2本日はプログラミング教室の第2回目でした。最初は丁寧に教えるけれど,途中からはテキスト見てがんばってね!という感じで見守ってみました。「わかりません」の手がたくさんあがるどころか,隣にいる子ども同士でお互いに教え合いがはじまりました。うおー!って感じで立ち上がるほどに熱中していた子どもたち。時間がかかるはずなのに,あっという間にゲームを作り上げていました。プログラムを変更したり,自分なりにアレンジを始めたり。私たちの予想をはるかに超えていました。子どもたちがプログラミングに触れたのは今日がはじめて。理解力がものすごい...。x座標とかy座標とかあるんですよ。変数の概念も含まれてるんですよ。子どもたちは小学新3・4年生たちです。こどもたちのポテンシャルの高さをはっきりと目撃した1日でした。参加してくれた子どもたちだけでなく,保護者のみなさんにも喜んでもらえたことがとっても嬉しかったです。うちの学生さんたちも褒めてもらえたし。子どもの接し方が絶妙に上手い。子どもたちが帰る頃,あのような感じで大学生から話かけられたら,子どもたちはやる気がさらに高まっただろうし,また来たい!と絶対思ったはず。話かけられた子どもたちだけでなく,やりとりを見ていた保護者の方も笑顔になって帰って行く。あなたたちの一生懸命にがんばる姿,かっこいいよ!がんばる姿,楽しそうな笑顔,まぶし過ぎて見えねえよ!ちょいちょい入れてくるおふざけには腹立つけどナ笑!(でも,嫌いじゃない。1せのお先生,子どもたちにプログラミングを教える。プログラミングを教えることができる先生です。後姿が自信に満ちている...。うちの学部に所属する学生の中でプログラミングを教えることができる人は彼だけではないだろうか!(親バカ全開でスミマセン...)子どもの進み具合にあわせて,大学生たちがサポート。学生さんたちは子どもが本当に好きなんだナーと改めて思いました。ゲームをプログラミングする子どもたち。予想していた以上に熱心に取り組んでいました。面白ければ,多少難しくてもがんばるようです。「がんばる」というよりも,「熱中」してる感じでした。全員,ゲームのプログラミングを最後までやり遂げた!子どもたちには修了証がプレゼントされました。理解することをやめない。塗りつぶし王にオレはなる!夏休みの宿題が終わらない?プログラミング教育に貢献できることたまご落としコンテスト(春休み)休むことも仕事の1つ卒業研究を終えたあとは。黄色い声援は世界を変える?困ったときは本を読む。sleepoverプログラミング教育の指導案を考えて、実際にやってみる。心理学をアクティブにラーニングするわくわく子どもまつり2016に参加してきましたアートバルーンに挑む学びを深めてゆく学習モデル:作ることで学ぶ卒業研究の中間発表2016夏、オープンキャンパス。2014年のぬいぐるみお泊り会、研究論文になりました。心理学を活用する!大学生たちの提案2心理学を活用する!大学生たちの提案1テレビに出演する。小学生、プログラミングの先生になる。岡山スクラッチでゲームを作る。大学生、子どもたちにプログラミングを教わる第2回マインクラフト大会マインクラフトで妖怪を作る。研究テーマ探しをはじめる前に。