ふってきても~♪大丈夫!『わかーるピアノ』は音楽の大切さを楽しく学ぶ事が出来、歌詞も楽しいので生徒達もやる気が出ます。その『わかーるピアノレベル1』の最後の組曲にチャレンジ中のSちゃん。4曲目の“キリンのやねづくり”が「むずかしいんだよ~」と苦戦中のようですが、この「これむずかしかった~」という生徒の言葉が私は嫌いではありません。一生懸命取り組んでくれたんだな~というのが伝わってくるからです。レッスンで「できた!」「簡単になった!」と感じて帰って欲しいな~といつも心がけています。むずかしいのが3段目。メロディーが左から右へ。そのメロディーを縫うように雨がポツッ・・・ポツッ・・・と。3拍子を感じながらメロディーが自然に弾けるように。(メロディーを見つけさせて黄色でラインを引きました)1リズム打ち2私が弾いてSちゃんが3拍子の指揮3今度はSちゃんと私が交代4歌詞を歌いながら弾く・・・・と進めます。それが出来てから「雨音」を足していきます。(雨の音には雨粒のように水色でマーク)「ジャバ~ンと降る雨と、あれ?雨が降ってきた?ってくらいのポツッとしたのとどっちがいいと想う~?」と聞くと「ポツッがいい!」とSちゃん。担当を交代したあと「さあ~!いよいよSちゃん一人で演奏です~できるよかな~」(結果はバッチリ~!!)こういう経験が一つ一つ自信につながって言ってくれたらとっても嬉しいです。お互いのレッスンの前後で少しずつ時間を取り合い、毎回のレッスンで進めています。二人もまとめのページまで来ました~。ここはなかなかむずかし~!3度を崩さず半音ずつ上げて行きます。ハロードクターの1巻で“音程”の学習をしてきたことがここに通じています。それらが「弾く」ことにまた繋がっていきます。朝晩はすっかり涼しくなって、秋らしくなってきましたね~。想像力を働かせられるような声掛けをしながら進めていきます♪おしゃべりが上手になってきて、問いかけに答えられるようになってきました。先日のレッスン日誌でも登場した『わかーるピアノ1』でレッスンしているRちゃん。「アジア」や「スイス」なんて思いつかなかった~。いうか、私がRちゃんと同じ年の頃「アジア」なんて言葉を知っていただろうか?笑そして、先週私の舌が回らなかった“こねこねこ”。お母さんも挑戦してくれたようで「お母さんは歌えたよ~!」と報告してくれました(*^_^*)親子で楽しみながらおうち練習をしている様子が目に浮かびました。「でも、“ねこねこね”は歌えなかった~」とRが言うので早速私と対決!二人とも歌えずにまたまた大笑いのレッスンでした~♪2018年09月13日(木)10時20分この記事のURLコメント(0)toriyaこの記事をFacebookでシェアするまさに理想の形♪1才児リトミックからスタートし、ピアノのレッスンを続けているYくん。リトミックの頃はどちらかというと落ち着きがなくお母様も「こんなのでいいのか・・・・」と心配されていた時期もありましたが、ピアノのレッスンがスタートする頃には徐々に落ち着きはじめ今では毎日練習するほどの頑張り屋さん。今日のレッスンの最初に「あ~ちょっと忙しいな~」とつぶやき・・・。詳しく話を聞くと、10月にはお母さんの、11月にはお父さんの誕生日があるそうです。その時のために今までレッスンで弾いてきた中から10曲を厳選し5曲ずつ演奏のプレゼントをすることを考えたそうなのです!時々、そんな提案を生徒にすることがあるのですが、今回のYくんの計画にはもちろん教師はノータッチ。