Base81.com世界に通用する国際人へ。積極活用していく!これから英語の授業はどの様に変わっていくの?今後の受験生を持つ親が知っておくべきこと日常英会話の基礎は中学卒業までに確実に身につけよう!私達になじみが深い大学入試センター試験は2019年度(2020年1月)を最後に廃止となり、2020年度(2021年1月)より新しく、「大学入試共通テスト」がスタートします。思考力・表現力を問う傾向が強くなります。国語と数学の問題も変わりますが、大きく変化すると言われているのが英語です。してこんなに、英語の出題傾向を変えるの?今後、日本でもグローバル化が急速に発展すると予測されています。以下の様に明確に示されています。『社会を生き抜く力』に加えて,卓越した能力を備え,社会全体の変化や新たな価値を主導・創造するような人材,社会の各分野を牽引するリーダー,グローバル社会にあって様々な人々と協働できる人材,とりわけ国際交渉など国際舞台で先導的に活躍できる人材を養成する。これに向けて,実践的な英語力をはじめとする語学力の向上,海外留学者数の飛躍的な増加,世界水準の教育研究拠点の倍増などを目指す。※引用元:高等学校基礎学力テスト(仮称)関係資料グローバル化に対応するには、日本人が苦手とされる「話す」「聞く」も含めた4技能(「聞く」「読む」「話す」「書く」)をバランスよく育成することが重要と見られています。そのため、今までの様な「読む」「書く」に偏った受験システムを変えていくという方針で共通テストは作成される予定です。おいても、英語4技能を適切に評価する必要があり、共通テストの枠組みにおいて、現に民間事業者等により広く実施され、一定の評価が定着している資格・検定試験を活用し英語4技能評価を推進することが有効と考えられます。活用できる資格・検定試験は現時点(2018年2月)ではまだ確定されていません。認定は試験内容や実施体制などの水準・要件を満たしているかで判断される予定です。高校3年生(もしくは以降)の4月~12月の間の試験結果を2回まで活用します。その試験の結果をCEFR(※)に対応した段階評価が大学に送付される仕組みです。今後少しずつ固まっていくでしょう。双方を使用するかは大学側の判断に委ねられます。いずれにしても、高校3年時に資格・検定試験でハイスコアがあることは受験に有利に働くことになるでしょう。以下は候補に挙がっている資格・検定試験とCEFRの対照表です。今後の授業内容の変化です。英語の小論文やディベート(討論)が授業に取り入れられることは十分に考えられます。実際、海外の英語教育が進んでいる国では、英語でのディベートは当たり前になっています。公立の学校で、英語で日本の歴史を説明したり、数学の授業を受けるという時代が来るのもそう遠くないかもしれません。今後の受験生を持つ親が知っておくべきこと平成30年4月の時点で高校1年生であれば、すでに新しい共通テストの対象です。大きな変化はすぐそこまで来ているのです。時間をかけて熟語や単語を暗記すれば何とかなるだろう、という安易な考えは捨てなければいけません。「私のときはこうだったから、、、。」と思っても、時代はどんどん進んでいます。今は変革期で、この内容もこれから変わっていくかもしれません。今後、国が示していく教育制度がどう変化していくのか、アンテナを張っていく必要があります。確実に言えることは、今までの様な「読み」「書き」ができればOKという常識は通用しない、ということです。思いつく限りの対策を考えなければいけません。活用できる資格・検定試験は未定ですが、「話す」「聞く」は確実に求められます。今から資格・検定試験をパスするための勉強をするのも受験対策になるはずです。