文末はできるだけ簡潔に。「思う」「感じる」「考える」は使わない。~金:10:00~17:00お問い合わせはメールでお願いします。文末はできるだけ簡潔に。「思う」「感じる」「考える」は使わない。文末はできるだけ簡潔に。「思う」「感じる」「考える」は使わない。日本語文の大きな特徴として「文末決定性」があります。日本語の文章は、最後が「ない」で終わるのか、「ある」で終わるのかで意味がまるっきり反対になり、また、最後まで読まなければどちらなのかが分かりません。日本人は文末を「ぼかす」言い方が大好きです。<悪い例>筆者の言うことも、わからなくもない。たしかにその通りといっても過言ではないだろう。私も同じ教育の現場に立つ者として、学校の「校則」と「個性」の問題はつねづね考えさせられないわけにはいかない。「分かりやすさ」を重視した場合、これらの特徴は時として障害となります。「ないとはいえない」といった否定語の連続使用は文章を「濁らせ」ます。分かりやすく伝えるためには、文末はできるだけ肯定形にし、簡潔に表現しましょう。<書き直し例>筆者の言うこともわかる。私も同じ教育の現場に立つ者として、学校の「校則」と「個性」の問題はつねづね考えている。「と思う」「と感じる」「と考える」という表現も使いすぎに注意です。<悪い例>私はこの人のいうとおりだと思う。体罰はもはや日本の文化だと思う。私は日本人のものの考え方を変える必要があると考える。文章は思った「内容」を書くべきであり、思ったという「事実」は、わざわざ伝える必要はありません。<書き直し例>筆者のいうとおりである。体罰はもはや日本の文化だ。日本人のものの考え方から変える必要がある。言い切ることには勇気が要ります。言い切ろうとすることで、思考に「たるみ」がなくなり、発言に責任感が生まれます。それが「伝える力」になるのです。G-Tools※※kindleは、お手持ちのスマホ(iPhone,Androidなど)や、タブレットPC(iPadなど)からもご覧になれます。小論文のツボ60authorこちらもどうぞ。書きやすく、なおかつ読者の胸を打つのは、あなたの「最高の失敗(or挫折)」です。神は細部に宿りたもう最後の作文型小論文のツボとしてぜひ、覚えておいて欲しい言葉があります。それが、「神は細部に宿りたもう」です。作文型小論文はある意味「具体性」が命です。文章力アップのために「リライト」をしよう。文章力を上げる方法の三つ目は「リライト」です。「リライト(rewrite)」とは、「書き直し」。分かりづらいと感じた文章を見つけたら、それをより分かりやすく書き直してみるのです。「問題提起」は思考のあとで。論文の書き方本や、思考法の本を読むと「問題提起が大事」「問題提起が一番難しい」という記述をよく見かけます。これは、半分正しく、半分間違いです。「昔は?」「このままいくと?」で前後にずらす思考を広げ、自分の意見を作るための「360度思考法」。最後は、「昔は?」「このまま行くと?」と自らに問いかけ、与えられた事実や意見を「前・後」にずらしてみましょう。文と文をつなげる語を意識的に使う。同じ概念は同じ語で表し続ける。SITEMAPあなたを「書ける人」にする。【営業時間】月~金:10:00~17:00お問い合わせはメールでお願いします。