持続可能な開発目標)ワークショップ」を開催しました。このワークショップは、本学が取り組む高校生支援プロジェクト「ディスカバ!」の中の1つのプログラムとして実施されたものです。参加する高校生の興味関心について事前にアンケートを取り、それに基づき高校生と大学生からなる6つのグループを作成し、1日目は主にディスカッション、2日目はプレゼンテーションの準備と実施を行いました。10:人や国の不平等をなくそう」です。Japanに所属する本学学生によって実施及び運営されたものです。その中で、SDGsについて理解を深めるだけでなく、大学で学ぶために必要な力として、相手に自分の考えを伝え、理解や共感を得られるようになる「発信力」を身に着けられるようにする目的をもって実施しました。高校生は、自分の意見や考えをグループ内に伝え、大学生は高校生の議論のサポート役に徹し、高校生の発信力を高めるようにグループワークに関わっていました。Japanに所属し、現在は環境計画研究所の調査研究部において、世界各国の環境政策の分析や、様々な環境系国際会議に参加をしているマルティネス・リベラ・リリアナ氏による評価も行われ、高校生は緊張感を持ちつつも、SDGsの各ゴールに関する問題解決案の発表をしていました。Japanチーフコーディネーターの山崎慎一も参加しました。国連アカデミックインパクト。Japanも多種多様な活動を行っています。