「お手上げ」かもしれませんね。悪い対処だとは気づいていなくても、それしか対象方法を思いつかないので、その対処方法を使ってします。具体的には、叱ったり、取り上げたり、ですね。この対処方法は、そのうち虐待になっていきます。結論を言うと、良い対処法は存在しません。私たち親や未熟な支援者はすぐに効く対処法を求めます。良い対処法が存在しないので、「自閉症スペクトラムの支援は難しい。その難しさを理解している人が少ない。このスライドでは、日頃の支援が重要です、と言っています。その理由は:日頃から支援をしていれば、そもそも、困り事が発生することが少なくなる。困り事が発生したときは、日頃の支援の延長として対処ができる。困り事が発生した時だけ支援をしても、その支援方法は効果を発揮できない。困り事の対処だけを考えると、回り道です。急がば回れ!日頃の支援は、見せてあげること(視覚的支援)と、褒めてあげること(行動の強化)が基本です。自閉症の子どもは視覚優位。聞いたことは消えるが、見ている物は頭に残る。自閉症の子どもをより良く育てるための情報サイト。アプローチによる自閉症支援は刺激の遮断に行き着いた?初めに断っておきます。今回の内容は、感覚統合の専門家や、特定の療育手法の専門家の方々に対しては、失礼な内容かもしれません。私の個人的な見解が多々ありますので、ご容赦ください。自閉症の子どもは、感覚の問題を抱えています。私の三男は4歳の頃から地域療育センターに親子通園を始めました。その頃私は、自閉症のことも療育手法のこともほとんど知りませんでした。先生から指導されるがままに、色々やってましたね。自閉症の子どもの支援で最初に始めるべきこと(行動の強化)自閉症の子どもの支援で、最も基本的なこと、お母さんや支援者が一番最初に身につけるべきことは、「子どもを褒める」ことです。自閉症の療育手法の柱の一つは、ABA(応用行動分析)です。自閉症の子どもに何かのスキルを教えた時に、人が変わるとできないのはなぜ?(その1:般化)今回は般化(はんか)のお話です。自閉症の子どもに何かのスキルを教えるとしましょう。話を単純にするために、自閉症の子どもと教える人が向き合って机に座って教えているとします。マッチング(絵カード合わせ)としましょうか。そんな状況はよく起こります。Aさんが子どもに何かのスキルを教えたとしましょう。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。viewsスケジュール表が自閉症の子どもの生活を変える。viewsスケジュール表が自閉症の子どもの生活を変える。他者理解2019.12.19感覚統合的なアプローチによる自閉症支援は刺激の遮断に行き着いた?2019.11.26自閉症の子どもは視覚優位。聞いたことは消えるが、見ている物は頭に残る。前RE:有難うございます。自分の思いが通ってる時は癇癪は出ず、周りから強要されることが多いと癇癪は出やすくなります。明けましておめでとうございます。