「エビデンスの活用」は学術論文が読める学術的な専門知識が必要だけど,「データの活用」はそこまで求められないので,「データの活用」の方が先に現場に浸透しそうです。10.なぜ「エビデンス」を調べ始めたのか教育系のエビデンスの話は大きく分けて3つありそうです(個人的な印象です)。(1)教育政策:EBPM系の話題の1つ(2)教育現場:エビデンスの活用が主なテーマ(3)データ活用:学力調査とICT導入の掛け合わせ調べ始めた当初は(2)の情報を主に集めていました。サンプル数1の経験談ではなくて,現場で使える武器(エビデンスを教育に活用できるスキル)を学生さんたちに提供したくて。調べていると教育政策系も「エビデンス」を扱っていることが分かり,(1)にも手を伸ばしました。資料を読んでいると,「エビデンス」と言うより「データの活用」の話では?と思われる情報に混乱してしまって(3)も調べ始めました。どこへ向かっているのか迷子になりそうです。取り組んでいる方々もそれぞれの領域間で異なっています。それぞれの話を理解しようと思うと,それぞれ異なる知識が必要です。(1)教育政策:計量経済学,開発経済学,労働経済学,政策科学,心理学,学習科学(2)教育現場:エビデンスに基づいた医学(EBM),エビデンスの活用(3)データ活用:項目反応理論等のテスト理論,ラーニングアナリティクス関連する本(和書・洋書)を買い漁って少しずつ読み進めている最中です。書籍に投じた金額は過去最高(洋書は高いよ)。調べ始めた1年前に比べたら理解は少し深まった気がするので「良し」としたい。何もわからなかった当時,こちらの研究会が主催するセミナーに初めて参加させて頂き,色々なことを教えてもらいました。エビデンスを扱う様々な領域の専門家が集まる国内唯一の場所です。様々な領域の専門家の話を聞くことができたので大変有意義でした。エビデンスSNSでもご購読できます。理解することをやめない。塗りつぶし王にオレはなる!夏休みの宿題が終わらない?プログラミング教育に貢献できることたまご落としコンテスト(春休み)休むことも仕事の1つ卒業研究を終えたあとは。黄色い声援は世界を変える?困ったときは本を読む。sleepoverプログラミング教育の指導案を考えて、実際にやってみる。心理学をアクティブにラーニングするわくわく子どもまつり2016に参加してきましたアートバルーンに挑む学びを深めてゆく学習モデル:作ることで学ぶ卒業研究の中間発表2016夏、オープンキャンパス。2014年のぬいぐるみお泊り会、研究論文になりました。心理学を活用する!大学生たちの提案2心理学を活用する!大学生たちの提案1テレビに出演する。小学生、プログラミングの先生になる。岡山スクラッチでゲームを作る。大学生、子どもたちにプログラミングを教わる第2回マインクラフト大会マインクラフトで妖怪を作る。研究テーマ探しをはじめる前に。