愛媛県のB級グルメ探訪が趣味。早く寝ることができません。小学校にあがって朝ちゃんと起きられるか心配です。寝る時間をどうコントロールしたらよいでしょうか?いよいよ小学生になりますか!成長の楽しみと同時に、新たな悩みも出てきますね。ところで、眠りは心とからだの大事な栄養。親が外で働いていると、労働時間の関係で、夕食や入浴は遅くなりがちです。寝させようとしないと子どもは眠りません。昼間、いっぱい遊んでいれば、短時間の昼寝は、夜の睡眠の妨げにはならないそうです。朝、カーテンを開けて、日の光を浴びて、さわやかな目覚めにしたいものですね。子どもの早起きをすすめる会編『早起き脳が子どもを伸ばす』(けやき出版)を参考に、早寝の5つのレシピをお伝えしましょう。〈1〉早く寝かそうと思いましょう〈2〉晩ごはんをできるだけ早くしましょう〈3〉お風呂に入りましょう〈4〉電気を消して、部屋を暗くしましょう〈5〉寝る前には、いつものことをいつもの順番でしてから、「おやすみなさい」っていいましょうでも、あせらないでおおらかに働きかけてくださいね。根ざした子育て支援活動に関わっている。お箸トレーニング中ですが、クロスして上手に扱えません。3歳でお箸を使い始めるケースが多いようです。その前にまずはお子さんのスプーンの持ち方を観察して、箸を使い始める準備を整えましょう。子どもは最初は食べ物をすくう、かきこむ、突き刺すなど工夫しながら箸を使います。4歳位で持ち方が身につき、5歳位で上手に使うようになる子が多いです。最初から上手に使うことにとらわれず、気長に教えましょう。食材は切り方などを工夫してつまみやすい大きさに。箸は長すぎるとクロスしやすいので子どもにあったものを。割り箸も4分の3位の長さに切ると使いやすいです。プラスチック製や塗り箸より木や竹製が滑りにくくてよいでしょう。クロスする理由は、指に力が入りすぎる場合が多いです。つかもうとするほど手に力が入り、箸先が交差しさらにつかめなくなります。グーで強く箸を握りすぎないよう手の力を抜き、中指が上の箸を下側から支えられるように支援します。大人が手本を示しながら、やさしく教えていきましょう。上達は手指の発達と大きく関係するので、ままごとの中で箸を使う、洗濯ばさみや粘土遊び、あやとり、ハサミを使うなど、手指を使った遊びもトレーニングに有効です。子どもの手指の発達と大人の働きかけが合わさり、よい箸使いが徐々に身に付き、クロス箸の子の割合は年と共に減ります。箸の矯正にとらわれて食事が苦痛にならないよう、できたことをたくさん褒めながら、根気強く応援していきましょう。郷土食の教材化にも取り組む。年長の頃から息子がお出かけを嫌がるように...。休日は家族で過ごしたいけれど「お友だちと遊びたい」と、お友だち家族の都合が分からなくても、留守番を希望します。成長とはいえイライラ...親が子離れするべきでしょうか?A・Sさん(8歳・0歳のママ)「~ダケレドモ~スル」。さみしいけれども留守番をする、というように見通しを持ち、待つことができるるようになるのが、3歳半から4歳頃です。幼児期にお留守番の経験は大事です。ところで、ご質問の件ですが、休日に家族と出かけるのではなく、「友だちと遊びたい」と言えるようになったこと、それは成長のひとつの姿です。気になることは、彼のお留守番の経験と、友だち関係です。「遊びたい」という友だちとの関係がどうなっているか?日頃そのお友だち(家族)とどんな交流をしてきたか、親としては当然心配されることでしょう。強いあこがれをもって自分の将来を夢見ることができるのが、小学校の低学年時代です。自分が本当はどうしたいのか。ファンタジーとリアルな世界が共存するこの時代に大切なことは、説得よりも納得。「友だちと遊びたい」というお子さんの気持ちに共感しつつ、家族と一緒に休日を過ごす楽しみについて語りたいものですね。根ざした子育て支援活動に関わっている。3歳の子のトイレトレーニングに困っています。幼稚園では、トイレ誘導の際は素直に行くようですが、家で誘導すると、泣いて嫌がります。M・Sさん(3歳・0歳のママ)きっと幼稚園ではお友だちがトイレに行く様子を見ることで、「ぼくも行った方がいいのかな...?」と思い、トイレに行けているのだと思います。3歳になると、周囲の様子をうかがいながら合わせることが少しずつできるようになります。幼稚園の先生もそのような子どもの育ちをふまえて誘導していますので、おうちでも同じようにするのは難しいかもしれません。遊んでいてトイレに関心が向きにくかったり、何度も誘ったりしてしまうと「自分はトイレに行きたいのか?」という判断をしにくくなります。内心「行きたいな」と思っていても、自分で決めて行きたい!という意識が強くなる時期でもありますので、「今トイレに行ってみる?それとも後にする?」と自分で決められるように声をかけてみてはどうでしょうか。