山と数学、そして英語。山と数学、そして英語。生徒のお喋りについて夏期講習が終わり、セギ英数教室は、今日から通常授業です。みなさま、『あまちゃん』、見てますか。なんで訊くのという話なのですが、今日は、そんな話を。個別指導の弱点の1つは、お喋りな子が講師と無駄話をして、授業が進まない場合があることです。大手の個別指導塾ですと、うちの子は、あの講師のセンセイのことが気に入っているからと安心していると、実は無駄話を延々できるので気に入っているという、よろしくない状況もたまに発生します。いうのは教務がきちっと管理しているというのですが、なかなか目が届かないのが実状です。私の場合も、お喋りが好きな生徒とは、毎時間が闘いです。「センセイ、『進撃の巨人』、見てる?」その度、「見てない」と会話を断ち切るために、実際に見ないのが一番です。『あまちゃん』の脚本って、宮藤官九郎さんなんですってね。舞台は「北三陸」で、今週、ついに2011年3月11日を迎えるそうですね。ああ、そういうところに収束していくドラマだったのか。・・・・・見ても良かったかもしれません。(*^_^*)集団授業で生徒を静かにさせることは、そんなに難しいことではないのですが、個別指導で生徒を静かにさせるのは、案外難しいです。話さない子は、必要なこと以外は一切話さないです。90分間、目いっぱい勉強に集中して、帰っていきます。成績は、上昇しています。集中力がなく、ひっきりなしに喋る子もいます。何か喋っていないと間がもたないと誤解しているのかもしれません。はい、宿題の答え合わせをするよー。ノートとテキストを開いて」そこで、ノートとテキストを開きながらも、口も開きます。「答え合わせをするよ。「・・・・・答えを読んでください」ここで、しぶしぶ、答え合わせの作業開始。答え合わせが終わって。