場数を踏まれているのがわかる。基本型を貫くことの大切さ教師がきっちり方を持っていなければ、子どもが揺らぐ。題名が何かを聞くだけで、発問の仕方に工夫が必要。問いの文は、自分の読み込みの浅さがわかった。子どものエラーをどれだけ予測できるか。前学年にどこまで学習済みなのか。帯分数から仮分数に直すやり方を検討。私の今年度の使命は、社会科を好きな子を育てることです。みなさんも感じたように、あの文面を見ただけで拒否反応を示す子がいるからです。自己申告書にも書きました。今年の前半は自分の書きたいことを優先してしまった。子どもに対する愛がなかった。子どもを見ていなかったのですそりゃ、読みたくなくなるでしょう。教師の1人語りなんて、読みたくない。書けるのは、子どもの事実があるから。それを見とる力があるから。書けなくなったら、終わりだと思って書きます。青山先生に「あったかい」と言ってもらえる通信を!残り3ヶ月。編集トップへ戻る閉じる。