Startあいうえのについてすべてのこどもにミュージアム体験を!ミュージアムでアクティブ・ラーニングをすすめています。とびラーの紹介あいうえの動画チャンネルミュージアムカレンダーラクラク行き先検索!上野公園、9つのミュージアムの体験型プログラム・展覧会情報がまとまっています。プログラム申込あいうえのではミュージアムへの多様な入口として、ファミリー向け、学校向け、ダイバーシティ・プログラムを用意しています。ミュージアム・スタート・パックについて参加者全員にプレゼント!ミュージアムを楽しく冒険するためのアシストツールです。保護者の方へ学校の先生へ「ミュージアムってこどもでも楽しめる?」と不安な方も大丈夫!わたしたちが全力でサポートします。あいうえのに関わるひとびと活動の記録これまでのプログラムの様子をレポートしています。あいうえのについてすべてのこどもにミュージアム体験を!ミュージアムでアクティブ・ラーニングをすすめています。プログラム申込ファミリー向け・学校向けの、「デビュー応援プログラム」と、あいうえのメンバー向けの、「リピーター応援プログラム」を実施しています。ミュージアム・スタートパックについて参加者全員にプレゼント!ミュージアムを楽しく冒険するためのアシストツールです。保護者の方へ学校の先生へ「ミュージアムってこどもでも楽しめる?」と不安な方も大丈夫!わたしたちが全力でサポートします。あいうえのに関わるひとびと活動の記録これまでのプログラムの様子をレポートしています。5、6年生の皆さんでした。(児童39名、引率教員5名、とびラー6名)上野公園で送迎の直通バスを降り、綺麗に列を作って東京都美術館に入って来てくれました。図工の吉田先生と東京都美術館の熊谷学芸員が観賞の流れを説明し、美術館でのルールの確認をしました。6年生は、5年生のときに学校の近くの原美術館に見学に行っており、そこで美術館の基本ルールを学んでいますが、5年生はそのほとんどが初めてのミュージアム体験。吉田先生は、事前の授業でワークシートを用意して美術館のイメージや気になる作品について考える時間をつくってくれていました。説明が終わったあとは、7〜8人のグループにわかれて担当とびラーとご対面です。「今日はどうぞよろしくね!」お互いのニックネームやこれから観にいく作品を確認して、いざ展示室へ。最初の10分間は、3フロアにまたがって展開される会場をぐるっとまわり、展示の全体像をつかむ空間把握の時間。そのあとは40分間のグループ観賞の時間。1作品20分ずつ、2作品をグループごとに見ていきます。「ここはどこなんだろう」「この女の人は誰だろう」「ここに何か描かれているけど何かな」お互いに、問いと意見をぶつけ合いながら対話による観賞は進みます。吉田先生は、「展示室で作品をじっくり見ることで、絵と絵の違いを楽しんだり、自分と友達の見方が違うことに気付いたりしてほしい。たくさんの人の前で自分の意見を言う機会はあまりなく、慣れていないのでサポートしてもらえれば」とお話されていましたが、他の来場者がいないスペシャル・マンデーの文字通りスペシャルな空間で、子どもたちは活発に意見を交換することができたようです。お気に入りの作品を探したり興味を持った作品を観察したりして自分の心の声と対話します。先生は、子どもたちが風景画が続く展示に飽きるのではないかと少し心配されていましたが、その必要はなかったようでした。3枚(6作品分)用意した「つぶやきシート」にびっしりと思ったことを書き留めるみなさん。「1つの絵を深く観察できる子が多かったように思う。「子どもの集中力にはいつもハッとさせられる」と言った意見が出ました。観賞終了後は、みなさんに上野のミュージアムでの冒険を続けるためのアイテム「ミュージアム・スタート・パック」が全員に贈られました。地図をみたり、オリジナルバッジがもらえる呪文を唱えたり・・みなさん熱心に話を聞いてくださり、更なるミュージアムの冒険への準備はバッチリ!と言った感じでした。後日、みなさんが事後授業で作成した冒険の記録のコピーを送っていただきました。見た目もいろいろと工夫が凝らされた素晴らしい記録の数々で、作品を目の前にしたときの驚きが伝わってくるようです。プライバシーポリシーに基づき取扱い、本事業に関する業務を行う目的以外で使用することはありません。プライバシーポリシーに基づき取扱い、本事業に関する業務を行う目的以外で使用することはありません。