教える際の留意点-1.3gVに受け手がいるVは少ない。※謙譲語は『行為の受け手』がいる動作にのみ使うことに注意(モノの移動ではなく、コウイの移動である!理屈はテクレルと同じ)。先生が私の国へ来たら」・・・TがSの国へ行くと仮定し、Sがどんな接待をしてくれるのかという話で導入する。ご案内しますT:でも一人は嫌ですS:じゃ、友達をご紹介しますT:バスの乗り方がわかりせんS:バスの乗り方をご説明しますT:泊まる家がありませんS:私の家にご招待しますT:食事はどうしましょうかS:私がご用意します◆用途がよくわからないものを見せ、Sが申し出るまでいろいろ試すT:う~ん、これは・・・どうやって使うんですか。わかりませんS:先生、それは~です。やって使うんですよT:説明しますかS:はい、私が説明しますから、見てくださいT:(首を振る)違います。私は先生ですから、謙譲語を使って、私が...?S:私がご説明します◆目上に利益をもたらす行為を申し出る。3gVのみの練習ビルの中をご案内します◆QA。「おします」「ごします」を適切に使い分ける。クラスを二分してAは社長、Bは部下で、AがBに普通体で依頼、Bはそれに謙譲語で答える。答え方は固定で「はい。〇申します3.動作の受け手がある特別謙譲語:伺う・お目にかかる・いただく・拝見する・~いたします変換練習はFC(フラッシュカード)が便利です。以下のリンクを押すと、無料でダウンロードできます。教える際の留意点-1.これまで謙譲語は『行為の受け手』がいる動作にのみ使うと教えてきたが、ここでは主に自分の事に対して、自己紹介などで使われる。行為が他にいかず、自分で完結している2.B-5で本格的なウチソトが入る。社長は目上だが、会社外の人(自分gではない人)に対しては社長の行為に謙譲語を用いる4.行為の向かう先に注意。部:今週末は何するの?私:旅行をいたします。部:昨日のドラマ見た?私:はい、拝見しました。(部長がドラマに出演しているなら〇)私:ちょっとトイレへ参ります。部:会議室の片づけ、どうしようかな。私:私がいたしますので、大丈夫ですよ。し、それのもっと丁寧な言い方があると紹介するのが一番手っ取り早いT:皆さん、ここは会社の、大学の面接です。はじめまして(初対面という設定で)。「お貸します」「送りします」などが目立つ。「お話します」も多く、これはNとVの読み方の違いによる。敬語の使用場面を意識させる進学校ばかりの日本語学校が多いのに、学生にとって縁遠いように思われがちな敬語。専門・大学の面接、就職希望者ならば会社の、そして、進学先やアルバイト先で円滑に人間関係を進める上で敬語は必要不可欠である。彼らは「先生、大丈夫です。私達はガイジンですから」と危機感がまったくない。使用場面を練習に織り込みながら授業を進めてほしい。ID:I1Nzk4OTI教案の作成で参考にさせて頂いております。纏まっている、といつも感心致しております。ところで、50課の資料で敬語を「尊敬と謙譲」と分けてご説明なさっている表ですが、僭越ながら、「私がお食べします」の例は如何なものかと思っております。普段の生活でこの文言を使うケースが想像できません。「お貸しします」「お話しします」「お礼します」等ならありそうですが.....いずれ、もし、加筆なさるような事がありましたら、修正をご検討願います。ID:A2NzgzMjMコメントありがとうございます。管理人のカキアゲです。こちらについては他の方からもご指摘いただいたことがあります。これは1.その単語(食べる)を知らない学習者がいないこと2.変換が容易であることに重点をおき、「食べる」を選出、この表に組み込みました。変換に重点をおいた選出ですので、違和感などは二の次になっています。どちらにしても、他にいい単語があると思うので、いつか表は修正を加えようと思います。ご指摘ありがとうございました。何かありましたら、是非コメントください。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメント名前メールアドレスサイト上に表示された文字を入力してください。その5日本語教師は高度人材なのか。