最近はどこの学校でも学生による授業評価を取り入れていると思う。学生が教員の教えぶりをみて改善のために教員の評価をしてコメントするというシステムである。昔はこのような制度はなかった。続きを読む中学3年生に英語を教えるときに多読と精読をどのように組み合わせて教えるべきか。2017年2月8日1006PVreading「中学3年生に英語を教えるときに多読と精読をどのように組み合わせて教えるべきか」と言うような設問を出した。学生がどのように解答するか、興味津々であった。関する臨界期仮説について、学生に「どのような仮説」か尋ねる内容の試験をしたところ、次のような解答があった。この解答がだいたい満点だろうと思うのでここに披露する。若干語句の修正をしてある。(チャンツ)を学生に尋ねてみた。用いるのが大切だとよく言われている。(チャンツ)の意味を学生に試験で尋ねてみた。すると解答の一つとしてある学生は次のようにまとめてきた。続きを読む多読と精読の意味2017年2月6日1278PVreading多読と精読は互いに補い合う。精読と多読は対比されて考えられるが、基本的には双方が互いに補うような関係にある。ところで、初心者に多読を勧めてもそれはあまり意味がない。初心者は精読に集中すべきである。RSSWordPress.orgスポンサーリンク最近の投稿Mさんによる英語ゲーム(神経衰弱)小学生にどのような語彙指導をおこなったらいいのか。演繹法と帰納法(学生の答案から考える)ライティングの指導はどうすればいいのか。Day191108総閲覧数:263昨日の閲覧数:2015年11月15日カウント開始日:調べたい語を入れて検索してください。(1)問い合わせ問い合わせは以下のアドレスにお願いします。コーラスリーディングは意味があるか。コーラスリーディングは意味があるか。英語を教えて、はや40年ほど経ちました。教科書を開けたときに、これから新しい世界が始まるのだと、心のときめきを感じました。その時の心のときめきを自分の学生たちにも伝えたいものです。