をちゃんと読んでいればできるわけです。遺伝や実験考察問題は別ですよ。一方の国公立二次・私大(問2・3)では、生物I・IIの教科書に載っていないことも聞かれるわけです。問2の解答:すい臓に異常があり、インスリンが分泌されない。受容体に異常があってインスリンが存在しても血糖値が低下しない。問3の解答:受容体に体外から侵入した物質が結合して、本来のホルモンが結合するのを妨げたり、本来のホルモンと同じ作用を細胞に及ぼす。聞けば「ああ、そうか」ですよね。解答に”ひらめき(=勘)”が要求されるのです。知っていれば答えられるでしょうけれど。”ひらめき力”をつけるにはどうすればよいのでしょう?それは”知識”をつけることです。無からひらめきは生じないのです。知識をつけなくちゃあいけないのです。どんな知識をつければ”ひらめき力”がつくのでしょう。-今、やるべきこと-」を作ったのです。この講座では、知っておくと応用が利く(=ひらめき力がつく)知識をたくさん教えていきますからね。受講の受付などの詳しい内容は、下の代ゼミのHPをご覧くださいね。センター試験生物Iを時間内に解き切る練習をする講座2011/11/15今回は、冬期講習会「センター生物Iテスト」のご案内です。ある質問なのですが「センター生物I」と「センター生物Iテスト」のどちらを受講した方がいいですか?って・・・どちらの講座も良い講座なのでどちらも受講しましょう。”テスト”の方はその名の通りのテストゼミ。本物のセンター試験と同様の問題を用意しています。そのあと各自で採点をします。時期が時期だけにもうドキドキしながらの採点なりますよ。そのあと大堀が、60分間かけてその問題の解説をしていきます。問題を解いて、そのあとすぐに解説を受ける。これが非常に効果があるんですよ。それからマークシートもついていますから、ちゃんと塗りつぶしてくださいね。これも練習の1つです。大堀の講座は代ゼミ生だけでなく、他の塾・予備校に通っている現役生・浪人生でも大歓迎ですからね。受講受付に関する詳しい情報は下の代ゼミのHPをご覧ください。センター試験生物Iをやっつけるならこの講座!!2011/11/14センター試験まであと2カ月となりました~(>_<)さて、今回はそのセンター試験の対策講座「センター生物I」のご案内です。センター試験の問題には次のようなタイプがあります。問題数は多くありませんが、みんな解けてしまうので絶対落とせないわけです。人物名を答える問題などがこれにあたります。知識を融合させ、新しい知識を生み出して解く問題。えて解く問題と言えばそうなのですが、知識で答えられてしまう問題です。センター試験では1・2のような知識問題の配点は低いのですが、知っているのと知らないのではこういう問題で差がつくわけです。必要な知識があって、それを使って考えて解く問題。センター試験の実験考察問題で最も多いタイプ。なんの知識も使わないで、その場で考えて解くタイプの問題。出題頻度は高くはないのですが、出されると多くの受験生が点数を落とすのがこのタイプ。すごく簡単なものから難しいものまで出題される。センター生物I」では、上に書いた”?”の部分に答えていきますよ。問題を予習してきてもらいます。時間を計って、1題あたり10分程度を目安として解くようにしましょう。講義では「どのような知識を暗記しなければならないか?」「この実験考察問題はどのように考えて解くのか?」などを解説してゆきます。センターで高得点を得たいという学生さんたちは、ぜひ受講してくださいね。センター攻略編】」でじっくり扱いますよ。習形式ではなくテスト形式の「センター生物Iテスト」という講座もあります。こちらもご期待くださいね。大堀の講座は代ゼミ生だけでなく、他の塾・予備校に通っている現役生・浪人生でも大歓迎ですからね。受講受付の詳しい情報は下の代ゼミのホームページをご覧ください。生態・系統分類を何とかしたい人はこの講座!!2011/11/1211月も、早くも2週間が終わろうとしています。今回は冬期講習会「ハイレベル生物講義」の紹介です。腎臓の計算問題ですよ。普通のって「原尿量を求めたり、尿素の再吸収率を求める」のですよね。いうのだけでなく、「イヌリンとクレアチニンの濃縮率の比較から何がわかるか?」や「Naイオンの原尿中の濃度と尿中濃度が同じであることは何を意味しますか?」なんかもやります。ちなみに、答えられますか?他にも神経の電位グラフや筋肉の計算(収縮速度)など一筋縄ではいかない問題を演習しましょう。オーソドックスな連鎖・組み換えの問題から。”ハイレベル”生物講義ですからね。この他遺伝子頻度問題や遺伝子組み換えの問題もやりましょう。プラスミドpBR322を使った遺伝子組み換え問題、頻出しますよ~。挙動と染色体の挙動が一致していることから、遺伝子は染色体上に存在すると考えられるようになったが、ではどのような挙動が一致しているのか?」。一致している点を3つ、書けますか?こういう問題って、聞けば「なんだ、それかあ」って感じなんですけど、普段かきちんと取り組んでおかないと本番で案外落とすんですよ。そんなの知らないよ~」っていう知識問題が結構出ます。