japonais-ムスタジム・プロジェクト間違わないように。ムスタジム・プロジェクトは自分勝手な話だ。この少年が私たちの学校生活に入ってきたのは2018年1月のことだった。彼は他の4人の少年と一緒だった。地域のほとんどの学校同様、5人は別々のクラスに入れられた。彼らが2017年の9月、10月、11月、12月にどこにいたのかは分からなかった。ムスタジムと私たちの言葉が違ったからだ。この少年たちが5人という少人数で、何の前触れもなくやって来たので少し変な感じだった。他の所では、昔は、フランス語を話さない生徒たちは、「受け入れクラス」、今では「フランス語を話さない新入生のための統一教育(CLA)」という名のクラスで、特別な免許を持った教師にフランス語を教えてもらった。そこで外国語としてのフランス語を15時間ほど習って、段階的に通常の授業に入っていったものだ。このクラスはもう定員オーバーで、今や現地の言葉を教えるためのものではなく、給食を食べさせ、レピュブリック広場でウロウロさせず、ニースより受け入れ状況がいいことを示すためのものらしい。これもまた、自分勝手な話だ。いつからPACA地方と選挙人に「社会がすること」の意味を決めさせるようになったんだろう?お腹が空いた人は自分で食べ物を見つけるということを、いつから私たちは忘れてしまったんだろう?私たちが自分たちの食糧の心配をするのはよく分かる。私たちが、自分たちが散歩するときの心配をすることも一理ある。自分たちの町なかの広場のことや、フランスの歴史もよく知っている。私たちは古い服を始末してしまいたいだけなのだ。ムスタジムが来るときに、学校に慣れるためにフランス語の授業が何時間か作られたことを、一通の追加授業の手紙で知らされた。そこで、二人の教師も私たちの学校生活に入ってきた。一人は月曜日、もう一人は水曜日担当だ。この手紙は一時的なもので、時がたつと「CLA」のようになくなるのを知らなかったっけ?ムスタジムは、1月にフランスの通常クラスに入ってきた。世界中の大多数がそうであるように、彼もすでに数か国語を話す。人類の歴史の中で大多数がそうであったように、彼も非定住民、最近の言い方では移民だ。世界の大多数がそうであるように、彼も見た限り収入がない。こんな世の中でも、ムスタジムは上手くやって行くだろう。彼だけの道を見つけるだろう。彼をできるだけ早く就職の道に導くだけで満足するの?私が話をしてもムスタジムは分からない。彼は、私にとってそれが初めてのことだということを知らない。私たちはマーガリット・べカイユ(注1)が一時の娼婦かどうか、シャーブルさん(注2)に似合っているかどうかとか、「ナンタ(注3)」が何であるかということの答えを探している。私たちはエミール・ゾラの日記と思われる古物について討論するだけで満足している。それは私たちがここにいて、この国の言語をしゃべっているからだ。19世紀や現代における私たちとお金の関係や、生活に関する建前と実の好みについて議論しているのだ。これらのテーマについて議論するのは、ここが中学2年のクラスで、今が1月だからだ。3月でもいいし、中3のクラスで、与えられたテーマについて話すために、ニナ・ブラウイやパトリック・シャモワゾーを読んでいてもいい。私たちがそうするのは、私たちが定住民で、一つの言語しか話さず、時には遺産を相続するからで、文学がこういった弱点をうまく補ってくれるからだ。私の話を理解しない人がいて、そのことで自分は機嫌が悪くなることを知った。私はみんながゾラを批判するのが好きだ。批判するということは、彼を知っているということだ。知っているということは、フランス語で文が作れるということだ。すると私の機嫌は良くなり、仕事の価値を見出せる。週に2時間やってくる「フランス語を話さない新入生や非定住民の子供たちのための学校教育センター」は―私の理解が間違っていないなら―映像や絵などで話の内容を説明するのが望ましいとしている。シャーブルさんの運命を左右した、満潮時に孤立した洞窟が他の場所にもあることを知る貴重な機会を失っていない?それなのに、自分たちと他人が全然違うからと言って、どちらかを選ばなければならないと主張する世界の人種差別者たちは間違っていると言えるの?このムスタジムとの出会いには、何か現代的で新しい発想はないの?こんな吐き気のするような、表向きや一般的な主張をするんじゃなく、逆に例外を作れないの?「世界」に別の定義はないの?そうして何かが変わるのを待ちながら、私は義理堅く仕事で消耗されるのに慣れてしまっている。具体的に、現実として、私は絵があまりにも下手なために、みんなが分かるか確かめなければならない。「全ての言語をサイトの一ページに」という思惑は物の10分で外れてしまった。それでは分かりにくくなってしまったため、仕方なくフランス語を先に持ってくることにした。サイトにメニューバーができて、レミーは嬉しそうだった。それから彼はアイデンティティの話をし始めた。グラフィックのことだ。キオスクを表す、文字じゃない記号を考えなくては。マリーがそれに取り掛かった。全部とてもきれいだと思った。私に見えたものが他の人にどう見えるかも考えなければならない。一つ目は、私にはキオスクと、その上に点が一つ見えた。ペルシャ語の授業を思い浮かべた。アルファベットを習うのに、文字の正しい位置に点を打たなければならない。先生はとても我慢強い。マリーは、両腕を広げてテーブルを運んでいる女性をイメージしたと言った。何だかすごく分かりにくくなってきた。一つは、私には著作権マークに映った。サイトの著作権の問題について話し合っているところだった。考えなければならないことはたくさんあったけど、答えはあまりなかった。レミーは、ちょっとアナーキストみたいな二つ目がいいと言った。私は何だか怖くなってきた。私がアナーキストじゃないからじゃない。一つの絵でこんなにも色んな解釈があることにだ。オマールがベッドで大人しくしていないといけないし、私はピレネー山脈にいるから、まだ翻訳者達の意見は聞いていなかった。いえば、Googleアナリティクスによると、11個目の地域からサイト訪問者が来ていた。カリフォルニアからだ。ピレネー山脈は素晴らしくきれいだ。私はマリーに、レミーがアナーキストみたいだと言ったサークルの中に、両腕を広げた女の人を入れてくれるように言った。