(2020/01/09)印刷する「尾木ママ~、どうぞ~!」「はーい、どうも~」12月16日、埼玉県三郷市の市立新和小学校(小河純校長・児童1082人)の体育館に、教育評論家の尾木直樹さんが登場しました。本の作者(オーサー)が学校で特別授業をする朝日新聞の人気企画「オーサー・ビジット」のベルマーク版。待っていたのは5・6年生320人と、保護者ら約200人です。尾木さんはまず、どうして「尾木ママ」と呼ばれるようになったのかに言及。「僕ね、本当はママじゃないの。体育館に笑い声が響きます。名付け主はテレビ番組で共演している明石家さんまさんだそう。「他の先生のテロップは白い文字なのに、私だけピンクの文字なのよ~。最後にハートの赤いマークがついてるの!」。優しい口調で話す声を聞くと、「ママ」と名付けられたことに思わず納得してしまいます。尾木さんは事前に児童にアンケートをしました。何をしている時が一番楽しいか、将来の夢、宝物、抱えている悩みについて......。中でも尾木さんが特に着目したのは「悩み」でした。49人が悩みについて書いていましたが、その内容は大きく分けて「勉強」「友達とのトラブル」「自分の性格」の3つだったといいます。44年間教壇に立ってきた尾木さんは、たくさんの子どもと接する中で「勉強できる子って、不思議と親から言われる前に自分から勉強している」と感じたそうです。ホワイトボードに2つの熟語を書き込みます。「『自立』は、だんだん大人になっていく証拠。自立しようと思い始めるのは5・6月年生ぐらいからなの」。大きく背が伸びたり、声変わりしたりと、この時期に急に成長するのは、成長ホルモンや性ホルモンの影響を受けるから。したホルモンがたくさん分泌されると脳が刺激され、自分の体をコントロールするのが難しくなったり、脳の中の感情を爆発させる部分がエネルギーを持ったりするそうです。感情をコントロールする力はまだ発達途上。「友達や部活、家族のことで、いろんな悩みがぐちゃぐちゃになってしまう。尾木さんが質問をすると、児童が元気よく手を上げた子どもたちの意見を聞きながら、話を進めていく保護者にも話しかけにいったただ、必要以上に心配しなくていいようです。それは「みんなが悩み、葛藤してきた」ことだから。有り余るエネルギーの使い方について尾木さんは「詩や小説を書いたり、哲学書を読んだり、スポーツに打ち込んだりして発散してもいいわね」とアドバイスしました。「正常な発達の段階だから、自分を責めないこと」が大切です。尾木さんの話は多岐にわたりましたが、その中でも、どうしても伝えたいことがありました。それは「スマホの使い方」について。事前アンケートでは「パソコンやゲームが好きすぎて朝早くからしてしまうから、学校で眠い。したらやめることが出来るか」「ゲームの時間は平日30分、休日1時間と言われるが、どのくらいがいいか」など、スマホで手軽にゲームができる時代を反映した回答もありました。尾木さんによると、ゲーム依存は「病気」であり、それを防ぐため、アメリカや韓国では国がルールを定めているそうです。日本では、中高生93万人がインターネット依存の疑いがある、という調査結果があるのに、国はルールを定めておらず、尾木さんは危機感を持っています。保護者に対して「使い方次第で、スマホで自分の子の頭がバカになる」と話し、ルールを決める必要性を強く訴えました。「いきいき生きる」さらに尾木さんは、ある学校の事例を披露しました。岩手県釜石市の市立釜石小学校は、東日本大震災で一人も死者が出なかった学校です。「みんなバラバラの場所にいたけれど、それぞれが自らの判断で裏山へ逃げた」そうです。どこが他の学校と違うのか。その秘密は校歌にありました。作家の井上ひさしさんが作った詞を尾木さんは読み上げました。星を目あてにまっすぐ生きる息あるうちはいきいき生きる尾木さんは「この校歌が子どもたちの自立に通じている」と考えたそうです。釜石小の子どもたちは、震災が発生したとき、とっさに自分で判断して避難しました。いえ、思ったことをすぐ実行に移せないのが人間。そんなときは「両親や先生などから自分が愛されているという『自己肯定感』が大切」だと話します。そこで大事なのが「リフレーミング」。尾木さんは「落ち着かない元気な子は活動的な子、先生に当てられても声が小さい子は慎重に考える子、と見方を変えること」だと説明します。これは学校でのいじめ問題の解決のコツでもあります。人それぞれが持つ個性を排除しないことが「ジグソーパズルのように組み合わさる楽しいクラス作り」につながる、というわけです。児童代表が感謝の気持ちを伝えた約1時間半、尾木さんは語り続けました。児童を代表して5年生の清水そらさんが花束を渡し、6年生の高田志帆さんが「お母さんから宿題をやるよう言われる話に共感しました。将来スマホを持った時はゲーム依存にならないようにします。今日教えてもらったことを学校生活に生かせるようにしたいです」とお礼の言葉を伝えました。新和小のみなさんにサインをかく小河校長と一緒に。