最近では色々な生徒がいます。*家に練習環境が整っていても練習してこない生徒。*練習したくても忙しくて練習する時間がない生徒。*全く鍵盤楽器がないため練習できない生徒。それでもレッスンに通ってくる生徒達、通わせる親たち。私たちピアノ教師は、従来の「練習してレッスンに来る」という考えを根底から変える必要があるかもしれません。その時に、ピアノ教師は何ができるか。この講座ではこれらのことを念頭に、これからの時代に対応できる“レッスン”についてお話しします。師走のお忙しい時期ですが、ぜひいらしてくださ~い。(^^)/<表参道カワイセミナーのご案内>http://www.musickey-piano.com/pdf/180910_kawai.pdf2018年12月03日(月)08時43分この記事のURLコメント(0)iwaseこの記事をFacebookでシェアする[岩瀬洋子セミナー開催!]「指導力アップで、生徒が激変!言葉かけや注意書きの工夫で生徒のやる気モード全開!」これからの生徒たちのピアノ環境は決して恵まれているとはいえません。親のサポートなしは当たり前。楽器もあるかどうか...。そんな悪環境のなかでも熱心にレッスンに通ってくる生徒...これは何としてでも「ピアノを習って良かった!」そう思ってほしい。そこで私たちは指導者としてのテクニックを学ぶ必要に迫られます。家庭練習をしてくる前提でのレッスンは正直無理!どうしたら生徒にピアノを弾く楽しさを伝えられるか。この講座では、「曲を美味しく調理」して生徒が「食べたい!」と思える工夫を実際の曲を使ってお話ししたいと思います。お時間がありましたらぜひ会場に足をお運びください。皆さんとご一緒にこれからのレッスンについて考えることができましたら幸いです。忙しく時間のない生徒達だからこそ、演奏に何が必要か...目的がはっきりしているから、効果が即感じられるからこそ、生徒も楽しく頑張れる。ピアノを長く続けられる条件として“弾けること”そのためのテクニックが実は導入の時期に一杯詰まっています。当日は、色々な年齢・タイプの生徒を実例にお話しさせて頂きます。日時:10月5日(金)10:30~12:30会場:カワイ表参道コンサートサロンパウゼ<表参道カワイセミナーのご案内>http://www.musickey-piano.com/pdf/180910_kawai.pdf2018年09月30日(日)15時00分この記事のURLコメント(0)iwaseこの記事をFacebookでシェアする9/7(金)岩瀬洋子による”表参道カワイセミナー”皆さん、お元気にお過ごしでしょうか。(*^^*)今年の暑さには本当に参りましたぁ~(>_<)8月の半ばころから、夏バテと夏風邪が重なりとうとうダウン!何日かしたら今度は声が全く出ない!完全に回復するのに2週間以上もかかりました。今は元気になり、やっぱり健康が一番!改めてそう思いました。9/7(金)表参道カワイでの講座が近づいてきました。この日にはいつもの元気一杯で伺いまーす。(^^)/さてこの日の内容ですが...「リズムは打てる、名前も意味も分かる。確かにいますよね...このような生徒さん。大人の生徒さんには案外多いかもしれません。注意すると、その時は弾けるのですが、次のレッスンではまた戻ってしまっている...教師はついつい弱気になり諦めてしまいます。これでいいのかしら...こちらの指導の仕方が悪いのかしら...と悩みます。指導していったら“活き活きとした演奏”になるのでしょうか。この講座では、リズムの基本から、それらの伝え方、また楽しく積み重ねながら、演奏に必要なすべてのリズムをマスターし、演奏につなげていくか...などなど具体的にお話ししたいと思います。(^^♪まだまだ暑さは続くと思いますが、当日多くの皆さまとお会いできますことを楽しみにしています。(*^^*)皆さまの熱気で会場の冷房が効かない!なあんてことにならないように祈ってまーす。世の親御さんたちは...我が子がピアノを弾けたら嬉しい!でも...親も仕事に忙しくって、家での練習に付き合ってあげられないし、もし子供に聞かれても教えることもできないし、やっぱり家で練習できなければ、本人もなかなか弾けなくて楽しくないだろうし...何といってもあのやっかいな“楽譜”...やっぱりピアノのおけいこは...敷居が高い!こんな親御さんたちの不安の声が聞こえてきます。本音は...「自分で楽譜が読めて家での練習もできるなら...ぜひピアノを習わせたい!」そうお考えの親御さんは多いようです。“入会のカギ”は、どうやらこのあたりにありそうです。今回の講座では、生徒が楽しく身に着けられる“譜読み”の指導について...まさに“目からウロコ”のお話し満載です。先生ご自身が体験してみてください。11:39Re:<浅井亮子先生より嬉しい報告です。