ログイン「美術教育」や「自然」に関するブログ。美術教育では、様々な考え方に触れながらどうあるべきかを考えています。山崎正明(北海道で中学校教諭を32年続けたあと、2014年から北翔大学へ。☆山崎正明のtwilogブログについて*「カテゴリ」や「タグ」の各項目をClickすると関連記事のみ表示されます*各記事の下のCommentsをクリックするとコメントを書いたり見たりできます。コメントの仕方にほんブログ村*子育てブログランキングランキングに参加中。Click、よろしくお願いします。教材選びの観点に加えたいこときたのつづみさんとメールをやり取りしているうちに以下のような貴重なご意見をいただきました。私信にしておくのはもったいないので、ご本人のご了解のもと、記事にさせていただきました。★きたのつづみさんからのメール「子どもの健康を守る会」のHPのシックスクール調査集計報告(抜粋版)の中の「文具、教材に関して」にあるように、学校で体調を悪くする原因物質は図工・美術に多いのです。ひとつはそのことをぜひ先生方に分かっていただきたいということ、そして二つ目には「化学物質過敏症の子どもに有害なものは、普通の子どもにも有害である」という観点に立って教材を選ぶということを考えてはいただけないだろうかということです。一般的な学童用の水彩絵の具には、特有の臭いがあります。そのような臭いのしない水彩絵の具も実はあるのです。colors」の「絵の具の図書館」をご覧下さい。わたしの子どもたちはここの絵の具を使っていますが、使っていて具合が悪くなったということは今までありません。なによりも絵の具特有の嫌な臭いが全くしないのです。この製品は化学物質過敏症の子どものために特別に開発した絵の具というわけではありません。安全性に配慮したらそのような製品になったということのようなのです。(山崎の感想)以上のような貴重なご意見をいただきました。きたのつづみさんは、有害化学物質をすべて排除せよと言っているのではなく(最終的にはすべて排除できたらよいに違いありませんが)「教材選びの観点に加えて欲しい」ということを提案していただいています。それだけではなく、代案として有害化学物質の少ないものを紹介してくれています。(こんな絵の具があるのを知りませんでした!今度試してみようと思います。)実は、調べていくうちに石狩管内の養護教諭部会でもこのことには取り組んでいました。←Clickで順位があがります。