translation「日本語教師はじめてEdmodoコース」ひらきますICT2019.07.23みなさん、こんにちは。パソコンやiPadのようなタブレット端末とインターネットと組み合わせての教育を、、、なんて話はここ数年よく聞かれるようになってきました。以前からパソコンなどをよく使っていた人はともかく、そうでなかった人にとっては何をどうしたらいいかなんて、雲をつかむような話に聞こえるのかもしれません。ここ数年のテクノロジーの進歩は非常にはやく、昔からずっと続けていた人と全く触れてこなかった人の差というのが目立つようになってきています。このような話をすると、「ならば必要ない」と言う方と「全くできないのは良くないと思っているんだけど、、」と言う声などが聞こえてきます。私がお話しさせていただきたいのは「全くできないのは良くないと思っているんだけど、、」と言う方です。(もちろん、ぜひ習いたいと言う方も大歓迎ですし(≧∇≦)「本当に必要なのか?」とお考えの人は使ってみなければ答えは出ないですよね)インターネットを通じて学習者と様々なやり取りをするLMSというシステムがたくさんあるのですが、このコースではその中の一つであるEdmodoに触れていただこうと思っています。今回は教師としてどう利用するのかではなくて、まず生徒の立場に立って私が普段クラスで生徒らとやり取りをしているのと同じようなことをしていただきます。課題提出、資料を受け取る、小テスト、グループワークなどです。言っても学ぶ内容が生徒と同じというわけにはいかないので、ICTの知識などが得られるような内容にしています。今回はEdmodoの使い方を生徒としての立場で体験しながら、ICTの使い方や知識を学ぶトレーニングコースということになります。その中でどこが使いやすい、ここはこうしたほうがいいのではなどの気づきを皆で出しあったり、個々の環境での問題点などを解決するための方法を皆で考えたりしながら、私も含めて学んでいくと言う場が作れればうれしいです。コースの名前はこちら「日本語教師はじめてEdmodoコース」です。申し込みはこちらからです。https://forms.gle/9Sdkxh9FpbBmMsvPAこのコースはEdmodoなどのLMSやインターネットのサービスで生徒とのやり取りをするということに興味があるけど使ったことが全くない、またはEdmodoのアカウントはあるけど、どう使ったらいいかあまりわからないと言う方が、生徒としてEdmodoを利用し、またその過程でどのような使い方ができるか、皆で考えていこうと言うコースです。皆さんにトレーナーとしてこのコースを案内させていただくのは私、阿部公彦、またサポートにはどなたか入っていただく予定です。コースの概要とスケジュールこのコースを受講することで、生徒の立場からEdmodoの基本的な使い方を理解し、課題を提出する際に使用するいくつかのICTサービスについての利用方法も知ることができます。これらによって自分の授業がどう変わることができるのか、または自分のクラスにどのようにフィットさせるかを考えます。それ以外にもEdmodoの使用に関して、どんな部分が学生にとって困難になるのかを考えます。コースは全部で約2週間で、毎週出される課題を提出する形で進んでいきます。課題にかかる時間は個人差があると思いますが、目安としては、1週間に1~3時間程です。1週間以内に課題ができなくても問題はありませんが、だいたい二週間以内には終わるようにしてください。希望者がいればzoomにて質問ができる場を作ります。申し込み期限:本日から8月5日まで、また定員の15人になり次第、終了とさせていただきます。受講方法:EdmodoにサインアップするまではTwitterまたはFacebook、Eメールによる質問などは受け付けますが、その後はEdmodo上のウォール、メッセージを利用してください。必要なもの:インターネットができる環境グーグルのアカウントパーソナルコンピュータースマートフォンZOOMに必要な環境マイクとカメライヤホン備考:8月5日までにメールが届かない場合には、abe@ms.mingdao.edu.twまたはツイッター、フェイスブックの私のアカウント宛にご連絡ください。すべてのコースはオンラインで行います(Edmodo内のグループにて)各週で約2時間程度で課題を進めていただきます。入力いただいた個人情報は、ご本人の同意がない限り当コースの目的以外には使用いたしません。みなさんのお申し込み、お待ちしています。学び日記:校内漢字ふりがなコンテストきのう校内漢字ふりがなコンテストについて、このブログで書いたのですが、備忘録がわりに何か書いておこうかなと思いました。BEE"の詳細を日記風に書いていきたいと思います。レベルが異なる学生が混在する学級で学ぶ学生の自律学習とクラス運営2みなさん、こんにちは。1のほう見ていただけたでしょうか。前回の投稿後、次回を楽しみにしているなど励ましのお言葉いただいて、チョーうれしいです。全部で3回に分けて投稿すると思いますの、お付き合いいただければと思います。新学期が始まりました。新しく中学一年生が明道中学国際部に加わり、また賑やかになってきました。彼らのうちの一部が日本語を履修したわけですが、今回は新しいチャレンジを始めたということはツイッターでも書きました。レベルが異なる学生が混在する学級で学ぶ学生の自律学習とクラス運営3みなさん、こんにちは。1、2と来て今回は最後です。最初は一週間に一回ぐらいの感じで続きを出せたらと思っていたのですが、思いのほか見てくださる方が多かったので、どうせだったら続けて出してしまおうと頑張りました。言うことで、読みにくい部分、誤...ICT「やさしい日本語ニュースわん」のつくりかた「やさしい日本語ニュースわん」ですが、なんとか火曜日に10本目のビデオをリリースするところまでこぎつけました。そこで、なぜ怠け者の私でも続けることができたのか(といってもまだ十回ですが(^^;))、秘密を皆さんとシェアしようと思います。秘...ICT掲示板アプリ”Padlet”教育向けのウェブサービス、本当に最近どんどん増えてますよね。