)が昨年6月、現地に初の子ども図書館を開設した。本を読む空間ではなく、親子が「ライフスキル」(生き方の技術)を育み、自己変容につなげていく拠点施設にしたい考えだ。「できる」気付き「生きる」力にリサール州カシグラハン市に建設された図書館は、広さ約100平方メートルの平屋。絵本や漫画など500冊をそろえた部屋と、絵本の読み聞かせやワークショップをする部屋がある。貧困層の長屋が密集する地域にあり、その一角はかつてシンナーを吸う子どもたちのたまり場になっていたという。KALINANGAN」。タガログ語で「家」と「成長」を意味する。地元の住民や子どもたちと話し合って決めた。事業費約740万円は、日本でカンパを募り、国際協力機構(JICA)から協力も得た。「ソルト・パヤタス」は1995年に設立された。発起人の小川恵美子さん(47)は元高校教諭。その前年、旅行でフィリピンの貧困地区・パヤタスを訪ねた際、小学校にも通えず、ごみ山を糧に暮らす子どもたちの姿を目の当たりにしたのが発端だった。「世の中には絶対に許されない貧困がある」。教職を辞し、日本でカンパを募り、フィリピンの子どもたちに奨学金を送る活動などを始めた。年間1万5千円あれば、子ども1人が小学校に通えた。趣旨に賛同する人が増え、小学校に通える子どもは徐々に増えていった。目を輝かせ勉強していた子どもたちの多くが高学年になると学習・成長意欲を失っていった。「いくら勉強しても、どうせ(ごみ山で暮らす)親のような人生しかない...。そんなあきらめ意識が強く、子どもたちは非行への誘惑にも負けていく」。フィリピンには、日本以上に大きな格差社会が横たわっており、人々は諦めと貧困の連鎖から抜け出せないでいた。子どもたちが具体的な夢や目標を描き、成長意欲を高めていくには何が必要か?「本は、私たちの心をいろんな所に連れて行ってくれる。親や友達以外の新たな価値観にも触れられる場所が図書館。私自身、いろいろ悩んだ高校時代、救われた居場所でもあった」。小川さんはそう考え、図書館に着目。子どもたちがライフスキルを育むプログラムも実践することにした。図書館の開館時刻は毎朝9時からだが、8時ごろから子どもたちが集まってくる。ある程度の人数が集まると、現地スタッフが絵本の読み聞かせ会を始める。通常は絵本を読んで「はい、おしまい」となるが、小川さんたちは「その後」が大切と考え、物語をテーマに子ども同士が話し合ったり、絵に描いたりする活動を欠かさない。絵本から学んだことを、自身に引き寄せ、日常や実生活改善につなげていく狙いがある。親子を対象にしたワークショップでは「ゴールを探そう」が人気を集めた。「夢はありますか?」と問い掛けた後、それぞれの人生の歩みを語ってもらう。苦難の共感が生まれる。「どうすれば、その夢を実現できますか?」「では、その将来を絵に描いてみましょう」。そんな問答を繰り返した。「貧困層の人々にとって、夢と現実は切り離されていて、なかなか夢にたどり着けない。一人で成長することは難しいけれど、複数形だと何とかできる。子どもたちがそう気づき、学び、成長していく『家』にしていきたい」。そんな言葉を残し、小川さんはまた、フィリピンへと向かった。世界保健機関(WHO)が1900年代、提唱した。「日常のさまざまな問題や要求に対して、より建設的かつ効果的に対処するために必要不可欠な能力」と定義され、格差や貧困、障害を考える視点からも近年、クローズアップされている。(クリティカル・シンキング)など10項目が挙げられている。知能学力テストなどでは測れない、人が生きていくために必要な能力。西日本新聞朝刊(教育面)=教育はいま教育はいまかつてない教育改革の波が押し寄せています。6:00【連載】子どもに明日を貧困その後(3)「頑張って正社員になりたい」。6:00【連載】子どもに明日を貧困その後(1)4年前、所持金がわずか200円だったシングルマザーの梓=当時(42)=と出会った子ども食堂は、空き家になっていた。13:48企業にパワハラ防止対策を取るよう初めて義務付けた「女性活躍・ハラスメント規制法」が6月、施行される。6:00寒い部屋で暮らすとトイレが近くなる―。そんな経験則を、産業医科大や北九州市立大(ともに同市)などの研究グループが5年間にわたる大規模調査で証明した。6:00かんぽ生命保険の不正販売問題で、子や孫が死亡した際に高齢者が保険金の受取人となる不自然な契約が相次いでいることが分かった。共生教育意外な質問から教育6:00発達障害の子どもたちを受け入れる特別支援学級の自閉症・情緒障害クラスの所属数が増えている。10:52学校の「業務」とは?子どもにとっての居心地の良さから「第二の保健室」といわれる学校図書館(図書室)の役割が軽視されている。6:00図書館司書の仕事は人工知能(AI)で代替可能になる―。そんな意見が先の国会で取り沙汰された。9:29保護者へ教師へ「ヒント」文部科学省によると、2018年度に病気や経済的な理由などを除き年間30日以上学校を欠席した不登校の小中学生は16万4528人で過去最多を更新した。