YouTube、ニコニコ動画など、を総称します。今やソーシャルメディアはその利便性と浸透によって、とても魅力的なコミュニケーションの手段となりました。これらは、扱いを間違えると予期せぬ困った結果を起こします。皆さんが早めに問題に気付き、トラブルに巻き込まれないようにするために、このガイドラインは作成されました。オンラインによる情報交換や共同作業用のツールは、電話や手紙などと比較して、大変安価で簡便に利用できる情報交換の方法です。このおかげで、オンライン上でのオープンな情報交換や学習が促進されています。ソーシャルメディアの技術は私たちの働き方や公教育、あるいは高等教育の方法に変化をもたらしていますが、情報の共有に関する聖心女子大学の方針・指針は今までと大きく変わりません。本学がマスコミでの情報発信を規制しているのは、情報が独りあるきして興味本位に扱われ、大学の伝統や品格を損なうことのないよう配慮しているためです。ソーシャルメディアの場合は、マスコミ以上に心配な要素があります。あなたが大学の名前を使ってソーシャルメディア上で発言を行う場合、他のユーザーたちはあなた個人のことを知らないことを心に留めておくべきです。他のユーザーたちは、あなたの発言を「大学を代表しての発言」として受け取るかもしれません。気をつけ、礼儀正しく振る舞うようにしてください。同じ大学内や他大学の学生とランチで交流するためのSNS「ソーシャルランチ大学版」の運用を行っているようです。(シンクランチ株式会社)(一部抜粋)ソーシャルランチ大学版ソーシャルランチ大学版は、大学生限定のランチでつながる新感覚の大学SNSです。大学内、または他大の人とインターカレッジにランチの輪を広げましょう。「コロンビア大学」「ボストン大学」などで、すでに「マナバ」の試験運用がはじまっているようです。米国においては、複数の教育機関で「マナバ」の試験運用が始まっております。3校の卒業生と教職員を対象とした会員認証制ウェブサイト「ソフィア・コミュニケーション・サービス」を立ち上げたようです。教職員を対象としたウェブサイトで、創立100周年(2013年)記念事業の一環として構築された新しいサービスです。けの情報を発信すると共に、会員相互のコミュニケーションを図るコミュニティを運営いたします。<国際性><キリスト教ヒューマニズム><学術性>の3つの軸で卒業生と上智のつながりをより活性化することを目的とし、コンテンツをご提供してゆきます。大学のステークホルダーコミュニケーション』というテーマで作成された資料がありましたので、ご紹介しておきます。ステークホルダーコミュニケーション』というテーマでお話をさせて頂く機会がありました。馴染みのない分野で自分自身もテーマについて調べながら、先達の方々の調査結果、スライドを参照、拝借してまとめてみました。ご興味のある方はご覧になって頂ければ幸いです。同大の学生と卒業生を対象としたSNS「実践アラムナイ」を立ち上げ、運用しているようです。みんなをつなぐコミュニティ「実践アラムナイ」スタート実践女子大学の学生と卒業生を対象としたWeb上のコミュニティ「実践アラムナイ」の運用を開始しました。行うことを目的としています。在学生の皆さんは、学生時代に正課内外を通じて、自主的にキャリア形成のための情報収集・蓄積を行えることを目指します。大学や、仕事・家庭での様々な情報や想いを書き込むブログ(日記帳)機能、共通のテーマや話題をつくり意見を交わせるコミュニティ機能、ご自身や友人と予定を共有できるカレンダー機能など、実践の仲間との交流を円滑にする手段や場を提供します。キャリア教育を中心に、大学の講座の様子や講演会の開催などの情報も発信いたします。卒業生の皆さまには、ぜひ後輩達のために、応援メッセージやアドバイスをお願いいたします。ご学友・先輩後輩達とのコミュニケーションツールとしても、「実践アラムナイ」をご活用ください。同大の日本語関係の学生専用SNS「japaS(ジャパエス)」を立ち上げ、運用しているようです。