時がたつのは早いものだ・・・(笑)今日のテーマは「不登校中の勉強方法」!!最初はまったく勉強していなかったのだけど、学校で定期テストがあったときにテスト用紙を先生が届けてくれて、テストを受けることになったんですね。勉強してないし、テスト対策のプリントや課題がきてるわけでもないから、まぁわからない。問題文がなにをきいてるのかさえ理解できない。社会(歴史)なんて、8点くらいだったと思います。今ではこんな大好きな数学も、30点くらいだったんじゃないかなぁ。そのとき、私の中に不登校なりにも持っていた「プライド」に火がつきました。学校に通っていない私にとってできる勉強は限られています。黙って席に座っていても誰も教えてくれないし、やらなくても誰もなにも言いません。宿題も出ないから、怒られることもほめられることもないのです。このままではマズイと思いました。中学生のときから「学校の先生になりたい」とうっすら思っていたので、それもあったかもしれません。して私は、不登校なりに勉強を始めました。(作文)の3科目が中心です。理科やその他の科目も勉強しようとはしたけれど、いい教材に出会えず断念しました。数学は、とにかく問題集を解きました。当時、通信講座を受けていて、それの冊子(解説やら問題やら)がたーくさん溜まっていたので、まずはそれを制覇するところからスタート。分からないところを聞ける人はいなかったので、解説を読んで分かる部分だけやっていました。́-`;)数学を得意になるコツは、どれだけ反復練習をするかです。試験や受験のときは、小難しい数字にしてくるだけの場合がほとんど。公式や仕組み的には基本ができてれば7割くらいは解けてしまうのです。公式を暗記するのではなく、考えなくても指が勝手に公式を書けてしまうくらいに「体に覚えこませる」ことが重要です。(後の3割は応用問題が多いです。英語は大きく分けて、「読む」「書く」「聞く」「話す」の4つからできています。話すのは、話し相手がいない当時の私にとってどうしようもないことだったので、「読む」「書く」「聞く」の3つの勉強方法をお話しようと思います。英語の絵本や漫画を読むことで慣れることができます。(ハリー・ポッターなどは有名ですが、英語を勉強して間もない中学生には無謀な挑戦すぎました。インターネット上であれば、音声付のものがほとんどなので「聞く」も同時に鍛えることができます。そもそも「文字を書く」段階と、「英訳して書く」段階。「文字を書く」というのは、単純に英文を書いているだけということです。問題文の英語を書き写す、などですね。「英語を書き慣れる」ことは、実はとても重要なこと。する前に本格的に勉強してしまうと、例えば「q」と「9」が混ざったり、分かりにくい文字になってしまうことがあります。(私だけかしら・・・)それに、書くことで「触覚」「視覚」を使うことができますから、文章を眺めるだけのときよりも英語を意識しやすくなります。書いていると「この単語見たことある」と気づくことも増えますし、発音は思い出せなくてもスペルは分かる、なんてことがあったりします。文章題を解くときは、回答だけでなく問題文も書くことをオススメします。いう方は、この「そのまま書く」という工程が必要ない場合もありますので、そんなときはその時間を利用してどんどん難しい問題を解いてください)「英訳して書く」のは、私の場合、感想文などをよく書いていました。課題を与えられてそれにそって書くときよりも、より「自分に合った言葉」で「自分の考え」を英語にすることができるので、単語や文法が頭に入りやすいです。他にも、自分の好きな歌を英訳したり日本語訳したりすると「直訳」ではなく「意訳」をできるようになりやすい・・・気がします。少なくとも私の場合は「私はピアノを弾くことが好きです」みたいな直訳はしなくなりました(^^;)「聞く」これも二つの段階にわかれています。「英語を単語として認識する」「英語を聞いたとき意味を理解する」ですね。聞いた瞬間に意味を理解するのはなかなかにベリーハードです。ちなみに私はまだ「英語を単語として認識する」の初期段階。́`)大切なのは、とにかく英語を聞くということ。私は英語のCMを聞くだけで頭痛がするほどの英語アレルギーだったため、まずは邦楽にちょろ~っと入ってくる英語の詞や、スローテンポで簡単な英語の音楽(ビートルズなどは有名ですね)をきくようにしました。好きこそものの上手なれ、「苦手なもの」には「好き」をからめることが大切です。