寒さは今日までで、明日以降は最高気温は23°Cくらいとのこと。明日も元気に教室に来てくださいね。Top▲プログラミング教育とRPGツクール。私の同世代の方ならご存知でしょう。私が中学生の時代に一世を風靡したスーパーファミコン(懐かしい!)のソフトです。先日、うちの小5の長男と小2の次男が、インターネット上でプログラミング体験ソフトで遊んでいました。「実行する」という流れのものでした。うちの息子らは、クマの画像に質問を言わせて、それを答えるとクマが回転するという、私には理解できないプログラムを作って爆笑していました(苦笑)。それを見ていて感じたのが、「これって、『RPGツクール』と同じようなものだよな」ということ。「主人公などのセリフを入力する」などのプログラムを作って、それを実行して遊ぶというものでした。...、友達と一緒ににっくき部活の顧問を魔王にしてボコボコに...。「問題発見力」(どういったものを作るか)「論理的思考力」(そのものを作るにはどうすればよいか)「失敗力」(うまくいかなかったときにどうするか)「やり抜く力」(工程を振り返り、問題を発見・分析・解決する)とありました。形は違えど、我々の世代にもプログラミングのようなものはあったのです。それが「教育」になっていなかっただけ。「教育」という形になったのかはさておき、大事なことは、「自分で考える力を養うこと」がプログラミング教育の目的であること。「自分で考える力はいろいろな場面で伸ばすことができる」こと。テスト勉強でも同じだと思います。今回の対策法で結果が出なかったならば、まず今回の対策でうまくいかなかった点は何なのかを洗い出し、それをどう変えていけばよいのかを考え、実行していくこと。それで結果が出れば良し。結果が出なかったときはまた改善していく。うちではプログラミングの教材を導入する予定はありませんが、プログラミングの考え方を通して、塾生のみんなが自分の勉強法を発展させて行ければいいなと思います。RPGツクール、またやってみたくなりました(笑)。一緒に遊んでいたM君、今、何しているかなぁ...。中学時代に思いをはせつつ、また教室で待っています。|明日、1学期テストのある中学が3校。来週テストがある1校を残して、ほとんどの中学が今週でテストが終わります。水曜にテストがあった中学はすでにいくつかの教科で結果が出てきました。それぞれ得点を伸ばしたか、前回と同じような得点でした。英語は90点を超えている生徒が多く安心しました。一方で、数学がちょっと...。ミスを減らせなかったのが悔しいです。明日、テストがある中学のみなさん、問題文をしっかり読んで問題に取り組んできてください。今日までしっかり対策したので、自信を持って、テストに臨みましょう。テストが終わったみなさんは、まずテストの復習と、1学期の総まとめに取り組みましょう。明日も教室で待っています。Top▲いつも通りに。「おお、みんながんばったなぁ」という成果が出ていました。あとは、この力を明日からのテストで発揮するだけです。難しいことかも知れませんが、大丈夫。それだけ練習してきたはずです。|教室に新たな掲示物を導入しました。歴史年表」です!「小学」と書いてありますが、中学生で学習する「護憲運動」だったり「五・一五事件」なども載っていて、中学生でもかなり参考になる年表です。実家(群馬)に貼ってあった(おそらく孫のためにうちの父が貼った)のを見て、「これ、いいな」と、書店をずっと探し回っていたのですが、今日、ようやく見つけました。これで、中学生の明日からのテストにも間に合いました。eトレプリントの印刷の待ち時間や、10分休みなどにぜひ見てください。小学生から楽しめるものに変更しました。うちの塾は小学生が少ないので、こういうところから、塾での学習にも興味を持ってほしいなぁと思います。自習室は2時開校、eトレも使用可能です。教室でみなさんを待っています。(01/25)センターを終えて。(01/20)明日からセンター試験。(01/14)最新コメントusui:漢検・数検の案内。(05/18)Y.Ito:漢検・数検の案内。(05/17)usui:明日はおやすみ。(03/11)Y.Ito:明日はおやすみ。(03/10)さくら:数検申し込みました。(03/12)usui:大雪。(03/07)ヒルマン(で分かりますかね(笑)):大雪。