部長室より(3月号)は、こちらです。卒業坐禅では、鶴見区の總持寺の老師様から、坐禅の仕方と心構えを教わりました。坐禅をしている間は何も考えず、姿勢を正して心を落ち着かせ、15分間物音一つしない静寂なひとときを過ごすことができました。記念講演では、本学子ども心理学科の廣田昭久先生より「心とからだの密接なる関係」というテーマでお話をいただきました。ご自身の体験を通して、『プロになる』ためには置かれた場所でベストを尽くし、誰にも知識・技能で負けないように努力を積み重ねていくことが大切だと教えていただきました。デモンストレーションも交えて、心理学や専門的な研究の一端に触れさせていただきました。坐禅と講演を通して、子どもたち一人ひとりが、自分を見つめ直し、これからの人生に向けて心をさらに耕すことのできた一日となりました。「こころがかたちになった」をテーマに、神奈川県内の私立小学校に在籍する児童が図工の授業で取り組んだ作品展です。本校からも、およそ150点に及ぶさまざまな児童の作品が展示されております。お誘いあわせの上、どうぞご高覧下さいますようお願い致します。(土)音楽会2月18日(土)に、校内音楽会が行われました。短い練習期間でしたが、この日に向けて、各学年が合唱曲2曲と合奏曲1曲を発表しました。子どもたちは、大勢の観客の前で堂々と演奏し、一人ひとりが一年間の音楽の授業の成果を発揮することができました。子供たちの生き生きとした歌声や様々な楽器の音色が、松本講堂いっぱいに響き渡りました。理科出前授業「ナショナル・トラスト活動について」(環境教育)2月16日(木)、6年生の理科「生き物や人と環境」の単元の学習で、昨年度に引き続き講師としてお話に来ていただいています、日本ナショナル・トラスト協会の千葉先生に「鎌倉とナショナル・トラスト」について授業をしていただきました。環境を守る取り組みとして、日本で最初のナショナル・トラストの活動が、子どもたちが毎日通っている学校がある鎌倉から始まったことや、生き物たちを守るために様々な形で人が関わっていることなどを知り、子どもたちも鎌倉の自然や人と自然の関わり方を改めて見直すよい機会となっていました。感想では、近くの自然を守る活動に参加してみたいという声も多く、いつも見ている鎌倉の自然がたくさんの人の努力によって守られていることに気づいたようです。今後、卒業する6年生が自然を守る活動の発祥の地で学んだことを誇りに、様々な立場で自然のことを思いやる活動を進めてくれることを期待しています。体育館にて、今年度2回目の神私小バスケットボール交歓会が開催されました。参加校は11校、初等部からは4・5・6年生20名が参加しました。6年生にとっては最後のバスケットボール交歓会ということで、11月に負けた学校に今度こそは勝ちたいと意気込んで臨みました。粘り強いリバウンドや見方をいかすパス、練習を積んできたレイアップシュートなどこれまでで一番のプレーを見せてくれました。全試合終了後に子どもたちが「先生、片付けを手伝ってきていいですか」と自主的に会場の片づけを行う姿が見られました。試合をする相手はもちろん、試合をさせていただける会場への感謝の気持ちも忘れずに奉仕できる、さすが初等部の最高学年だなと思いました。今後もバスケットボールという一つの競技を通して、技能だけでなくたくさんのことを学べるように指導していきたいです。鎌倉彫体験2月10日(金)、社会科の学習の一環として、4年生が鎌倉彫体験を行いました。4年生は、社会科で、神奈川県の産業について学習を行っています。その中で、地域に根付く伝統工芸として毎年、鎌倉彫を扱っています。6人の講師の方に来ていただき、鎌倉彫の作り方や歴史について教えていただきました。小刀を使っての薬研彫りの方法を丁寧に指導していただき、椿の図柄を熱心に彫る姿が見られました。自分たちが実際に体験することで、職人さんたちの大変さや、鎌倉彫のよさにふれることができたように思います。この体験を心に刻み、今の時代に残されたよいものを未来に残していくきっかけにしてほしいと願っています。幼稚部生との第三回交流会2月7日(火)に初等部で第3回目となる幼稚部との交流会が行われました。子どもたちはこの日に向けて、国語科で学んだ「たぬきの糸車」の音読劇を練習してきました。幼稚部生に楽しんでもらえるようにというめあてをもち、ペープサートや紙芝居、指人形の3種類を使った音読劇に一生懸命取り組んできました。今日は朝から幼稚部生を迎えるために教室の飾り付けをし、リハーサルも行いました。交流会の前半では、今までの練習の成果を発揮し、それぞれの音読劇ごとに上手に発表することができました。寄り添って紹介する子どもたちの姿がとても印象的でした。交流会の最後には初等部生が幼稚部生にプレゼントを渡し、さようならをしました。幼稚部生に楽しんでもらうというめあてを達成した充実感と、もうすぐ2年生になる子どもたちの成長を感じることができた交流会となりました。