定着を図り、自ら学び考える力を育み、個性を生かす教育を展開する必要が出てきました。「二学期制」を実施しています。渋谷区では、「豊かな学力」と「豊かな心」を育むための方策の一つとして、平成16年度に小学校と中学校の各2校で「二学期制」の試行を行い、検証を進めてきました。その結果、二学期制には授業時間の確保ができる。夏休みが前期の途中にあるので、体験学習や学び直しをすることができる。評価のあり方が工夫され、きめ細かな指導と評価が行われる。学期が三学期制に比べて長期になるので、教育活動が無理なく展開できる。教職員の意識改革が進み、教育活動の向上を図るための様々な工夫に取り組む上で効果がある。二学期制とは「二学期制」では、前期と後期の2つの学期に分かれて学習します。年間の休業日数は「三学期制」と変えずに、夏休みの終わりを短縮するなどして、その日数を前期と後期の区切りに4~5日程度の秋休みを設定します。二学期制のメリット始・終業式や定期考査の回数減、また、年間スケジュールの見直しにより授業時間が増えます。7月、12月にもゆとりができ、行事を入れることができます。中学校では、定期考査と部活動の大会の日程が重ならなくなり、生徒はそれぞれに集中することができます。学習状況等を保護者にお知らせする機会を増やします。夏休み中に家庭訪問や三者面談を行えば、児童・生徒と教員、保護者が余裕を持って話し合うことができます。