今でこそこうやってブログを書いている私ですが、中学生のときは作文や文章を書くことがすごく苦手でした。「文才がない」と先生に言われたこともトラウマになっていたのもあって、文章を書こうとしても、伝えたい想いはいっぱいあるのになにひとつ言葉にできませんでした。レポートや論文はまだマシでしたが、感想文など、自分の気持ちや意見を文字にすることはできなかったのです。「書けません」と言うわけにはいかないので、どうにかするしかありません。「自分の考えを言葉にする」ことが苦手だった私は、他人の言葉を借りることにしました。読書感想文なら、本の帯などに書かれている言葉を引用して、目次を書き、裏表紙などからあらすじを書き、最後に少しだけ自分の感想を書く・・・など、「自分が生み出す言葉」の量を減らすことによって「文章を書く」ということに対する抵抗をなくしていきました。ブログを書いている今思うのは、「うまい文章」って、意外と誰にでも書けるんですよね。「こうしなさい」って指示やマニュアルに従ってつくっていけば、ある程度のものはできてしまうものなのです。「いい文章」ってそれだけではないと思うんです。人の心をうつのは、誰かの勇気や希望になるのは、「うまい文章」ではなくて「書いた人の心がこもった文章」なんじゃないでしょうか。「その人らしい文章」を書いていれば、「うまい」とは言われなくても「ステキ」と言われるようになります。興味を持ってくれない人が一定数以上いるけれど、興味を持ってくれる人も一定数以上いると思うんです。私は「その人らしい文章」を書く一番の近道は、たくさん文章を書くことだと思っています。日記や、非公開のブログ、お気に入りのノートの隅っこ、どこでもいいでしょう。文章大好き!」な私だけれど、昔は英語の文章を眺めることも嫌でした。教科書を開くだけで億劫になるほどでした。人は誰しも「知識欲」を生まれながらに持っているのです。赤ん坊は「歩け!」と言わなくても立ち上がるし歩き始めます。「しゃべれ!」と言わなくても言葉を覚えていきます。人は成長する生き物なんです。親や先生から「勉強しなさい」と強要されたり、苦手な科目なのに得意な子のペースにあわせられてわからないまま進んだり、なにかしら、やる気を削いでしまうような経験をしたりすると、勉強嫌い・学習嫌いになってしまうのです。「自分の好きなもの」にかかわらせること。長く、より多くの知識を得るには、この2つがとても重要だと思います。他にも、社会の勉強なら新聞を読むようにしたりニュースを観たり、英語の勉強で地元の雑誌を読んでみたり、「生の教材」に触れることもいいでしょう。◆PR:元不登校生たちが運営するフリースクール『Riz』オープン!当サイト初代管理人「たかれん」が立ち上げたフリースクール『Riz』では、元不登校生たちが中心となって子どもたちの居場所づくりをおこなっています。東京にスクールを構えるだけでなくオンラインサービスもおこなっているので全国どこにいても利用できます。鷹れんティーンズプレイスを見ていただき、ありがとうございます。小学校2年生、はじめていじめを受けました。中学生になってからもいじめられて、はじめて不登校になりました。週刊Rizレポートvol.73「お鍋でほっこり、バドミントンでしゃっきり。不登校で引きこもり状態の息子に、人と繋がることの楽しさを思い出して欲しいです。高校1年生の娘が不登校。焦ってはいけないと思うも、娘がどうしたいか分からず先のことが心配です。少人数・個別で学習・交流ができる東京のフリースクール5選Rizの公式サイトを見るティーンズプレイスの関連ブログとってもお久しぶりです。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメント名前メールアドレスウェブサイトティーンズプレイスの仲間募集中!ティーンズプレイスでは、お互いに支え合っていける仲間を募集しています。ノウハウお知らせ元不登校生たちが運営するフリースクール『Riz』。当サイト初代管理人が立ち上げました!友達として相談にのる無料相談サイト『ココトモ』。学校が嫌すぎるめんどくさいあのさああ〜〜〜〜最近思うこと辛いです。明日からいじめられるかも。居場所が少ない、つらいしんどいもう何にもやる気が起こらない学校に行くのが、辛い、怖い。viewsいじめの種類12つ。views泣きたいのに泣けない。views親に感謝できない。views居場所がない子供たちがいることを知ってください。views『晩夏のプレイボール』悩む前に、進め。views居場所がない。