SNS「japaS」japaS(ジャパエス)は外大の日本語関係の学生専用SNSで、教育実習などをみんなで協力して行ったり、励ましたり、評価したりするために作られました。海外の学生や、留学生、卒業して日本語教師となった先輩との交流にも使うことができます。株式会社朝日ネットは、同社が提供している教育機関向けSNS「manaba」に電子書籍化機能を追加したようです。(マナバ)」の新しい機能として、電子書籍化機能をリリースいたします。フォリオ」両製品に、コンテンツの電子書籍化機能を新しく搭載いたしました。形式に対応している電子書籍リーダーで自由に読むことができます。今回搭載される機能により、教員は授業で使用した教材を電子書籍化して、日本のみならず世界に配布することが可能になります。教材を他大学の教員が利用することで、大学の垣根を越えた教材の共有が可能となります。学生が大学生活でポートフォリオに貯めた論文やレポートなどの学習成果物を電子書籍化することで、就職活動時に企業へポートフォリオを送信することができるようになります。ポートフォリオの電子書籍化機能は、学生の学習成果を企業に対して可視化し、学生の就業力支援に大きく貢献します。コース)」を導入したようです。コース)」を全学導入いたしました。コース)」を全学部・全大学院の学生(約3万名)に提供し、予習や復習などのコミュニケーションツールとして授業を側面から支援していきます。コース)」は、従来の授業支援システムに比べ、必要な機能に絞ったシンプルなインターフェイスになっており、使い勝手がよく、マニュアルを読まなくても教員・学生共に簡単に利用できるという点で採用されました。事例研究セミナー」を下記の通り開催するようです。開催することが決定いたしました。folio」の導入校からポートフォリオを活用した先進的な取組みをご紹介いたします。氏をお迎えいたします。セミナーを通して教育支援システムに関心のある教育関係者へ、ICTを活用した取組みやそれを実現するシステムの導入に有益となる情報を提供してまいります。英語科教諭)定員は60名で、定員を超えた場合は抽選となるようです。京都教育大学の学生数名が集団準強姦の疑いで逮捕された事件に関して、追手門学院大学の学生が、SNS(Mixi)の日記に被害者の人権を侵害する不適切な内容の書き込みをしたとして、ホームページ上に謝罪文を掲載しています。(追手門学院大学/2009.06.12)(一部抜粋)本学学生のインターネットへの書き込みについて京都教育大学の集団暴行事件にかかわって、本学学生がインターネット上に被害者の人権を侵害する不適切な内容の書き込みをしていたことが、昨日発覚いたしました。事件の被害者をはじめ、関係各位に多大なご迷惑をおかけいたしましたことを、先ず心からお詫び申し上げます。間接的に得た根拠のない情報と、それに基づく偏見をインターネットに書き込み、不特定多数の者に配信した当該学生の行為は、被害者の名誉や人格を著しく傷つける人権侵害行為であり、その責任はまことに重大であると言わざるを得ません。当該学生は、自らの行為を深く反省し、被害者および関係各位に対する真摯な謝罪の態度を示しておりますが、本学としては、大学の責任において、厳しく指導し、厳正に対処してまいります。事例研究セミナー」を下記の通り開催するようです。ポートフォリオ、SNSの先端事例研究セミナー」を開催します7月10日(金)に東京の丸の内でシステム活用セミナーを開催いたします。本セミナーでは、SNSやeポートフォリオといった教育支援システムを実際に利用している実践女子学園と慶應義塾大学の方を講師にお招きし、システムの活用事例とその教育効果をご紹介します。学生の成績や進路などを入力して共有する「学生カルテ」をfolioで実現しています。ポートフォリオを取り組んだ学生へのアンケート結果も発表予定です。