拒否しながらも明らかに我慢している様子なら「もう少し我慢できる?」と判断を手助けするやり方もあります。「自分で決めて、できた」という経験を上手に手助けしてみましょう。失敗してしまったら「おしっこが出そうって分かっていたけど、もっと遊びたかったんだね」とお子さんの思いを言葉にしてあげてみてください。甘えたい気持ちとトイレに行かねばという気持ちの葛藤を受け止めてもらえたと感じることが、次は頑張ってみようという意欲につながります。子どもの育ちと一緒に変化・成長していくパパママに関心を持っています。年長男子と0歳女子の子育てに奮闘中の働く母でもあります。年長の頃から息子がお出かけを嫌がるように...。休日は家族で過ごしたいけれど「お友だちと遊びたい」と、お友だち家族の都合が分からなくても、留守番を希望します。成長とはいえイライラ...親が子離れするべきでしょうか?A・Sさん(8歳・0歳のママ)「〜ダケレドモ〜スル」。さみしいけれども留守番をする、というように見通しを持ち、待つことができるるようになるのが、3歳半から4歳頃です。幼児期にお留守番の経験は大事です。ところで、ご質問の件ですが、休日に家族と出かけるのではなく、「友だちと遊びたい」と言えるようになったこと、それは成長のひとつの姿です。気になることは、彼のお留守番の経験と、友だち関係です。「遊びたい」という友だちとの関係がどうなっているか?日頃そのお友だち(家族)とどんな交流をしてきたか、親としては当然心配されることでしょう。強いあこがれをもって自分の将来を夢見ることができるのが、小学校の低学年時代です。自分が本当はどうしたいのか。ファンタジーとリアルな世界が共存するこの時代に大切なことは、説得よりも納得。「友だちと遊びたい」というお子さんの気持ちに共感しつつ、家族と一緒に休日を過ごす楽しみについて語りたいものですね。根ざした子育て支援活動に関わっている。本を読んでも文字を教えても、いっこうに興味を示しません。年長なのに............とあせってしまいます就学を考えるとお気持ちはよく分かります。授業についていけないのではないか、他の子に遅れをとるのではないかと心配されるのだと思います。無理して教えたとしても文字に対する興味は改善されないのではないでしょうか。保育では文字そのものを教えることはあまりしません。それよりも文字を覚えたくなるような工夫をするのです。文字を知る必要を感じていないのに、教えられると自分を否定されたように感じるからです。今日は「あ行」明日は「か行」という学習は子どもには面白く感じられないのです。それよりも例えば、先生の方から冬に年賀状、夏に暑中お見舞いを出す方がはるかに効果的です。「大好きな先生に返事を書きたい。字が分からない」状況が作られるからです。子どものその気持ちが大きければ親に代筆を頼んだり、文字を教えてもらったりして返事を出そうとします。した必要感をもちながら無理なく文字を読んだり書いたりできるよろこびを手にしてほしいのです。大人には早く文字を読めるように書けるようにと子どもに期待をしてしまう傾向があります。字が読めないその時期の大切さもあります。絵本を読んでもらうこと。自分のためにだけ読んでもらえる満足感は、その子が生きていく第一歩になりますし、また大きな自信にもつながるものです。教師になるつもりが、保育の面白さに気づいてすでに30年。今も保育は全ての教育の基本という思いは変わらない。何を言っても「イヤ」。「ダメ」ということをわざとやったり。幼児の反抗期とは、どういうものですか。1歳を過ぎた頃から、子どもたちは次第に強情な姿を見せるようになります。自分の思いどおりにならない時に、手足をバタバタさせながら泣きわめき、親を困らせます。「トイレは?」「イヤー」こんな調子で「イヤー」を連発されたら、新米ママはほとほと困りますね。これは、自分なりの意図と大人の要求とをうまく調節できないところから生じる行動です。しているのは、自分がしたいという主体性が子どもに育っていなければ、「イヤ」という強情やわがままは出現しないということです。1歳6カ月過ぎになると、自分の気持ちを立て直し、切り換えていくようになります。「~デハナクテ~ダ」というように。そんな時は大人の思いを押しつけるのではなく、「どっちにするの?」と、子どもに選ばせたらいかがでしょうか。わがままを言ったり、強情だったりと、手のかかる1.2歳児ですが、私たちは、子どもの育つみちすじを学びながら、子どもの「反抗」と上手につきあっていきたいものですね。根ざした子育て支援活動に関わっている。3歳の娘がどうしても歯磨きをしてくれません。...同じ年の子より体が大きい息子。お友達から手を出してきたのに...5歳6カ月の娘はとってもおしゃべりで、近所の人やお友達のママ...音楽や体を動かすことが大好きな女の子です。