知能は普通だが、読み書きが苦手(読み間違いが多い、読むのが遅い、書き間違いが多い)。-勉強しているにもかかわらず、読み書きがなかなかできない状態を指す。知的障害ではなく、普通~ギフテッドのあらゆるIQにみられる。-独創的で、対人能力が高い。全体像の把握、物事の関係性・ストーリーの把握、空間把握、ifを考えるシミュレーション能力に長ける。読み書きの困難は、日本語より英語に出やすい。エピソード記憶が得意。家族性であり、遺伝による。ディスレクシアの表れ方は個人差が大きい当ブログは、ディスレクシアはこれからの社会に不可欠な才能である、でも日々の学習では普通と違うアプローチが必要--という立場です。2017年、当ブログで分かったことをもとに、東京・新宿にディスレクシア英語塾「もじこ塾」を開設。以来、このブログももじこ塾の話題が中心になっています。2013-10-03『脳の個性を才能にかえる』ポジティブなディスレクシアの概説書。遅れも、プラス面が見えてくるのです。Dyslexia?の動画でも紹介されていた概念です。当ブログでは「いちごのショートケーキ」として紹介したロナルド・デイヴィス、など、英米のポジティブ・ディスレクシアの論者がそろいぶみ。多感覚式学習が効果的である、といった、このブログでも書いてきたこと(←偉そうだ(笑))がまとめてあります。ディスレクシアの有名人、適した職業の一覧もあります。「情報を取り入れたり伝えたりするときには、言葉より絵や視覚化を利用する方が便利だ」メンター。これが見つかれば、かなり楽になることは間違いありません。うちの子にとっては、ディスレクシアの家庭教師君がメンターです。心優しく聡明で、漢字が苦手だけど楽しく学生生活を送っている彼の存在に、子はどれだけ救われているか、はかりしれません。(家庭教師君にも同じようなディスレクシアのメンターが必要だと、常々感じています。)これはあくまで個人的観察ですが、ディスレクシアの人は、自分の心を開くことで他人の心に入り込む能力があると感じます。心を開き開かせる能力に、独特のものがあります。ディスレクシアの子供は早くから(それこそ、字の苦手さが現れる頃から)この能力を発揮します。その能力に応えて心を開いてくれる先輩の存在が、ディスレクシアの場合は特に重要なのだろうと思います。本の話に戻ると、どの発達障害についても、はっとする指摘があります。不安障害は創造の原動力だとか。人類の進歩のために不可欠な「特質」なのです。発達障害のポジティブな全体像をとらえるのにお勧めです。19:46この本の情報を得て、20年前に読んだサヴァン症候群の本を思い出しました。16:40ひしひしと関連性を感じました!ありがとうございます。漢字しか書けない子の手紙は強烈でした...!http://ameblo.jp/shizuegrandma/entry-11628109508.html?frm_src=thumb_moduleこういう激しい突出部分を持った子がつぶされないような教育でなければならないと、切に思います。最近久しぶりに本業に根を詰めているのでなかなか書けないのですが、漢字カードも好調です!5年生と2年生の漢字を並行して進めています。昨日は「早く漢字カードをやろう」と言われて度肝を抜かれました!一度で完全定着とはいきませんが、それでも本人なりに手応えを感じているようです。12:10はじめまして、ニュースサイトでこちらの書籍が紹介されていたので気になって情報を探しておりました。余計なことかもしれませんが。>(弱い)ディスレクシア(軽度の)とか、(ごく軽い)とした方が語弊が少ないかもしれませんほぼ健常な方に見える障壁を抱えた方ほど、第一印象で勝手にイメージが決まってしまう日本では生き辛さが強いので。メンター(師、自分の考えを表現する方法を教えられる先生)と、必要としてくれる方(理解者)の存在って大きいと自分も感じております。こちらの投稿を拝見し、書籍に興味を持てただけでなく、お子さんや家庭教師の学生さんにも興味が湧きました。苦手なところ(短所)が目に留まらず見えなくなるくらいに、出来る事(長所)が伸びることを願って書き込ませて頂きました。記憶力や把握する認識力は高いかと思います。9:55ありがとうございます。ご指摘をありがたく受け入れてブログトップ(PC版)の表現を変えました。dyslexia」で発信。当事者が多数集い,情報交換をする場に成長した。2017年,当ブログで知りえたことをもとに,東京・新宿にディスレクシア専用の英語塾「もじこ塾」を開設。大学受験生,中学生・高校生を対象に,ディスレクシアに特化した指導を行っている。