京都教育大学の学生数名が集団準強姦の疑いで逮捕された事件に関して、立命館大学の学生が、SNS(mixi)の日記に被害者の人権を無視するような不適切な書き込みをしたとして、書き込みをした学生を指導するとともに、学生に対して人権を尊重し情報倫理を遵守した自覚と誇りを持った行動を呼びかけたようです。かかわり、本学学生2名がインターネット上に被害者の人権を無視するような不適切な書き込みを行いました。事件の被害者をはじめ、関係各位に多大なご迷惑をおかけしましたことを心よりお詫び申し上げます。この両名の行為は、社会的良識を欠くのみならず、人権への配慮を欠いたきわめて遺憾なものです。インターネットを通じて他人の名誉を犯し、人権を傷つける根拠のない情報を不特定多数に対して発信した責任は重大と言わざるを得ません。当該学生は深く反省しており、今後も大学の責任において厳しく指導を行い、厳正に対処してまいります。今回の事態をうけ、6月9日付で本学学生諸君に対しまして、人権を尊重し情報倫理を遵守した自覚と誇りを持った行動を呼びかけました。同校の女性卒業生の情報共有やコミュニケーションを図ることを目的としたソーシャルネットワーキングサービス「農工大SNS」を運営しています。SNSは、東京農工大学(以下、本学といいます)の女性卒業生が、オンライン上で情報共有やコミュニケーションを図ることを目的としたソーシャルネットワーキングサービス(SNS)です。採択・施行に伴い、平成18年9月1日に開設されました本学女性キャリア支援・開発センターが運営しています。大学からの連絡や情報が配信される「キャンパス・ネットワーキング・サービス(YINS-CNS)」を運用しています。(山梨大学)(一部抜粋)キャンパス・ネットワーキング・サービス(YINS-CNS)利用の手引き//システムの概要//・CNSでは講義やクラスなどの「コミュニティ」があらかじめ用意されている他、利用者が独自のコミュニティを作成することも可能です。・CNSでは掲示に対するレスポンスを通じて双方向のコミュニケーションができます。・他の利用者とメッセージのやりとりができます。ここでは迷惑メールに悩まされる心配は一切ありません。・携帯電話からの利用が大変便利になりました。一度設定をすれば、面倒なログイン処理も大幅に簡略化されます。・最新の掲示・メッセージを携帯電話にメールでお知らせすることも可能です。卒業生との連携、卒業生同士のコミュニケーションを図るため、卒業生ネットワーク「KU-Net」を開設するようです。「KU-Net」を開設します。生涯にわたって相互に絆を保てるよう、インターネットを利用した卒業生の皆様への新たな環境をご用意するものです。・インターネット上で利用登録された卒業生を検索できます。・大学からの各種お知らせ等を閲覧することができます。・卒業生同士がコミュニケーションを図ることができます。「まなび」のコミュニティサイトQuonNet(クオンネット)を2008.10.21にオープンしたようです。早稲田大学の学生や卒業生ではない人も利用可能のようです。(早稲田大学/2008.10.20)(一部抜粋)早稲田大学が「まなび」のコミュニティサイトQuonNetをオープンアジア、世界へ開かれた「まなびの場」をめざす早稲田大学、(株)早稲田総研インターナショナルでは、2008年10月21日、インターネット上に、まなびのためのコミュニティサイト、QuonNetをオープンします。書籍作成支援機能などを持っています。大学職員.NETWORK(SNS)の利用者数が900名になりました!!2008.07.10に大学職員限定のSNSである「大学職員.NETWORK」の登録者数が900名になりました。コミュニティがあまり活発ではなかったりと、まだまだみなさんが満足のいくSNSにはなっておりませんが、ここまでこれたのも利用してくださっている大学職員の方々のおかげです。次のステップとしては、さらに情報交換が活発になればと思っております。追伸この大学職員限定のSNS「大学職員.NETWORK」は、現利用者からの招待が必要です。大学職員内定者や教員のかたのご利用はご遠慮いただいておりますので、ご了承ください。