毎日更新!|せんせのブログキャンパスライフ記事一覧へ『分化祭プロジェクト』が始動!!~伝え方をプロから学ぶ~今日は、広報委員会の学生たちが放課後に集まり、来年度の7月に実施する第30回目の学園祭(分化祭:分析化学のお祭)にむけた打合せを行いました。写真は、打ち合わせが終わった後の記念の1枚です!広報委員会の学生たちは、日本で唯一、化学と名の付く専門学校に在籍している学生として、「化学の楽しさを発信する!」というシンプルかつ大きな目的をもって普段より活動を行っています。そのため、校内で実施する高校の理科の先生向けの実験会や定期的に実施している入学希望者を対象とした体験入学、その他にも小学生を対象とした外部の実験会など、いろいろな場面で登場し、活躍しています。その学生たちが、今日の放課後に集まっていたのは、ブログの最初にも書きましたが、次の分化祭(2020年7月開催)で実施する新たな企画を検討するプロジェクトを始動させたからです。次は記念すべき第30回目の分化祭です。前回の分化祭の様子はコチラからご覧ください。分化祭を開催しました!!!最初に校長先生が、今回の「分化祭プロジェクト」の目的について、確認を含めて話されました。目的は、『分化祭に多くの来校者を呼び、化学の楽しさを伝えること』にあります。併せて、この企画を継続させていくことで、卒業していく2年生がこれからも続く毎年の分化祭を、本校へ戻ってくる楽しみの1つになるようにとの思いも込められています。化学でいろいろな人とつながっていく企画にしたいと考えています。このプロジェクトは、広報委員会の学生が主体となり、我々教員や事務・法人職員も加わりながら全校的に進めるのですが、今回は、さらに頼もしい協力者として、リクルートさんにも参画いただきました。いろいろな分野で幅広く事業を展開されていますが、今回は、本校の分化祭プロジェクトのために、さまざまなご経験の中からいろいろなノウハウのご提供やアドバイスをいただきます。下の写真は、リクルートのT様が話をされているところです。学生たちは、「なんだ!?」と、最初は思ったかもしれませんが、T様の軽快なトークと、柔らかな口調で徐々にその場も和み今回の打ち合わせが進んでいきました。実は、先日もリクルートの方々を交えた打ち合わせを広報委員会学生の限られたメンバーだけですが、顔合わせの意味も含めて実施しました。1回目の打ち合わせをした1月8日(水)の様子は以下のリンクからご覧ください。伝えたいのは「化学の楽しさ!!」~7月の学園祭(分化祭)に向けて~今回は、相手に伝えたいことを伝えるには、どうしたらいいのか、どのように考えて取り組めばいいのかを考えるグループワークを実施しました。学生たちは出された「お題」について、それぞれ意見を出し合い、限られた時間の中でまとめていきます。それぞれのグループで話し合われたことを発表しました。学生それぞれが思う、化学の楽しさを考え、化学を知らない人たちにどのようなことを話せばいいのかを考えました。それぞれの経験から、身近なところにある化学の面白さや、化学式の見た目のカッコよさなど、入口は様々ですが化学の楽しさについて考え発表を行いました。限られた時間の中でしたが、今回の目的であった「人に伝える」ということをプロの方々から学び、考えることができました。学生たちは、ここで学び感じたことを活かして、化学を伝えるためにどのような企画がいいだろうかと検討を進めていくことになります。向けた準備を本格的に始めました。卒業研究発表会で使うスライドを作成中です。分かりやすいスライドを目指して、試行錯誤しています。本校では2年生が学びの総仕上げとして卒業研究に取り組みます。その中で、これまでに学んできた知識や技術を復習し、より深く修得することはもちろん、実試料に対する前処理の仕方やより高度な分析方法、さらには研究の進め方や発表の仕方など実務につながる知識と技術を学んでいきます。学びの成果を発表する機会として、毎年2月に卒業研究発表会を行っています。この発表会には毎年、学校に求人をくださる企業の方や保護者の方、学生の出身高校の先生方、そして一般の方など多くの外部の方がお越しになられます。