ブログいじめに悩む小学生・中学生の保護者の有志が、全国の子供たちをいじめから守るためのネットワークです。ネットワーク」ホームページいじめ防止・いじめ解決方法はこちらをクリック↑いじめ相談はこちらの電話番号へ↓TEL:03-5719-2170「いじめ」から子供たちを救うための、父母によるいじめ撲滅をめざすネットワークです。いじめから子供を救え!BBS保護者・大人向け掲示板です。BBS児童・生徒向け掲示板です。(04/24)記事以外のコメントはBBS(掲示板)へ投稿ください。事務局へのお問い合わせやご意見、「いじめ」に関するご相談等はこちらから。※メールは完全「非公開」ですので、ご安心ください。文科省検定、2011年度から25%増ページ文部科学省は30日、2011年度から小学校で使用される教科書の検定結果を発表した。「ゆとり」が特徴だった学習指導要領を全面改定し、学習内容を充実させた新指導要領に基づく初めての教科書で、学力低下不安から内容を増やした現行教科書と比べ、平均ページ数は全体で25%、算数で33%、理科で37%増えた。日本の伝統文化も多く盛り込んだ。教科書の内容は、ゆとり教育を反映した00年度検定の教科書(02年度供給)で大幅に削減。03年度検定(05年度供給)で要領を超えた「発展的記述」を取り入れて増やされたが、今回の検定で「ゆとり」から完全に決別した。教える内容の選択が現場に委ねられた面もあり、今後は授業時間の確保や教師の質向上が課題となる。今回の09年度検定で合格した小学校教科書は9教科の計148点。各教科ともページ数を増やし、特に主要教科で質量とも充実した。00年度と比べると、平均ページ数は全体で43%、理科と算数で67%増。理数、社会では、標準的なB5判より横に長い「AB判」が、現行の7倍の42冊に増えた。国語では、新聞記事の編集の仕方や書き方に注意して読むことを通じ、言語能力を高めようとする活動が登場。社会では、インターネット上の情報が正確か否かを読み解く力などを身に着けるページが充実した。(PISA)」で日本の子供の成績が低下したことを意識し、生活に即した場面で知識を活用する問題が算数などで増えた。円周率は、場合によっては3で計算することも認めているが、誤解を避けるため、新教科書では「円周率は3・14」と明記するように求められた。社会5年の全教科書に日本と韓国の間で領有権を巡り争いがある竹島が取り上げられた。一部で地図上の帰属があいまいとの検定意見が付され、修正で韓国との国境線が加筆された。検定意見は5551件で、03年度検定からほぼ倍増したが、記述の誤りなどの指摘が多かった。「発展」は、新要領自体の内容が増えたため減少した。今回の検定では、審議経過をまとめた議事概要なども公表され、透明化が進んだ。08年3月告示の新しい指導要領(小中学校版)は、現行要領を大幅に見直し、内容、授業時間とも約40年ぶりに増やした。全面実施は小学が11年度、中学が12年度からだが、一部先行実施されている。記事以外のコメントはBBSへ投稿ください。計15人が参列、冥福を祈った。同校は4月、近くに新築移転し、現在の校舎は取り壊されるため、学校側が遺族に相談して開いた。この日、同校は修了式で、小川校長は、直美さんの父、慶光さん(53)と母のとしえさん(46)から寄せられた「娘の願いは明るくけじめのある、いじめのないクラスでした。新しい学校やクラスで学ぶ皆様に、娘の思いを受け止め、いじめを許さない気持ちで中学生活を送っていくようお願いします」とのメッセージを披露。生徒たちに「直美さんと、ご両親の思いを心にとどめてほしい」と呼びかけたという。修了式後に行われた献花式で、慶光さんは「やっと娘を連れて帰れるような気がする。式は一つの区切りになったが、娘の思いを風化させないでほしい」、としえさんは「真の卒業式に思える」と話していた。市教委は、いじめがあったことは認めているが、自殺との関連は分からないとしている。記事以外のコメントはBBSへ投稿ください。☆「ハザード・マップ」を話題にしてお届けします。o(^_^)oいじめ自殺発生地がわかるハザード・マップ地域の犯罪発生地を地図上で表記するハザードマップを地方自治体が作成するというアプローチがある。これは「犯罪発生頻度の地域毎の見える化、可視化」とも呼べるもので、正確な実態を把握するという大きなメリットがある。して機能することが期待されており、多くの自治体が導入している。地方自治体のものではないが、新聞記事等から犯罪情報を取り出して、自動的に地図上にマッピングするハザード情報サイトが話題になっている。