(__説)と(人物___)を答えてね。(C1)母親の喜びや悲しみの感情が伝染することを情動伝染(感情の伝染)という。(C2)大人がする表情と同じような表情をすることを共鳴動作といい、新生児模倣も含まれる。(C3)新生児模倣の実験を行い、目で見た情報を自分の情報として表出する能力を新生児が生得的に持っているとした。(C4)8つの段階と課題を示し、それを乗り越えることにより自我が発達する。(C5)生後間もない子どもは興奮状態を示すだけだが、生後3か月頃には快・不快を表し、それが分化していく。(C6)快よりも不快の分化が早く、生後6か月には怒り、嫌悪、おそれなどに分化する。*解答*(C1)新生児模倣、メルツェスとムーア(C2)新生児模倣、メルツェスとムーア(C3)新生児模倣、メルツェスとムーア(C4)8つの段階、エリクソン(C5)情緒の分化、ブリッジス(C6)情緒の分化、ブリッジス(C7)子供の気質には9つの特性があり、組み合わせに応じて扱いやすい子・扱いにくい子・立ち上がりが遅い子に分類される(C8)乳幼児の気質は恐れと快が独立したものである。(C9)人は生後すぐに満足、興味、苦痛を示し、3か月頃までに喜び、悲しみ、嫌悪を、4~6カ月あるいはそれ以降に驚き、怒り、おそれの感情を示す。これを一次的感情(基本的感情)という。(C10)さまざまな人との間に質の異なる人間関係を結んでいくことが、愛着関係を生む。(C11)社会生活のある場面でどのような表情の表出が期待されるかに関して、文化により異なる規則がある。*解答*(C7)9つの特性、トマスとチェス(C8)乳幼児の気質、ゴールドスミスとキャンボス(C9)愛着関係、ルイス(C10)愛着関係、ルイス(C11)表示規則、エクマンおしまい!お疲れ様。