/子ども科学実験しました!(1:実験編)2017.06.01子ども科学実験しました!(1:実験編)こんにちは。薬情報コンサルタントの関口詩乃です。私、ある児童養護施設で、毎週、ボランティアをしています。そこで先日、子ども科学実験をしました!ある日のことです。Aちゃんが「せっきー(施設の子ども達は私をこう呼ぶ)、これ、やってみたい!」と、何やら分厚い本を抱えて近づいてきました。実験をしたい様子です。薬剤師、化学系の実験ならばっちりだ!!失礼ながら、あまり勉強の得意ではないAちゃん。「せっきー、次に来るときに必要なものを持ってくるね」と約束しました。子どもたちの好奇心は一瞬です。1週間前の約束を、Aちゃん本人が覚えてくれているだろうか?とドキドキしつつ、道具と材料を用意して行きました。関口「ご飯食べたらやろうね!」と再び時間の約束をし、いよいよ実験開始。周りにいた小・中学生も集まってきます。お酢(酸)に重曹(アルカリ)を入れて、二酸化炭素を発生させる実験。炭酸水に砂糖その他を入れて泡を発生させる実験。・実験前後には手を洗うこと・目にしぶきがかるほど近づかないこと・ものを触った手で他のものや自分の体に触らないことなどなど、実験の基本的注意とそれらの理由を説明して、実験開始。「すごーい!」と歓声が上がります。次は誰がやる?と、子どもの中で順番を決めたり、盛り上がっています。「炭酸に重曹は?」などなど、普段は静かな子も、目の前で、入れた瞬間に何かが起きる(かもしれない)となると、興味津々です。等々、見たり考えたりするきっかけの質問を投げかけます。泡を出すだけなら、炭酸を振っても泡はでますからね(^^;さて、大事なのは実験した後の考察です。子ども科学実験SNSでもご購読できます。*メールアドレス(公開はされません。1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30-31-2019年12月2020年2月3659d166d2https://www.3poyoshi.jp/media/wp-admin/admin-ajax.php0a%3A9%3A%7Bs%3A2%3A%22id%22%3Bi%3A0%3Bs%3A4%3A%22year%22%3Bs%3A0%3A%22%22%3Bs%3A5%3A%22month%22%3Bs%3A0%3A%22%22%3Bs%3A7%3A%22caption%22%3Bi%3A1%3Bs%3A4%3A%22link%22%3Bi%3A1%3Bs%3A10%3A%22pagination%22%3Bi%3A1%3Bs%3A8%3A%22skiptime%22%3Bi%3A0%3Bs%3A5%3A%22class%22%3Bs%3A16%3A%22monthly-calendar%22%3Bs%3A4%3A%22href%22%3Bs%3A0%3A%22%22%3B%7Dよく読まれている記事カロナールとロキソニンはどちらが強いですか?カロナールは先発品じゃないんですか?「胃に優しいのはロキソニンよりカロナール」は本当ですか?痛み止めの薬は飲み過ぎると効かない?アセトアミノフェンを使った殺人事件がありましたよね?それでも安全なんですか?昨日よく読まれた記事まだデータがありません。