ハザードマップを見つけたら、山形県高畠町で起きた女子高生飛び降り自殺事件で、昨年11月にご両親が県を提訴したとのニュースが複数掲載されていた。自殺者まで出すような個々のいじめ問題に関して第三者の目が届き、あくまでもいじめ被害者側の観点に立って、2度と悲劇を繰り返さない姿勢が大切だ。そのために、このようにネットでハザードマップとして公開して、けっして問題の本質を隠ぺい、風化させないという努力が必要ではないだろうか。将来を嘱望される若者たちが自殺にまで追い込まれるような環境が学校現場に存在しているという異様な事実に、まだまだ想いを馳せる必要があるように思う。正確な実態の把握とその公表、そしてケーススタディ(事例)毎にしっかりと再発防止の対策を打つという地道な活動が強く望まれる。記事以外のコメントはBBSへ投稿ください。滝川市の小学6年の松木友音(ともね)さん(当時12歳)がいじめを苦に自殺した問題で、いじめ防止の義務を怠ったとして母親の敬子さん(41)が市と道に計約7900万円の損害賠償を求めた訴訟は26日、札幌地裁(中山幾次郎裁判長)で和解が成立した。市と道が連帯して和解金2500万円を支払い、謝罪などをする内容。会見した敬子さんは「友音が『つらさや苦しみをきちんと分かってくれた』と言ってくれたら、よいと思います」と話し、涙ぐんだ。「『キモイ』と言われてとてもつらくなりました」。友音さんは05年9月9日、遺書を残して自らが学ぶ教室で首をつり、4カ月後に亡くなった。市は原因をいじめと認めたが、「自殺は予見できなかった」と結論付けた。「本当に自殺を防ぐことはできなかったのか」。敬子さんはその答えを見つけるために08年12月、提訴した。原告側弁護団は和解協議の中で裁判所の事実認定にこだわった。中山裁判長は和解の前提事実として市の予見可能性を認め、「担任教諭が同級生に適切な指導をしていれば、今回のような事態にならなかった可能性が十分にある」と判断。和解調書に「担任教諭の過失」を明記した。和解で裁判所が事実認定することは異例だ。よると、09年に全道の児童、生徒から寄せられたいじめ相談は前年比20件増の60件。各機関で再発防止に向けた取り組みが模索されているが、いじめがなくなる気配はない。原因を調査し、再発防止につなげことがますます重要になる中、和解条項には「道は各地の教育委員会に、いじめが起きた場合に真実究明のための第三者機関を設置するように指導する」との一項目も設けられた。「友音が一番、つらかった。これ以上、同じ悲しみを味わう人を増やしたくありません」。和解条項の一つ一つに、娘を亡くした母親の切実な思いが込められている。記事以外のコメントはBBSへ投稿ください。虐待について「児童からの申告が増え、潜在化していたものが浮かび上がってきたのではないか」とみている。人権擁護局によると、人権侵害の総数はここ数年は横ばいで、前年比0・9%減の2万1218件。暴行・虐待が5099件と最も多く、うち家族による児童虐待は4年連続で増えた。法務局が全国の小中学校を通じて配った「子どもの人権SOSレター」を使い、叔父からの性的虐待を申告、児童相談所に保護されたケースもあった。プライバシーを暴露するようなネット上の嫌がらせも毎年増加。法務局は81件でプロバイダー(接続業者)らに削除を求めた。社会福祉施設の職員らによる入所者への虐待は153件で前年比19・5%増。学校でのいじめは1787件で7・1%減となった。記事以外のコメントはBBSへ投稿ください。那珂川で、同町内の中学2年の女子生徒(14)が浅瀬に倒れているのを、近くで道路工事中の男性(34)が見つけた。女子生徒は全身を強く打っており、搬送先の病院で約1時間後、死亡が確認された。那須塩原署の発表によると、女子生徒は午後4時頃、川にかかる県道の橋(高さ約23メートル)の中程に立っているところが目撃されていた。ジャージー姿で靴を履いていた。橋には高さ約90センチの欄干があった。同署では、橋から飛び降りて自殺した可能性があるとみて調べている。町教委などによると、女子生徒は同日、普段通り登校し、放課後、運動部の練習の途中で姿が見えなくなったという。通学に使う自転車は学校に残されていた。学校では同日夜、緊急の保護者会を開いた。ほかの生徒の心のケアのため、スクールカウンセラーを常駐させて対応するという。24日、町役場で記者会見し「(女子生徒は)直前の部活動で友人と仲たがいがあったようだが、(自殺につながる)直接の原因とは決めがたい。いじめの報告は受けていない」などと説明した。女子生徒の遺族は同日、下野新聞の取材に対し「いじめを苦に自殺したと思う」との見方を示した。