3本日も始まりました!今日は大学生のお兄さんやお姉さんたちが子どもたちをサポート!お姉さんたちの上手なサポートのおかげで子どもたちも終始楽しそうでした!子どもたちはゲーム作りに一生懸命!いつの間にか「問題」は大学生たちに頼らず,子どもたち同士で解決し始めた!見守る大学生たち。慣れてきたのか,大学生に助けを求める挙手もなくなってきました。おお!ついに子どもたちが協力しあっている!!ご協力ありがとうございました!2016年4月9日プログラミング教育SNSでもご購読できます。理解することをやめない。塗りつぶし王にオレはなる!夏休みの宿題が終わらない?プログラミング教育に貢献できることたまご落としコンテスト(春休み)休むことも仕事の1つ卒業研究を終えたあとは。黄色い声援は世界を変える?困ったときは本を読む。sleepoverプログラミング教育の指導案を考えて、実際にやってみる。心理学をアクティブにラーニングするわくわく子どもまつり2016に参加してきましたアートバルーンに挑む学びを深めてゆく学習モデル:作ることで学ぶ卒業研究の中間発表2016夏、オープンキャンパス。2014年のぬいぐるみお泊り会、研究論文になりました。心理学を活用する!大学生たちの提案2心理学を活用する!大学生たちの提案1テレビに出演する。小学生、プログラミングの先生になる。岡山スクラッチでゲームを作る。大学生、子どもたちにプログラミングを教わる第2回マインクラフト大会マインクラフトで妖怪を作る。研究テーマ探しをはじめる前に。