答えられますか?その他定番の問題や一筋縄ではいかない実験考察問題も演習していきましょう。学校によっては扱わない単元だし(時間切れで・・・)。しらいいんでしょう?大堀から言わせてもらえば「出るところが決まっている」んですよ。やったらできてしまうし、やらなかったら0点。白黒がはっきりする分野なんですよ。代ゼミ2学期のハイレベルやスタンダードでは紹介しなかった”よく聞かれるところ”も交えて説明していきますからね。ここが得意な学生はさらに得意にしましょう。この分野を習っていない現役生なんかは、浪人生に追いつく最後のチャンスですよ。☆ちょっと注意:この講座は”ハイレベル”ですからね。偏差値で言うと50代の後半以上向けの講座です。「あんまり生物ができませ~ん(偏差値が50に満たない」という学生にはキツイですよ。☆大堀の講座は代ゼミ生だけでなく、他の塾・予備校に通っている現役生・浪人生でも大歓迎ですからね。受講の受付など詳しい情報は下の代ゼミのホームページをご覧ください。センター試験生物Iの実験考察問題を何とかしたい人のための講座2011/11/11センター試験で最も配点が高く、そしてもっとも差がつきやすいのが実験考察問題です。実験考察問題には次の3種類があります。1.実験・考察問題だけれど、知識で解ける問題。2.知識を用いて考える実験考察問題。3.知識を全然使わず、その場で考えて解く問題。頻出するのが2、得点で最も差がつくのが3なのです。そこでこの講座では、特に2・3に力点を置いて演習していきますよ。得点で最も差がつく3ですが、過去にこのタイプの問題が出ると、生物の平均点がぐっと低くなっています。受験生が最も苦手にしているというのがわかりますよね。大堀としてはセンター試験でこういう問題出すのってどうかと思うんですよ。実際に出題され、そして得点に差がつく以上、本講座ではこうした問題の対策も行います。差がつきやすいといっても「落ち着いて、いったいどのような実験なのか?」をしっかり把握することができれば絶対解けますよ。練習しておかないと面喰らって慌ててしまいます。次に最も出題率が高い2なのですが、生物をきちんとやってきた人とそうでない人との差が出る問題です。した問題もこの講座では練習して行きますよ。大堀の講座は、どんな学生が受講してもOKよ。代ゼミ生はもちろん現役生・他の予備校や塾に通っている学生さん・高校生などなどだれでもふるって参加してね(^。受付の方法などは下の代ゼミのHPをご覧ください。センター試験と国公立2次私大の違い2011/11/10センター試験と国公立の2次試験や私立大学の問題はどのように違うのでしょうか?その具体的な違いを、インスリンを例にして説明してみましょう。インスリンは細胞表面に存在する受容体に結合することによって、その細胞のグルコース吸収を促進し、またその細胞が肝臓・筋肉の細胞であれば吸収したグルコースをグリコーゲンにして貯蔵するわけです。この部分がセンター試験で出題されるとこんな感じなります。問1:このことに関する説明として、次の1~4のうちから最も適当なものを1つ選べ。インスリンが分泌されると血糖値が低下し、それがすい臓に受容されてグルカゴンの分泌が増加する。インスリンが分泌されると血糖値が低下し、それが脳下垂体に受容されてアドレナリンの分泌が増加する。インスリンが分泌されると血糖値が低下し、それが間脳視床下部に受容されてさらにインスリンの分泌が増加する。インスリンが分泌されると肝臓・筋肉内のグリコーゲンの貯蔵量が減少する。この部分が国公立二次・私大で出題されるとこんな感じになります。この事実から、糖尿病の原因について、考えられることを2つ書け。インスリンだけではなく、ホルモンはすべて細胞に存在する受容体に結合することでその細胞に作用する。このことから、ホルモンと形が類似した物質が体外から侵入してきた場合、どのようなことが起こると考えられるか。センター試験と国公立二次・私大の間の違いがわかったでしょうか?センター試験(問1・答え1)では生物Iの教科書に載っていることしか出題しないのです。教科書をちゃんと読んでいればできるわけです。遺伝や実験考察問題は別ですよ。一方の国公立二次・私大(問2・3)では、生物I・IIの教科書に載っていないことも聞かれるわけです。問2の解答:すい臓に異常があり、インスリンが分泌されない。受容体に異常があってインスリンが存在しても血糖値が低下しない。問3の解答:受容体に体外から侵入した物質が結合して、本来のホルモンが結合するのを妨げたり、本来のホルモンと同じ作用を細胞に及ぼす。聞けば「ああ、そうか」ですよね。解答に”ひらめき(=勘)”が要求されるのです。知っていれば答えられるでしょうけれど。”ひらめき力”をつけるにはどうすればよいのでしょう?それは”知識”をつけることです。無からひらめきは生じないのです。知識をつけなくちゃあいけないのです。どんな知識をつければ”ひらめき力”がつくのでしょう。-今、やるべきこと-」を作ったのです。この講座では、知っておくと応用が利く(=ひらめき力がつく)知識をたくさん教えていきますからね。