※記事以外のコメントはBBSへ投稿ください。コメント(3)「朝日新聞」におかしな「意見広告」が載りました5月6日日曜日の「朝日新聞」におかしな「意見広告」が載りました。(全国一斉学力テスト)」反対の意見広告でした。生活習慣や学習環境と学力の関係を知ることは、大事なことです。つまらないことで「プライバシー」を持ち出さないでください。■採点集計を「民間」に委託したことを「民間企業へ個人情報が流れるおそれも...」といいますが。事故死の子どもたちの写真をネットで流した犯人は学校の教師でした。「傲慢(ごうまん)」というものではないでしょうか。■「全国的な義務教育の機会均等とその水準の維持向上。学校を評価して予算配分をしようとしています。家庭も教育責任を評価される。「それの、どこが、問題なのかい?」と、いうことです。「世界的範囲で、経済競争が激化」しており、それに「うち勝っていく人材」を育てることは、最重要課題です。公立校の教師は、そういう「特権階級」なのです。「実力」の差が問われないまま「結果平等」の恩恵を受けて、「良い教師」も「問題教師」も、いっしょくたにされて、「評価」されないまま、きたのです。そこにこそ、「メス」を入れなければならないのに、このような「意見広告」を出すとは、生徒、父兄、を、これほど、ばかにしたものはないでしょう。「学力テストの実施で教師が『多忙に』とホンネがちらもれしています。「ふざけるな」と、思ったのは、ひなちゃんだけでしょうか。その「広告費」わたしらの「税金」から出てませんか?いじめを隠蔽する教師の給料、私の『税金』からででいませんか?わたしたちは、どういう思いで税金をはらっているとお考えでしょうか。大切な国、日本への愛国心を、さげすまれ、おおらかな「日の丸」に背を向けるそういう「アナーキスト」「プチ・テロリスト」を育てるために血税を払っているのじゃありませんよ。いうものが出しています。経済競争に打ち勝つ「優秀な生徒」を育てることを妨害して、いったい、「だれが、喜ぶ」のでしょうか?もし、日本をダメにして、自国の『属国』にしたい!と望む者がいたら、こうした「意見広告」は、まさに、そういうものたちの「意にかなった」主張です。大人達は、賢くならなくてはいけませんね。心地よく響く「こども中心主義」や「教育の人間化」など、その「響きの優しさとはうらはらの、易(やす)き道を引いて、堕落への道に導く甘言に、のってしまっては、たいへんなことになりますね。どこの国のかは知りませんが、こんな名言があります。善意で舗装されているいじめを通じて、わたしたちは、もっと「教育」に関心を持ち、関わっていきたいと思います。学校に『第三者のチェック』が必要です。「聖職者でなく、労働者」と主張する教師に「聖域」を与える必要はありません。わたしたち、普通の大人、良識ある市民には、学校を見守り、育てていく「義務」と「権利」があると思うのです。ひなちゃん・ももた※記事以外のコメントはBBSへ投稿ください。亀阜小学校(前田寛文校長)は8日、いじめをしないことを約束する宣誓式を開いた。児童は「仲間はずれをしない」「いじめを見つけたら注意する」などと力強く宣言。誓いを守り抜く証しとして、左胸にバッジを着け、明るい学校づくりへ気持ちを新たにした。宣誓式は、全国的にいじめを理由にした自殺が相次いでいることを受けて実施。バッジは、児童会のメンバーと教員がアイデアを出し合い、千個製作した。宣誓式には、全校児童737人が出席。1―6年生までの各学年代表が「意地悪をしない」「仲間はずれを見つけたら声を掛ける」などと決意表明した後、前田校長からバッジを受け取った。バッジには児童のいじめをなくしたいという気持ちを地域に「こだま」させたいという願いを込め、アルファベットで「KODAMA」と刻んでいる。バッジを受け取った1年の大熊一生君(6つ)は「みんなと仲良くし、たくさん友達をつくりたい」と話していた。)http://www.shikoku-np.co.jp/kagawa_news/education/article.aspx?id=20070508000453児童と教員のアイデアが結実した、いじめ撲滅の誓いを守り抜く証しのバッジ。明るい学校づくりへの誓いが実現しますように。Y.H.※記事以外のコメントはBBSへ投稿ください。普通なら期待と喜びで満ちている時、Yさんは、教育相談所を訪れます。専門家の先生から、こう言われました。「K君には発達障害がある」と。通うことができました。小学校での生活もなんとかなったのです。順調に成長していくことができて幸福でした。Iida※記事以外のコメントはBBSへ投稿ください。地元のラジオの中で「いじめ特集」が組まれました。その日のテーマは「先生も加担していたいじめ」です。ある小学校のクラスでいじめにあっている生徒がいました。担任の先生は「やめなさい」と止めるのではなく、先生も一緒になって、その子を「からかった」そうです。担任はたぶん「全員でその子を仲間はずれにし、悪口を言うことで、他のクラスメイトたちには(みんなは仲間だと知らせて)クラスの結束を強める」といった極めて地獄的なクラス作りをしたのでしょう。その子(被害者)が受けた心の傷は深く、卒業後20年以上を経ても癒えていませんでした。30代になった被害者は、いまこう言っています。「もし、あの時の担任が、現在病院で寝たきりで動けない状態だったとする。