山と数学、そして英語。山と数学、そして英語。参加者の方から感想をいただきました昨日、10月13日(木)の、大人のための数学教室にご参加いただいた方から、ご感想をfacebookにいただきました。数学の答案にはナビが必要という話を受けての感想です。(*^_^*)「今日もかなり道に迷ってしまいました。数学は、やはり人生と似ていますね。今、自分は何を知らなければならないのか?それを知るにはどうすれば良いのか?何を得る必要があるのか?順序だてて、一つ一つ確実に、みたいな・・・・。今後もよろしくお願いします。素敵な感想、ありがとうございました。数学を学ぶ意味を、私自身、改めて考えさせられました。写真は、高尾の麓に咲いていた、ミゾソバ。参加者の方のブログ昨日、9月15日(木)、大人のための数学教室を開きました。昨年秋から始めたこの教室の、初期の頃からいらしてくださっている常連、あぐりさんが、ブログに数学教室のことを書いてくださいました。感想を書いていただけること、本当に励みになりますし、facebookのほうにも、リンクではなく、ノートを使って直接同じブログを書き込んでいらっしゃいます。その技、私も知りたい。そちらに寄せられた、あぐりさんのお友達からのコメントも、参考になりました。「数学を習うという発想がなかった」と言われて、宣伝不足を痛感したり。お子さんに、高1の数学を質問されて、困っていらっしゃる方もいたり。みなさん、いらしてください、大人のための教室としては、圧倒的に低価格ですよー。下のが、そのあぐりさんのブログのURLです。http://forme.tamaliver.jp/e187655.html写真は、奥多摩に咲いていた、キバナアキギリ。)「2000円の参加費が高いかですか?封切り映画を見たのと同じ価値があったか?お金の価値は、そうやって量るものではないですよ。)皆様、アンケートにご協力ありがとうございました。ご意見をありがたく、参考にさせていただきます。高校数II「式と証明」。2次方程式の解の正負。(1/22)新指導要領に思う。~だからそれだけいっそう。(1/15)つるかめ算と連立方程式。(1/12)中1の壁。