町教委によると、女子生徒は中学校の体育館で部活動に参加していた23日午後3時55分ごろ、荷物などを置いたまま行方が分からなくなった。同4時10分ごろ、約2キロ離れた晩翠橋下の河原で倒れている状態で発見された。行方不明となる直前、友人らと軽微なトラブルがあったという。女子生徒の通っていた中学校長は以前の話として「けんかや言い争いはないが、練習中に仲たがいし、仲間から外れてしまうことはあったようだ」と述べ、複合的な要因が絡んでいる可能性を示唆。町教委は今後も調査を進めつつ、他生徒の心のケアに取り組む方針を示した。女子生徒の家族は「具体的な内容は分からないが、小学生のころからいじめがあったようだ。今回は積もり積もって爆発した形だ」と述べ、町教委とは異なる見解を示た。記事以外のコメントはBBSへ投稿ください。市立中学2年の女子生徒(14)が先月15日、いじめを示唆するメモを残し自殺した問題で10日、同市教委の東田(とうだ)務教育長らが、生徒と教員に行った聞き取り調査の結果について会見した。両親に伝えた内容と同じ説明をした上で、市教委として「いじめられていると本人が教員や友だちに訴えたとの情報は確認できていない。いじめがあったかは分からない」との認識を示した。主な質疑応答は以下の通り。(高橋知子)―今後の調査はどうなるのか。「継続していくが、現時点では生徒の動揺が激しく、聞き取り調査を再び行うのは難しい。新たな事実が分かれば調査する。―報告を受けた女子生徒の家族の反応は。「9日にお宅にうかがって説明した。『継続して調査してほしい』等のお話があった。市教委も継続していくスタンス。―生徒への聞き取りを今後する予定がないなら、事実上これで一区切りなのか。「動揺している生徒が多く、教育的配慮が必要。―自殺の原因が明らかにならないのに、再発防止ができるのか。―ネットなどに悪口が書かれたという事実はあったのか。「この報告内容では納得できない」と、自殺した女子生徒の両親は声をそろえた。市教委の報告書は、発言者が特定できないよう一般的な学校生活の報告のように書かれており、女子生徒をめぐる人間関係が見えてこない。両親は聞き取り調査の具体的な内容を市教委に求めている。「世の中には強い子もいれば、弱い子もいる。自分の子が弱かったのかもしれない。どんな衝撃を受けて自殺にまでなったのか。それが知りたい」と父親は話す。遺書に人間不信をうかがわせる記述があったこともあり、母親は「14歳の子が自殺するほどまでに絶望した事が何なのかが知りたい」と、原因究明を訴えた。2年の女子生徒(14)が、自身の悪口やうわさを流されたとして、いじめをうかがわせる手書きのメモを残して自殺してから間もなく1か月。市教委は10日、記者会見を開き、調査結果を正式に公表した。調査は継続するとしながら、生徒への影響を考慮し、新たな事実が出ない限り、今後の聞き取り調査は行わない方針を示した。両親は「調査結果の内容では事実が分からず、幕引きを一方的にしようとしている」と、市教委や学校側の対応に不信感を抱いている。女子生徒が自ら命を絶ったのは、2月15日の朝だった。午前7時40分頃、女子生徒が静かに自宅を出て間もなく、近所の住人が駆け込んできた。マンション下の駐輪場付近に制服姿の女子生徒がうつぶせで倒れており、母親(53)は、近くにあったマフラーですぐに娘だとわかった。「1月はとっても楽しかったのに......」と両親は残念そうにつぶやく。家庭では、自殺するような兆候は見られなかったという。1月14~16日は、家族3人で山形・蔵王へスキー旅行に出かけた。帰ってきてからも、旅行の行程や出来事を家族で思い出し、女子生徒が得意だったイラストも織り交ぜながら、ノートにまとめた。3月には新潟県の苗場へスキーに行こうと話していたという。2月も普段通りに通学していたが、12日には腹痛と微熱を訴え、女子生徒は学校を休んだ。この日は、メモで「私の命日になる」と書かれていた日だ。市教委の調査結果によると、直前の8~10日頃に誰かとけんかしているように見えたという生徒がいた。友人から、気性の荒いところや言葉のきついことを指摘されている様子もあったという。母親によると、いつもなら微熱程度だと学校に行かせるが、その日は本当にぐったりした様子だった。「今思えば、1日だけの不登校だったのかも知れない。休んでくれれば、親としても何かあったのか気付けたのに」と母親は悔しそうに話した。手書きのメモが見つかったのは2月26日。私には苦痛を感じる」などと書かれていた。「学校で自殺の引き金となるような何かがあったはずだ」。