かんだネット通販で出てきた型番でよかったらしい。鮭のはらすご飯は,重い。これでも落とせる油は落としたのだが......。卒論が認められたひとしか書けないようになるとちがうんですかねえ。煎じつめて言えば、ウィキペディアや冊子事典の使い方を最終的に”決める”のは、ライブラリアンでも教諭・教授でもない、でも、”決め方”なら伝えられる。こないだ寄席で「ウィキペディアを使った授業を考案」ていう大喜利をやったけど、〆めとしては、ウィキペディア/冊子の事典はこういうふうにして作られている、だからこういうところが強い/弱い、だからどう使うんだ、と考えること。トークセッションを行います。「古代から、東北学へ」と題して赤坂憲雄先生とお話いただきます。先生が朝日新聞に、ウィキペは使うべからず論を提起していたが。この件はもっとまともに討議されてよい。「強アルカリの洗剤がアルミと反応するなんて当たり前でしょーなにやってんの」とかも思ったけど、それも学校でやった「実験・授業」と「実生活」とは結びつきにくいのかもしれない...。ったとき場所柄から「院試に落ちた理系学生が研究室から薬品入手して?」とか想像を逞しく働かせてしまったが、私の考えすぎだった。気持ちはわからないでもないい現実的にそういう側面があるのは残念ながら否めないわけだが、部落出身であることが言及されることが「僕の子どものどれだけの影響があるか」と言ってしまうのはきわどい。(1909)の著作権に関するおぼえがき「日本古典籍字形データセットをかんたんに分類してくれるPythonスクリプト」の結果を(手で)修正した量の統計を出すスクリプト月別アーカイブはてなブログをはじめよう!karpaさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。