キリストの言葉(世界を救うために必要な教師の数)0もし今の時代にイエス・キリスト(当時の発音に近いものとして「イェシュア」と呼称されることが多いので、そう呼ばせていただきます。イェシュアってなんだか可愛らしくていい響きだと思います)が生きていて、話を聞くことができるチャンスがもらえるなら、アラム語であろうと何語であろうと頑張って一から学んで、直接、生の言葉を受け取りたいと思います。有能な通訳の人がいたとしてもそうしたいと思わないでしょうか。言葉を理解できるようになるまでの仲立ちの手立てとしてはもちろん通訳を利用しますが、せっかく真理に生で触れる偉大なる機会をみすみすふいにしたくなどありません。絶対にフル活用したいからです。実は、今の私たちにも、イェシュアの生の声(に近いもの)を聴く、そのチャンスが与えられています。奇跡のコースという書物の形で。みなさんも原文で直接イェシュアの声に耳を澄ましてみてください。今回は、教師のためのマニュアルの第12節をご紹介します。is--one.この質問に対する答え、それはひとりです。suffices.たったひとり、学びを完了したまったく完璧な教師がいれば十分です。God.聖別され、贖罪を完了したこのひとりの教師は、神の子である大いなる自己となります。body.つねに霊のみであった彼は、今ではもはや自分自身を身体とみなすことはないし、自分が身体の中にいるとすらみなすことはありません。limitless.それゆえ、彼には限界などありません。ever.そして、無限であるがゆえに、彼の思考は神の思考と永遠にこれからも結びついたままです。own.彼の自分自身についての知覚は、彼自身の価値判断にではなく、神の裁きに基礎を置いています。minds.こうして、彼は神の大いなる意志を共有し、いまだに惑わされている個々の心たちに神の大いなる思いをもたらします。him.彼は永遠に一なるものです。彼は神の創造したままの彼だからです。saved.彼はキリストを受け入れたので、彼は救われているのです。God.こうして、人の子は神の子となります。mind.それは実際に、何かが変わることではありません。God.外側のものは何も変わりません。内側のものはすべて、今や、ただ神の大いなる愛だけを反映しています。punishment.もはや神が恐れられることはありえません。いうのは、その心はいかなる処罰の根拠も見てはいないからです。need.神の教師たちはたくさんいるように見えます。それは、この世界がそれを必要としているからです。other?しかし、ひとつの目的で結び合わされていて、そして、彼らがそのひとつの目的を神と分かち合っているのだとすれば、どうして神の教師たちがお互いに分離した存在でいられるでしょうか。forms?だから、もし神の教師たちが多様な形で現れるとしても、そんなことの何が問題でしょうか。complete.神の教師たちの心はひとつであり、彼らの結びつきは完璧なものです。are.そして、神は、今や神の教師たちを通じて一なるものとして働きます。いうのも、一なるものであることこそ、神の教師たちのありのままの姿だからです。necessary?なぜ数多くの教師がいるという幻想が必要となるのでしょうか。deluded.それはただ、妄想に囚われている者にとって、現実というものが理解しがたいものだからでしかありません。them.少しでも神の大いなる声を聞くことができる者はきわめてわずかしかないし、その者たちですら、それを自分たちに与えてくれた霊を通じて直接的に神のメッセージを伝えることはできません。spirit.彼らには、自分が霊であることを理解しない者たちに神のメッセージを伝達できる媒体が必要です。see.自分が霊であると理解しない者でも、誰かの身体であれば見ることができます。them.自分が霊であると理解しない者にも、誰かの声であれば、自分が真理と直面するはずだと恐れずに、理解し、耳を傾けることができます。fear.次のことを忘れないでください。それは、真理は、恐怖を伴わずに歓迎されるところにしか訪れることができないということです。directly.だから、神の教師たちには身体が必要なのです。彼らがひとつに結びついていることがありのまま認識されることはありえないからです。body.しかし、神の教師を神の教師たらしめるのは、彼らが身体の適切な用途を認識していることです。ears.神の教師たちが自分たちの任務を遂行するにつれ、彼らは、身体の役割は、神の大いなる声が身体を通じて人の耳に語りかけることができるようにさせることに尽きるとますます確信するようになります。Source.そして、このような人の耳は、この世界からのものではないメッセージを聞き手の心へと運んでくれます。心はそのようなメッセージの大いなる源のゆえに理解するようになります。it.この理解から、この新たな神の教師の中に、身体の真の目的は何なのか、つまり、身体の唯一の正しい使いみちについての認識がもたらされます。one.このレッスンは、ひとつに結びつく思いを招来するために十分なものであり、そして、ひとつであるものは確かにひとつなのだと認識されることになります。appearances.神の教師たちは、分離の幻想を共有しているように見えます。そのように見えたとしても、彼らの身体の用途ゆえに、彼らが分離の幻想を信じていないことは確かなのです。you.レッスンの核心はいつでも次のようなものです。あなたが身体を何のために用いるかということが、あなたにとって身体が何であるかを決めることになるということです。sinful.身体を罪や罪と同じものである攻撃のために用いるなら、あなたは身体を罪深いものとみなすようになります。dies.身体が罪深いものとされるがゆえに、身体は脆弱になり、脆弱であるがゆえに、身体は苦しみ、そして死ぬのです。holy.神の言葉を持たない者たちの許へと神の大いなる言葉をもたらすために身体を用いるなら、身体は神聖なものになります。die.身体が神聖であるがゆえに、身体は、病むことも死ぬこともできません。all.身体が役目を終えたらなら、身体は横たえられることになりますが、それだけのことです。condition.身体の状態を左右する原因であるすべての決断をなすのは心なので、心がこの決断を下します。alone.しかし、神の教師はひとりでこの決断を下すわけではありません。holy.ひとりでこの決断を下すなら、身体を神聖に保つ目的とは別の目的が身体に与えられることになります。is.神の大いなる声が彼にその役割を告げたときとちょうど同じように、彼が自分の役割を果たしたときには、神の大いなる声が彼に告げてくれるでしょう。remaining.彼は、去るにしても残るにしても苦しむことはありません。him.今や彼が病むということは不可能なのです。coexist.一体性と病気は、両立できません。while.神の教師たちは、しばらくの間、夢を見ることを選んでいるのです。choice.それは意識的な選択です。consequences.というのも、教師たちは、自分たちの選択の成り行きを完全に自覚し、あらゆる選択が意識的になされるものと学んでいるからです。are?夢はそれとは違うことを言います。ひとたびそれが夢だと気づいていながら、夢のことを信じようとする者などいるでしょうか。teachers.夢見ていることを自覚することこそ、神の教師の真の役割です。die.教師たちは、夢の登場人物たちが来ては去り、姿を変え、苦しんで死ぬ様を見守ります。see.しかし、教師たちは、自分たちの目にすることによって惑わされることはありません。beautiful.教師たちには、夢の登場人物のことを病んでいて一人ひとりが離ればなれになっているものと見るのは、夢の登場人物のことを健やかで美しいものと見るのと同じく真実ではないということがわかっています。dreams.一体性だけが夢に属さないものなのです。theirs.だから、神の教師たちが、すべての見せかけを超越しながらもなお確かに彼らのものであると承認するのは、夢の背後にあるこの一体性だけなのです。)テキスト・ワークブック・教師のためのマニュアルの日本語訳(和訳)・翻訳(対訳形式)と参考図書等を公開しています。