(昨年度の卒業研究発表会の様子はこちらから)本校の卒業研究は学生たちが興味ある研究テーマを選んでチームを作り、チームで研究に取り組みます。その中では、計画立案や実験に必要な試薬や器具にかかるコストの算出から始め、実際に実験を行い、そして成果の発表や論文作成まで行います。スライドの作成や卒業論文の作成を再開しました。こちらの班は卒業研究の指導教員と発表の流れを相談中です。こちらの班は班員が集まって、スライドの構成について話し合っていました。学生たちに卒業研究発表会に向けた意気込みを聞くと『1年生の時に、先輩方の発表を聞いて、すごいなと思いました。準備していきたいです。悔いが残らないよう、取り組みたいです。まで、まだ3週間ほどありますので、半年間の実験で積み重ねた成果を存分に伝えられるように、班員全員で協力して、スライドや論文を作り上げてくださいね。皆さんの晴れ舞台、楽しみにしています!ブログをご覧になって、卒業研究発表会を見たいと思われた方は、以下の日時・場所で行いますので、事前申込の上、是非、お越しください。事前にお申込みいただき、お越しください。プログラム等はこちらをご参照ください。ご都合の良い時間帯やご興味のあるテーマだけの聴講も大歓迎です。就職指導を担当した校長と記念にパチリ。Oさんは、実験がとても好きで、高校生の時は、何度も本校のオープンキャンパスや実験会に参加していました。入学してからは普段の授業や実験以外にも、広報委員会の委員長として、夏の実験会や体験入学、サイエンスフェスタといったイベントに学生スタッフとして積極的に参加していました。将来のことを考えた時、企業に就職することももちろん考えていましたが、学校行事やイベントを手伝っているうちに、化学の楽しさを「学ぶ」だけではなく、「伝える」ことにも魅力を感じるようになってきました。募集がある」と紹介してくださり、受験したいと考えるようになりました。受験すると決めてからは、校長先生と面談をしながら自分をPRするための材料を改めて見直し、企業へ就職することと異なる実習教員、つまり先生になるためには、どうアピールしていったらいいかなど、じっくりと、しっかりと、準備してきました。校長先生いわく、「まるで、この仕事に就くための道のり」だったと。本人は、「とっても嬉しいです。校長先生をはじめ、多くの先生に本当に助けていただきました。これからも頑張ります!!」と嬉しそうに言っていました。卒業後にすぐに公立学校の教員に採用されるのは、本校始まって以来、初の快挙です。Oさん、これからも頑張ってください。ましおか続きを見る2019.12.06外部連携・メディア取材記事一覧へ【TV制作協力】密かに進行中!~テレビ局からの依頼を受けて~今日は学生の実験が終わった後、実験室である"香り"の分析を行いました。゙っ!」とする不快な香りまで、いろいろな種類の香りを分析しました。このようなことをしているのかというと、昨年の11月の下旬に東京のテレビ局関係者から本校へ電話で相談をいただいたことに始まります。テレビの特別番組で、様々なものを分析することをテーマとした番組を制作したいが、香りを分析するところの協力をして欲しいという依頼でした。話しを伺うと、「おもしろい企画ですね!」ということと、香りを分析するなら、本校には、『におい識別装置』がある!ということで、お受けしました。こちらがその『におい識別装置』です。本校は、この装置を用いて、過去に様々な分析を行っており学会発表などもしています。今年度の卒業研究でも、コーヒーの香りについてをテーマに取り組んでいます。そのテーマを担当している私ましおかが、今回の依頼をもとにある香りを分析したのです。このように香り成分を専用の袋に詰めて、装置ににおいを「嗅がせる」のです。この分析結果がどのようになって、それをどのように利用するのか。詳細はまだお話しすることは出来ませんが、現在、密かに進行中なのです(笑)詳細がすべて決まりましたら、こちらのブログで紹介したいと思いますので楽しみにお待ちください。基づく医薬品分析に挑戦!ブログ2019.05.18基礎化学講座、始まりました。気になる数字も大公開!在校生も一緒に実験をするので、入学後の自分もイメージできるイベントです。月曜~日曜の9:00~17:00まで、ご希望に合わせて実施します。