それを見たぼくはどうするか?。迷わずベッドに上がって、元担任に殴りかかりますよ」つまり、被害者の恨みは、20年を経てもまったく消えていないのです。読者はこれを読んで、どう思うでしょうか?私も被害者の発言をひどいと感じますが、ただ、それくらいに「いじめ」は人の心に傷を与えると知らなければいけないと思います。コメントはBBSへ投稿ください。いじめられ、たった18日間しか中学校に行っていません。いじめられ始めたのは、確か小学校5年生か6年生だったと記憶しています。その時は、物を壊され、盗まれ、最後には体操服のブルマ(短パンと表現したほうがわかりやすいでしょうか)までも盗まれました。日常茶飯事に、悪口を言われ、暴力も受けました。段々、学校に行くのが怖くなり、朝になると頭痛や腹痛を起こすようになって、行けなくなってしまいました。母親が担任に呼ばれ、学校に行き、担任と話をして、こちらの要望を通して頂きました。いじめていた子は個別に呼ばれ、相当なお説教を受けたそうです。同じこの担任と、口論になって不登校になった事もあります。その時は私が直接、担任から呼ばれ2人きりで夜の保健室で話し合いをして、和解しました。今でもその先生とはお付き合いしています。皆さんに読んで頂きたいのはここからなんです。小学校の時にいじめにあったので、中学校では楽しい学校生活を送りたいというのが私の密かな願いでした。私の願いは叶わず、1年生の1学期、たった18日という短い学校生活で終わった。体育が苦手な私は、中学の体育はどんな感じだろうと思い、仮病を使って見学しました。体育が終わって、教室に戻ってくると私に聞こえないように何か言っていた生徒がいました。明らかに私の方を見ながら言っていたのでわかってしまいました。その数日後、金曜日に学校を休み、翌日の土曜日は学校が休みだったので市内のスーパーに買い物に行った時の事。偶然に同じクラスの男子を見かけました。私を見つけるなり、母親に耳打ちをしていました。それを見てしまった私は、ショックを受け、これを境に学校から遠ざかっていく始まりでした。教室に入れなくなり、空き教室に通ってどうにかやっていきましたが、学校で人に会うのも怖くなり、不登校になりました。1学期の中間テストを一応受けましたが、結果は無残・・・。授業にも出ていなければ、勉強もしていなかったわけですから。当時の私は、担任にも不信感を抱いていました。わかっていながら、解決策を考えてくれなかったりと、一生懸命さが伝わってきませんでした。次回に続く・・・お知らせNHKBS-1の「世界のドキュメンタリー」で、イギリスやカナダの、いじめ問題の番組の再放送があります。0:10~1:00※記事以外のコメントはBBSへ投稿ください。コメント(0)愛の反省ニュースやマスコミでも、いじめを隠ぺいし、その結果いじめを長引かせたり、いじめを助長する学校や先生がよく話題になります。私たちも、様々なご相談を受けておりますが、ひどいと思うこともありますが、そんな学校や先生ばかりではありません。真剣にいじめ問題に取り組んでおられる数多くの校長先生や教師の皆様とお会いすることがあります。その中のある先生の取り組みをご紹介したいと思います。お忙しい中、無理を申し上げて文章にしていただきました。全国の先生方の参考にもなるとぞんじますが、この方法を家庭の中で実践されると、ご家庭の中もより調和されるのではないでしょうか。ご一読いただき、一度、試されることをお勧めいたします。井澤一明いじめを防止するために普通のけんかは、注意をすれば直ります。お互いに自分の悪かった部分に気付けば、相手に対し、謝ることができます。話を聞く場合は、けんかのいきさつと、その時に思ったこと、けんかにならないようにするには、どんな言動をすればよかったかを考えさせます。けんかを繰り返すときは、自分よりも相手が悪いとお互いに思っているので、注意だけでは効果がありません。そこで、「愛の反省」を個別にさせています。自分が生まれてから幼稚園まで、小学校1年から現在までの大まかに2つに分け、周りからしてもらったこと、自分がしてあげたことを箇条書きで書かせます。(両親、先生、友達に対して)授業妨害する子や、乱暴な子にも行うことがあります。個別に書かせたことを参考にしながら、今の気持ちを聞きます。してあげたことよりしてもらったことの方が多いので、その事実に気付きます。自分が大切に育てられたか、多くの人にお世話になっているか、それに対して、自分は何もしていないことに気付きます。自分のやるべきとは、人との争い、けんか、迷惑ではなく、周りの人との強調の中で自分が成長していくことである、と気付いていきます。けんか相手である子にも両親がいて、その子を育んでいる存在があることに気付きます。態度が一変するわけではありませんが、その後落ち着いて生活するようになります。Miyamatsu※記事以外のコメントはBBSへ投稿ください。携帯メールアドレスを入力してボタンを押すと登録・解除できます。購読無料)読者登録解除フォームは、こちら↓メールアドレスを入力してボタンを押すと登録・解除できます。登録フォーム解除フォーム『まぐまぐ!』から発行しています。いじめを解決するのはだれなのか。学校に付き添いました。当サイトでは、「相互リンク」を募集しています。私たちの主張に賛同してくれる方であれば、ジャンルは問いません。FC2ブログのテンプレート。