受講の受付などの詳しい内容は、下の代ゼミのHPをご覧くださいね。センター試験生物Iを時間内に解き切る根性をつける講座!!2011/11/09今回は、冬期講習会「センター生物Iテスト」のご案内です。ある質問なのですが「センター生物I」と「センター生物Iテスト」のどちらを受講した方がいいですか?って・・・どちらの講座も良い講座なのでどちらも受講しましょう。”テスト”の方はその名の通りのテストゼミ。本物のセンター試験と同様の問題を用意しています。そのあと各自で採点をします。時期が時期だけにもうドキドキしながらの採点なりますよ。そのあと大堀が、60分間かけてその問題の解説をしていきます。問題を解いて、そのあとすぐに解説を受ける。これが非常に効果があるんですよ。それからマークシートもついていますから、ちゃんと塗りつぶしてくださいね。これも練習の1つです。大堀の講座は代ゼミ生だけでなく、他の塾・予備校に通っている現役生・浪人生でも大歓迎ですからね。受講受付に関する詳しい情報は下の代ゼミのHPをご覧ください。センター試験生物Iを何とかしたい人の講座2011/11/08センター試験まであと2カ月と少ししかないですよ~(>_<)さて、今回はそのセンター試験の対策講座「センター生物I」のご案内です。センター試験の問題には次のようなタイプがあります。問題数は多くありませんが、みんな解けてしまうので絶対落とせないわけです。人物名を答える問題などがこれにあたります。知識を融合させ、新しい知識を生み出して解く問題。えて解く問題と言えばそうなのですが、知識で答えられてしまう問題です。センター試験では1・2のような知識問題の配点は低いのですが、知っているのと知らないのではこういう問題で差がつくわけです。必要な知識があって、それを使って考えて解く問題。センター試験の実験考察問題で最も多いタイプ。なんの知識も使わないで、その場で考えて解くタイプの問題。出題頻度は高くはないのですが、出されると多くの受験生が点数を落とすのがこのタイプ。すごく簡単なものから難しいものまで出題される。センター生物I」では、上に書いた”?”の部分に答えていきますよ。問題を予習してきてもらいます。時間を計って、1題あたり10分程度を目安として解くようにしましょう。講義では「どのような知識を暗記しなければならないか?」「この実験考察問題はどのように考えて解くのか?」などを解説してゆきます。センターで高得点を得たいという学生さんたちは、ぜひ受講してくださいね。センター攻略編】」でじっくり扱いますよ。習形式ではなくテスト形式の「センター生物Iテスト」という講座もあります。こちらもご期待くださいね。大堀の講座は代ゼミ生だけでなく、他の塾・予備校に通っている現役生・浪人生でも大歓迎ですからね。受講受付の詳しい情報は下の代ゼミのホームページをご覧ください。現役生の皆さん、生物II(生態・系統分類)は大丈夫?2011/11/0711月も、早くも1週間が終わってしまいましたね。今回は冬期講習会「ハイレベル生物講義」の紹介です。腎臓の計算問題ですよ。普通のって「原尿量を求めたり、尿素の再吸収率を求める」のですよね。いうのだけでなく、「イヌリンとクレアチニンの濃縮率の比較から何がわかるか?」や「Naイオンの原尿中の濃度と尿中濃度が同じであることは何を意味しますか?」なんかもやります。ちなみに、答えられますか?他にも神経の電位グラフや筋肉の計算(収縮速度)など一筋縄ではいかない問題を演習しましょう。オーソドックスな連鎖・組み換えの問題から。”ハイレベル”生物講義ですからね。この他遺伝子頻度問題や遺伝子組み換えの問題もやりましょう。プラスミドpBR322を使った遺伝子組み換え問題、頻出しますよ~。挙動と染色体の挙動が一致していることから、遺伝子は染色体上に存在すると考えられるようになったが、ではどのような挙動が一致しているのか?」。一致している点を3つ、書けますか?こういう問題って、聞けば「なんだ、それかあ」って感じなんですけど、普段かきちんと取り組んでおかないと本番で案外落とすんですよ。そんなの知らないよ~」っていう知識問題が結構出ます。答えられますか?その他定番の問題や一筋縄ではいかない実験考察問題も演習していきましょう。学校によっては扱わない単元だし(時間切れで・・・)。しらいいんでしょう?大堀から言わせてもらえば「出るところが決まっている」んですよ。やったらできてしまうし、やらなかったら0点。白黒がはっきりする分野なんですよ。代ゼミ2学期のハイレベルやスタンダードでは紹介しなかった”よく聞かれるところ”も交えて説明していきますからね。ここが得意な学生はさらに得意にしましょう。この分野を習っていない現役生なんかは、浪人生に追いつく最後のチャンスですよ。☆ちょっと注意:この講座は”ハイレベル”ですからね。偏差値で言うと50代の後半以上向けの講座です。「あんまり生物ができませ~ん(偏差値が50に満たない」という学生にはキツイですよ。☆大堀の講座は代ゼミ生だけでなく、他の塾・予備校に通っている現役生・浪人生でも大歓迎ですからね。受講の受付など詳しい情報は下の代ゼミのホームページをご覧ください。