一つ目は、遠隔教育の推進による先進的な教育の実現だ。2020年代早期に全ての小・中・高校で活用できるように、全国に取り組みを普及させる。民間大学などのノウハウ活用も促進していく。中学校の遠隔授業は、教室に教師がいることを前提として、ニーズの高いプログラミング教育や英会話で、実証的な取り組みを検討していきたい。二つ目は、先端技術の導入による教員の授業の支援だ。ビッグデータの活用による指導の充実や指導力の分析で、教員一人一人の資質向上に向けた取り組みを進める。三つ目は、先端技術の活用のために、学校のICT環境整備を進めていくことだ。いったプランを省内や外部有識者の協力で議論し、年度内に中間取りまとめ、6月頃までに取りまとめを実施し、必要な措置を講じる。――学校における働き方改革についてはどう考えるか。質の高い学校教育を維持、発展させるためには教員の業務負担の軽減が喫緊の課題だ。現場の教師が、教師でなければできない業務以外も担っている現状を、抜本的に変えることが先決だ。改善など、教職の専門職としての教師にふさわしい勤務環境の確保に取り組む。――いじめについてはどうか。いじめは決して許されない。どの学校でも、どの児童生徒にも起こり得るものだと考えている。「いじめは絶対に許されない」という意識を社会全体で共有し、児童生徒を「被害者にも、加害者にも、傍観者にもしない」教育を実現することが大切だ。引き続き、いじめに適切に対応できる、学校における指導体制の整備を推進し、各教育委員会や学校現場の取り組みを支援していく。――教員に伝えたいことは。教員は日々、教育の現場で、これからの時代を担う子供という宝と真正面から向き合ってくれている。教員に誇りや生きがいを持って仕事をしてもらうことが、何より大切だ。そのために働き方改革など労働環境を整えたい。