女子生徒の自殺後、ずっと自らを責め続けてきた両親は、メモを見てそう思った。メモが見つかって以降、両親は、事実の解明を求めて、市教委や学校側に調査を要請してきた。教員からの聞き取りは2月中から行われていたものの、生徒への聞き取りは、学年末テスト(25、26日)や保護者会での了承を理由に3月に入ってからだった。母親は「娘が死んで、自分たちを責めている間も、学校側も何があったのか調べてほしかった。14歳の子がここまで絶望して死ななければならなかったのか、あの報告では分からない」と話している。記事以外のコメントはBBSへ投稿ください。※「いじめ」が原因で、民事訴訟が提訴されたという記事が、2件ありました。訴状などによると、女子生徒は同年10月23日、同級生で同じバスケット部の4人の名前を挙げ、「これでお荷物が減るからね」「頑張ることに疲れました」などと書かれたメモを残し、自分の部屋で首をつって自殺した。これを受け、学校側は生徒たちにアンケート調査を実施、同月に記者会見し「100%いじめが原因だったと思う」などと認めていた。父親(47)は提訴の理由について、「3年間、敷居を低くして待っていたが、謝罪もなかった」などとしている。父親は昨年9月、4人宅に賠償請求する通知書を郵送したが、2家族は「いじめの事実はなかった」と賠償に応じない意向を示し、他の家族からは回答がないという。市立小学校に通っていた小学3年の女子児童が、同級生にいじめられ、急性ストレス反応や小児適応障害で登校できなくなったとして、保護者とともに、市と同級生の保護者16人を相手取り、治療費や慰謝料など約4700万円の損害賠償を求める訴訟を金沢地裁小松支部に起こしたことがわかった。訴状によると、女児は小学校に入学した2007年から08年にかけ、同級生9人に階段から突き落とされたり、「クラスにおらんとけばいいのに」「あっち行け」と言われたりするいじめを受けた。学校側も母親から相談を受けて事態を把握していたが、必要な措置を取らなかったとしている。女児は08年6月から登校しなくなり、昨年、市外の小学校へ転校した。2日の第1回口頭弁論で、市側は「報告を受けた後、いじめの実態調査を行うなど必要な対策を講じた」と主張、同級生の保護者らも「いじめの具体的事実が明らかでない」などとして、争う姿勢を見せた。学校が「いじめ」にきちんと向き合い、適切な措置をとり解決していれば、自殺という最悪の事態にもならず、民事訴訟提起にまで至らなかったのではないでしょうか。記事以外のコメントはBBSへ投稿ください。2010年3月13日、鳥取人権交流プラザにて)☆いじめを経験した女子中学生が、いじめの実態を語ってくださいました。2度と悲劇は繰り返させない~」が開催されました。パネルトークでは、現在中3の橋本さん(女子・仮名)が出席し、中学校で実際に体験した「いじめ」を、勇気をもって話してくれました。「中学に入学して、私は、室長(クラス委員)でした。4月、男の子が掃除用具入れに閉じ込められて、でも、先生は何も注意しないし、みんなも見ているだけなので、見るに見かねて、私が「やめて」と言って、その子を救い出しました。それから、今度は私が、いじめの標的になりました。黒板や机に落書きされるようになり、それでも、いじめられている子の机が中庭に放り出されたりすると、私が中庭から教室に入れたりして、一人で闘っていました。いじめはエスカレートして、授業中でも物を投げつけられたり、先生は見て見ぬふりで注意もしません。いじめる人は、最初は4-5人でしたが、気づいたら15人くらいになっていました。「助けてくれてありがとう」と手紙をくれる子もいるのですが、直接は助けてはくれない。自分もいじめられるから。先生は、「いじめられた人と、いじめた人と、どちらが悪いか多数決をとろう」と言ったのです。挙手の結果、「いじめられた人が悪い」の方が、「いじめた人が悪い」よりも多くなって、私が悪いと認定されました。この多数決で、1番多かったのは「どちらでもない、興味がない」という答えでした。4月からいじめがあり、闘っていましたが、6月頃には体調があちこち悪くなって、ちょっと回復して学校に行って、また、悪くなって休むの繰り返しでした。ある日、突然に、「もう無理でしょう」と言って、先生の方から転校を進めてきて、中1の秋頃、なかば強制的に転校させられました。転校先の学校では、先生からのいじめにあいました。中高一貫校で、勉強がわからないと、怒鳴られ、頭を殴られ、ケガもして、友達の関係はいいのですが、先生が怖くて学校に行けなくなりました。中2の初め、「教育支援センター」という、不登校やいじめを経験した人が通う学校に移りました。