今日は何人の生徒に声を掛けただろうか、何...今日は何人の生徒に声を掛けただろうか、何...2014.03.14今日は何人の生徒に声を掛けただろうか、何人の生徒に心を留めただろうか、何人の生徒の可能性を引き出しただろうか、全生徒の一人一人の思い、よいところに思いを寄せ続ける。全生徒の成績表に目を通しながら顔をうかべて頑張った様子、どうしたら学ぶ遺伝子にスイッチが入るか、成績に表れない生徒のよきところを思います。一人一人がヒーローの学校と私は言います。満足させる学校にしたい。そんな思いを昨日若い先生にぶつけました。本校の若い先生たちは凄いです。自分の教育信念を持ち、生徒のことを本気で面倒見るその姿勢が爆発していました。一人一人の生徒は宝もの。